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文檔簡介

1、二看雜技表內(nèi)乘法(一)相關(guān)鏈接乘加、乘減青島版數(shù)學二年級(上)會熟練地進行乘加、乘減的計算。在解決問題的過 程中感受同一問題的不同方法。在探索計算方法的過程中,培養(yǎng)學生初步的觀察、 想象、操作等能力。在活動中培養(yǎng)學生從不同的角度觀察思考問題的習 慣,體現(xiàn)解決問題策略多樣化的教學思想。學習目標【重點】掌握乘加、乘減算的計算方法?!倦y點】感受解決問題的不同方法。同學們,你們能根據(jù)乘法口訣填空嗎?課堂導入三五(十五) 四四(十六) 二(五 )一十二四得( 八 )( 四 )五二十 三三( 得九)你能提出什么問題?新知探究一共有多少個?圖中一共有4行,前3行有5個,第4行有2個,求一共有多少個。我把每行

2、的個數(shù)連加。5+5+5+2=17(個)列加法算式計算方法一5552列乘加算式計算方法二我先算3個5是多少,再加上2個。分步算式:53=15(個)15+2=17(個)列乘加算式計算方法二我先算3個5是多少,再加上2個。綜合算式:53+2=17(個)將15+2中的15 用53代替。我把第4行也看作5個,先算4個5是多 少,再減去3個。分步算式:54=20(個)203=17(個)方法三列乘減算式計算我把第4行也看作5個,先算4個5是多 少,再減去3個。綜合算式:543=17(個)將203中的20 用54代替。方法三列乘減算式計算探究乘加、乘減的運算順序15+20-先算53,再用53的積加2。先算54

3、,再用54的積減3。53+2= 1754-3=17乘加、乘減算式,先算乘法,再算加法或減法。解決問題。53+2=17(個)或543=17(個)答:一共有17個。一共有多少個?圖中一共有5行,前4行每行有4個, 第5行有2個,求一共有多少個。列乘加算式計算方法一我先算4個4是多少,再加上2個。綜合算式:44+2=18(個)我把第5行也看作4個,先算5個4是多 少,再減去2個。綜合算式:542=18(個)方法二列乘減算式計算解決問題。44+2=18(個)或45-2=18(個)答:一共有18個。3 4= 12(個)3+2= 14(個)41.課堂練習(教材第23頁“第1題”)+3 = 15(個)4 32.一共有多少個?(教材第23頁“第2題”)4+1 = 17(頂)43.一共有多少頂帽子?(教材第23頁“第3題”)55+4= 2945+3= 2314+2= 634+1=1325-3= 743-2= 1035+2=1752-4= 644-2=144.口算下面各題。(教材第23頁“第4題”)=(人)5+22245.一共有多少人?(教材第23頁“第5題”)34 +2 = 14(片)6.一共有多少片葉子?(教材第23頁“第6題”)課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲?像53+2=17,44+2=18這樣有乘法和加法的算式叫乘加算式; 像54-3=17,45

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