小班美術(shù)教案貼

1、第 PAGE14 頁(yè) 共 NUMPAGES14 頁(yè)小班美術(shù)教案貼小班美術(shù)教案貼篇一：小班美術(shù)教案粘貼畫(huà)小船和葡萄小班美術(shù)教案樹(shù)葉粘貼畫(huà)小船活動(dòng)目的1.根據(jù)樹(shù)葉原有的形狀組合，拼貼圖案。2.2.開(kāi)展貼、添畫(huà)的美工技能。二：活動(dòng)準(zhǔn)備1.搜集多種形狀顏色的樹(shù)葉，并進(jìn)展壓制處理葉子壓平整不要完全脫水剪刀、膠水、雙面膠、畫(huà)紙。2.粘貼畫(huà)范例。一、游戲?qū)?，觀察樹(shù)葉。1.引導(dǎo)師：“小朋友，秋天到了，秋風(fēng)把樹(shù)葉吹進(jìn)了我們的教室里， 小朋友們撿起樹(shù)葉放在手上的手上。老師活動(dòng)前邊說(shuō)邊把樹(shù)葉撒到到教室的角落，聽(tīng)小樹(shù)葉音樂(lè)”請(qǐng)小朋友揀起來(lái)一片樹(shù)葉，和旁邊的小朋友比一比，看看你的葉子和小朋友的葉子有什么地方一樣，有什

2、么地方不同？2.觀察樹(shù)葉“誰(shuí)能向大家介紹介紹你的樹(shù)葉是什么樣子的？提示：形狀、顏色、和大小它像什么？”老師及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)二、出示范畫(huà)，請(qǐng)幼兒觀察，并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察粘貼畫(huà)制作過(guò)程。小樹(shù)葉真神奇，形狀不同，可以像那么多東西！看看我們把幾個(gè)樹(shù)葉拼擺在一起會(huì)變成什么？1.出示范畫(huà)小船 這幅畫(huà)是用什么做成的？粘貼的是什么？是用幾片樹(shù)葉粘貼成的？請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并答復(fù)。2.老師現(xiàn)場(chǎng)做粘貼畫(huà)一幅師：小朋友們看老師手里有一片什么葉子，它像什么？可以做什么？讓孩子發(fā)揮自己的想象，自由的說(shuō)。有小朋友說(shuō)像孔雀 ，像花裙子，像扇子“這么漂亮的樹(shù)葉，老師想用它做一幅畫(huà)，小朋友們幫老師一起做吧！”引導(dǎo)并示范孩子怎樣用

3、剪刀、膠水、雙面膠等粘貼添畫(huà)。和孩子們一起做一幅小船的圖畫(huà)。三、制作粘貼畫(huà)1.幼兒自由選擇樹(shù)葉，初步嘗試拼擺。請(qǐng)幼兒自由的選擇樹(shù)葉，構(gòu)思自己的樹(shù)葉粘貼畫(huà)，在畫(huà)紙上拼擺，調(diào)整。2.請(qǐng)幼兒跟同伴說(shuō)說(shuō)自己拼擺的是什么，是怎么做的？互相啟發(fā)更好的創(chuàng)意。3.讓幼兒粘貼，制作作品。請(qǐng)幼兒適當(dāng)調(diào)整或重新組合好的作品，粘貼，添畫(huà)，美化自己的作品，膠水涂抹在葉子的反面，并涂抹均勻。樹(shù)葉要輕壓，防止碎裂。老師對(duì)不同程度的幼兒分層指導(dǎo)?；顒?dòng)完畢活動(dòng)二小班美術(shù)粘貼活動(dòng)一串紫葡萄活動(dòng)目的：1、欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的。2、幼兒學(xué)慣用膠水粘貼彩紙的技能。3、喜歡參加粘貼活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

4、1、一串紫葡萄。2、每組四盤(pán)剪好的深淺不同的紫色小圓片，四小碟膠水，兩塊濕抹布。3、幼兒用書(shū)畫(huà)面：一串紫葡萄 ?；顒?dòng)過(guò)程：1、老師猜謎導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。師：今天，老師給小朋友帶來(lái)了一樣好吃的東西，它是紫色的，圓圓的，一串一串的，大家猜猜看是什么？出示葡萄引導(dǎo)幼兒觀察并提問(wèn)：葡萄是什么顏色的？是什么形狀的？一顆顆葡萄長(zhǎng)在哪里？總結(jié)：葡萄是紫色的，圓圓的，一串串的，每一顆葡萄緊緊的靠在一起，長(zhǎng)在藤上。2、師幼共同討論，引導(dǎo)幼兒學(xué)慣用膠水粘貼彩紙的方法。師：桌上有什么？膠水抹在彩紙的哪一面？抹布有什么用？老師請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試粘貼葡萄。老師：誰(shuí)來(lái)試一試，用膠水把葡萄粘貼在葡萄藤上？一顆顆葡萄應(yīng)該怎

5、樣貼？ 個(gè)別幼兒嘗試粘貼葡萄，老師引導(dǎo)幼兒集體討論。老師：一顆顆葡萄就像好朋友，它們緊緊的擁抱在一起。3、出示幼兒用書(shū)，幼兒操作，老師指導(dǎo)。師：每一張桌子上都準(zhǔn)備了膠水和紫色的葡萄寶寶，如今就請(qǐng)小朋友們也來(lái)試一試，在你們的紙上貼出一大串的葡萄。看那位小朋友貼的好，貼的多。幼兒操作，師指導(dǎo)，注意提醒幼兒：1漿糊要均勻抹在小圓片上；2葡萄要靠藤貼；3紙片要抹平。4、老師總結(jié)評(píng)價(jià)，完畢活動(dòng)。親子作業(yè)：請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒在家共同完成一副粘貼畫(huà)梨子樹(shù)篇二：小班美術(shù)教案揉紙團(tuán)和紙團(tuán)印畫(huà)托班美術(shù)教案：紙團(tuán)畫(huà)一碗白米飯活動(dòng)目的：1、學(xué)習(xí)揉團(tuán)和粘貼的根本方法。2、愿意用白色皺紋紙揉成團(tuán)，粘貼成一碗白米飯?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1

6、、每組兩筐白色皺紋紙，兩盤(pán)漿糊和兩塊抹布；2、許多畫(huà)著大碗的白紙3、范例大碗一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：1、講述故事寶寶吃飯，引出主題。老師(邊翻書(shū)邊講故事)：吃飯了，寶寶跑來(lái)跑去。他一會(huì)兒奶奶來(lái)了，對(duì)寶寶說(shuō)：“都怪你自己不好”。后來(lái)，寶寶愿意變好了，我們給他做一碗白白的米飯好嗎?2、出示范例，理解制作的根本方法和過(guò)程。老師：這是一個(gè)大碗，這里有許多白紙，怎樣變出一粒粒的白米飯呢?讓寶寶說(shuō)說(shuō)自己的想法，老師示范揉團(tuán)一用紙團(tuán)沾漿糊將紙團(tuán)貼在碗里。3、寶寶操作活動(dòng)一碗白米飯。寶寶搓紙團(tuán)，貼在寶寶用書(shū)的大碗上，老師巡回觀察，提醒寶寶在大碗里貼許多米飯，讓碗裝得滿滿的。4、展示寶寶的操作材料，增強(qiáng)寶寶的自信心。5

7、、老師：寶寶說(shuō)：“謝謝寶寶給我做這么多香噴噴的白米飯”，寶寶還說(shuō)“我們一起來(lái)吃飯吧!”6、老師帶著寶寶一起念兒歌白米飯。8、活動(dòng)完畢.活動(dòng)二：小班美術(shù)教案： 紙團(tuán)印畫(huà)花手絹活動(dòng)目的1、學(xué)慣用紙團(tuán)印畫(huà)，能嘗試裝飾出一條花手絹。2、能大膽的操作，保持衣服與畫(huà)面干凈。3、 喜歡繪畫(huà)，激發(fā)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備范例，紙團(tuán)假設(shè)干，紅、黃、綠、藍(lán)顏料每組一盤(pán) ，正方形宣紙與幼兒人數(shù)相等活動(dòng)過(guò)程一、欣賞老師范例：花手絹，激發(fā)幼兒興趣。二、請(qǐng)幼兒觀察老師示范花手絹的裝飾過(guò)程，老師提醒幼兒畫(huà)畫(huà)時(shí)注意不要弄臟衣服，并且保證畫(huà)面的干凈。三、老師指導(dǎo)幼兒動(dòng)手進(jìn)展操作。1.每人一張印有輪廓的正方形宣紙。2.鼓勵(lì)幼兒

8、選擇自己喜歡的顏色，并且每個(gè)顏色用一個(gè)紙團(tuán)印畫(huà)。提醒幼兒保持畫(huà)面的干凈。3.指導(dǎo)才能強(qiáng)的幼兒在手絹的中心、四周進(jìn)展裝飾，才能弱的幼兒可任意印畫(huà)。四、欣賞自己制作的花手絹親子作業(yè)：家長(zhǎng)和寶貝共同完成一副紙團(tuán)印畫(huà)，可以在小動(dòng)物身上用紙團(tuán)印出不同的顏色。篇三：小班美術(shù)活動(dòng)毛毛蟲(chóng)(粘貼)小班美術(shù)活動(dòng)毛毛蟲(chóng)(粘貼)小班美術(shù)活動(dòng)毛毛蟲(chóng)(粘貼)設(shè)計(jì)意圖：由于本班幼兒年齡比擬小，從開(kāi)學(xué)至今們也開(kāi)展了一系列美術(shù)活動(dòng)，從這些活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)粘貼活動(dòng)的興趣比擬濃重，而且他們對(duì)色彩也比擬敏感，本著一切從興趣出發(fā)的原那么，設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。一、活動(dòng)目的:1、學(xué)習(xí)將圓片片以不同顏色間隔開(kāi)來(lái)連續(xù)的粘貼在紙上,并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的

9、添畫(huà) 。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣。3、培養(yǎng)幼兒良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:教具:范例一幅(毛毛蟲(chóng))學(xué)具:畫(huà)好的樹(shù)葉圖每人一份;漿糊、各種不同顏色圓片片假設(shè)干;毛巾人手一塊。三、活動(dòng)過(guò)程:1、老師出示范例,引起幼兒的興趣。出示”毛毛蟲(chóng)” 。提問(wèn):這是什么?( 毛毛蟲(chóng))請(qǐng)小朋友看看這個(gè)毛毛蟲(chóng)是由什么形狀組成的?(圓片片)那這個(gè)毛毛蟲(chóng)漂亮嗎?(漂亮)你們想做嗎?(想)2、老師進(jìn)展示范,要求幼兒認(rèn)真仔細(xì)的觀察,與此同時(shí),著重講解操作中的要領(lǐng)。3、幼兒進(jìn)展操作,老師進(jìn)展指導(dǎo)。4、老師對(duì)幼兒的作品進(jìn)展分層次講評(píng)。12下一頁(yè) 四、效果分析p :通過(guò)這個(gè)活動(dòng),可以看出小朋友們對(duì)粘貼活動(dòng)有很大的興趣

10、,也初步具備了良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣,他們的作品非常的美麗。但是范例略微小了一點(diǎn),另外由于老師非常緊張,使得老師的最后的活動(dòng)評(píng)價(jià)未能完成的很好。篇四：小班美術(shù)教案小班美術(shù)教案：彩色的花布設(shè)計(jì)思路：剛剛?cè)雸@一個(gè)月的小班孩子，情緒才根本穩(wěn)定，他們還只是剛剛熟悉幼兒園緊張有序地一日生活環(huán)節(jié)。在繪畫(huà)方面，可以說(shuō)毫無(wú)根底，假如要他們拿筆獨(dú)立畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)來(lái)，恐怕不太可能。那么，怎樣讓孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣，怎樣讓孩子從美術(shù)活動(dòng)中體會(huì)到成功感呢？用印章印畫(huà)出的作品，一般色彩鮮艷，裝飾性強(qiáng)，容易讓孩子體會(huì)到成功感。所以我選擇了這一活動(dòng)內(nèi)容，希望孩子完成的作品有一定的效果，從而激發(fā)孩子們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。小班的

11、孩子從一個(gè)個(gè)家庭走入幼兒園，他不再是家庭中大家圍著轉(zhuǎn)的中心，而變成了群體中與別人一樣的一份子，應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣與人相處，怎樣與人合作。那么，在活動(dòng)中我們應(yīng)該給孩子多提供一些讓孩子“友好相處”的時(shí)機(jī)，所以本次活動(dòng)我選擇了小組合作畫(huà)的形式?；顒?dòng)目的：1、穩(wěn)固幼兒對(duì)紅、黃、藍(lán)三種顏色的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)使用顏色的興趣。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用印章印畫(huà)的方法，體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂(lè)趣。3、培養(yǎng)幼兒良好的印畫(huà)常規(guī)，知道一個(gè)印章只蘸一種顏色。重點(diǎn)：“學(xué)習(xí)運(yùn)用印章進(jìn)展印畫(huà)”。難點(diǎn)：“一個(gè)印章只蘸一種顏色” 這是印畫(huà)中的常規(guī)也50p_“ width=”450p_“ alt=”小班美術(shù)教案貼“ title=”小班美術(shù)教案貼“/

12、1、活動(dòng)前與幼兒共同搜集各種可做印章的自然物或廢舊材料，如：有凹凸花紋的玩具、瓶蓋、筆套、紙筒等。2、紅、黃、藍(lán)顏料水每桌各2盤(pán)，盤(pán)中墊上薄海綿。3、純白棉布、一次性桌布、抹布每組各一塊。.4、花布一塊貼在墻上?；顒?dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣?！敖裉?，我們小一班要開(kāi)一個(gè)花布展覽會(huì)，請(qǐng)小朋友一起印一些漂亮的花布?！?、穩(wěn)固認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三色。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用“印章”印畫(huà)。1介紹各種拓印材料。2示范講解印章的使用方法。3請(qǐng)個(gè)別幼兒用“印章”進(jìn)展操作。4交代要求，幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。a老師準(zhǔn)備了許多“印章”和紅、黃、藍(lán)三種顏料，你們可以選擇自己喜歡的顏料和“印章”來(lái)印出美麗的花。b每組

13、的幾位小朋友要互相合作，共同印制一塊花布。c注意衛(wèi)生，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“印章”只蘸一種顏料。印過(guò)一種顏料后，不要再去蘸其它顏色。d盡量多印，使畫(huà)面色彩豐富。4、總結(jié)評(píng)價(jià)，完畢活動(dòng)將幼兒印制的“花布”展示出來(lái)，引導(dǎo)幼兒欣賞自己及同伴的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。活動(dòng)延伸：評(píng)選”最美麗的花布;篇五：小班美術(shù)繪畫(huà)教案小班美術(shù)繪畫(huà)教案 美麗的線條小班1活動(dòng)目的:1.認(rèn)識(shí)直線.曲折線.波浪線.螺旋線.2.能大膽畫(huà)出各種線條.活動(dòng)準(zhǔn)備:畫(huà)好各種線條做以備示范,黑筆和畫(huà)紙.活動(dòng)過(guò)程:一.預(yù)熱階段:老師出示線條圖片.提問(wèn):小朋友們你們認(rèn)識(shí)這些漂亮的線條嗎?他們叫什么名字?師:曲折線像鯊魚(yú)的牙齒一上一下,尖尖的牙齒!3.師:

14、波浪線也是一上一下,不過(guò)沒(méi)有尖尖的牙齒.4老師示范螺旋線的畫(huà)法展示幼兒作品,說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)了哪些線條.將幼兒作品布置在我是小畫(huà)家一欄五彩的色塊小班2活動(dòng)目的:1.練慣用直線穿插畫(huà)塊面,穩(wěn)固練習(xí)直線.2.學(xué)慣用各種顏色圖塊面.感受色彩的美.3.體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的愉悅.活動(dòng)準(zhǔn)備;1.五彩的色塊示范畫(huà).2.沙皮紙和油畫(huà)棒.活動(dòng)過(guò)程:一.預(yù)熱階段:1.師:圖上有什么線條?這幅圖上的顏色你認(rèn)識(shí)哪一種?2.老師向幼兒介紹幾種常見(jiàn)的顏色.二.圖形刺激:1.:老師邊講直線畫(huà)法邊動(dòng)手畫(huà),畫(huà)直線時(shí)一定要畫(huà)到紙的邊上.直線與直線間不能靠的太進(jìn),不然就不好涂顏色.2.老師示范圖色塊:可以選擇自己喜歡的顏色來(lái)涂.(強(qiáng)調(diào)用力)涂顏色時(shí)要注意從上往下或從左往右.3.請(qǐng)幼兒記住不能把顏色涂到其它框里.三.創(chuàng)造表現(xiàn):1.幼兒大膽的在沙皮紙上用直線畫(huà)塊面.2.找自己喜歡的顏色涂塊面.把每個(gè)塊面涂的滿滿的.3.老師在幼兒繪畫(huà)時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤即時(shí)糾正.四.作品賞析:1.,說(shuō)說(shuō)自己用了哪些漂亮的顏色.2.將幼兒作品布置在我是小畫(huà)家一欄.淘氣的老鼠小班3活動(dòng)目的:1.繼續(xù)穩(wěn)固直線.曲折線.波浪線.螺旋線,2.學(xué)習(xí)彈簧線的畫(huà)法.3.體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的愉悅.活動(dòng)準(zhǔn)備:1.得意的老鼠