部編版統(tǒng)編版五年級上冊第二單元基礎(chǔ)部分

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)第二單元基礎(chǔ)知識訓(xùn)練點及習(xí)題一、字（一）本單元需要會寫的字訊 訪 鞋 挽 隔 懶 惰 穩(wěn) 衡 協(xié) 召 臣 議 宮獻 諾 典 抄 罪 怯 拒 荊 冠 俯 噴 枚 箭 筒 束 赤 圈 置 侵 略 筑 堡 黨 丘 妨 蔽 陷 拐相關(guān)題型1.看拼音寫詞語第5課 xn q shn h ng bo f wi d ln du （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） png wn bo ch png hng xi tio ji r （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） lin ji

2、（ ）第6課 zho j shng y chng zn yn nu zh wi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） din l d zu dn qi sh ru j ju （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） w ji zh bo tng xn xi l（ ） ( )第7課li bo gun jn l d f chng ch do （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）d chng hu jin h xio nn y zh xn（ ） （ ） （ ） （ ） 第8課 qn l xi zh fn su jin ch fng i （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yn b m hu gu

3、i wn d j （ ） （ ） ( ) ( )w qing w jn （ ） 根據(jù)拼音寫詞語 ch do“雪龍”號載著南極科考隊員，穿越( )返回了北半球。 ji ju nng ni如果他能把這件事( )好，就說明他很有（ ）。 ch do m hu這些 ( ) 是用來( )敵人的。多音字本單元需掌握的多音字間jin（時間） jin（間隔）強qing（強大） qing（強迫）劃hu（劃船） hu（計劃）削xio（削鉛筆）xu（削弱）冠gun（皇冠） gun（冠軍）任rn（姓任） rn（任勞任怨）相關(guān)題型1.給加點字選擇正確的讀音。 hng hng(1)人們把石頭在小溪里橫( )著擺上一排。(

4、2)他這個人蠻橫( )不講理。 jin jin(3)人們按照二尺左右的間( )隔，擺上石頭。(4)中國空間( )站將向全世界開放。 gun gun(5)這棵老槐樹樹冠（ ）如云，像給人們撐起了一把大傘。（6）在象棋大賽上，我過五關(guān)斬六將，終于成為冠( ）軍。2.正確讀音我會選?！緃u hu】 劃 分 劃 船【rn rn】 任 丘 任 務(wù)【qing jing】 倔強 堅強 【jing jing】 將 來 將 領(lǐng)字意1.根據(jù)意思寫成語。（1）想盡辦法 （2）無法計算數(shù)目，形容很多 （3）沒有止境，沒有限度。 （4）一個人把著關(guān)口，一萬個人也打不進來。形容地勢十分險要。 2. 給帶點字選擇正確的解釋

5、。(填字母)（1）同心協(xié)力( )A.調(diào)和，和諧 B.共同 C.協(xié)助（2）完璧歸趙( )A.全，完整 B.完結(jié) C.完成 D.消耗盡（3）負(fù)荊請罪( )A.依仗 B.背 C.享有 D.遭受（4）理直氣壯( )A.挺直;使筆直 B.公正的，正義的 C.直爽，直截 D.簡直3.給加點字選擇正確的解釋。(填序號)搭:支;架。把柔軟的東西放在可以支架的東西上。連接在一起。湊上；加上。 乘:坐(車、船、飛機等)（1）昨天他搭乘火車回鄉(xiāng)了。 （ ）（2）他緊張得前言不搭后語。 （ ）（3）這個任務(wù)不輕，還是搭上幾個人幫他才行。 （ ）（4）每個工人的肩膀上都搭著一條毛巾。 （ )（5）他們在那里搭起了帳篷。

6、 ( )形近字需掌握的形近字訊 典 隔 怯 罪 枚 筒 屬 附 鞋 綽汛 曲 融 卻 罰 玫 簡 囑 俯 勤 掉1.給下列形近字組詞訓(xùn)（ ） 典（ ） 隔 （ ） 罪 （ ） 枚（ ）汛（ ） 曲（ ） 融（ ） 罰 （ ） 玫（ ） 簡 （ ）附（ ） 鞋（ ） 綽（ ） 筒 （ ）俯（ ） 勤 （ ） 掉（ ） 同音字填空。 xn( )速 （ ）期 （ ）練 通（ ） hng持之以（ ） 平（ ） （ ）豎 （ ）撇 f潛（ ） （ ）貧 （ ）獲 漂（ ）形近字辨析 府俯（ ）身 （ ）第 （ ）沖 （ ）上 噴憤（ ）怒 氣（ ） （ ）氣 （ ）香 置值價（ ） 放（ ） （ ）得

7、（ ）換二、詞(1)必須掌握的詞汛期懶惰平衡協(xié)調(diào)理所當(dāng)然召集 大臣商議理直氣壯交付舉行典禮膽怯負(fù)荊請罪同心協(xié)力鴕鳥冠軍俯沖 赤道難以置信侵略共產(chǎn)黨妨礙隱蔽 陷坑陷坑拐彎常見題型：(2)近義詞唯獨唯有譴責(zé)斥責(zé)平衡平穩(wěn) 協(xié)調(diào)調(diào)和理所當(dāng)然順理成章著急焦急商議商討理屈理虧允諾承諾 抵御抵擋能耐本事削弱減弱 稱贊夸贊傳播傳送也許或許 奮力使勁瞬時瞬間擺脫脫離 居然竟然難以置信難以相信封鎖封閉 堅強頑強修筑修建警戒警備 隱蔽隱藏毒辣惡毒創(chuàng)造制造 方式方法堅固牢固不計其數(shù)不可勝數(shù)(3)反義詞譴責(zé)稱贊懶惰勤勞平衡失衡 輕快沉重理所當(dāng)然豈有此理進攻撤退膽怯勇敢失信守信拒絕答應(yīng) 抵御進攻推辭應(yīng)允削弱增強 理直氣壯

8、理屈詞窮絕對可能也許一定 瞬時長久難以置信千真萬確 擺脫依附 靜止運動輕易困難堅持放棄 隱蔽暴露堅強軟弱打擊保護 廣闊狹窄進來出去不計其數(shù)屈指可數(shù)(4)詞語歸類AABB式詞語:大大方方客客氣氣類似的詞語:羞羞答答高高興興大大咧咧ABCC式詞語:人影綽綽類似的詞語:議論紛紛天網(wǎng)恢恢大名鼎鼎小心翼翼白發(fā)蒼蒼“不”式的詞語:絕口不提攻無不克戰(zhàn)無不勝類似的詞語:忍俊不禁孜孜不倦鍥而不舍美中不足充耳不聞量詞:一條小溪一道風(fēng)景一排搭石一件無價之寶一封信十五座城一枚火箭動詞:保持平衡解決難題決定動身進攻國家削弱力量縛著荊條保衛(wèi)國家修飾詞:嗒嗒的聲音輕快的音樂美好的情感理直氣壯地說熱情地迎接與戰(zhàn)爭有關(guān)的詞語:

9、烽火硝煙聲東擊西出奇制勝勇往直前血流成河南征北戰(zhàn)紙上談兵有典故的古代成語:完璧歸趙拔苗助長掩耳盜鈴破釜沉舟臥薪嘗膽三顧茅廬指鹿為馬單刀赴會常見題型：看拼音,寫詞語。 wi d j zh r q zh wi d t （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ch dng wn zhng hung hn yu rn lng zhng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）bi yng jing ln rng sh hung tng zh do （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）p ji b nn j sh sh sh yng hu chng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）d yn pin

10、k fng wn chu xing j s（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）1.秦王就叫人拿出地圖,把yn nu()劃歸趙國的十五座城指給藺相如看。2.藺相如看到廉頗f jn qn zu()連忙出來迎接。3.真是令人nn y zh xn(),在兩條腿的動物里面,鴕鳥應(yīng)該是奔跑的世界un jn ()4.人們過搭石的時候,動作是多么的xi tio() ,pn hn()控制得是那么好。 填空題1.把下面的詞語補充完整,然后選詞填空。理()氣()理()當(dāng)() ()口不()同()()力 ()調(diào)有()勇敢()()藺相如和廉頗和好后成了好朋友,()保衛(wèi)趙國。 上課不聽講,課后也不做作業(yè),()無法取得好成

11、績。面對對方的無理糾纏,他()地站起來說:“請離開這兒!”2.找出下列詞語中的錯別字，把正確的字寫在括號里。利所當(dāng)然( ) 決口不提( ) 理直氣狀( )攻無不克( ) 同心攜力( ) 難以致信( )訊期（ ）平恒（ ）脅調(diào)（ ）禮所當(dāng)然（ ）召隼（ ） 大宦（ ）商義（ ）三、選擇題1.下列詞語中“冠”字的解釋錯誤的一項是( )。A.皇冠(帽子) B.冠冕堂皇(第一)C.冠軍(超出眾人，居第一位)D.樹冠(形狀像帽子或在頂上的東西)2.下列各句中，劃線句的詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )。A.這兩個壞蛋同心協(xié)力，不知干了多少違法的事。B.古人視為理所當(dāng)然的事情，現(xiàn)代人未必肯接受。C.經(jīng)他這么一說

12、，我可更是啞巴吃黃連,有苦說不出了。D.我們從經(jīng)驗中懂得，并非所有難以置信的事都是不真實的。3.下面幾組詞語中，注音沒有錯誤的一組是（）。A.仇敵（chu） 冠軍（un） 發(fā)酵(jio )B.日寇（ku） 水滸（x） 斬殺（zhn）C.祭奠（ch） 煙熏（xn） 超級（cho）D.婚姻（hn） 晚輩（bi） 罰款（f）4.讀音是“chng ”的詞語是（ ）。A.唱歌 B.產(chǎn)額 C.嫦娥 D.長鵝5.下列選項中的詞語書寫完全正確的一組是（ ）。A.身段 潔構(gòu) 好處 絕口不提B.隨行 邊界 傳播 同心諧力C.挑選 遲廷 嫂子 眾星拱月D.漫步 流連 杏仁 詩情畫意6.下面詞語中“畢”表示完結(jié)意思的

13、一項是（ ）。A.畢竟 B.畢業(yè) C.畢露 D.畢其全力7.下面詞語中（ ）和“積極”搭配最合適。A.配合 B.出發(fā) C.舉行 D.訪問8.讀一讀下面詞語，從感情色彩上不同類的是A.飲水思源 B.忘恩負(fù)義 C.詭計多端 D.臭名遠揚9.下列詞語中不屬于描寫心理活動的是（ ）。A.興高采烈 B.得意忘形 C.膽戰(zhàn)心驚 D.足智多謀四、其他題型：1.用“”畫出加點字正確的讀音。嫉妒（d h） 凱（k ki）旋 瑣（zu su）碎 卓（zhu zhu）越饋（gu ku）贈 刊（kn kn）物 客棧（zn zhn） 凜冽（li li） 靦腆（din tin） 磁（c z）鐵 魚鱗（ln lng） 船舵

14、（du tu） 鑒（jin qin）別 書籍（j j） 湖畔（pn bn） 比喻（y y） 2.拼音詞語連一連。bo li 人丘 xn ling 苔蘚sng yng 嘲笑 ti xin 馴良rn qi 堡壘 jio fi 明鑒y wi 慫恿 j k 繳費cho xio 依偎 mng jin 饑渴3.根據(jù)詞語意思組詞。（1）“屑”表示碎末，可組詞 ；表示瑣碎，可組詞 ；表示認(rèn)為值得（做），可組詞 。（2）“珍”表示寶物，可組詞 ；表示寶貴的，貴重的，可組詞 ；表示重視，可組詞 。（3）“僵”表示直挺挺，不靈活，可組詞 ；表示雙方相持不下，可組詞 。4.用ABB式詞語補全小詩。 雨停了/ 的雨珠掛

15、在 的搭石上/遠處走來說說笑笑的鄉(xiāng)親們/ 的老人/ 的孩子/協(xié)調(diào)有序，謙讓敬老/好一幅美麗的圖畫！5.選一選，填一填。商量商議商討（1）這個問題如何解決，還需要好好（ ）一下。（2）大家朋友一場，萬事好（ ）。（3）會議上代表們各抒己見，共同（ ）城市發(fā)展的實施方案。悲傷悲憤悲痛（4）祖父（ ）地講述著戰(zhàn)爭的經(jīng)過和國人受到的災(zāi)難。（5）那時的我，真像死了母親似的那樣（ ）。（6）看到衣衫襤褸的老人，我會默然感到（ ）。6.補全詞語，完成練習(xí)。負(fù) 請罪 失魂落 草不生 耳欲聾 舉世 名處心積 心曠神 津津有 相 為命 難以 信（1）和“舉世 名”意思相近的四字詞語有 、 。（2）請寫出“負(fù) 請罪

16、”故事中的兩個主要人物 、 。（3）與詞語“津津有 ”結(jié)構(gòu)相同的詞語有 、 。（4）用“相 為命”造句： （5）以上形容聲音大的詞語是 ；形容土地貧瘠的詞語是 。（6）“津津有 ”是個多義詞，請用它寫出兩個意思不同的句子。： ： 7.讀句子，在括號內(nèi)填寫“千X萬X”的詞語，使句意通順。（1）說了這么多，難道你還不相信，我說得都是（ ）的事實。（2）峰頂（ ）的景觀令人嘆為觀止?。?）快逃吧！說不定什么時候會有（ ）殺來。（4）官兵們經(jīng)過（ ），終于疏通了河道。（5）我心里的（ ）匯成一句話：祖國萬歲！8.讀句子，把劃線部分換成意思相近的四字詞語，寫在括號內(nèi)。（1）聽到探子來報，平日是威風(fēng)凜凜的

17、將軍鼻子都?xì)馔崃恕?（ ）（2）像你這樣，遇到事情前怕狼后怕虎，大家還怎么跟著你干？ （ ）（3）你這是一個巴掌拍不響，一元錢難倒了英雄漢。（ ）（4）大家打開天窗說亮話，有不明白的地方就直接問出來。（5）他深知“吃水不忘挖井人”的道理,攜手鄉(xiāng)親們共奔小康之路。9.照樣子，根據(jù)提示填寫漢字組詞。（1）例：蔬（菜） 珊（瑚）懶（ ） 玲（ ） 吩（ ） 叮（ ） 催（ ） 追（ ）（2）例：明（暗） 黑（白）反（ ） 是（ ） 勝（ ） 高（ ） 開（ ）（3）例：樸（素） 明（亮）靜（ ） 錯（ ） 憤（ ） 積（ ） 堆（ ）10.給多音字選擇正確的讀音。(1)經(jīng)過不間( jin jin)斷

18、地刻苦練習(xí)，李萌的舞蹈基本功已經(jīng)相當(dāng)扎實了。(2)在臥室墻壁的相( xing xing)框里，都是孩子從小到大的照片。(3)那個小家伙十分堅強( qing qing)，即使手被割破了，也沒有哭出聲來(4)每天我都會按照自己制定的計劃(hu hu)去認(rèn)真學(xué)習(xí)。(5)亞洲飛人蘇炳添最終跑出6秒49的優(yōu)異成績，獲得冠( gun gun)軍。三、句子（一）句型轉(zhuǎn)換常見題型1.把反問句改成陳述句。藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？” 2. 年輕人俯下身子背老人過去。(改為“把”字句和“被”字句) 3.一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。(用加點的詞語仿寫句

19、子) 4.秦王被通得沒法，只好敲了一下缶。(改為雙重否定向) 5. 地道戰(zhàn)是個奇跡。（改為反問句） （二）關(guān)于修辭本單元涉及的修辭:1.比喻句:嗒嗒的聲音，像輕快的音樂;清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。2.設(shè)問句:看!前面呼嘯而過的東西是什么?跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體!3.引用:家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。相關(guān)題型一、根據(jù)要求作答。1.家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。這句話引用俗語，是要告訴我們 2.嗒嗒的聲音，像輕快的音樂;清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。這是比喻句，寫出了 之美。我也會寫比喻句:秋天到了像 3.藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的

20、。 這句話運用了 的修辭手法，把 比作 。 用相同的修辭手法寫一句話。 。（三）、關(guān)于說明方法(1)列數(shù)字、作比較:有的流星體運動的最大速度能達到25萬千米每小時，是火箭運動速度的6倍多。光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍!(2)打比方:乘坐噴氣式飛機去旅行，速度絕對是夠快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。(3)列數(shù)字:地道有四尺多高，個兒高的人彎著腰可以通過;地道的頂離地面三四尺不妨礙上面種莊稼。常見題型：乘坐噴氣式飛機去旅行，速度絕對是夠快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。對!我們需要的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。對!我們需要一枚火箭。這段話主要運用的說明方法是 。 說明 的速度比 的快。但是游隼向下俯沖時的速度更快，超過320千米每小時!這個速度是汽車在高速公