二年級(jí)《青蛙看?！分R(shí)點(diǎn)歸納

1、二年級(jí)青蛙看海知識(shí)點(diǎn)歸納青蛙看海講的是一只長(zhǎng)期生活在湖邊的青蚌，很想看看大海, 在蒼鷹的教導(dǎo)下，在松鼠的關(guān)心下，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地跳，最終最 終到達(dá)山頂，看到了大海。友愛(ài)的讀者，下面給大家共享關(guān)于二班級(jí) 青蛙看海學(xué)問(wèn)點(diǎn)，歡迎閱讀！二班級(jí)青蛙看海原文青蛙長(zhǎng)期生活在湖邊，很想看看大海。蒼鷹對(duì)它說(shuō)：喏，只要 登上那座山，就能看到大海了。天哪，這么高的山!青蛙吸了 口涼氣，我沒(méi)有一雙像你一樣有 力的翅膀，也沒(méi)有四條善跑的長(zhǎng)腿，怎么上得去呢?是啊，這山是太高了。不過(guò)你不登上山頂，怎么能看到大海呢? 蒼鷹說(shuō)完就展翅飛走了。青蛙很絕望。這時(shí)，一只松鼠跳到它面前：你想看海嗎?是啊，可是這山太高了，我上不去?！?/p>

2、這石階你能跳上去嗎?松鼠說(shuō)著，跳上了一個(gè)臺(tái)階。這有什么難的! 青蛙跟著也跳了上去。再跳一下!青蛙又上了一個(gè)臺(tái)階。好!你肯定能看到大海。松鼠說(shuō)。就這樣，青蛙跟著松鼠一級(jí)一級(jí)地往上跳，累了在草叢中歇一會(huì) 兒，渴了喝點(diǎn)山泉水。不知不覺(jué)，它們已經(jīng)跳完了石階，到達(dá)了山頂。啊!大海就呈現(xiàn)在它們眼前。二班級(jí)青蛙看海學(xué)問(wèn)點(diǎn)宇：跳、累、歇、喝、展詞：蒼鷹、大海、涼氣、翅膀、善跑、展翅、絕望、松鼠、石階 重點(diǎn)句子：1、青蛙長(zhǎng)期生活在湖邊，很想看看大海。蒼鷹對(duì)它說(shuō)：喏，只 要登上那座山，就能看到大海了。2、青蛙很絕望。這時(shí)，一只松鼠跳到它面前：你想看海嗎?3、就這樣，青蛙跟著松鼠一級(jí)一級(jí)地往上跳，累了在草叢中歇 一

3、會(huì)兒，渴了喝點(diǎn)山泉水。不知不覺(jué)，它們已經(jīng)跳完了石階，到達(dá)了 山頂。啊!大海就呈現(xiàn)在它們眼前。中心思想：青蛙看海講的是一只長(zhǎng)期生活在湖邊的青蛙，很想看看大海, 在蒼鷹的教導(dǎo)下，在松鼠的關(guān)心下，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地跳，最終最 終到達(dá)山頂，看到了大海。故事寓意深刻，說(shuō)明白只要腳踏實(shí)地，一 步一個(gè)腳印，堅(jiān)持不懈地刻苦努力，就肯定能到達(dá)抱負(fù)的此岸。二班級(jí)青蛙看海教案教學(xué)目標(biāo)：.學(xué)會(huì)本課生字，讀準(zhǔn)字音，記住字形，初步了解它們?cè)谡n文中 的意思。.正確、流利、有感情的分角色朗讀課文。.理解課文內(nèi)容。教學(xué)重難點(diǎn)：.能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。.理解生字組成的詞語(yǔ)和文中蘊(yùn)含的深刻道理。教學(xué)過(guò)程：一、揭示課

4、題.請(qǐng)小伴侶們看圖片。（放大海的圖片觀(guān)賞）說(shuō)說(shuō)你感覺(jué)大海怎么 樣?是啊，有只小青蛙它呀也很想去看看大海，可是它遇到了一座高 高的大山（老師板畫(huà)高山），那么它是怎樣登上這么高的山，看到大海 的呢?今日老師帶小伴侶走進(jìn)青蛙看海這個(gè)童話(huà)故事。同學(xué)齊讀 課題。.質(zhì)疑：看了課題，你想知道什么？.同學(xué)邊說(shuō)老師邊在題目旁打問(wèn)號(hào)。二、初讀課文.老師范讀課文。讀后爭(zhēng)論：青蛙看到大海了嗎?怎么看到的？.自由練讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不添字，不漏字，不回讀。.檢查自讀效果。自己讀詞。你在字音上有什么要提示大家的？“雙、展、失、善：都讀翹舌音，不讀平舌音。蒼；讀平舌音。帶讀，指名讀，開(kāi)火車(chē)讀。去掉拼音齊讀詞語(yǔ)。給生字找伴侶。三、再讀課文。要求：把課文讀正確、流利，遇到長(zhǎng)句子多讀幾遍。四、初步理解內(nèi)容.自由讀課文，邊讀邊思索：這篇課文主要告知我們什么?.讀后爭(zhēng)論、補(bǔ)充。五、教同學(xué)字.（出示詞卡）讀讀生字。.在字形上，你有什么要提示大家的？，登：，字頭的三、四筆都是短撒，不要寫(xiě)錯(cuò)。吸、級(jí)：右邊的橫折折撤是一筆，不要寫(xiě)成兩筆。善：中間兩點(diǎn)不要出頭。