幼兒園大班音樂公開課大中國(guó)教案反思

1、大班音樂公開課大中國(guó)教案反思這是大班音樂公開課大中國(guó)教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)1、熟悉樂曲的旋律，感受其歡快活潑的情緒，學(xué)習(xí)舞蹈大中國(guó)。2、創(chuàng)編不同方位的揮舞彩條動(dòng)作，能按照音樂的節(jié)奏表演。3、注意自己的彩條不與同伴的相互纏繞。4、通過對(duì)歌曲的欣賞以及對(duì)歌詞的理解。5、通過教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、音樂CD或磁帶，CD機(jī)或錄音機(jī)一臺(tái)。2、音樂舞蹈大中國(guó)的VCD，VCD一臺(tái)，電視機(jī)一臺(tái)。幼兒人手兩根紅色的綢帶(或皺紙彩條)。活動(dòng)過程一、播放音樂舞蹈大中國(guó)，感受樂曲的風(fēng)格。1、教師：你聽到了什么甲聽了這首曲子有什么感覺呢?你知道這首歌曲口叫什么名字

2、嗎？2、使幼兒知道音樂歌曲的名字叫大中國(guó)。教師出示彩條，幼兒創(chuàng)編彩條揮舞的動(dòng)作。3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同的彩條揮舞動(dòng)作。教師：這是什么啊甲你們覺得用彩條可以怎么跟著音樂跳舞呢?4、教師示范表演舞蹈，幼兒感受音樂歡快活潑的情緒。教師：你們仔細(xì)看看，老師跳的舞蹈中用了哪些動(dòng)作?二、初步學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，感受樂曲的旋律。1、幼兒學(xué)習(xí)踏點(diǎn)步，加上手臂的動(dòng)作，并隨音樂練習(xí)。2、教師哼唱音樂，帶領(lǐng)幼兒隨著音樂學(xué)習(xí)有節(jié)奏地顫搖手腕和揮動(dòng)彩帶的動(dòng)作。船幼兒創(chuàng)編不同方位揮舞彩條的動(dòng)作。3、教師：彩條除了可以從下到上揮舞，還可以怎么揮舞呢?幼兒集體創(chuàng)編，教師反饋個(gè)別幼兒的動(dòng)作。4、教師選取四個(gè)不同方位的動(dòng)作，大家隨音

3、樂集體練習(xí)。三、紅綢舞大中國(guó)。教師帶領(lǐng)幼兒人手拿兩根紅色的綢帶，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)室里找空地方，隨著歡快的音樂完整地表演紅綢舞大中國(guó)?；顒?dòng)反思：大中國(guó)是一首節(jié)奏感很強(qiáng)的樂曲，給人的感覺是熱烈、奔放的，與我們平時(shí)教孩子唱的兒歌不同，可能孩子們的在幼兒園里接觸到像這樣的樂曲比較少，所以在聽到音樂時(shí)，很快的隨著樂曲美妙的音樂不自覺的有節(jié)奏的拍起手來(lái)，嘴里還不停的唱著。我想這就是音樂的魅力的吧，孩子們?cè)跓o(wú)形中感受到了曲子的豪放所在，所以隨著樂感不由自主的快樂的手舞足蹈起來(lái)。孩子們學(xué)的很開心。有些句子因?yàn)楸容^成人化，孩子在學(xué)唱中有些困難，特別是對(duì)于經(jīng)過那個(gè)多少那個(gè)風(fēng)吹和雨打歌詞的理解，我就用孩子們的語(yǔ)言給所

4、以的孩子做了解釋:因?yàn)槲覀冏鎳?guó)有許多的寶物，外國(guó)的人想來(lái)?yè)屪呶覀冏鎳?guó)的寶物，所以他們來(lái)打我們，經(jīng)過戰(zhàn)爭(zhēng)，我們中國(guó)人終于把這些外國(guó)人趕出去了。孩子們基本上能完整的演唱第一段的歌詞，而且在演唱中，流露出一種自豪、開心的感覺。最后，請(qǐng)幼兒欣賞音樂，自由舞動(dòng)起來(lái)，一些孩子還能合作表演，效果較好!通過傾聽、理解、欣賞、表演，祖國(guó)大好河山的美麗景色，再次浮現(xiàn)在幼兒的面前，讓幼兒在感受歌曲旋律的同時(shí)，既愉悅了身心，又豐富了幼兒的想像。我想音樂的魅力也就在于此。大中國(guó)在我們的歌聲中圓滿結(jié)束。相關(guān)文章大班音樂教案：歌曲草原小牧民：大班音樂活動(dòng)歌曲草原小牧民教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容等內(nèi)容，讓幼兒

5、感受歌曲歡快活潑的性質(zhì)。使幼兒能根據(jù)不同的節(jié)奏選擇樂器，并初步學(xué)會(huì)識(shí)圖譜演奏。適合幼兒園老師們上大班音樂活動(dòng)課，快來(lái)看看大班音樂歌曲草原小牧民教案吧。大班韻律游戲教案：香草咪咪：大班音樂活動(dòng)香草咪咪教案主要包含了游戲玩法建議，教學(xué)活動(dòng)建議，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)過程等內(nèi)容，感受樂曲詼諧、歡快、跳躍的風(fēng)格，了解其所表達(dá)的故事情節(jié)。通過手部游戲、動(dòng)作創(chuàng)編、故事情節(jié)累加，進(jìn)一步感受音樂的節(jié)奏和變化。適合幼兒園老師們上大班音樂活動(dòng)課，快來(lái)看看大班韻律游戲香草咪咪教案吧。大班音樂游戲教案：木偶漫游記：大班音樂活動(dòng)木偶漫游記教案主要包含了游戲玩法建議，教學(xué)活動(dòng)建議，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，結(jié)合音樂與情境，大膽用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小木偶的不同動(dòng)態(tài)，積