《當世界年紀還小的時候》公開課精品課件

1、24當世界年紀還小的時候當我們小的時候，都學習什么事情呢？當動物小的時候，都學習什么事情呢？ 今天讓我們來看看地球小的時候，每樣東西學習些什么？于爾克舒比格德國心理治療師、編輯和出版家。主要作品：大海在哪里爸爸媽媽我和她有一只狗，它的名字叫天空等。第一課時 請同學們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。讀讀畫畫朗讀課文 掃清障礙紀 必 須 功 譬 糙 敏 式 簡 由 睜 秩 序 哦我會認j b x n p co mn sh jin yu zhn zh x 紀年紀 世紀必jb必須 必然功 n功夫 成功須 x胡須 必須譬譬如 譬喻糙pco糙米 粗糙式 sh方式 儀式敏mn靈敏 敏感簡簡潔 簡單

2、由jinyu自由 理由秩 zh秩序睜 zhn睜眼 睜開序順序 秩序哦x哦，我明白了。加一加識字方法記-讠+纟=紀箏-+目=睜換一換工+力=功米+造=糙每+攵=敏辟+言=譬禾+失=秩彡+頁=須 “睜”是一個形聲字，左邊的“目”表義，觀察“睜”的字源，其古文字形體像眼睛（后將這只眼睛由橫變豎）； 右邊的“爭”表聲，有撐開的意思，表示“睜”是撐開眼皮，即張開眼睛。 有趣的“睜”字字理識字世界功反復式簡弄由shjifnfshjinyunnn獨體字上下 結構左右 結構半包圍結構世界復簡弄功由反式生字歸類上面是“田”。界ji易寫錯不要把第四筆豎和第六筆撇寫成一筆?！肮ぁ钡谌P變成提。式sh不要多寫“丿”。

3、fn橫撇和捺的起筆都在橫中線上。短撇重難點字書寫指導長撇點擊摘星星必睜紀敏糙功譬簡哦序須秩式由識字游戲詞語解釋粗糙：不精細，不光滑。本課用粗糙來形容太陽的聲音，說明“唱歌”不是太陽最容易做的事。他的皮膚很粗糙。秩序：有條理，不混亂的情況。在文中告訴我們只要萬物都遵守秩序，世界就會很美好。我們要維護社會秩序，做個遵紀守法的好公民。自由朗讀課文，找一找當世界還小的時候，都有誰在學習？太陽；月亮；水。整體感知 本文講述了當世界年紀還小的時候，_、_和_都學會怎樣生活的事情，而且只要萬物都做它最_做的事，這世界就很有秩序了。 太陽月亮水容易根據(jù)課文內容，說一說課文講了什么事情？太陽、月亮和水是怎樣學習

4、的呢？我們下節(jié)課再解答。一、想一想，填一填。左右“功”是 結構的字；“簡”是 結構的字。上下課堂演練年紀 必須 方式 容易 簡單 方法 年齡 一定二、近義詞，連一連。三、從文中找出，當世界年紀還小的時候，每樣東西必須要做什么？ 當世界年紀還小的時候，每樣東西必須學習怎么生活。字詞聽寫 同學們，上節(jié)課我們學習了生字詞，這節(jié)課讓我們一起走進課文去看看，當世界年紀還小的時候，太陽、月亮和水都學會了怎樣的生活方式呢？第二課時朗讀第1自然段，思考：“每樣東西”都指哪些東西？它們都在做什么？互動課堂 當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎么生活。 開篇點題，引出下文?？偲鹁渲傅氖翘枴⒃铝?、水，還可以

5、指地球上的一切近義詞：一定相同點：兩個詞意思相近，都是“歲數(shù)”的意思。 不同點：“年紀”只用于人的年齡，“年齡”除了用于人的生存年數(shù)外，還可用于動植物生存的歲數(shù)，常用于書面語。 造句：年紀大的人喜歡嘮嘮叨叨。 我和你的年齡差不了多少。詞語辨析年紀 年齡 自讀課文第24自然段，思考：太陽、月亮、水是怎樣學習的？學會了什么？ 太陽開始學發(fā)光，學著怎么上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個敏感的新世界嚇壞了。擬人 把太陽當作一個可愛又聰明的孩子來寫,讓人讀起來覺得生動貼切。太陽學會了發(fā)光，上山、下山。太陽的學習：“譬如”近義詞：比如、例如 月亮不知道自己該學些什

6、么。學發(fā)光嗎？白天它覺得這主意不好，晚上它又覺得這主意不錯。 月亮為什么覺得這個主意不好？月亮的學習： 因為白天已經(jīng)有太陽發(fā)光了。 它一直無法決定，只好反反復復，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來有時圓有時缺。它學會的是不斷變化。 月亮學會了不斷變化。反復反反復復高興高高興興開心開開心心詞語積累（AABB式詞語） 水開始學習流動。它很快就學會了，因為只有一種方式，那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流 學會了往低處流動。水 運用反復的手法，強調水最擅長的流動方式。水的學習：描寫太陽、月亮、水學習的過程中，都運用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？擬人 就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情

7、的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。 這樣使事物獲得人的屬性,便于抒發(fā)感情,使人感到親切、易受感染。小樹學習扎根長葉，小蟲子學習爬行 說一說：除了太陽、月亮、水以外，你還知道哪些事物是怎樣學習生活的？它們又學會了什么呢？ 默讀課文第57自然段，討論一下那個時候的生活和世界是什么樣子的？ 那時候，生活就是這么簡單。每樣東西只要弄明白自己做什么最容易就行了。 這句話有什么深刻含義？ 只要人們遵循自然規(guī)律，不做違背自然規(guī)律的事，生活就會變得簡單美好。 因為在那個時候每個東西都能按照自己的初心去做事，都能守住自己本真的東西，生活就會簡單。只要明天不下雨，我們就_。只要_，老師就_。仿照文中的句子，

8、用“只要就”造句。去河邊釣魚一上體育課和我們踢足球 世界在慢慢變化,萬物在自由生長。雨從云里落下,滴進泥土里;人睜開眼睛,就可以看到一切有多美好 雨滴進泥土里，大地會發(fā)生什么變化？假如雨不從云里滴下來，世界會怎樣？雨做它最容易做的事，能 。滋潤大地 回顧：那太陽、月亮、水，做什么最容易，又給世界帶來什么呢？ 只要萬物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了。 萬物各自學習，各自做好自己的事，這個世界就會很和諧，很美好。秩序：按順序來，不混亂。這里帶有和諧美好的意思。這世界還相當有秩序那個時候世界的特點：有秩序表示程度高，這里是說世界很有秩序。聯(lián)系生活，暢所欲言：接著講世界有秩序的例子。（課后第二

9、題）小樹春天開花，秋天結果；星星白天睡覺，晚上出來和我們捉迷藏；小鳥在樹上安家，為樹歌唱 大聲讀課文第8-9自然段，想想作者為什么說不要往下講了，最好再從頭開始？ 哦！不要往下講了，最好再從頭開始。這個故事沒有結局，卻有很多開頭，很多很多開頭。 這句話有什么深刻含義？ 作者是在警告人們，人們已經(jīng)開始違背自然規(guī)律，對大自然、對地球進行了破壞，作者希望人們能改正錯誤，遵循自然規(guī)律，讓大自然重新變得有秩序。 很久很久以前，當世界年紀還小的時候前后照應，深化主題。 表達了作者希望人們尊重自然規(guī)律，讓世界重現(xiàn)美好的愿望。 怎樣理解最后一句話？ 展開想象：很久很久以前，當世界年紀還小的時候，還會是什么樣的

10、？ 很久很久以前，當世界年紀還小的時候，我們叫它天堂。那時人類、動物、植物、山谷剛剛才到。它們互相打招呼。（課后第二題）說一說：小朋友可以做哪些容易做的事，世界會比較有秩序呢？過馬路時要看紅綠燈在圖書館里看書不吵鬧萬物開始學習生活太陽 上山下山水 往低處流世界 有秩序月亮 不斷變化遵循自然規(guī)律生活美好有序當世界年紀還小的時候結構梳理 本文用活潑俏皮的語氣講述了當世界年紀還小的時候，一切_的美好景象，表達了作者_，讓萬物_的美好愿望。按自然規(guī)律運行時希望人們遵循自然規(guī)律按自然規(guī)律自由運行主題概括 當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎么生活，星星聚集排列成星座，有一些星星先試著排成長頸鹿，然

11、后棕櫚樹，又試了試排成玫瑰，最后才決定排成大熊星座。同時，還有其他的星星排成摩羯座、天龍座、金牛座、天鵝座。 拓展延伸一、辨字組詞。必心（ ）（ ）復夏（ ）（ ）睛晴（ ）（ ）必須心情反復夏日眼睛晴朗課堂演練 世界在慢慢_，萬物在_生長。雨從云里_，_泥土里；人_眼睛，就可以看到一切有多美好只要萬物都做它最_做的事，這世界就很有_了。二、根據(jù)課文內容填空。變化自由落下滴進睜開容易秩序三、這篇課文給我們講了萬物都在學習，那么我們要怎樣學習呢？寫一寫。在學校，認真學習知識，與老師同學和睦相處;在家，自己的事情自己做，并且能幫助父母做家務。1.認識“紀、必”等14個生字，會寫“世、界”等9個字，

12、會寫“世界、學習”等18個詞語。2.朗讀課文，感受課文奇妙的想象，讀好自己喜歡的部分。3.能根據(jù)提示展開想象，用自己的話續(xù)編故事。學習目標我會認紀j年紀必b須x功gng譬p必要胡須成功譬如糙co粗糙sh方式簡jin由yu睜zhng秩zh哦簡單理由睜眼秩序序x順序敏mn靈敏式sh結構世界 世代 去世組詞造句世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰。獨體結構我會寫ji結構界線 界碑 分界組詞造句我們不能超過道德的界線。上下結構gng結構功課 成功 功勞組詞造句我把功課做完了才去玩。左右結構fn結構反復 反正 反方組詞造句這個問題是老師反復強調過很多遍的。半包圍結構f結構復習 復述 復印組詞造句他每天晚上都會復

13、習當天的功課。上中下結構sh結構樣式 方式 公式組詞造句這種樣式的裙子是這個品牌剛出的。半包圍結構jin結構簡單 簡易 簡介組詞造句這件事很簡單，不用想得太復雜。上下結構nng結構擺弄 玩弄 和弄組詞造句弟弟正在擺弄他的新玩具。上下結構yu結構由于 理由 緣由組詞造句由于明天下雨，所以春游取消了。獨體結構 聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準字音，不會的字多讀幾遍！初讀課文1、這篇課文一共有 個自然段。2、這篇課文講了 、 、 、 、 等事物的故事。9太陽月亮 水 雨眼睛整體感知 太陽開始學發(fā)光，學著怎么上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個敏感的新世界嚇

14、壞了。譬如，意思等同于“比如”粗糙的反義詞“細膩”，意思是不精細，這里表示聲音很難聽。課文解讀 月亮不知道自己該學些什么。學發(fā)光嗎？白天它覺得這個主意不好，晚上它又覺得這主意不錯。它一直無法決定，只好反反復復，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來有時圓有時缺。它學會的是不斷變化。水開始學習流動。它很快就學會了，因為只有一種方式，那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流那時候，生活就是這么簡單。每樣東西只要弄明白自己做什么最容易就行了。世界在慢慢變化，萬物在自由生長。雨從云里落下，滴進泥土里；人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。這世界還相當有秩序太陽學

15、習 不斷變化月亮學習 往低處流水學習 發(fā)光 只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。秩序是什么意思？怎樣才是有秩序？隨堂練習秩序有條理、有組織的狀態(tài)。每樣東西只要弄明白自己要做什么最容易就行了。只要萬物都做它最容易的事，這世界就很有秩序了。這兩句話表達了作者怎樣的看法？ 如果每個人都做自己最容易的事，這世界是不是也相當有秩序呢？我們總是努力勉勵自己去克服萬重困難，去做自己其實并沒有天賦的十分痛苦的事，而往往不去想是否是從自己的實際出發(fā)。感 悟選一個開頭，接著往下講。 這世界還相當有秩序 很久很久以前，當世界年紀還小的時候拓展練習 范讀課文，請同學們邊聽邊完成以下要求：1.標出段落序號。

16、2.聽老師讀，把自己讀不準的字做上記號，畫出自己喜歡的詞語。3.畫出文中出現(xiàn)的“人物”，看看他們都做了些什么事。會認字 j b x p co mn sh jin yu zhng 紀 必 須 譬 糙 敏 式 簡 由 睜 zh x 秩 序 哦會寫字 sh ji gng fn f jin nng yu世 界 功 反 復 簡 弄 由須的讀音是x，不能寫成x；譬的讀音是p，不能讀成b熟識的字加偏旁：+間=簡 目+青=睛 工+力=功 田+介=界歌謠記字法：弄：大王把井蓋弄開了。反：頭又被蓋住了。 （1）當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎樣生活。（2）它一直無法決定，只好反反復復。（3）那時候，生活

17、就是這么簡單。（4）人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好。讀課文，思考，課文中都介紹了誰的學習？他們都學習了什么？太陽-上、下山 唱歌月亮-不斷變化水-學習流動 往低處流這是一篇類似于童話故事的文章，不同的人用不同的腔調來讀。太陽、月亮、流水。讀“太陽學習”時，用有力的、粗壯的聲音來讀。讀“月亮學習”時，用猶豫不決的口氣讀,讀“水學習”時，用歡快的音調讀。想一下，除了“太陽、月亮、水”學習的本領，還有誰學習了本領？學習了什么本領？提示：講述的時候要發(fā)揮想象，講述的事情要合情合理。講得好的，在班上交流。太陽（通過學習）明白了自己最擅長的事情：發(fā)光，上、下山，最不擅長的事情是唱歌等。月亮（通過學習）

18、學會了不斷的變化。水（通過學習）學會了一直往低處流動。用文章中的一句話概括全文的意思。生活就是這么簡單。每樣東西只要弄明白自己做什么最容易就行了。當世界還小的時候，每個人都學習了自己的本領。我們也還小，我們學會了哪些本領？每個人都應該用學習來改變自己。我要抓緊時間學習更多的知識，讓自己變得更優(yōu)秀。我不僅學習書本上的知識，還要學習更多的社會知識。 人的一生無時無刻不在學習，小的時候，我們模仿大人的動作，這是學習；稍微長大一些，我們開始探索周圍的世界，這是學習；再大一些，我們接觸到了更大的空間，我們認識了更多的事物，了解了更多的知識，這也是學習。我們要用學習來改變自己，讓自己變得更加聰明，更加優(yōu)秀。你覺得你和以前相比，有哪些進步？ 我以前疊不好被子，經(jīng)過學習，我現(xiàn)在能疊得很好。我以前洗衣服洗不干凈，都