地理：《研究考試說(shuō)明,提升復(fù)習(xí)效率》課件

1、研究考試說(shuō)明提升復(fù)習(xí)效率一、考核目標(biāo)解讀 要求目標(biāo)（一）獲取和解讀地理信息獲取試題提供的地理信息，理解試題要求以及考查意圖提煉地理信息的有效內(nèi)容和價(jià)值，并對(duì)其進(jìn)行分析與整合（二）調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)、基本技能將所學(xué)地理知識(shí)與試題的形式和內(nèi)容建立正確的聯(lián)系準(zhǔn)確地運(yùn)用地理知識(shí)和有關(guān)信息，認(rèn)識(shí)和說(shuō)明地理問(wèn)題（三）描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規(guī)律正確表述事物的地理現(xiàn)象，準(zhǔn)確描述和解釋地理事物的特征把握地理事物的本質(zhì)和規(guī)律，并作出正確的闡釋能從地理角度對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題、身邊的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作出正確的詮釋、評(píng)價(jià)、因地、因時(shí)制宜地提出科學(xué)解決問(wèn)題的方法與措施（四）論證和探討地理問(wèn)題運(yùn)用判斷、歸納、演繹、比較、概

2、括等方法論證地理問(wèn)題在論證中觀點(diǎn)明確、表述清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)（一）獲取和解讀地理信息1.能夠從題目的文字表述中獲取地理信息，包括讀取題目的要求和各種有關(guān)地理事物的定性、定量的信息。2.能夠快速、全面、準(zhǔn)確地獲取圖形語(yǔ)言形式的地理信息，包括判讀和分析各種地理圖表所承載的信息。3.能夠準(zhǔn)確和完整地理解所獲取的地理信息（二）調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)、基本技能1.能夠調(diào)動(dòng)和運(yùn)用基本的地理數(shù)據(jù)、地理概念、地理事物和現(xiàn)象的主要特征及分布、地理原理與規(guī)律等知識(shí)，對(duì)題目要求作答。2.能夠調(diào)動(dòng)和運(yùn)用自主學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的相關(guān)地理信息。能夠選擇和運(yùn)用中學(xué)其他相關(guān)學(xué)科的基本技能解決地理問(wèn)題。能夠運(yùn)用地理基本技能。如地理坐標(biāo)的判

3、斷和識(shí)別，不同類型地理數(shù)據(jù)之間的轉(zhuǎn)換，不同類型地理圖標(biāo)的填繪，地理數(shù)據(jù)和地理圖標(biāo)之間的轉(zhuǎn)換，基本的地理觀測(cè)、地理實(shí)驗(yàn)等。（三）描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規(guī)律能夠用簡(jiǎn)潔的文字語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言或其他表達(dá)方式描述地理概念、地理事物的特征 。本項(xiàng)要求是在通用語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，能夠正確地使用地理學(xué)科的術(shù)語(yǔ)描述地理概念、地理事物特征、地理事物的分布和發(fā)展變化等。3能夠運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)和相關(guān)學(xué)科知識(shí)，通過(guò)比較、判斷、分析，闡釋地理基本原理和規(guī)律。（四）論證和探討地理問(wèn)題能夠發(fā)現(xiàn)或提出科學(xué)的、具有創(chuàng)新意識(shí)的地理問(wèn)題。能夠提出必要的論據(jù)，論證和解決地理問(wèn)題。能夠用科學(xué)的語(yǔ)言、正確的邏輯關(guān)系，表達(dá)出論證和解決地

4、理問(wèn)題的過(guò)程與結(jié)果。能夠運(yùn)用正確的地理概念，探討、評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)生活中的地理問(wèn)題二、考試說(shuō)明的比較3.考試范圍有明顯變化去年大綱版考綱：自然地理和地圖，人文地理，世界地理，中國(guó)地理今年課標(biāo)版考綱：自然地理（必修1），人文地理（必修2），區(qū)域可持續(xù)發(fā)展（必修3），義務(wù)教育地理課程相關(guān)內(nèi)容，各省自行確定的選修內(nèi)容（自然災(zāi)害與防治，選修5）二、考試說(shuō)明的比較4.試卷結(jié)構(gòu)大綱版：選擇題140分，綜合題160分，三科分值跟三科課時(shí)比例相當(dāng)。有三科滲透的綜合題課標(biāo)版：選擇題約130分，綜合題約170分，三科分值各為100分。取消了三科滲透的綜合題。三、命題的指導(dǎo)思想和原則命題的指導(dǎo)思想：以能力測(cè)試為主導(dǎo)，考察考

5、生所學(xué)地理課程基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力（2008年）地理學(xué)科命題注重考查考生的地理學(xué)習(xí)能力和學(xué)科素養(yǎng)，即考生對(duì)所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力。（2009年） 命題的原則：科學(xué)性：統(tǒng)考科目依據(jù)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱及考試說(shuō)明的要求命題；試題設(shè)計(jì)與課程評(píng)價(jià)目標(biāo)相一致，體現(xiàn)統(tǒng)考科目考試的功能和特點(diǎn)。公平性：考慮各地教學(xué)條件的不同、城鄉(xiāng)的差異，試題的素材和解答要求盡可能適應(yīng)所有考生，避免出現(xiàn)需要特殊背景知識(shí)和特殊解答方式的題目。創(chuàng)新性：設(shè)計(jì)采用新情境、新材料，新視角，力求聯(lián)系社會(huì)實(shí)際。但是考察的重點(diǎn)還在基礎(chǔ)

6、知識(shí)與基本技能，以及運(yùn)用知識(shí)和技能分析解決問(wèn)題的能力。四、命題特點(diǎn)1.試題以能力立意為主，以情境為背景，設(shè)問(wèn)的形式靈活 立意 情境 設(shè)問(wèn)2.取材于課本，但又不拘泥于課本（1）教材是高考命題的發(fā)源地 （2）教材語(yǔ)言往往成為高考試題的標(biāo)準(zhǔn)答案3.體現(xiàn)學(xué)科特色 （1）區(qū)域性通過(guò)圖文結(jié)合的試題來(lái)實(shí)現(xiàn) （2）綜合性通過(guò)知識(shí)的相互聯(lián)系、相互滲透來(lái)實(shí)現(xiàn)4.體現(xiàn)新課程特色例：讀下列圖文資料，回答有關(guān)問(wèn)題。2008年10月14日，中俄兩國(guó)在黑瞎子島上舉行中俄界碑揭牌儀式，這標(biāo)志著中俄長(zhǎng)達(dá)4300多千米的邊界全部確定。黑瞎子島平均海拔約40米，地勢(shì)低平，濕地廣布；島上棲息著珍貴的毛皮獸和水鳥(niǎo)，全島基本處于未開(kāi)發(fā)狀

7、態(tài)。（1）圖中，甲河名稱是 ，乙河名稱是 。（6分）（2）黑瞎子島上的人影一天之中最短約在北京時(shí)間 點(diǎn)，我國(guó)沿海三大島嶼中，與黑瞎子島形成原因相同的是 。（6分）（3）簡(jiǎn)述濕地的環(huán)境效益，分析黑瞎子島濕地廣布的原因。（16分）（4）對(duì)于黑瞎子島的未來(lái)，專家表示出不同的觀點(diǎn)，有的主張開(kāi)發(fā)，有的主張不開(kāi)發(fā)。你同意哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。（8分）（1）黑龍江 烏蘇里江（6分，每空3分）（2）11 崇明島（6分，每空3分）（3）環(huán)境效益：調(diào)節(jié)氣候；涵養(yǎng)水源；調(diào)節(jié)徑流；蓄洪防旱；降解污染物；保護(hù)生物多樣性。（8分，每小點(diǎn)2分，答出任意4點(diǎn)8分，其他答案合理可以得分）濕地廣布原因：緯度較高，蒸發(fā)微弱；地勢(shì)低

8、平，排水不暢；位于河流中的沖積島，四面環(huán)水。（8分，答出任意1點(diǎn)得3分，2點(diǎn)6分，3點(diǎn)滿分）（4）主張開(kāi)發(fā)的理由：（位于中俄邊境、河流交匯處，）區(qū)位條件優(yōu)越；地勢(shì)平坦；黑土廣布；水源充足；生態(tài)環(huán)境優(yōu)越。（8分，每點(diǎn)2分，答出任意4點(diǎn)即可）主張不開(kāi)發(fā)的理由：保護(hù)（原生的）生態(tài)環(huán)境（不被破壞）；保護(hù)濕地（不被破壞）；保護(hù)生物多樣性（不被破壞）。（8分，答出任意1點(diǎn)得3分，2點(diǎn)6分，3點(diǎn)滿分。若兩種觀點(diǎn)都回答，按前面回答的觀點(diǎn)記分。）五、舉例分析 1、以案例作為命題的背景材料（新材料、新情境的設(shè)計(jì)與應(yīng)用）例1（2008年全國(guó)卷一）張某承包了O.5公頃耕地，種植結(jié)構(gòu)變化如圖1。當(dāng)?shù)?月平均氣溫3。完成

9、12題。1張某承包的耕地可能位于A珠江三角洲 B太湖平原 C華北平原 D松嫩平原2導(dǎo)致種植結(jié)構(gòu)變化的主要因素是A市場(chǎng)需求 B生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)C自然條件 D國(guó)家政策2：為我國(guó)兩所中學(xué)作息時(shí)間表(部分)。圖中的時(shí)間為北京時(shí)間。讀圖完成13題。 光明中學(xué)作息時(shí)間表(冬季) 光明中學(xué)作息時(shí)間表(夏季育才中學(xué)作息時(shí)間表(夏季) 1.造成光明中學(xué)不同季節(jié)作息時(shí)間差異的根本因素是 A.天氣氣候 B.地球自轉(zhuǎn) C.地球公轉(zhuǎn) D.日地距離 2.育才中學(xué)可能位于 A.安徽省 B.甘肅省 C.河北省 D.黑龍江省 3.冬季，光明中學(xué)上午第一節(jié)課開(kāi)始時(shí)，地球日照情況是 例2（2008年廣東卷）2008年2月26日“植物界諾亞

10、方舟”倉(cāng)庫(kù)在北歐挪威的西斯匹次卑爾根島正式落成，以便在地球遭遇極端災(zāi)害后還能保存世界各地的生命種子。選擇倉(cāng)庫(kù)在建在此處最主要的原因是A.寒流流經(jīng)此處，氣候寒冷B.國(guó)際航線眾多，交通便利C.人煙稀少，安全性好D.冷高壓控制之下，氣候嚴(yán)寒2、以課程標(biāo)準(zhǔn)作為命題的依據(jù)（案例回避某一版本的教學(xué)內(nèi)容） 例3.（2008年全國(guó)卷二）圖1表示日本本州島部分地區(qū)櫻花初放日期。完成13題。1導(dǎo)致該島濱海地區(qū)櫻花初放日期自南向北變化的主要因素是A地形 B太陽(yáng)輻射 C土壤 D降水2導(dǎo)致N地櫻花初放日期比M地早的主要因素是A地形 B洋流 C土壤 D降水3導(dǎo)致P地櫻花初放日期比M、N地晚的主要因素是 A地形 B洋流 C

11、太陽(yáng)輻射 D降水3、凸顯新的課程理念例4 （2007年海南卷）：根據(jù)土地利用結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，科研人員對(duì)某生態(tài)脆弱區(qū)的農(nóng)業(yè)土地利用擬定了三種方案（表2、表3）。完成下列要求。表2農(nóng)業(yè)用地構(gòu)成（%）表3經(jīng)濟(jì)與環(huán)境效益比較（1）三種方案的排序：按環(huán)境效益由大到小為 ；按8年以后土地利用總收入由高到低為 。（填寫(xiě)代表各方案的字母）（4分）（2）你認(rèn)為哪一種方案有利于該地區(qū)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，并說(shuō)明理由。（6分）例5（2008年山東卷）經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動(dòng)了我國(guó)城市化進(jìn)程。圖9表示的是改革開(kāi)放以來(lái)全國(guó)及國(guó)內(nèi)三大經(jīng)濟(jì)地帶城市化水平的變化情況，圖10是我國(guó)1980年和2004年城市等級(jí)規(guī)模金字塔示意圖。(1)讀圖9，

12、分析改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)城市化進(jìn)程的主要特點(diǎn)。（2）在西部地帶城市化進(jìn)程中，有人提出了應(yīng)優(yōu)先發(fā)展大城市的觀點(diǎn)，你認(rèn)為是否合理， 【答案】（1）城市化水平不斷上升，近年來(lái)上升速度加快；（2）答案一：合理。理由：大城市的服務(wù)范圍廣，功能強(qiáng)；對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的輻射和帶動(dòng)作用強(qiáng)。答案二：不合理。理由：西部地區(qū)自然條件較為惡劣，生態(tài)環(huán)境脆弱；人口分散，交通不便，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低。4、將選修（國(guó)家選修課程）內(nèi)容列入高考（2008年山東卷）澇漬災(zāi)害是我國(guó)主要自然災(zāi)害之一。下圖是我國(guó)澇漬災(zāi)害主要分布地區(qū)示意圖。讀圖回答下列問(wèn)題。（1）說(shuō)明圖示澇漬災(zāi)害空間分布形成的原因。（2）如何有效預(yù)防澇漬災(zāi)害？【答案】（1

13、）主要位于平面地區(qū)，地勢(shì)低洼，受季風(fēng)氣候影響，暴雨集中；人口稠密；經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)，受災(zāi)較重。（2）加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、預(yù)報(bào)、預(yù)警。建立完善的排澇系統(tǒng)。例7：材料一 2003年6月下旬至7月上旬，淮河流域連降暴雨，降水量比常年多14倍，出現(xiàn)自1991年以來(lái)的最大洪水；淮河旱災(zāi)有逐年加劇之勢(shì)，且旱災(zāi)重于水災(zāi)。1994年淮河流域出現(xiàn)春旱連伏旱，伏旱接秋旱的長(zhǎng)期大旱，全流域受災(zāi)農(nóng)田超過(guò)1億畝，淮河干流斷流長(zhǎng)達(dá)120天。（1）圖中所代表的河流分別是 、 。據(jù)圖描述淮河的水系特征 。（2）2003年6、7月間淮河流域發(fā)生特大洪災(zāi)，從災(zāi)害學(xué)意義上講，淮河地區(qū)位于我國(guó)南北過(guò)渡地帶，其降水具有北方地區(qū) 的特點(diǎn)和南方地區(qū)的 特

14、點(diǎn)。（3）從自然和人為原因分析淮河流域內(nèi)旱澇災(zāi)害頻繁的原因。（4）淮河在歷史上出現(xiàn)過(guò)多次洪澇災(zāi)害，你對(duì)防治淮河洪水有什么好建議？（5）淮河下游的洪澤湖由于泥沙淤積，已成為“地上湖”，是此次淮河防洪的重要地段之一。根據(jù)河流的補(bǔ)給形式，分析淮河流域“退田還湖”“封山植樹(shù)”等措施在防洪上的重要作 例8（原創(chuàng)題）分析材料和圖表，回答下列問(wèn)題。材料一 23屆29屆奧運(yùn)會(huì)的地點(diǎn)和時(shí)間 材料二 近30年北京8月的平均氣溫為24.9攝氏度，出現(xiàn)35以上日極端最高溫度的概率僅為0.4%；近30年北京8月平均相對(duì)濕度為77%。 通過(guò)對(duì)北京歷史上8月份出現(xiàn)的高溫、高濕天氣分時(shí)段進(jìn)行分析，結(jié)果顯示，一天中濕度最高的時(shí)

15、段出現(xiàn)在清晨、上午，溫度最高的時(shí)段出現(xiàn)在午后。1）北京夏季奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式于2008年8月8日在“鳥(niǎo)巢”舉行，根據(jù)據(jù)材料二從8月份北京溫度和濕度在一天之中的變化，分析北京的天氣適宜運(yùn)動(dòng)員比賽的原因？（2）第二十八屆奧運(yùn)會(huì)于2004年8月13日在雅典舉行，材料一中的城市氣候類型與雅典相同的有 和 ；當(dāng)北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕時(shí)，描述雅典的氣候特點(diǎn)并分析其原因？（3）讀圖7，描述我國(guó)旱災(zāi)分布的規(guī)律？（4）長(zhǎng)江中下游地區(qū)的旱災(zāi)主要發(fā)生在夏季（78月份），試分析其原因？5.體現(xiàn)地方特色 安徽地理中可作為高考命題點(diǎn)的內(nèi)容（如自然災(zāi)害、城市化特點(diǎn)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移等。） （1）將借鑒新課改省份的經(jīng)驗(yàn) 如：2008年廣東卷以珠江

16、水系為背景材料命題；2008年上海卷以長(zhǎng)江三角洲一系列跨海大橋?yàn)楸尘安牧系拿} （2）將安徽省地方教材的內(nèi)容融入高考（2009年高考考試說(shuō)明將會(huì)有所體現(xiàn)）。 重點(diǎn)考慮：涉及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移方面的內(nèi)容如“聯(lián)合利華”總部從上海遷移到安徽，要求對(duì)此作出分析。例8：（原創(chuàng)題）材料1. 長(zhǎng)江流入安徽境內(nèi)的部分，人們習(xí)慣稱之為皖江。自中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)中部地區(qū)崛起的若干意見(jiàn)將皖江城市帶列入重點(diǎn)發(fā)展的城市群之后，皖江城市帶的價(jià)值及未來(lái)發(fā)展的空間變得更加明晰。開(kāi)放促開(kāi)發(fā)，加速融入長(zhǎng)三角，安徽省委、省政府確立“東向發(fā)展”戰(zhàn)略為今后較長(zhǎng)時(shí)期發(fā)展的基本戰(zhàn)略。材料2. 目前，皖江城市帶集中了安徽省的主要城市和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，

17、其中八個(gè)中心城市對(duì)對(duì)安徽省GDP增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率超過(guò)50%。（1）皖江城市產(chǎn)業(yè)帶形成了安徽經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一道亮麗風(fēng)景線，比較典型的特色產(chǎn)業(yè)有銅陵的 工業(yè)、馬鞍山的 工業(yè)和蕪湖的 工業(yè)。（6分）（2）B是長(zhǎng)三角的龍頭，名稱為 ,C湖泊的名稱是 。（4分）（3）有關(guān)上海和蕪湖的敘述，不正確的是（2分）A.蕪湖的服務(wù)范圍比上海小 B.上海能提供的服務(wù)職能蕪湖一定能提供C.上海的城市等級(jí)比蕪湖高 D.蕪湖能提供的服務(wù)職能上海一定能提供（4）鐵路線H、I中，表示京滬線的字母是 。（2分）（5）我國(guó)已建立的兩座核電站中，位于長(zhǎng)三角地區(qū)的是 核電站。（2分）（6）簡(jiǎn)要分析皖江城市產(chǎn)業(yè)帶發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢(shì)條件有哪些？（4

18、分）6注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的考查例9（2009年合肥一模）人們用鹽度來(lái)表示海水中鹽類物質(zhì)的重量分?jǐn)?shù)。讀“世界某區(qū)域海水表層鹽度（）分布圖”，回答13題。1甲處鹽度較低的原因是（C）A蒸發(fā)較弱 B降水較多C位于河口 D波浪影響2乙處沿岸由于受盛行風(fēng)、地形、洋流等多種因素的影響，形成了（D）A熱帶季風(fēng)氣候 B亞熱帶季風(fēng)氣候C熱帶草原氣候 D熱帶雨林氣候3丙處鹽度較高，主要原因是（C）A暖流流經(jīng) B寒流流經(jīng)C蒸發(fā)旺盛 D遠(yuǎn)離大陸六、原創(chuàng)題的原則一、對(duì)教材中的重要原理、規(guī)律(圖或文字)等進(jìn)行變形、重組創(chuàng)造而形成原創(chuàng)試題例題10.讀“某月某條經(jīng)線上部分氣壓帶、風(fēng)帶和氣流的相關(guān)示意圖”，完成14題1.圖中

19、氣壓帶或風(fēng)帶的氣流運(yùn)動(dòng)方向和性質(zhì)分別為( ) A下沉干燥 B. 上升濕潤(rùn) C由高緯流向低緯干燥 D.由低緯流向高緯濕潤(rùn)2.圖示月份，下列河流中最有可能處于枯水期的是( ) A.巴拉那河 B.剛果河 C.湄公河 D.萊茵河3.受之間氣壓帶或風(fēng)帶影響的地區(qū)不可能有( ) A東非高原 B.巴西高原 C.撒哈拉沙漠 D.馬達(dá)加斯加島4.圖中南極到南極圈之間的直線距離約為( ) A.1290千米 B.25R0千米 C.3330干米 D.1665千米【答案】1.A 2.C 3.C 4.B二、把現(xiàn)實(shí)生活中重大的地理熱點(diǎn)問(wèn)題、典型的地理現(xiàn)象等引進(jìn)試題而形成原創(chuàng)試題文綜高考地理試題經(jīng)常以現(xiàn)實(shí)生活中的重大問(wèn)題為問(wèn)

20、題中心，以人類所面臨和關(guān)心的或現(xiàn)實(shí)、重大的社會(huì)問(wèn)題為素材來(lái)設(shè)計(jì)問(wèn)題，以考查學(xué)生“學(xué)以致用”的能力。這就要求教師的原創(chuàng)試題也必須放眼現(xiàn)實(shí)生活，并以現(xiàn)實(shí)生活中重大的地理熱點(diǎn)問(wèn)題(圖文資料)和重要的地理現(xiàn)象、地理問(wèn)題等為試題的情景，將地理基礎(chǔ)主干知識(shí)進(jìn)行跨章之間的遷移和重組而形成原創(chuàng)試題。例題11.2004年7月28日，中國(guó)第一個(gè)北極科學(xué)考察站黃河站(780SSN,11056E)落成儀式在挪威斯匹次卑爾根群島的新奧爾松舉行。讀“斯匹次卑爾根群島的往置示意圖”，回答1-4題。1.關(guān)于北極黃河站、南極中山站(69022S,76023E)的敘述中，正確的是（）A.黃河站盛行東南風(fēng)，中山站盛行東北風(fēng)B一年中

21、，黃河站的極晝極夜時(shí)間短于中山站的極晝極夜時(shí)間C.黃河站的區(qū)時(shí)比中山站的區(qū)時(shí)晚約4小時(shí)18分D.黃河站位于中山站的西北方向2.北極地區(qū)局部冰面上降塵非常嚴(yán)重，這些黑色的顆粒使冰川表面融化出一個(gè)個(gè)小圓洞，這是由于黑色顆粒主要減弱了冰面對(duì)太陽(yáng)輻射的()A.反射作用目 B.散射作用C.吸收作用 D.保溫效應(yīng)3.斯匹次卑爾根群島的海岸線曲折破碎，其主要的形成原因是()A.海浪作用的結(jié)果 B.流水作用的結(jié)果C.風(fēng)力作用的結(jié)果 D.冰川作用的結(jié)果4.斯匹次卑爾根群島雖然地處高緯，但其冬季氣溫明顯高于同緯度其他地區(qū)，其最主要的成因是( ) A.地形以平原為主 B.降水稀少，大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的反射作用弱 C.暖

22、流的影響 D四周被海洋包圍，受海洋的影響明顯三、吸收地理學(xué)科知識(shí)的前沿成果，從更寬廣的角度選擇素材(圖文)，并結(jié)合中學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)、高考試題的命題宗旨等形成原創(chuàng)試題例題12.讀“南極洲年平均氣溫分布示意圖”，完成13題。1僅從等溫線的分布規(guī)律看，等溫線的數(shù)值可能為( ) A. -15，一25B. B .15，一35 C. - 35，一25 D .35一452.南極洲的等溫線大致呈同心圓狀分布的主要影啊因素是( )A.地形 B.洋流C.太陽(yáng)輻射 D.大氣環(huán)流3.南極大陸周?chē)１采w面積年變化很大，其覆蓋面積最大的月份應(yīng)為()A.2月一3月 B.8月一9月C.11月一12月 D.6月一7月4.地

23、與地之間的溫差(T)范圍為單位:)()A.30T50 B.50T70C.50T60 D.40T60 【答案】1.C 2.C 3.B 4.D例15、某地理研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某城市的工業(yè)、住宅、商業(yè)、辦公四類用地的地租進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表。分析45題。4、與市中心的距離（公里）地租（元/平方米）甲乙丙丁甲、乙、丙、丁分別對(duì)應(yīng)的土地利用方式是A甲-工業(yè)、乙-住宅、丙-辦公、丁-商業(yè)B甲-辦公、乙-商業(yè)、丙-住宅、丁-工業(yè) C甲-住宅、乙-工業(yè)、丙-商業(yè)、丁-辦公D甲-商業(yè)、乙-辦公、丙-住宅、丁-工業(yè) 5根據(jù)上表分析，該城市住宅區(qū)與市中心的最近距離約為 A1千米 B3千米 C5千米 D7千米 例16

24、、讀世界上某島國(guó)位置圖，回答68題。6該國(guó)首都塔那那利佛與R河河口的距離約為 A280千米 B380千米 C480千米 D580千米7在該國(guó)東南部a、b兩地之間的沿海一帶幾乎同時(shí)日出的季節(jié)，可能出現(xiàn)的地理現(xiàn)象是 A北印度洋海域洋流系統(tǒng)呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)B美國(guó)加利福尼亞洲森林火險(xiǎn)等級(jí)高C中亞地區(qū)的河流正值枯水期D北半球大洋表面現(xiàn)象常形成颶風(fēng)或臺(tái)風(fēng)8下列農(nóng)作物適合在該國(guó)在面積種植的是A小麥、可可、丁香 B玉米、橡膠、亞麻C棉花、油棕、甜菜 D稻谷、咖啡、劍麻七、最后階段復(fù)習(xí)抓住核心知識(shí)點(diǎn)：1.區(qū)域圖判讀分析 每年均有、分量最重2.等值線的判讀應(yīng)用 每年均有、分量最重3.地形特征判讀描述 經(jīng)常出現(xiàn)4.

25、大氣、氣候知識(shí) 每年均有、分量較重5.工業(yè)、農(nóng)業(yè)區(qū)位也是重點(diǎn)，多為跨學(xué)科綜合6.自然災(zāi)害與防治-分布規(guī)律、成因與防治充分利用好教材利用教材的認(rèn)知結(jié)構(gòu)利用教材的基本方法利用教材的素材利用教材的基本表述以必修為主,帶初中抓住基本概念、原理、規(guī)律在原理和規(guī)律范疇下研究區(qū)域跳出教材，理清聯(lián)系，構(gòu)建概念圖頭腦中有兩幅圖最好訓(xùn)練對(duì)實(shí)際、熱點(diǎn)問(wèn)題的分析方法加強(qiáng)基本技能和方法的訓(xùn)練形成自己的認(rèn)識(shí)，而非死摳教材按題目要求和提供的信息答題必修一：在掌握基本的地理概念、地理原理、地理規(guī)律和地理過(guò)程的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓統(tǒng)一規(guī)律與地域差異任何具體區(qū)域的現(xiàn)象和問(wèn)題都可以回歸到統(tǒng)一規(guī)律，如果與統(tǒng)一規(guī)律不符，則是非地帶性因素的影

26、響，即差異的原因?qū)讉€(gè)具體問(wèn)題的說(shuō)明：行星、氣候類型、板塊、地形形態(tài)變化的因素、整體性、自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響必修二：重點(diǎn)抓基本過(guò)程和階段注意區(qū)位、區(qū)位選擇的實(shí)質(zhì)和變化；地域形成的地理?xiàng)l件與特點(diǎn)；對(duì)環(huán)境問(wèn)題的基本認(rèn)識(shí)對(duì)幾個(gè)具體問(wèn)題的說(shuō)明：人口增長(zhǎng)模式、城市內(nèi)部結(jié)構(gòu)模式、中心地理論、清潔生產(chǎn)、生態(tài)農(nóng)業(yè)必修三：將必修地理3與初中區(qū)域地理綜合復(fù)習(xí)不關(guān)注具體區(qū)域知識(shí)，而應(yīng)關(guān)注方法，除基本方法外，應(yīng)關(guān)注課標(biāo)中規(guī)定的方法關(guān)注區(qū)域定位、比較優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題的成因以及因地制宜解決的措施參考教材，學(xué)習(xí)基本的分析思路和方法；考慮在沒(méi)有區(qū)域知識(shí)背景下，如何考區(qū)域選修：抓住核心內(nèi)容可與必修結(jié)合復(fù)習(xí)對(duì)必修沒(méi)有講到的內(nèi)容應(yīng)特別關(guān)注； / 貓先生電競(jìng) lqu93hmo 個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，咱們小學(xué)堂準(zhǔn)備同時(shí)開(kāi)辦一期夜校，專門(mén)招收十五歲以上，三十歲以下的年青人。上夜校不耽誤白天家里和地里的活計(jì)，也是免費(fèi)學(xué)習(xí)，包括課本！”二狗子和大頭聽(tīng)了，興奮地帶頭鼓掌并大聲歡呼起來(lái)：“好哇，太好啦！”耿正笑著示意大家安靜，繼續(xù)說(shuō)“還有哇，希望大家伙兒回去后，記著轉(zhuǎn)告那些今天不在場(chǎng)的左鄰右舍們，也歡迎他們來(lái)學(xué)堂為自家的娃娃們報(bào)名。當(dāng)然，愿意上夜校，年齡也合適的大