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青島版數(shù)學(xué)一年級（上）一快樂的校園10以內(nèi)數(shù)的認識0的認識認識0的意義，會讀會寫數(shù)字“0”，能比較0 和其他數(shù)的大小。掌握05各數(shù)的順序，加深認識數(shù)的排列順序。【重點】認識“0”，能正確書寫“0”。【難點】理解“0”的不同意義。游戲摘蘋果。樹上有5 個蘋果。摘下1個，樹 上還有4個。再摘1個，樹 上還有3個。再摘1個，樹 上還有2個。再摘1個，樹 上還有1個。再摘1個，樹 上一個也沒有了。樹上一個也沒有了，怎么表示？我用0來表示。我這樣表示：“一個也沒有”用0表示。0和1、2、3、4、5一 樣,也是一個數(shù)。數(shù)字0，像， 上下長，左右扁。數(shù)字“0”怎么寫呢？你還在哪里見到過0？尺子上的“0”表示起點。體育比賽中記分器 上的“0”表示得分。溫度計上的“0” 表示零上溫度和零 下溫度的分界線。1.看圖寫數(shù)。（教材第10頁“自主練習(xí)”）2.寫一寫。（教材第11頁“自主練習(xí)”）23.排一排。50314從大小到小大： 5023321450（教材第11頁“自主練習(xí)”）143拿走2，還剩4.看圖填一填。（教材第11頁“自主練習(xí)”）。 4拿走，還剩?！笆裁匆矝]有”用哪個數(shù)字表示？5.想一想，誰答對了？210“20210107006”中有幾個“0”？453課外實踐生活中的“0”你還能到生活中去找一找嗎？這節(jié)課你有什么收獲？1.“一個也沒有”用0表示。1. 的意義：（1）表

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