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文檔簡介

1、緒言與第一單元走進(jìn)化學(xué)世界復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)目標(biāo):1.知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的自然科學(xué)。2.能區(qū)別化學(xué)變化和物理變化及化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)。3.初步學(xué)會對實驗現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述的方法,書寫探究活動(或?qū)嶒灒﹫蟾妗?.能進(jìn)行藥品的取用,加熱、洗滌等基本實驗操作,初步養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣。5.通過具體活動探究,認(rèn)識到化學(xué)學(xué)習(xí)特點是關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、變化過程及現(xiàn)象。知識梳理:(個人認(rèn)真復(fù)習(xí)課本本單元內(nèi)容,在空白處寫上重要的知識點)1.化學(xué)變化和物理變化(1)什么叫化學(xué)變化?列舉生活中常見事例34個。(2)什么叫物理變化?列舉生活中常見事例34個。2.化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)(1)什么叫化學(xué)性

2、質(zhì)?列舉23例。(2)什么叫物理性質(zhì)?我們一般從哪些方面描述物質(zhì)的物理性質(zhì)。3.科學(xué)探究的一般步驟和方法是什么?4.實驗室里有哪些常見的儀器,說明它們的用途以及使用時的注意事項。5.固體藥品的取用:(1)如何粉末藥品裝入試管?(2)塊狀或顆粒裝藥品如何裝入玻璃容器?6.液體藥品的取用(1)怎樣將細(xì)口瓶中的液體倒入試管中?(2)如何用量筒量取一定體積的液體,正確讀出量筒內(nèi)液體的體積數(shù)?7.給物質(zhì)的加熱(1)酒精燈的使用注意事項:(2)如何對液體進(jìn)行加熱?(3)如何對固體進(jìn)行加熱?8.儀器的洗滌(1)怎樣洗滌儀器?(2)儀器洗滌干凈的標(biāo)志是什么?預(yù)習(xí)反思:你認(rèn)為本單元的易錯點、易混點、難點有哪些?

3、在自主學(xué)習(xí)中,你遇到了哪些自己解決不了的問題?典題精煉:【例題1】 下列變化中屬于化學(xué)變化的是( )。A. 電燈泡通電后亮了 B. 礦石由塊狀碾成粉末C. 煤炭在燃燒 D. 汽油在揮發(fā)【例題2】下列關(guān)于各物質(zhì)的敘述中,其中屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是()。A. 鐵在潮濕空氣中生銹了B. 石蠟受熱會熔化C. 銅綠加熱后會變黑D. 酒精揮發(fā)了【例題3】下面一段關(guān)于堿式碳酸銅受熱的描述中,分析下列前畫有橫線的文字,判斷它們屬于AE中的哪一種情況,請將正確答案的序號填入括號中:A. 反應(yīng)條件 B. 反應(yīng)現(xiàn)象C. 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) D. 物質(zhì)的物理性質(zhì)E. 反應(yīng)的結(jié)果給綠色粉末狀的( )堿式碳酸銅加熱( ),綠

4、色粉末逐漸變成黑色(),管壁出現(xiàn)小水珠,同時,也有氣體放出( )。這是生成了氧化銅、水和二氧化碳( );說明堿式碳酸銅受熱能分解出新的物質(zhì)()。 【例題4】下列實驗基本操作或事故處理,正確的是( )。A. 為了節(jié)約藥品,將用剩的藥品放回原試劑瓶 B. 酒精燈打翻著火,用濕抹布撲蓋C. 玻璃儀器用水沖洗三遍就可以 D. 藥品直接放在天平托盤上稱重歸納總結(jié):一、變化和性質(zhì):1.物理變化和化學(xué)變化這兩種變化雖各不相同,但二者又是相互聯(lián)系,相互滲透的。二者常常相伴發(fā)生,有的變化既包含物理變化,又包含化學(xué)變化。在化學(xué)變化過程中一定同時發(fā)生物理變化,但在物理變化過程中不一定發(fā)生化學(xué)變化。2.物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)物質(zhì)的性質(zhì)與變化是有著密切的聯(lián)系。一種物質(zhì)能夠發(fā)生哪些變化(指化學(xué)反應(yīng)),全是由物質(zhì)本身具有的性質(zhì)決定的,如鎂帶具有可以“燃燒”的性質(zhì),當(dāng)鎂帶只要在空氣中達(dá)到了著火點的條件時,它就會發(fā)生“燃燒”這種變化(反應(yīng))。反之,物質(zhì)的變化又是對物質(zhì)性質(zhì)的反映。二、化學(xué)實驗化學(xué)實驗中常用儀器的名稱、用途和使用方法,藥品的取用,物質(zhì)的加熱操作、玻璃儀器的洗滌等都是中考熱點。1考查識圖。根據(jù)題給儀器圖形寫儀器名稱。2考查使用。簡述某儀器或基本操作的用途和注意

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