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1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)人教新起點(diǎn)一年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit 6 Clothes Review Rewards 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.復(fù)習(xí)表示衣物的單詞,并能熟練的運(yùn)用。2.復(fù)習(xí)句型“I like your” 3.復(fù)習(xí)字母V-Z的大小寫(xiě)和讀音?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 能夠熟練的運(yùn)用表示衣服的單詞和句型,并能夠表達(dá)自己對(duì)衣服的喜歡?!局R(shí)探究】 一、導(dǎo)學(xué):1.問(wèn)候語(yǔ)導(dǎo)入。2.Review.(1)認(rèn)真聽(tīng)第一課時(shí)的chant.(2)觀看一張服裝店的圖片,在里面找到衣物的單詞。二、知識(shí)構(gòu)建:1.復(fù)習(xí)表示衣物的單詞。(1)觀看示短裙的圖片,回答“Whats this?”,說(shuō)出單詞skirt,注意單
2、詞的發(fā)音。(2)觀看出示襯衫的圖片,回答“Whats this?”,說(shuō)出單詞T-shirt,注意單詞的發(fā)音。(依次觀看表示衣物的圖片,復(fù)習(xí)單詞,注意單詞的發(fā)音。)2.復(fù)習(xí)句型“I like your” 觀看長(zhǎng)裙的圖片并問(wèn)回答“Do you like it?”,練習(xí)句型“I like your.” 3.復(fù)習(xí)字母V-Z.(1)聽(tīng)錄音,并跟讀。聽(tīng)這幾個(gè)字母的錄音,第一遍注意聽(tīng),第二遍跟讀。(2)鞏固這幾個(gè)字母在四線三格中的占位和筆畫(huà)順序。4.Who runs fast 學(xué)生分為四個(gè)小組,每個(gè)小組派一個(gè)人參加游戲,教師將單詞卡片貼在黑板上,學(xué)生手拿玩具小錘,在聽(tīng)到全班朗讀某一個(gè)單詞時(shí),快速找到這張圖片
3、,敲擊并重復(fù)該單詞,快者為勝。5.Now, I say and you do.接下來(lái)要玩一個(gè)聽(tīng)指令做動(dòng)作的活動(dòng),此處可以先請(qǐng)一位較好的學(xué)生上來(lái)根據(jù)教師的指令做示范,再面向全班。教師把衣服卡片發(fā)給學(xué)生,并且快速發(fā)指令,如put on your ,學(xué)生快速反應(yīng)做出動(dòng)作。6.Sing a song.學(xué)習(xí)課后補(bǔ)充的教學(xué)歌謠,第一遍聽(tīng),第二遍一句一句的學(xué),第三遍讓跟著旋律跟唱。三、鞏固訓(xùn)練:1.寫(xiě)出下列單詞的正確形式。(1)shi_t (2)s_cks (3)dre_2.選出不同類的一項(xiàng)。( )(1)A、T-shirt B、shirt C、rice ( )(2)A、socks B、fish C、nood
4、les ( )(3)A、near B、in C、have 3.根據(jù)情景選出正確的句子。(1)當(dāng)別惹向你展示他新買(mǎi)的鞋子的時(shí)候,你應(yīng)該說(shuō):_A、I like your new shoes.B、Thank you.(2)當(dāng)你想讓別人看看你的藍(lán)色連衣裙的時(shí)候,可以說(shuō):_A、Look at my red skirt.B、Look at my blue dress.(3)當(dāng)你想告訴別人穿上外套的時(shí)候,可以說(shuō):_A、Put on your coat.B、Put on your shorts.4.連詞成句。(1)my/Look/new/dress/at(.)_(2)on/your/Put/socks (.)_(3)I/have/Can/juice (?)_5.翻譯下列句子。(1)我喜歡你的連衣裙。謝謝
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