四十年的教育科研經(jīng)歷四

1、規(guī)劃學(xué)科教學(xué) 打造文化課堂兼談教研論文的寫作我們需要什么樣的教育科研？1第二部分四十年的教研經(jīng)歷2個人的教研工作體會教學(xué)注重興趣教研注重方法教課注重效果教書注重效率以課堂文化建設(shè)為目標(biāo)3 開展學(xué)科活動 增強語文意識 提升人文精神四、教學(xué)生讀書，關(guān)注課本研究學(xué)生的活動-提高效率45一、必修教材中常規(guī)性語文活動兩大部分 （共十次）語文1 新聞采訪與自傳體小說閱讀活動語文2 演講比賽以及政治小說閱讀活動語文3 科普宣講活動家庭小說閱讀活動語文4 校園戲劇或辯論會及其美學(xué)活動語文5 學(xué)術(shù)報告會與歷史小說閱讀活動綜合實踐 研究性學(xué)習(xí)智慧融合與傳承創(chuàng)新6二、選修教材中學(xué)業(yè)和就業(yè)導(dǎo)向的五個系列系列1：詩歌與

2、散文朗誦活動播音主持系列2：小說與戲劇文藝活動文藝編導(dǎo)系列3：新聞與傳記采訪活動新聞編導(dǎo)系列4：語言文字應(yīng)用書法比賽書法系列5：文化論著研讀演講活動才藝教材內(nèi)容 語文活動 特長愛好課外興趣活動小組與高考專業(yè)報考導(dǎo)向7例19、中國傳媒大學(xué)自主招生面試題 著重“創(chuàng)新”和“實踐”唐詩絕句（朗誦）清明時節(jié)雨紛紛 路上行人欲斷魂借問酒家何處有 牧童遙指杏花村長短句小令（譜曲）清明時節(jié)雨 紛紛路上行人 欲斷魂借問酒家何處 有牧童遙指 杏花村對話小品（布景）（清明時節(jié) 雨紛紛 路上）行人（欲斷魂）：借問酒家何處有？ 牧童（遙指）：杏花村！綜合實踐個性化閱讀與文學(xué)再創(chuàng)造8牧童遙指91011杏花春雨江南杏花春雨

3、江南12智慧型語文活動教學(xué)建構(gòu)模型教師 導(dǎo)師學(xué)生 同學(xué)講座 活動閱讀 寫作學(xué)科文化學(xué)科價值創(chuàng)新13活 動訓(xùn)練思維 實踐創(chuàng)新14 開展學(xué)科活動如果我們的父輩是農(nóng)民就應(yīng)會告誡你要辛勤耕耘因為，終日睡臥牛圈里不犁田不是耕牛的使命 152010年0706班專業(yè)生高考成績 二本以上半壁江山（17個專業(yè)生）58%162011年0803班專業(yè)生高考成績 專業(yè)課程問題（11人/3人專業(yè)上線）姓名語文數(shù)學(xué)英語綜合總分文化線正負(fù)戴敬1123869153372221340服表 22232-1劉陽994666145356223340服表 22211柳如涵937382160402235340服表 2226815羅慧蘭964690139371220340服表 22241-2蔣沙禮1034770143363211340服表 22223-1117姓名語文數(shù)學(xué)英語綜合總分文化線正負(fù)宋蛟1088992159448270399體 2454925徐美林986683164411212399 體 24512-33楊璐菱978783189456243431播主24625-3唐詩琪1036055183401208359音 21542-7陶藍(lán)977086144397216400美 226-3-10唐婉瑩934754139333219400