2.2 文化塑造人生學(xué)習(xí)課件

1、文化塑造人生zxxkw 杜甫眼見(jiàn)自己的茅屋為秋風(fēng)所破,心中滿(mǎn)懷”安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士具歡顏”的憂思; 范仲淹遙想洞庭湖氣象萬(wàn)千的景致,揮筆抒發(fā)了”先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的志向 李白夢(mèng)游天姥山,不忘表白”安能催眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的情懷;人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事，既不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥；這樣，在臨死的時(shí)候，他可以說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部力量已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。 -奧斯特洛夫斯基 鋼鐵是怎樣煉成的 假如生活欺騙了你, 不要悲傷,不要心急! 憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜: 相

2、信吧！快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。 心永遠(yuǎn)向往著未來(lái)； 現(xiàn)在卻常是憂郁： 一切都是瞬息，一切都會(huì)將過(guò)去； 而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念。 一八二五年 假如生活欺騙了你 普 希 金腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀一切的好書(shū)， 就是和許多高尚的人講話。書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。偉大的詩(shī)篇即永遠(yuǎn)噴出智慧和歡欣之噴泉。這些名作、名句的代代相傳，說(shuō)明了什么？ 文化與人的關(guān)系：人創(chuàng)造了文化，文化又影響著人、塑造著人。 優(yōu)秀文化可以豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。一、豐富精神世界1、優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。探究一：1、如果你參加了學(xué)校的社團(tuán)組織和活動(dòng),談?wù)動(dòng)∠笞钌?、感受最?qiáng)的體驗(yàn)。2、有人認(rèn)為，參加

3、學(xué)校社團(tuán)組織和活動(dòng)浪費(fèi)時(shí)間、耽誤學(xué)習(xí)你如何評(píng)析這種看法？2、培養(yǎng)健全人格的重要途徑： 積極參加健康有益的文化活動(dòng)，不斷豐富自身的精神世界是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。3、我國(guó)人民精神世界的主流：四個(gè)意識(shí)三個(gè)主義三種觀念自立、競(jìng)爭(zhēng)、效率、民主愛(ài)國(guó)、集體、社會(huì)主義科學(xué)文明、開(kāi)拓進(jìn)取、健康向上探究二：解讀優(yōu)秀歌曲，談?wù)劯惺芊▏?guó)國(guó)歌馬賽曲 前進(jìn)，前進(jìn)，祖國(guó)的兒郎， 那光榮的時(shí)刻已來(lái)臨。 專(zhuān)制暴政在壓迫著我們， 我們祖國(guó)鮮血遍地， 你可知道那兇狠的敵兵到處在殘殺人民！ 他們從你的懷抱里殺死你的妻子和兒女 .中國(guó)國(guó)歌義勇軍進(jìn)行曲 起來(lái)! 不愿做奴隸的人們! 把我們的血肉, 筑成我們新的長(zhǎng)城!中華民族到了最危險(xiǎn)

4、的時(shí)候，每個(gè)人被迫著發(fā)出最憤怒的吼聲，起來(lái)！起來(lái)！起來(lái)！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)進(jìn)！ 聯(lián)系時(shí)代背景，想一想義勇軍進(jìn)行曲和馬賽曲給人們什么樣的精神影響？說(shuō)明什么？ 優(yōu)秀文化作品總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增。給人以無(wú)窮的精神力量，鼓舞一代一代的中華民族兒女。二、增強(qiáng)精神力量1、優(yōu)秀文化增強(qiáng)精神力量感染力感召力震憾人心增強(qiáng)精神力量物質(zhì)力量（通過(guò)實(shí)踐） 2.中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。井岡山精神堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利。 長(zhǎng)征精神主題是一不怕苦，二不怕死； 是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn)，是

5、保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神力量。 長(zhǎng)征精神雷鋒精神忠于黨和人民、舍己為公、大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神；立足本職，在平凡工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績(jī)的“螺絲釘精神”；苦干實(shí)干、不計(jì)報(bào)酬、爭(zhēng)做貢獻(xiàn)的艱苦奮斗精神，歸根結(jié)底就是全心全意為人民服務(wù)的精神。 “鐵人”精神“石油工人一聲吼，地球也要抖一抖。石油工人干勁大，天大困難也不怕?！薄皩幙缮倩疃辏疵惨孟麓笥吞铩??！氨憋L(fēng)當(dāng)電扇，大雪當(dāng)炒面，天南海北來(lái)會(huì)戰(zhàn)，誓奪頭號(hào)大油田?！?王進(jìn)喜萬(wàn)眾一心,眾志成城,不怕困難,頑強(qiáng)拼搏,堅(jiān)韌不拔,敢于勝利。 抗洪精神 中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，無(wú)論在爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放的年代

6、，還是在建立社會(huì)主義制度，探索、開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)期，始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。這種先進(jìn)文化總是給人以無(wú)窮的精神力量，鼓舞著一代又一代中華民族優(yōu)秀兒女，譜寫(xiě)了一曲又一曲威武雄壯的人生樂(lè)章。三、促進(jìn)人的全面發(fā)展1、社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展之間的關(guān)系 社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的過(guò)程是相互結(jié)合、相互促進(jìn)。人越全面發(fā)展，社會(huì)的物質(zhì)文化財(cái)富就會(huì)創(chuàng)造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物質(zhì)文化條件越充分，又越能推進(jìn)人的全面發(fā)展。社會(huì)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展水平是逐步提高、永無(wú)休止的歷史過(guò)程，人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無(wú)休止的過(guò)程。2、人全面發(fā)展的表現(xiàn)思想道德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)健康素質(zhì)3、人的全面發(fā)展需

7、要優(yōu)秀文化 優(yōu)秀文化為人的健康成長(zhǎng)提供不可缺少的精神食糧，對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用文化塑造人生豐富精神世界文化塑造著人，優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界積極參加健康有益的文化活動(dòng)，不斷豐富自身的精神世界是培養(yǎng)健全人格的重要途徑我國(guó)人民精神世界的主流增強(qiáng)精神力量?jī)?yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量促進(jìn)人的全面發(fā)展社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系相互結(jié)合、相互促進(jìn)優(yōu)秀文化對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用人的全面發(fā)展的表現(xiàn)思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面都得到全面發(fā)展中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向練習(xí)：1.隨著物質(zhì)生活水平的逐步提高，人們的精神需求也不斷提高。人們?cè)陂e暇之余，進(jìn)行觀光

8、旅游，網(wǎng)上沖浪，穿衣講“服飾文化”，吃飯講“飲食文化，住房講“建筑文化”等。由此可見(jiàn)（ ）A、人的全面發(fā)展是飛速提高的，科學(xué)技術(shù)是新追求B、人越全面發(fā)展，物質(zhì)文化財(cái)富就會(huì)創(chuàng)造得越多，人民生活就越能得到改善C、不同時(shí)期的歷史特點(diǎn)不同，人的素質(zhì)提高的要求也不同D、優(yōu)秀文化對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展的作用日益突出D2、隨著我國(guó)人民物質(zhì)生活需要逐步得到滿(mǎn)足，人們更加注重精神生活需要的滿(mǎn)足，對(duì)文化活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，文化消費(fèi)在生活消費(fèi)中的比重越來(lái)越大。文化消費(fèi)在生活消費(fèi)中的比重越來(lái)越大 ( )A.不利于人們生存資料消費(fèi)水平的提高B.表明我國(guó)社會(huì)已從整體上實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化C.對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著重要作用D.表明文

9、化與經(jīng)濟(jì)互為前提和基礎(chǔ)C4、“一切爆發(fā)都有片刻的寧?kù)o，一切死亡都有冗長(zhǎng)的回聲”，一代文學(xué)巨匠巴金永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，但在他身后，卻給我們留下了1500萬(wàn)字的文學(xué)作品。也許，追尋和紀(jì)念巴金的最好方式就是閱讀他的優(yōu)秀作品，因?yàn)槲ㄓ虚喿x，才能讓我們感受到那屬于他的永恒的青春。巴金的優(yōu)秀作品能夠（ ）豐富人的精神境界為人的健康成長(zhǎng)提供精神食糧 對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響確保我國(guó)的文化安全 A、B、C、D、A5、紐約市市長(zhǎng)安東尼奧為治理紐約地鐵站里的小偷和搶劫現(xiàn)象，他不是采取暴力的辦法，而是在地鐵站里不間斷地播放貝多芬、莫扎特的古典音樂(lè)。其中圣母頌是播放次數(shù)最多的音樂(lè)。這樣做的結(jié)果是，地鐵站內(nèi)多發(fā)的搶劫、偷盜

10、行為大為減少，發(fā)案率創(chuàng)下歷屆政府中的最低。由此可見(jiàn)（ ）優(yōu)秀的文化可以感召人、感染人音樂(lè)欣賞體現(xiàn)了人們對(duì)真善美的追求，也是塑造健全人格的過(guò)程音樂(lè)是制止犯罪最有效的載體優(yōu)秀文化為人的健康成長(zhǎng)提供不可缺少的精神食糧 A、B、C、D、D為了發(fā)展素質(zhì)教育，我國(guó)一些中小學(xué)結(jié)合實(shí)際開(kāi)展“一校一品”活動(dòng)：有的學(xué)校以本地區(qū)的“最美媽媽”、“最美教師”的感人事跡帶動(dòng)校園文化建設(shè)，開(kāi)展“美麗”德育活動(dòng)，彰顯美好品行文化；有的學(xué)校開(kāi)展生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自律、身心自強(qiáng)的“四自”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和責(zé)任感；有的學(xué)校開(kāi)展?jié)h字書(shū)法教育，全校師生每天伴隨著校園廣播里悠悠的古箏聲靜心習(xí)字20分鐘；有的學(xué)校開(kāi)展“我是創(chuàng)造之星”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生利用廢舊材料設(shè)計(jì)創(chuàng)意作品 運(yùn)用文化對(duì)人的影響的