小班美術(shù)教案貼

1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁小班美術(shù)教案貼小班美術(shù)教案貼篇一：小班美術(shù)教案粘貼畫小船和葡萄小班美術(shù)教案樹葉粘貼畫小船活動目的1.根據(jù)樹葉原有的形狀組合，拼貼圖案。2.2.開展貼、添畫的美工技能。二：活動準(zhǔn)備1.搜集多種形狀顏色的樹葉，并進(jìn)展壓制處理葉子壓平整不要完全脫水剪刀、膠水、雙面膠、畫紙。2.粘貼畫范例。一、游戲?qū)?，觀察樹葉。1.引導(dǎo)師：“小朋友，秋天到了，秋風(fēng)把樹葉吹進(jìn)了我們的教室里， 小朋友們撿起樹葉放在手上的手上。老師活動前邊說邊把樹葉撒到到教室的角落，聽小樹葉音樂”請小朋友揀起來一片樹葉，和旁邊的小朋友比一比，看看你的葉子和小朋友的葉子有什么地方一樣，有什

2、么地方不同？2.觀察樹葉“誰能向大家介紹介紹你的樹葉是什么樣子的？提示：形狀、顏色、和大小它像什么？”老師及時給予肯定和鼓勵二、出示范畫，請幼兒觀察，并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察粘貼畫制作過程。小樹葉真神奇，形狀不同，可以像那么多東西！看看我們把幾個樹葉拼擺在一起會變成什么？1.出示范畫小船 這幅畫是用什么做成的？粘貼的是什么？是用幾片樹葉粘貼成的？請幼兒仔細(xì)觀察并答復(fù)。2.老師現(xiàn)場做粘貼畫一幅師：小朋友們看老師手里有一片什么葉子，它像什么？可以做什么？讓孩子發(fā)揮自己的想象，自由的說。有小朋友說像孔雀 ，像花裙子，像扇子“這么漂亮的樹葉，老師想用它做一幅畫，小朋友們幫老師一起做吧！”引導(dǎo)并示范孩子怎樣用

3、剪刀、膠水、雙面膠等粘貼添畫。和孩子們一起做一幅小船的圖畫。三、制作粘貼畫1.幼兒自由選擇樹葉，初步嘗試拼擺。請幼兒自由的選擇樹葉，構(gòu)思自己的樹葉粘貼畫，在畫紙上拼擺，調(diào)整。2.請幼兒跟同伴說說自己拼擺的是什么，是怎么做的？互相啟發(fā)更好的創(chuàng)意。3.讓幼兒粘貼，制作作品。請幼兒適當(dāng)調(diào)整或重新組合好的作品，粘貼，添畫，美化自己的作品，膠水涂抹在葉子的反面，并涂抹均勻。樹葉要輕壓，防止碎裂。老師對不同程度的幼兒分層指導(dǎo)?；顒油戤吇顒佣“嗝佬g(shù)粘貼活動一串紫葡萄活動目的：1、欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的。2、幼兒學(xué)慣用膠水粘貼彩紙的技能。3、喜歡參加粘貼活動，對手工活動感興趣?；顒訙?zhǔn)備：

4、1、一串紫葡萄。2、每組四盤剪好的深淺不同的紫色小圓片，四小碟膠水，兩塊濕抹布。3、幼兒用書畫面：一串紫葡萄 ?；顒舆^程：1、老師猜謎導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。師：今天，老師給小朋友帶來了一樣好吃的東西，它是紫色的，圓圓的，一串一串的，大家猜猜看是什么？出示葡萄引導(dǎo)幼兒觀察并提問：葡萄是什么顏色的？是什么形狀的？一顆顆葡萄長在哪里？總結(jié)：葡萄是紫色的，圓圓的，一串串的，每一顆葡萄緊緊的靠在一起，長在藤上。2、師幼共同討論，引導(dǎo)幼兒學(xué)慣用膠水粘貼彩紙的方法。師：桌上有什么？膠水抹在彩紙的哪一面？抹布有什么用？老師請個別幼兒嘗試粘貼葡萄。老師：誰來試一試，用膠水把葡萄粘貼在葡萄藤上？一顆顆葡萄應(yīng)該怎

5、樣貼？ 個別幼兒嘗試粘貼葡萄，老師引導(dǎo)幼兒集體討論。老師：一顆顆葡萄就像好朋友，它們緊緊的擁抱在一起。3、出示幼兒用書，幼兒操作，老師指導(dǎo)。師：每一張桌子上都準(zhǔn)備了膠水和紫色的葡萄寶寶，如今就請小朋友們也來試一試，在你們的紙上貼出一大串的葡萄?？茨俏恍∨笥奄N的好，貼的多。幼兒操作，師指導(dǎo)，注意提醒幼兒：1漿糊要均勻抹在小圓片上；2葡萄要靠藤貼；3紙片要抹平。4、老師總結(jié)評價，完畢活動。親子作業(yè)：請家長和幼兒在家共同完成一副粘貼畫梨子樹篇二：小班美術(shù)教案揉紙團(tuán)和紙團(tuán)印畫托班美術(shù)教案：紙團(tuán)畫一碗白米飯活動目的：1、學(xué)習(xí)揉團(tuán)和粘貼的根本方法。2、愿意用白色皺紋紙揉成團(tuán)，粘貼成一碗白米飯。活動準(zhǔn)備：1

6、、每組兩筐白色皺紋紙，兩盤漿糊和兩塊抹布；2、許多畫著大碗的白紙3、范例大碗一個?；顒舆^程：1、講述故事寶寶吃飯，引出主題。老師(邊翻書邊講故事)：吃飯了，寶寶跑來跑去。他一會兒奶奶來了，對寶寶說：“都怪你自己不好”。后來，寶寶愿意變好了，我們給他做一碗白白的米飯好嗎?2、出示范例，理解制作的根本方法和過程。老師：這是一個大碗，這里有許多白紙，怎樣變出一粒粒的白米飯呢?讓寶寶說說自己的想法，老師示范揉團(tuán)一用紙團(tuán)沾漿糊將紙團(tuán)貼在碗里。3、寶寶操作活動一碗白米飯。寶寶搓紙團(tuán)，貼在寶寶用書的大碗上，老師巡回觀察，提醒寶寶在大碗里貼許多米飯，讓碗裝得滿滿的。4、展示寶寶的操作材料，增強(qiáng)寶寶的自信心。5

7、、老師：寶寶說：“謝謝寶寶給我做這么多香噴噴的白米飯”，寶寶還說“我們一起來吃飯吧!”6、老師帶著寶寶一起念兒歌白米飯。8、活動完畢.活動二：小班美術(shù)教案： 紙團(tuán)印畫花手絹活動目的1、學(xué)慣用紙團(tuán)印畫，能嘗試裝飾出一條花手絹。2、能大膽的操作，保持衣服與畫面干凈。3、 喜歡繪畫，激發(fā)對美術(shù)活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備范例，紙團(tuán)假設(shè)干，紅、黃、綠、藍(lán)顏料每組一盤 ，正方形宣紙與幼兒人數(shù)相等活動過程一、欣賞老師范例：花手絹，激發(fā)幼兒興趣。二、請幼兒觀察老師示范花手絹的裝飾過程，老師提醒幼兒畫畫時注意不要弄臟衣服，并且保證畫面的干凈。三、老師指導(dǎo)幼兒動手進(jìn)展操作。1.每人一張印有輪廓的正方形宣紙。2.鼓勵幼兒

8、選擇自己喜歡的顏色，并且每個顏色用一個紙團(tuán)印畫。提醒幼兒保持畫面的干凈。3.指導(dǎo)才能強(qiáng)的幼兒在手絹的中心、四周進(jìn)展裝飾，才能弱的幼兒可任意印畫。四、欣賞自己制作的花手絹親子作業(yè)：家長和寶貝共同完成一副紙團(tuán)印畫，可以在小動物身上用紙團(tuán)印出不同的顏色。篇三：小班美術(shù)活動毛毛蟲(粘貼)小班美術(shù)活動毛毛蟲(粘貼)小班美術(shù)活動毛毛蟲(粘貼)設(shè)計意圖：由于本班幼兒年齡比擬小，從開學(xué)至今們也開展了一系列美術(shù)活動，從這些活動中，發(fā)現(xiàn)孩子們對粘貼活動的興趣比擬濃重，而且他們對色彩也比擬敏感，本著一切從興趣出發(fā)的原那么，設(shè)計了這個活動。一、活動目的:1、學(xué)習(xí)將圓片片以不同顏色間隔開來連續(xù)的粘貼在紙上,并學(xué)習(xí)簡單的

9、添畫 。2、培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣。3、培養(yǎng)幼兒良好的手工活動的習(xí)慣。二、活動準(zhǔn)備:教具:范例一幅(毛毛蟲)學(xué)具:畫好的樹葉圖每人一份;漿糊、各種不同顏色圓片片假設(shè)干;毛巾人手一塊。三、活動過程:1、老師出示范例,引起幼兒的興趣。出示”毛毛蟲” 。提問:這是什么?( 毛毛蟲)請小朋友看看這個毛毛蟲是由什么形狀組成的?(圓片片)那這個毛毛蟲漂亮嗎?(漂亮)你們想做嗎?(想)2、老師進(jìn)展示范,要求幼兒認(rèn)真仔細(xì)的觀察,與此同時,著重講解操作中的要領(lǐng)。3、幼兒進(jìn)展操作,老師進(jìn)展指導(dǎo)。4、老師對幼兒的作品進(jìn)展分層次講評。12下一頁 四、效果分析p :通過這個活動,可以看出小朋友們對粘貼活動有很大的興趣

10、,也初步具備了良好的手工活動的習(xí)慣,他們的作品非常的美麗。但是范例略微小了一點(diǎn),另外由于老師非常緊張,使得老師的最后的活動評價未能完成的很好。篇四：小班美術(shù)教案小班美術(shù)教案：彩色的花布設(shè)計思路：剛剛?cè)雸@一個月的小班孩子，情緒才根本穩(wěn)定，他們還只是剛剛熟悉幼兒園緊張有序地一日生活環(huán)節(jié)。在繪畫方面，可以說毫無根底，假如要他們拿筆獨(dú)立畫出一幅美麗的畫來，恐怕不太可能。那么，怎樣讓孩子對美術(shù)活動感興趣，怎樣讓孩子從美術(shù)活動中體會到成功感呢？用印章印畫出的作品，一般色彩鮮艷，裝飾性強(qiáng)，容易讓孩子體會到成功感。所以我選擇了這一活動內(nèi)容，希望孩子完成的作品有一定的效果，從而激發(fā)孩子們對美術(shù)活動的興趣。小班的

11、孩子從一個個家庭走入幼兒園，他不再是家庭中大家圍著轉(zhuǎn)的中心，而變成了群體中與別人一樣的一份子，應(yīng)該學(xué)會怎樣與人相處，怎樣與人合作。那么，在活動中我們應(yīng)該給孩子多提供一些讓孩子“友好相處”的時機(jī)，所以本次活動我選擇了小組合作畫的形式?；顒幽康模?、穩(wěn)固幼兒對紅、黃、藍(lán)三種顏色的認(rèn)識，培養(yǎng)幼兒對使用顏色的興趣。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用印章印畫的方法，體驗(yàn)手工活動的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒良好的印畫常規(guī)，知道一個印章只蘸一種顏色。重點(diǎn)：“學(xué)習(xí)運(yùn)用印章進(jìn)展印畫”。難點(diǎn)：“一個印章只蘸一種顏色” 這是印畫中的常規(guī)也50p_“ width=”450p_“ alt=”小班美術(shù)教案貼“ title=”小班美術(shù)教案貼“/

12、1、活動前與幼兒共同搜集各種可做印章的自然物或廢舊材料，如：有凹凸花紋的玩具、瓶蓋、筆套、紙筒等。2、紅、黃、藍(lán)顏料水每桌各2盤，盤中墊上薄海綿。3、純白棉布、一次性桌布、抹布每組各一塊。.4、花布一塊貼在墻上?；顒舆^程：1、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣?！敖裉欤覀冃∫话嘁_一個花布展覽會，請小朋友一起印一些漂亮的花布?！?、穩(wěn)固認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三色。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用“印章”印畫。1介紹各種拓印材料。2示范講解印章的使用方法。3請個別幼兒用“印章”進(jìn)展操作。4交代要求，幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。a老師準(zhǔn)備了許多“印章”和紅、黃、藍(lán)三種顏料，你們可以選擇自己喜歡的顏料和“印章”來印出美麗的花。b每組

13、的幾位小朋友要互相合作，共同印制一塊花布。c注意衛(wèi)生，強(qiáng)調(diào)一個“印章”只蘸一種顏料。印過一種顏料后，不要再去蘸其它顏色。d盡量多印，使畫面色彩豐富。4、總結(jié)評價，完畢活動將幼兒印制的“花布”展示出來，引導(dǎo)幼兒欣賞自己及同伴的作品，體驗(yàn)成功的喜悅?；顒友由欤涸u選”最美麗的花布;篇五：小班美術(shù)繪畫教案小班美術(shù)繪畫教案 美麗的線條小班1活動目的:1.認(rèn)識直線.曲折線.波浪線.螺旋線.2.能大膽畫出各種線條.活動準(zhǔn)備:畫好各種線條做以備示范,黑筆和畫紙.活動過程:一.預(yù)熱階段:老師出示線條圖片.提問:小朋友們你們認(rèn)識這些漂亮的線條嗎?他們叫什么名字?師:曲折線像鯊魚的牙齒一上一下,尖尖的牙齒!3.師:

14、波浪線也是一上一下,不過沒有尖尖的牙齒.4老師示范螺旋線的畫法展示幼兒作品,說說自己畫了哪些線條.將幼兒作品布置在我是小畫家一欄五彩的色塊小班2活動目的:1.練慣用直線穿插畫塊面,穩(wěn)固練習(xí)直線.2.學(xué)慣用各種顏色圖塊面.感受色彩的美.3.體驗(yàn)藝術(shù)活動的愉悅.活動準(zhǔn)備;1.五彩的色塊示范畫.2.沙皮紙和油畫棒.活動過程:一.預(yù)熱階段:1.師:圖上有什么線條?這幅圖上的顏色你認(rèn)識哪一種?2.老師向幼兒介紹幾種常見的顏色.二.圖形刺激:1.:老師邊講直線畫法邊動手畫,畫直線時一定要畫到紙的邊上.直線與直線間不能靠的太進(jìn),不然就不好涂顏色.2.老師示范圖色塊:可以選擇自己喜歡的顏色來涂.(強(qiáng)調(diào)用力)涂顏色時要注意從上往下或從左往右.3.請幼兒記住不能把顏色涂到其它框里.三.創(chuàng)造表現(xiàn):1.幼兒大膽的在沙皮紙上用直線畫塊面.2.找自己喜歡的顏色涂塊面.把每個塊面涂的滿滿的.3.老師在幼兒繪畫時出現(xiàn)的錯誤即時糾正.四.作品賞析:1.,說說自己用了哪些漂亮的顏色.2.將幼兒作品布置在我是小畫家一欄.淘氣的老鼠小班3活動目的:1.繼續(xù)穩(wěn)固直線.曲折線.波浪線.螺旋線,2.學(xué)習(xí)彈簧線的畫法.3.體驗(yàn)藝術(shù)活動的愉悅.活動準(zhǔn)備:1.得意的老鼠