《找到認(rèn)識自我的鑰匙》課件陜教版七年級上

1、第四課 第二框找到認(rèn)識自我的鑰匙猜猜看表現(xiàn)的是哪個成語并講述故事？東施效顰請問：東施為什么會被天下人笑話？東施之所以遭到天下人笑話，因?yàn)樗荒苷_地評價自己，只是根據(jù)自己的愿望盲目模仿別人。漫畫摘蘋果王林為什么一無所獲？答：他沒有從自己的實(shí)際情況出發(fā)，沒有根據(jù)自己現(xiàn)在所處的階段來確定人生目標(biāo)，過高地評價了自己，使得他“三年無果”。這種好高騖遠(yuǎn)的做法是自我評價過高的表現(xiàn)，是不可取的。你從中得到了 什么啟示？要正確地認(rèn)識自己，必須首先客觀地評價自己。正確認(rèn)識自我的鑰匙閱讀思考：（1）如果是你，看了學(xué)校張貼的海報后，你會選擇怎么做呢？（2）三位同學(xué)對自己的認(rèn)識和評價是否正確？對他們會有什么影響？符合

2、實(shí)際的自我評價，有利于個人的健康成長。過高或過低的自我評價，都會產(chǎn)生不良后果。評價過低易產(chǎn)生自卑，評價過高易使人產(chǎn)生自負(fù)。要客觀的評價自己鑰匙的功能正確認(rèn)識自我的鑰匙第一把鑰匙 自我評價 尋人啟事 現(xiàn)尋找好朋友： （你的姓名）其特征如下：如果有誰能根據(jù)以上信息找到或者幫助找到我的好朋友，本人一定當(dāng)面重謝。我的姓名和聯(lián)系方式：小游戲選擇合適的詞來描述自己愛說笑 刻薄冒險善良吵鬧機(jī)智誠實(shí)愛運(yùn)動 嫉妒體貼虛心文靜憂郁勤奮沒耐心 自信粗心快樂幽默合作害羞愛抱怨 可靠專橫公正認(rèn)真易怒整潔脾氣壞 大方魯莽開朗敏感懶惰勇敢受歡迎 焦慮熱情忍耐友好負(fù)責(zé)禮貌 重感情“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！碧K軾 “當(dāng)

3、局者迷，旁觀者清。” 佚名正確認(rèn)識自我的鑰匙第二把鑰匙 他人評價同桌對我的評價與自我評價一致的有： 評價卡片同桌對我的評價與自我評價不一致的有： 小故事：西晉時期，有一個名叫周處的人，在鄉(xiāng)里橫行霸道。一天，他看見一位老人在充實(shí)的糧倉邊唉聲嘆氣，十分奇怪，便問老人：“今年收成挺不錯，為什么還苦惱呢？”老人說：“鄉(xiāng)里的三害還沒除掉呢?！敝芴幵儐柲娜?，老人回答：“南山猛虎、長橋蛟龍加上你，禍害鄉(xiāng)里，攪擾民生?！敝芴帥Q心除掉三害。他殺猛虎、屠蛟龍，外出求學(xué)，注意自己品行的修養(yǎng)，成為國家的棟梁。古人云：以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。正確認(rèn)識自我的鑰匙第三把鑰匙 與他

4、人對比對比卡片我好朋友的特點(diǎn)有：我與他的不同之處有： 比較的目的：為了進(jìn)一步明確自己的現(xiàn)狀和在群體中的位置，而不是爭個你高我低，滿足虛榮心。防止兩種傾向：一.不要因?yàn)樽约旱拈L處而沾沾自喜、驕傲自滿、停步不前； 二.不要因?yàn)樽约旱牟蛔憔蛦适判摹⒆园栽埂⒆员白詶墶?應(yīng)該相互鼓勵、相互學(xué)習(xí)、揚(yáng)長避短、共同提高。正確認(rèn)識自我的鑰匙第四把鑰匙 自我測試心理測試是心理學(xué)專家依據(jù)一定理論，編制特定題目或材料，對受試者的心理特點(diǎn)進(jìn)行檢測的一種方式。不難看出，心理測試是自我評價的一種重要形式，能夠輔助我們更全面、更具體地認(rèn)識自己。注意：如果你在113題劃的“”多于在1422題劃的“”，說明你基本上屬于外向型

5、性格，反之則屬于內(nèi)向型性格。如果你前后兩部分劃的“”差不多，就說明你是中間型性格，即兼有內(nèi)向和外向兩種性格特征。本課小結(jié)：找到認(rèn)識自我的鑰匙要正確認(rèn)識自己，必須客觀的還要借助可以通過 的方法來認(rèn)識自己運(yùn)用 來認(rèn)識自己自我評價他人的評價與他人對比測試法課后練習(xí)：見點(diǎn)津相關(guān)習(xí)題，做完。謝謝觀賞！BYE BYE！書客吧/書客吧 hoq362egk 生活，一年“七夕”才能見上一面-太漫長了。馬啟明心里痛苦地琢磨，一個大男人調(diào)到妻子那里去，面子上實(shí)在抹不開，還是把妻子調(diào)過來比較合適。說馬啟明是個大男人確實(shí)有點(diǎn)夸張，其實(shí)他的個子只有1.70米，是個“二等殘廢”，身材不胖不瘦，皮膚不白不黑，眼睛不大也不小，

6、但炯炯有神。如果把馬啟明扔到人海里，那就找不到他的蹤影了。也不是說馬啟明在家里就是大男子主義，想做甩手掌柜，而是說他受傳統(tǒng)思想的影響，實(shí)在不想到妻子那面去。而把妻子調(diào)到自己的單位，他事先打聽了一下，打聽的情況怎么樣呢？現(xiàn)實(shí)讓他失望。因?yàn)樵诋?dāng)時，從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生都屬于國家“干部”，干部調(diào)動是非常麻煩的。首先是劉麗娟單位和主管人事部門要同意放人，其次是馬啟明單位和主管人事部門要同意接受，才能辦理調(diào)動手續(xù)。而國家正式編制的干部如果想調(diào)動，得有正當(dāng)理由，夫妻分居兩地的情況太普遍了，必須排隊(duì)等候名額，且不知要等到猴年馬月，更重要的是她過來以后，要找到合適的工作更是難如登天。像馬啟明是個剛畢業(yè)的學(xué)生，父

7、母都是在地球上修理地球的、老實(shí)巴交的農(nóng)民，沒有社會背景又沒有錢，一想起要到管理部門去跑十分繁瑣的調(diào)動手續(xù)，像跑沒有終點(diǎn)的馬拉松一樣，馬啟明的頭跟斗一樣大。而在90年代初，如果馬啟明想和劉麗娟長久在一起，沒有調(diào)動關(guān)系到馬啟明單位來干臨時工或干什么，沒有檔案關(guān)系、沒有戶口，就是黑戶，就像超生游擊隊(duì)一樣，生活沒著落、沒尊嚴(yán)，讓人瞧不起，跟“盲流”“流氓”差不多，所以馬啟明一想起妻子調(diào)動的事，就怵頭害怕，他一點(diǎn)辦法都沒有，就像腦子結(jié)了冰一樣。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。正在抓狂之際，馬啟明恰巧聽到了同學(xué)說國家對大學(xué)生的分配政策做了新的調(diào)整，允許大專院校學(xué)生自由選擇工作。在此政策推動下，高校較多的西安已舉辦多次人才交流會，為即將畢業(yè)和已畢業(yè)想要調(diào)整工作單位的大學(xué)生提供選擇職業(yè)的平臺。沿海省市經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，需要大量人才，因此常有江蘇山東等地的單位來蹲點(diǎn)招人。馬啟明得了這個好消息，興奮地要吃安眠藥才能睡得著，如果不控制，精神一定會出問題。他與妻子商量，到西安人才交流會上去看看，如果在外地能找到合適的單位，倆人索性放棄目前各自的工作，一齊到外地去工作，也是很不錯的選擇。劉麗娟聽了欣然同意，立刻拉了馬啟明啟程趕往西安。在熙熙攘攘人才交流市場馬啟明和劉麗