![2022-2023學(xué)年高一英語(yǔ)上冊(cè)藝體生英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/4cb0d24c3bced0dae579446040724dfa/4cb0d24c3bced0dae579446040724dfa1.gif)
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1、2022-2023學(xué)年高一英語(yǔ)上冊(cè)藝體生英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃藝體學(xué)生完成了專業(yè)考試回到學(xué)校學(xué)習(xí)文化課程,首先要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,新的生活節(jié)奏,能夠健康發(fā)展。并把英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣提起來。本人根據(jù)所教的班級(jí)制定后期教學(xué)計(jì)劃如下:教學(xué)指導(dǎo)思想 藝體生差不多零基礎(chǔ),教學(xué)要講究實(shí)用性,有效性。必須非常重視基礎(chǔ)知識(shí)的傳授與學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的性, 發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神; 2、做好初高中的教學(xué)銜接工作,補(bǔ)基礎(chǔ)。 3、在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)的基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力,培養(yǎng)學(xué)生在獲取信息,處理信息,分析問題解決問題的能力。
2、4、優(yōu)化學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,使他們能通過觀察、體驗(yàn)、探究等主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法,充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能,形成有效的學(xué)習(xí)策略,提高應(yīng)試的能力。三、主要工作1、全面做好初高中銜接工作。為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識(shí)斷層,在復(fù)習(xí)高中課之前,搞好高初中之間的銜接。2.從每個(gè)單元中抽出學(xué)習(xí)過的重點(diǎn)動(dòng)詞、名詞,作為知識(shí)預(yù)備,掃清學(xué)習(xí)障礙。為讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ),復(fù)習(xí)初中的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)、一般過去時(shí)態(tài)、過去完成時(shí)態(tài)以及賓語(yǔ)從句;復(fù)習(xí)初中學(xué)過的that, which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句3.搞好單元小節(jié)和過關(guān)練習(xí)。要降低難度,從基礎(chǔ)抓起,從課本抓起,從基礎(chǔ)單詞、短語(yǔ)抓起,先學(xué)好課本,再?gòu)?qiáng)調(diào)能力的提高。幫助學(xué)生
3、復(fù)習(xí)單元內(nèi)容,通過練習(xí)提升能力。4、單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn),直接影響學(xué)生綜合能力的提高,在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué),狠抓單詞的記憶與鞏固以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。5、為了提高學(xué)生的聽力水平,對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練。除了利用課堂上的時(shí)間外,還堅(jiān)持每周四次利用課余時(shí)間給學(xué)生集體練聽力。 6、堅(jiān)持每周一次訓(xùn)練,訓(xùn)練題材、方法力求多樣化,并能及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。盡量多批改、多指導(dǎo)。7、閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學(xué)的重點(diǎn),也是高考的重頭戲。每周一次的周考有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。8.因材施教。本人所教學(xué)生的 HYPERLINK /yingyu/ t
4、 _blank 英語(yǔ)水平參差不齊,這就要求本人在教學(xué)中做到因材施教。在備課的環(huán)節(jié)中,要考慮不同層次學(xué)生的需要,設(shè)計(jì)不同層次的活動(dòng)和題目,讓他們?cè)谡n堂上都能活動(dòng)起來,都有事情可做。課外輔導(dǎo)方面,針對(duì)不同的學(xué)生采用不同的方法,使他們都能形成自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)方法。總之,關(guān)注幫扶工作,措施應(yīng)得當(dāng),既有知識(shí)上的,也要有學(xué)法、心理層面上的幫扶。六教學(xué)進(jìn)度表周次教學(xué)內(nèi)容1復(fù)習(xí)初中的內(nèi)容(英標(biāo)、詞匯、簡(jiǎn)單句)2復(fù)習(xí)初中的內(nèi)容(基本的語(yǔ)法知識(shí))3Unit 1 Friendship4Unit 2 English around the world5Unit 3 travel journal6Unit 3 travel journal7Unit 4 Earthquakes8Unit 4 Earthquakes9Unit 5 Nelson Mandela10Unit 5 Nelson Mandela11Mid-term test12Unit 1 cultural relics13Unit 1 cultural relics14Unit 2 The Olympic Games15Unit 2 The Olympic Games16Unit 3 Computer
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