小學(xué)生法制主題班會教案3篇

1、Word文檔 小學(xué)生法制主題班會教案3篇增加憲法意識，推動依法治區(qū)。法制主題班會篇一目的：加強法制訓(xùn)練宣揚，增加同學(xué)的自我愛護意識，讓同學(xué)養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定進展。方法：通過案例分析和同學(xué)參加爭論事例增加同學(xué)的法制觀念。過程：一、導(dǎo)入愛護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的愛護和關(guān)心還要通過未成年人的協(xié)作才能收到良好的效果。其中一個重要緣由是家長、老師和社會不行能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本領(lǐng)，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強來自家庭、學(xué)校、社會愛護的同時，未成年人尤其是未成年中

2、同學(xué)仔細學(xué)習(xí)法律學(xué)問，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的訓(xùn)練,運用法律武器愛護自己的合法權(quán)益則非常必要。二、主要內(nèi)容(一)你對法律知多少：1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。未成年人愛護法中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿，參加賭博或者變相賭博，偷竊、有意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人相宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。為愛護未成年人健康成長，未成年人愛護法和預(yù)防未成年人犯罪法分別做出了一些禁止性規(guī)定，中同學(xué)不應(yīng)當違反這些規(guī)定。要自覺做到：不

3、吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不相宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。3、法律學(xué)問檢測A、推斷題(1)愛護在學(xué)校中接受義務(wù)訓(xùn)練的未成年同學(xué)的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。()(2)中華人民共和國未成年人愛護法的規(guī)定，表明我國用特地法律愛護青少年的正值權(quán)益，約束青少年的行為。()(3)社會愛護歸根結(jié)底是要制造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。()(4)國家特地制定未成年人愛護法，要求全社會共同努力愛護未成年人健康成長?？梢姁圩o未成年人是社會的責(zé)任，與我們未成年同學(xué)無關(guān)。()(5)未成年人除了家庭愛護和學(xué)

4、校愛護外，還需要社會愛護。()(6)有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人愛護法愛護的對象。()B、單項選擇題(1)這幅漫畫中父親的行為是(A)A.不依法履行家庭愛護的義務(wù)B.要求兒子履行受訓(xùn)練的義務(wù)C.確保兒子享有受訓(xùn)練的權(quán)利D.在履行對兒子的訓(xùn)練義務(wù)(2)我國未成年人愛護法愛護的對象是(B)A、未滿16周歲的我國公民B、未滿18周歲的我國公民C、未滿20周歲的我國公民D、未滿22周歲的我國公民(3)有的家長規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人愛護法中的(A)A、家庭愛護B、學(xué)校愛護C、社會愛護D、司法愛護(4)未成年人要依法自律，是指(C)A、法律提倡做

5、的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做C、法律提倡做的事情樂觀著去做，法律不允許做的事情堅決不做D、自覺遵守未成年人愛護法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情(5)未成年人自我愛護力量很弱，甚至缺乏自我愛護的力量，因此，需要法律賜予(A)A、特別愛護B、特別關(guān)注C、特別照看D、特別救濟C、多項選擇題(1)據(jù)報載，洛陽市3名學(xué)校生在金某違法經(jīng)營的電腦嬉戲廳打嬉戲機時，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(ABC)A、要加強對未成年人的社會愛護B、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會自我愛護

6、C、我國刑法懲治犯罪，愛護人民D、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特別愛護(2)據(jù)報載，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓子女上學(xué)校的家長推上了被告席。對這一案例的正確說法是(BD)A、子女上學(xué)與否是家長的權(quán)利B、受訓(xùn)練既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)C、鄉(xiāng)政府不應(yīng)當干涉家庭關(guān)系D、國家愛護公民受訓(xùn)練的權(quán)利(3)青少年的健康成長離不開法律，表現(xiàn)在(AC)A青少年的身心健康需要法律特別愛護B青少年正處在長身體、長學(xué)問時期C青少年的健康成長關(guān)系重大，需要國家賜予特別關(guān)注D目前社會上存在著很多不利于青少年健康成長的因素(4)下列事例中屬于違反學(xué)校愛護規(guī)定的有(AC)A某學(xué)校老師為提高同學(xué)成果，對成果差的同學(xué)在其課上擺上“

7、差生”的標牌B貫徹國家的訓(xùn)練方針C某校校長仍堅持讓同學(xué)在已是“危房”的教室中上課D某校校長規(guī)定每學(xué)期要給同學(xué)進行一次體檢(5)廣西某彩燈廠私人老板多次派專人到農(nóng)村招募未成年人做工，數(shù)十名未成年人離開父母、家庭，擠住在臟亂的工棚中，每天工作16-17小時，他們中最小的只有8歲。此案(AB)A彩燈廠老板違反了未成年人愛護法關(guān)于社會愛護的規(guī)定B這些童工的父母違反了未成年人愛護法關(guān)于家庭愛護的規(guī)定C這些未成年童工都是自愿的。老板付給他們工資，說不上老板違法D有的童工的父母說，家里窮，讓孩子自己出去闖生活不是什么壞事(6)在加強來自社會的愛護的同時，未成年人尤其是未成年中同學(xué)(ABCD)A要增加自我愛護

8、意識B要維護自身的合法權(quán)益C要提高自我愛護的力量D要依法自律(7)老師對同學(xué)進行體罰、打罵，是(ABC)A違法行為B不敬重同學(xué)人格尊嚴的行為C侵害同學(xué)合法權(quán)益的行為D嚴格要求，不違法(二)正確對待父母和學(xué)校的訓(xùn)練隨著年齡的增長，未成年同學(xué)的單獨自辦法識漸漸增加。未成年同學(xué)的單獨自主的意識是很珍貴的，有些未成年同學(xué)對家長和老師的訓(xùn)練缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣;對老師的批判訓(xùn)練很反感，認為是和自己過意不去。假如連老師、家長的正確訓(xùn)練也不接受，那就很簡單在生活的道路上消失偏差。觀看一個動畫，主要內(nèi)容是：一個考試不及格的同學(xué)由于

9、可怕其次天的家長會很晚才回到家?；丶抑蟾赣H知道他成果很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。請大家思索：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?(爭論)(三)學(xué)會運用法律武器愛護自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)當懂得，當自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我愛護最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能愛護自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。案例一：小陳是一個農(nóng)村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時，提出要與男方解除婚約。男方不愿，堅持“要人不要錢”。小陳為了愛護自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，

10、依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，愛護了自己的合法權(quán)益。案例二：小周家住湖北農(nóng)村，是六班級同學(xué)。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成全都看法，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必需交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律學(xué)問，打算討一個說法。于是小周向當?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院

11、經(jīng)審理后，認為派出所行為是違法行為，必需退還周家交納的錢。小周最終依法維護了自己的尊嚴。(四)學(xué)會斷案案例1.誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負責(zé)任?曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進行小的賭博，觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。叔叔得知此狀況后告知了曉雪父母，并勸告他們多管管孩子?？伤麄儏s說曉雪已經(jīng)懂事，不會出問題的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋仆人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女情愿住在這兒，叫我有什么方法，你家人是如何訓(xùn)練孩子的?”請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應(yīng)擔當什么法律責(zé)任?答案：違法例2.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎?村民趙某家有

12、一子一女，均達到法定入學(xué)政策年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里關(guān)心干活。村委會干部多次勸告趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法?答案：違法案例3.未成年人被判緩刑學(xué)校能否拒絕入學(xué)?16周歲的小華是某中專學(xué)校的同學(xué)，去年因盜竊被公安機關(guān)抓獲。學(xué)校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開除小華學(xué)籍的打算。法院對小華盜竊一案開庭審理后，認定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時不滿18周歲，所以法院予以從輕懲罰，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。宣判后，小華在父母的伴隨下來到學(xué)校，要求連續(xù)讀書。不料，學(xué)校卻拿出一份開除學(xué)籍的處分

13、打算，聲稱學(xué)校與小華已不存在任何關(guān)系。你認為學(xué)校的做法是否正確，為什么?答案：不正確(五)社會實踐結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到當?shù)嘏沙鏊?、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社會調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容：近年來當?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的狀況;未成年人違法犯罪的主要緣由是什么，我們應(yīng)當吸取什么教訓(xùn)。司法機關(guān)在愛護未成年人(包括有違法犯罪行為的未成年人)方面，主要做了哪些工作，還存在哪些不足。司法機關(guān)對未成年中同學(xué)有些什么盼望，中同學(xué)應(yīng)怎樣協(xié)作司法愛護。法制主題班會篇二一.活動目的：法律就在我們的身邊，與我們息息相關(guān)。很多時候是由于我們的不知法、不懂法而造成違法犯罪現(xiàn)象的消失，因此學(xué)習(xí)、了解各種法律、法規(guī)學(xué)問就特別的必要。通過

14、進行法制訓(xùn)練主題班會、觀看法制訓(xùn)練專題片、寫觀后感、“區(qū)青少年法制訓(xùn)練網(wǎng)?！痹诰€學(xué)習(xí)、聽法制訓(xùn)練專題報告等系列活動，讓同學(xué)們親身體會到法律對青少年健康成長的重要性，使大家知道運用法律武器愛護自身的權(quán)利和利益，增加自我愛護意識，也能學(xué)會用法律武器關(guān)心他人，懂得什么是犯罪，什么是違法，讓同學(xué)們自覺養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護學(xué)校良好的校風(fēng)以及社會的穩(wěn)定進展，立志做守法、護法的小衛(wèi)士。二.活動過程：班主任：友愛的同學(xué)們，法制生活的時代已經(jīng)來臨。隨著我國經(jīng)濟的不斷進展，我們的生活在一每天的發(fā)生著轉(zhuǎn)變，我們身邊也隨之消失了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵害到我們的權(quán)

15、利，假如我們不懂法我們也可能侵害到他們的權(quán)利，為了增加我們的法律意識，培育遵紀守法的力量，為此我們預(yù)備了這次以法制訓(xùn)練為主題的班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解、把握各種法律、法規(guī)常識，從而使同學(xué)們自覺養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣。同學(xué)們!法律時時在我們身邊，我們的生活到處有法，讓我們今日一起與法同行，體驗精彩的人生。預(yù)祝本次主題班會圓滿勝利!(鼓掌)AB合：我們宣布，初二(1)班歡樂生活 與法同行法制訓(xùn)練主題班會現(xiàn)在正式開頭!A：同學(xué)們!當你在校內(nèi)里歡樂的生活時;當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當你走在鄉(xiāng)間小路留戀于四周的美景時。你是否想到“法律”這兩個字!B：其實法律就在我

16、們的身邊，與我們的生活息息相關(guān)!A：我國有句古話“沒有法規(guī)不成方圓”。這就是說，無論做什么事都要有個法規(guī)，否則就什么也做不成。B: 對國家，對社會來說，這個法規(guī)就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律、維護法律。A：我們中同學(xué)作為國家的小公民、社會的小仆人，同樣應(yīng)當學(xué)法、懂法、守法，以愛護我們的合法權(quán)益，不損害他人和社會的利益。B：只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習(xí)慣，長大后才能成為對社會有用，遵紀守法的好公民。A：那么什么是法呢?(以小組為單位進行搶答，曹孫婕記錄，規(guī)章：A：講開頭之后才能舉手回答。假設(shè)有多個同學(xué)回答，只要講得有點對，就可記錄1分。)生1：法是由國家制定的，是國家強制每個人必

17、需遵守的法規(guī)。生2：法是人們行為的基本準則。生3：法是國家為了使大多數(shù)人生活得更好，而給人們的行為規(guī)定的一種規(guī)范、標準。B：那同學(xué)們都知道我國有哪些與我們的生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的法律?生1234。:法的種類有許多，比如：中華人民共和國憲法中華人民共和國治安管理懲罰條例中華人民共和國道路交通管理條例中華人民共和國未成年人愛護法中華人民共和國義務(wù)訓(xùn)練法中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法等。A：對，法是有很多詳細法律條文組成的。這些法律條文清晰地告知人們有哪些權(quán)利和義務(wù)，哪些是犯罪行為，應(yīng)受到什么樣的刑罰，在某些狀況下必需做什么事，可以做什么事，不能做什么事。B：嗯，比如：中華人民共和國義務(wù)訓(xùn)練法規(guī)定了什么

18、是義務(wù)訓(xùn)練，什么年齡接受義務(wù)訓(xùn)練等。中華人民共和國未成年人愛護法規(guī)定了未成年人應(yīng)當受到哪些愛護，侵害未成年人的權(quán)益應(yīng)當擔當什么法律責(zé)任等。A：是啊，當今社會，法律已成為維護我們社會穩(wěn)定公正，讓我們的生活安靜幸福的有效保證。B：法律時刻提示著我們，約束著我們，衡量著我們的行為。由于有法可依，我們身處的社會才變得更加平安有序。A：法律是公正的使者，是正義的化身，是我們的愛護神。B：為了自己和他人的平安，為了每個人幸福和歡快，讓我們多把握一些法律學(xué)問吧;下面，我們以小組為單位進行法律學(xué)問竟答，法律學(xué)問竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分。抽簽必答答對加1分，搶答答對加2分。A：(先總結(jié)競賽狀況)通過剛才的

19、學(xué)問競答，可以看出同學(xué)們擅長動腦，樂觀思索，不僅懂得了很多法律常識，也了解了知法、守法的重要性。B：作為新世紀的小公民，我們要學(xué)會運用法律的武器來關(guān)心他人，愛護自己，立志做守法護法的小衛(wèi)士，切不行以身試法，玩火自焚。下面請聽“撥打110的故事”，敘述者：童妮小偉是一位學(xué)校生，平常就喜愛開玩笑，搞惡作劇。今年年初的一天，他看到路邊的廣告語“當你有困難或麻煩時，請你撥打110”，靈機一動，謊稱自己因鑰匙丟失，無法進家門。趕來的警察識破了他的謊言，嚴峻地批判了他，并責(zé)令其父母嚴加管教小偉。一向嬌慣孩子的父母并沒有很好地批判和訓(xùn)練小偉。而小偉卻在感到好玩、刺激之余產(chǎn)生了畸形的報復(fù)心理。從今，他常常撥打

20、“110”，進行干擾或謊報假警，一個月竟多達三十多次。最終在一次利用磁卡電話進行假報警制造惡作劇時被警察當場抓獲。A：請思索：小偉違反了什么法?同學(xué)搶答，對的加2分：小偉的行為已經(jīng)違反了治安管理懲罰條例有關(guān)規(guī)定，被公安機關(guān)依法拘留。B:A：同學(xué)們，同樣是生長在新世紀，同樣是花季少年，我們豐衣足食，而她卻為了溫飽和一個讀書的權(quán)利奔波掙扎。同學(xué)們有什么想說的嗎?生1：她太可憐了，我想給她捐些錢關(guān)心她回到學(xué)校。生2：未成年人愛護法規(guī)定：16歲以前的孩子應(yīng)按國家規(guī)定接受義務(wù)訓(xùn)練，她爸爸應(yīng)當讓她回到學(xué)校連續(xù)讀書。生3：未成年人愛護法還規(guī)定：任何企事業(yè)組織和個體工商戶不得招用未滿十六周歲的未成年人。黑心老

21、板應(yīng)當受到法律的制裁。.B：同學(xué)們，回答得非常樂觀踴躍啊!下面請再聽一個故事：一個陽光男孩的沉淪，敘述者：同學(xué)A家庭條件優(yōu)越，一次由于考試沒考好，與父母發(fā)生激烈的爭吵后離家出走。在一個網(wǎng)吧外面結(jié)識了一位大哥。在大哥的盛情邀請下，A跟著大哥進了網(wǎng)吧，又熟悉了幾位哥們。此后他們常常玩嬉戲，泡網(wǎng)吧，一起在網(wǎng)吧同吃同住，花的都是A的錢。A的父母幾次“圍追堵截”，但是都在他的幾個哥們的掩護下“全身而退”。A觀察父母心力交瘁，日益蒼老，心中略有懊悔，可還是覺得跟著大哥好像更自由歡樂無比。后來，A跟著大哥們進了歌舞廳，在哥們的慫恿下吃起了搖頭丸。最終有一天他的錢都花光了，沒錢吃飯，想朝哥們借，卻招致一頓痛打

22、。沒方法只好忍氣吞聲幫哥們偷竊搶劫，甚至販賣起了毒品。后來遭到警察追捕和通緝。A成天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，吃不好飯，睡不好覺，惶惶不行終日。A：A的故事給我們帶來哪些法律啟示呢?生1：A違反了未成年人愛護法，嚴禁中學(xué)校生進入營業(yè)性網(wǎng)吧的規(guī)定。生2：那些所謂的大哥們太令人痛恨了，他們違反了預(yù)防未成年人犯罪法第29條：任何人不得教唆、脅迫、引誘未成年人實施不良行為。生3：應(yīng)向公安機關(guān)舉報或向青少年愛護組織反映，尋求他們的關(guān)心。生4：A在他人的慫恿下，竟吃起了搖頭丸，這是毒品啊，千萬碰不得的!B：同學(xué)們也要留意，不管遇到什么狀況，不要嫌父母管得太寬、太嚴，都不要離家出走，由于家是我們最平安的地方，離開家可能要面臨許多危急。A：是啊，我們只有了解法律，知道什么該做，什么不該做，用法律做準繩約束自己的行為，才能遠離不法侵害，遠離違法犯罪。B：剛才，同學(xué)們在回答中提到了“毒品”，大家都知道，毒品對社會的危害是很大的，我們青少年要永久遠離毒品，千萬沾染不得!下面請聽駱承良同學(xué)的演講：毒，“賭”掉的是你的明天。.A：駱承良的演講很有感染力，我們都知道毒品危害很大，還具有成癮性，一旦沾染就很難戒掉?！庇幸粋€年輕人吸毒成癮，很快就家徒四