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1、新沂市第一中學(xué) 束峰琛直線與平面平行復(fù)習(xí)課 如果平面外一條直線和這個(gè)平面內(nèi)的一條直線平行,那么這條直線和這個(gè)平面平行.知識(shí)再現(xiàn)線線平行 線面平行兩線: a , b ; 兩面:,過(guò)a、b 的平面 .ab直線與平面平行的判定定理構(gòu)成要素-“兩線兩面”如果一條直線和一個(gè)平面平行,經(jīng)過(guò)這條直線的平面和這個(gè)平面相交,那么這條直線就和交線平行知識(shí)再現(xiàn)線面平行 線線平行兩線: a , b; 兩面:,過(guò)a且平行于b 的平面ab直線與平面平行的性質(zhì)定理構(gòu)成要素-“兩線兩面”練習(xí):請(qǐng)?jiān)谡襟wABCD-A1B1C1D1中,E、F為棱DD1、CC1中點(diǎn),先判定哪些線面平行,再找出對(duì)應(yīng)的構(gòu)成要素-“兩線兩面”.BAED
2、CB1A1D1C1F知識(shí)網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)圖兩直線平行直線與平面平行定義、判定定理性質(zhì)定理常見(jiàn)立體幾何模型在三棱錐、三棱柱、四棱柱等常見(jiàn)空間幾何體中:關(guān)鍵是尋找或構(gòu)建平面與已知平面相交.轉(zhuǎn)化策略例1如圖是一四面體ABCD,用平行于一組對(duì)棱AC、BD的平面截此四面體得截面PQMN 求證:四邊形PQMN是平行四邊形新知探究ABCDMQPN證明:性質(zhì)定理應(yīng)用四邊形PQMN 是平行四邊形線線平行線面平行 PQMN MQNPAC平面PQMNAC平面ABC ACMN平面PQMN平面ABC=MN 同理 ACPQBD平面PQMN BD平面ABD BDMQ平面PQMN平面ABD=MQ 同理 BDNPBAEDCB1A1D1C
3、1新知探究例2已知正方體ABCD-A1B1C1D1中,E為棱DD1中點(diǎn),求證:BD1平面EACBAEDCo構(gòu)建平面找面面交線證明:作證判線面平行證明連結(jié)BD交AC于點(diǎn)O,連結(jié)OEDE=ED1DO=OB OEBD OE 平面EAC BD 平面EACBD1平面EAC線線平行線面平行BAEDCo證法1:高考賞析證法2:P取AA中點(diǎn)P,AC 中點(diǎn)Q,連結(jié)MP,PQ,NQ. M,N分別為AB與BC的中點(diǎn),所以MNPQ.又MN平面AACC,PQ平面AACC,因此MN平面AACC .Q所以MNQP為平行四邊形.高考賞析證法3:P連結(jié)BN并延長(zhǎng)交CC的延長(zhǎng)線點(diǎn)P,BCBC,即N為PB的中點(diǎn).又M為BA的中點(diǎn),
4、所以MNAP.又MN平面AACC,AC平面AACC,因此MN平面AACC.連接AP.高考賞析證法4:P取AB 中點(diǎn)P,連結(jié)MP,NP.因?yàn)镸,N分別為AB 與B C 的中點(diǎn),所以MPAA,PNAC,所以MP平面AACC ,PN平面AACC.又MPNPP,所以平面MPN平面AACC .而MN平面MPN,因此MN平面AACC .高考賞析證法5:P取BC中點(diǎn)P,連結(jié)MP,NP,AC.因?yàn)镸,N分別為AB與BC的中點(diǎn),所以MPAC,PNCC,所以MP平面AACC,PN平面AACC.又MPNPP,所以平面MPN平面AACC.而MN平面MPN,因此MN平面AACC.高考賞析證法6:向量法.(略)高考賞析 如圖,P為平行四邊行ABCD外一點(diǎn),M,N分別為AB,PD的中點(diǎn),求證:MN 平面PBC課堂檢測(cè)PNMDCBA綜合拓展 BAD1CDC1B1A1PMN 已知正方體ABCD-A1B1C1D1中,點(diǎn)P在線段BB1上(異于點(diǎn)B、B1),PA與BA1相交于點(diǎn)M, PB與BC1相交于點(diǎn)N,求證:MN平面ABCD.BAD1CDC1B1A1PMNBAD1CDC1B1A1PMNMNBAD1CDC1B1A1PMN 小 結(jié)兩條直線平行直線與平面平行定義、判定定理性質(zhì)定
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