人教部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)第一單元堅(jiān)持憲法至上復(fù)習(xí)課件(共16張PPT)

1、第一單元復(fù)習(xí)人教版八年級(jí)下道德與法治一、單元結(jié)構(gòu)堅(jiān)持憲法至上第一課維護(hù)憲法權(quán)威第二課保障憲法實(shí)施公民權(quán)利的保障書(shū)治國(guó)安邦的總章程堅(jiān)持依憲治國(guó)加強(qiáng)憲法監(jiān)督權(quán)力屬于人民國(guó)家尊重和保障人權(quán)組織國(guó)家機(jī)構(gòu)規(guī)范權(quán)力運(yùn)行根本活動(dòng)準(zhǔn)則最高法律效力監(jiān)督權(quán)力的行使增強(qiáng)憲法意識(shí)憲法的作用憲法的地位及其要求體認(rèn)憲法價(jià)值，領(lǐng)會(huì)憲法精神增強(qiáng)憲法意識(shí)，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)為什么怎么做重點(diǎn)：理解國(guó)家權(quán)力屬于人民的憲法基本原則，辨析國(guó)家尊重保障人權(quán)的不同主體的做法（立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、國(guó)家）難點(diǎn)：明晰兩對(duì)概念：人民與公民 權(quán)力與權(quán)利專(zhuān)題一：公民權(quán)利的保障書(shū)1.1知識(shí)補(bǔ)充：人民與公民辨析現(xiàn)階段我國(guó)人民包括社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主

2、義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者。凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中國(guó)公民，但公民既包括人民，也包括人民的敵人。人民公民人民的一般是用于表示整體的政治性概念，與敵人相對(duì)。人民掌握國(guó)家的權(quán)力但不直接行使，通過(guò)人民代表大會(huì)間接行使。公民概念是一個(gè)可用于表示個(gè)體的法律概念。知識(shí)補(bǔ)充：權(quán)力與權(quán)利概念辨析書(shū)本原句P3：一切權(quán)力屬于人民的憲法原則，歸根到底就是要保證人民當(dāng)家作主的權(quán)利。類(lèi)似的表述：公民的權(quán)利公民基本權(quán)利人權(quán)權(quán)力權(quán)利權(quán)力即“公權(quán)”通常搭配：國(guó)家權(quán)力，人民權(quán)力權(quán)利即“私權(quán)”通常搭配：公民權(quán)利，人民當(dāng)家作主的權(quán)利國(guó)家權(quán)力來(lái)自人民，屬于人民人民授予權(quán)力給機(jī)關(guān)及國(guó)家工作人員

3、，以“人民名義”行使權(quán)力權(quán)責(zé)統(tǒng)一（掌握公權(quán)要為人民服務(wù)）與生俱來(lái)的，這是我個(gè)人的涉及到政、經(jīng)、文、社會(huì)各個(gè)方面權(quán)責(zé)統(tǒng)一（權(quán)利與義務(wù)是辯證統(tǒng)一的）專(zhuān)題二：治國(guó)安邦的總章程重點(diǎn)：1.理解人民是國(guó)家主人，權(quán)力來(lái)自人民，屬于人民，但人民是通過(guò)憲法規(guī)定組織國(guó)家機(jī)構(gòu)管理國(guó)家，間接行使國(guó)家權(quán)力（設(shè)置選擇題干擾項(xiàng)）2.明晰人民、權(quán)力機(jī)關(guān)與國(guó)家其他機(jī)關(guān)的關(guān)系P11（人大代表組成的權(quán)力機(jī)關(guān)直接行使管理國(guó)家的權(quán)力，國(guó)家機(jī)構(gòu)由誰(shuí)產(chǎn)生，對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)，受誰(shuí)監(jiān)督）3.知道規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的原因（權(quán)力雙刃劍，憲法的核心價(jià)值追求，國(guó)家的性質(zhì)及憲法基本原則，例如：國(guó)家監(jiān)察體制改革試點(diǎn)）難點(diǎn)：理解國(guó)家機(jī)構(gòu)組織活動(dòng)準(zhǔn)則民主集中制原則的體現(xiàn)（

4、三層內(nèi)容P13）1.下列關(guān)于我國(guó)憲法與國(guó)家機(jī)構(gòu)的關(guān)系描述正確的是（）憲法通過(guò)組織國(guó)家機(jī)構(gòu)，授予國(guó)家機(jī)構(gòu)特定職權(quán)國(guó)家機(jī)構(gòu)賦予憲法職權(quán)，監(jiān)督憲法實(shí)施憲法明確國(guó)家機(jī)構(gòu)的組成、任期、工作方式等內(nèi)容國(guó)家機(jī)構(gòu)依據(jù)憲法行使權(quán)力，守護(hù)人民的根本利益A. B. C. D. 考察知識(shí)點(diǎn)：治國(guó)安邦總章程P13， 說(shuō)法顛倒，正確為憲法 組織國(guó)家機(jī)構(gòu)，授予國(guó)家機(jī)構(gòu)特定職權(quán)，而且嚴(yán)格規(guī)范職權(quán)行使，故排除，選擇D。習(xí)題演練2.關(guān)于國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生B.人民代表大會(huì)由人民政府產(chǎn)生，并對(duì)它負(fù)責(zé)C.人民政府、人民法院、人民檢察院受人民代表大會(huì)監(jiān)督D.人民代

5、表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)考察知識(shí)點(diǎn)：國(guó)家機(jī)構(gòu)產(chǎn)生及其關(guān)系P11。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，人民代表大會(huì)作為我國(guó)的權(quán)力機(jī)關(guān)，由民主選舉產(chǎn)生，直接選舉和間接選舉相結(jié)合。答案為B。3.我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)貫徹民主集中制原則主要體現(xiàn)為（ ）在國(guó)家機(jī)構(gòu)與人民的關(guān)系方面，國(guó)家來(lái)自人民，由人民選舉產(chǎn)生國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在國(guó)家機(jī)構(gòu)中居于主導(dǎo)地位地方的國(guó)家機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)中央國(guó)家機(jī)構(gòu)在國(guó)家機(jī)關(guān)內(nèi)部作出決策決定時(shí)也要實(shí)行民主集中制A.B.C.D.考察知識(shí)點(diǎn)：國(guó)家機(jī)構(gòu)組織活動(dòng)準(zhǔn)則的表現(xiàn)P13。說(shuō)法錯(cuò)誤，在中央與地方國(guó)家機(jī)構(gòu)的關(guān)系方面，中央地方國(guó)家機(jī)構(gòu)職權(quán)的劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性的原則。答案為C。

6、專(zhuān)題三：保障憲法實(shí)施1、一個(gè)補(bǔ)充：保障憲法實(shí)施的原因：課本P18 第二課課前前三句2、一個(gè)提醒：保障憲法實(shí)施就要堅(jiān)持依憲治國(guó)（根本活動(dòng)準(zhǔn)則+最高法律效力），加強(qiáng)憲法監(jiān)督（健全制度+增強(qiáng)意識(shí)）3、兩個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)A、刑法+民法+義務(wù)教育法+未成年人保護(hù)法+=憲法這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問(wèn)題，而其他法律所規(guī)定的內(nèi)容通常只是國(guó)家生活中的一般性問(wèn)題，是對(duì)刑事、民事、行政等國(guó)家生活和社會(huì)生活中某一方面的規(guī)定，是對(duì)憲法的具體化。所以憲法不是各類(lèi)部門(mén)法律簡(jiǎn)單的累加。3、兩個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)B.監(jiān)督權(quán)力的行使只是權(quán)力機(jī)關(guān)（全國(guó)人大及其常委）的職責(zé)，與普通個(gè)人無(wú)關(guān)。4、三個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題a.

7、為什么說(shuō)憲法是根本活動(dòng)準(zhǔn)則？b.為什么憲法具有最高法律效力？c.增強(qiáng)憲法意識(shí)，我們應(yīng)該如何做？這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。公民擁有監(jiān)督權(quán)P34，監(jiān)督權(quán)是公民一項(xiàng)基本權(quán)利，公民對(duì)任何國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的違法失職行為，有建議和批評(píng)、申訴、控告或者檢舉的權(quán)利。且踐行憲法要求，堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺(jué)抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。P29，故監(jiān)督權(quán)不僅為權(quán)力機(jī)關(guān)及其專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)所有，公民也有監(jiān)督的權(quán)利。1.習(xí)近平總書(shū)記在中共十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“全面依法治國(guó)是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障?！睂?shí)行全面依法治國(guó)，需要（）完善以刑法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系 健全憲法實(shí)施和監(jiān)督制度 推進(jìn)合憲性審查

8、工作 監(jiān)督機(jī)制和程序A.B.C.D.習(xí)題演練考察知識(shí)點(diǎn)：憲法的地位。憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。全面依法治國(guó)，保障憲法實(shí)施，必須完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。故說(shuō)法有誤，排除。答案為B。2.八年級(jí)某班的一次普法討論會(huì)上，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)相陳述自己對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)。其中錯(cuò)誤的觀點(diǎn)是（）A.憲法規(guī)定了國(guó)家的性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)?？梢?jiàn)，國(guó)家生活中的根本問(wèn)題是由憲法規(guī)定的B.憲法是子法，普通法律是母法，憲法的制定源于普通法律C.憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則D.憲法的制定和修改程序也比普通法律更嚴(yán)格考察知識(shí)點(diǎn)：憲法的地位與其他法律有關(guān)系。B項(xiàng)說(shuō)法顛倒了關(guān)系，憲法是母法，是其他法律的立

9、法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，普通法律是子法，題目要選出錯(cuò)誤一項(xiàng)，故答案為B。3.中共中央總書(shū)記習(xí)近平在十九大報(bào)告中指出，堅(jiān)持反腐敗無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性態(tài)勢(shì)已經(jīng)形成并鞏固發(fā)展。這表明（）國(guó)家權(quán)力的行使不能任性 依法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，保證人民賦予的權(quán)力始終用來(lái)為人民謀利益 不按法定程序行使權(quán)力的行為都是違法行為 人民通過(guò)憲法將國(guó)家權(quán)力賦予國(guó)家機(jī)關(guān)，國(guó)家機(jī)關(guān)行使權(quán)力受黨的監(jiān)督A.B.C.D.考察知識(shí)點(diǎn)：監(jiān)督國(guó)家權(quán)力的行使P24及國(guó)家機(jī)關(guān)正確行使權(quán)力的做法P16。材料強(qiáng)調(diào)的是對(duì)于權(quán)力的濫用給予嚴(yán)厲追究，表明了正確行使權(quán)力的要求和目的，說(shuō)法正確，但是材料沒(méi)體現(xiàn)，而材料中強(qiáng)調(diào)追究權(quán)力濫用的責(zé)任，并沒(méi)

10、有特別強(qiáng)調(diào)黨對(duì)于權(quán)力的監(jiān)督作用，故也排除，答案為A?？疾熘R(shí)點(diǎn)：增強(qiáng)憲法意識(shí)的做法，說(shuō)法太絕對(duì)，故排除，涉及到杜絕、只要就、所有這些關(guān)鍵詞需要引起注意。答案為D。4.12月4日是我國(guó)國(guó)家憲法日，某中學(xué)師生開(kāi)展了國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)。開(kāi)展這一活動(dòng)有利于（）維護(hù)師生權(quán)益，構(gòu)建和諧校園杜絕違憲行為，營(yíng)造良好教育環(huán)境推進(jìn)依法治教，建設(shè)法治校園普及憲法知識(shí)，增強(qiáng)師生憲法意識(shí)A.B.C.D.5.2018年3月17日，中國(guó)有史以來(lái)第一次出現(xiàn)這樣的畫(huà)面：當(dāng)選國(guó)家主席手按憲法鄭重宣誓，承諾忠于中華人民共和國(guó)憲法,維護(hù)憲法權(quán)威結(jié)合本單元所學(xué)知識(shí)，談一談國(guó)家主席帶頭進(jìn)行憲法宣誓的重要意義。（12分）憲法是治國(guó)安邦的總章程，不僅組織了國(guó)家機(jī)構(gòu)，授予國(guó)家機(jī)構(gòu)職權(quán)，而且嚴(yán)格規(guī)范職權(quán)行使。（3分）國(guó)家主席帶頭進(jìn)行憲法宣誓，有利于更好行使國(guó)家權(quán)力，實(shí)現(xiàn)治國(guó)理政的目標(biāo)，做到對(duì)人民負(fù)責(zé)。（1分）憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。（2分）國(guó)家