小小標(biāo)點(diǎn)作用大語(yǔ)文生活互相通

1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專題復(fù)習(xí)小小標(biāo)點(diǎn)作用大 語(yǔ)文生活互相通 黑頭發(fā)全無麻子腳不大黑,頭發(fā)全無，麻子，腳不大。 黑頭發(fā)，全無麻子，腳不 大。花狗斗不過爸爸，鉆進(jìn)了狗窩?；ü范凡贿^，爸爸鉆進(jìn)了狗窩。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專題復(fù)習(xí)小小標(biāo)點(diǎn)作用大 語(yǔ)文生活互相通明光小學(xué)女排打敗了雙池小學(xué)女排奪得了冠軍1.強(qiáng)調(diào)明光小學(xué)獲勝：2.強(qiáng)調(diào)雙池小學(xué)獲勝：3.表示對(duì)獲勝者的驚喜：4.表示對(duì)獲勝者的懷疑：強(qiáng)調(diào)明光小學(xué)獲勝：明光小學(xué)女排打敗了雙池小學(xué)女排，奪得了冠軍。強(qiáng)調(diào)雙池小學(xué)獲勝：明光小學(xué)女排打敗了，雙池小學(xué)女排奪得了冠軍。表示對(duì)獲勝者的驚喜：明光小學(xué)女排打敗了雙池小學(xué)！奪得了冠軍。表示對(duì)獲勝者的懷疑：明光小學(xué)女排打敗了雙池小學(xué)女排，奪得

2、了冠軍？，。、；?。?： “ ” （ ) . 引號(hào)（ “ ”）表示文中直接引用的部分練習(xí)1、媽媽關(guān)切地說 快去睡吧 夜很深了 明天還要上課2、快去睡吧 夜很深了 媽媽關(guān)切地說 明天還要上課3、快去睡吧 夜很深了 明天還要上課 媽媽關(guān)切地說 引號(hào)（ “ ”）表示文中直接引用的部分練習(xí)1、媽媽關(guān)切地說 ：“ 快去睡吧 ， 夜很深了， 明天還要上課。”2、“快去睡吧， 夜很深了?！?媽媽關(guān)切地說 ，“ 明天還要上課。”3、“快去睡吧 ，夜很深了 ，明天還要上課 ?！?媽媽關(guān)切地說。 引號(hào)口訣 提示語(yǔ)在前用冒號(hào)， 提示語(yǔ)在中用逗號(hào)， 提示語(yǔ)在后用句號(hào)。 引號(hào)(“ ”)用法：A、表示直接引用 （指行文引

3、用他人的話、成語(yǔ)、格言、詩(shī)詞，也包括擬聲詞、音譯詞）如：我緊緊抓住他的雙手說:“30年后，我再來看您！”B、表示特定稱謂或強(qiáng)調(diào)（指具有某些特點(diǎn)的名稱、簡(jiǎn)稱、專用術(shù)語(yǔ)以及紀(jì)念日等）如：太湖素有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。C、表示特殊含義（指引號(hào)中的詞語(yǔ)在具體的語(yǔ)言環(huán)境中產(chǎn)生了新的意思）如：海倫用手指學(xué)會(huì)了“說話”。D、表示否定和諷刺如：一個(gè)日本軍官氣勢(shì)洶洶地說，他們有個(gè)士兵失蹤了，要到宛平城內(nèi)去“搜查”。注意：引號(hào)里還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面 一層用單引號(hào)如：小明說：“老師，鑒往知來的鑒是什么意思？”練習(xí)：說出下列引號(hào)的作用 1、人不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。（表示否定和諷刺）

4、 2、每逢看到孩子們學(xué)習(xí)，我就會(huì)想起爸爸說過的話：“小孩子做什么事情都不能三心二意?！保ū硎局苯右?）3、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（表示特殊含義）4、荷蘭有“歐洲花園”，“花卉王國(guó)”的美譽(yù)。 （表示特定稱謂或強(qiáng)調(diào)） 練習(xí)加標(biāo)點(diǎn)：完成練習(xí)紙第二題。練習(xí)給一段話加標(biāo)點(diǎn)：完成書上習(xí)題。 法國(guó)偉大作家雨果，把他的書稿悲慘世界寄給一個(gè)出版商后，隔了一段時(shí)間沒有消息，便寫了一封信給編輯部，信上只寫了一個(gè)“？”，那個(gè)出版商的回信也只有一個(gè)“！”，意思是說這將是一部驚世之作，可以出版。這恐怕是世界上最短的信了。 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很重要，組成文章不可少。該用哪種小符號(hào)，都要認(rèn)真來思考。意思未完用逗號(hào)，一句完了用句號(hào)。喜怒哀樂感嘆號(hào)，提出問題用問號(hào)。并列詞語(yǔ)用頓號(hào)，并列分句用分號(hào)。提示下文用冒號(hào)，對(duì)話引用加引號(hào)。書文名稱要標(biāo)明，前后