研究報告生職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、-. z.職業(yè)生涯規(guī)劃書學(xué)校：大學(xué)規(guī)劃者: *專 業(yè)：*學(xué) 號：*目 錄引 言.1自我認(rèn)知.41、職業(yè)興趣.4 2、所適宜的環(huán)境.5 3、個人性格.51、根本描述.5 2、可能的盲點.5 3、職業(yè)價值觀.6二、職業(yè)認(rèn)知.91、家庭環(huán)境.122、學(xué)校環(huán)境.123、社會環(huán)境.124、行業(yè)環(huán)境.135、SWOT分析.13三、職業(yè)目標(biāo).15四、規(guī)劃與實施.15 1、研究生期間規(guī)劃.15 2、職業(yè)生涯規(guī)劃.17五、評估調(diào)整.18完畢語.18引言安康所系，性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，遵守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面開展。我決心

2、竭盡全力除人類之病痛，助安康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的開展和人類身心安康奮斗終生。 不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：人生之路到底該如何去走？記得一位哲人這樣說過：走好每一步，這就是你的人生。是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。大學(xué)是一個大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個大大的理想，就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯！ 我不是一個甘于平庸的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍?，我想每天都會是一個嶄新的開場，面對新的希望，

3、我沒有理由去逃避。當(dāng)朝霞生起的時候，我會放飛我新一天的希望，晚霞落下的時候，我會收獲一天的幸福和快樂因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。選擇醫(yī)學(xué)不是為了未來的我能賺大把的錢，錢是身外之物，再多又怎樣。永遠(yuǎn)一顆不變的心為人民的安康而奮斗。人民的生活水平無論是上下，但患病總是不可防止的，而我的夢想就是為了廣闊人民群眾的安康奮斗終生。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。一位智者這樣說過：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的

4、，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中終究有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。我唯一的愿望是通過自己的不斷求知和進取能幫人從病痛之中擺脫出來。第一局部 自我認(rèn)知1、職業(yè)興趣: 喜歡同各種觀念、思想、想法打交道，偏愛具有研究性、鉆研性的工作，以從事反映和提高智能的活動為樂趣，好獨立，好奇心盛。在工作中，以從事研發(fā)性工作為志向，主工作的邏輯性、條理性，凡事主理性解決，喜歡推敲細(xì)節(jié)。往往愿意單獨工作，喜歡獨立思考而尋求問題的解決；對工作執(zhí)著，但不太喜歡被條條框框困住手腳；喜歡表達(dá)的準(zhǔn)確性，偏好以腦力活動為滿

5、足感的來源；喜歡滿足好奇心和創(chuàng)造力的活動，有自覺的科學(xué)意識，在對人際、事物的處理上顯得比擬刻板；比擬自信。2、所適宜的工作環(huán)境：研發(fā)工作，有自主性的獨立環(huán)境，不過分受外界的干擾和約束，對其智力有充分肯定，不過分涉及人際、事物，有創(chuàng)作性鼓勵的工作。3、個人性格: 1、根本描述: 具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點，只要認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做認(rèn)為毫無意義的事情。 我喜歡務(wù)實、實事，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對細(xì)節(jié)很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。 與人交往時健談、善良、有同情

6、心，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻(xiàn)精神。做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承當(dāng)責(zé)任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。 2、可能的盲點:有高度的責(zé)任心，常常會陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)中去，以至于沒完沒了的工作。每件事情都會從頭做到尾，這總是讓自己過度勞累，壓力很大時，會過度緊，甚至產(chǎn)生消極情緒。 由于現(xiàn)實、細(xì)致，有時容易忽略事情的全局和開展變化趨勢，難以預(yù)見存在的可能性。建議周到考慮解決問題的不同方法和可能性，需要增強對遠(yuǎn)景的關(guān)注。 總是替別人著想，以至于讓人感覺關(guān)心過度，需要學(xué)會給別人空間。在工作中，過多的

7、承受和忍耐，不太習(xí)慣表達(dá)，卻將情緒在家庭和生活中發(fā)泄出來。 不停地制訂方案并保證完成，以至于經(jīng)?；ㄙM更多的時間和投入更多的精力來完成工作，建議給自己安排必要的娛樂和放松的活動，不要總是低頭拉車，需要考慮抬頭看路。 3、職業(yè)價值觀: 最突出的職業(yè)價值觀是支持滿足、贊譽賞識。支持滿足表示的是，一個期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比方獲得充分的培訓(xùn)時機，能夠在單位的規(guī)定疇獲得應(yīng)有的待遇的人。在這個方面細(xì)化分析，可以看出：工作能夠在一個具有規(guī)約束的背景下有序而順利進展；自己的工作能夠獲得公司的合理反響，獲得應(yīng)有的資源；希望工作中能夠及時獲得上級的支持與肯定； 希望在工作的過程中，有比擬好的培訓(xùn)時機，從

8、而更好地勝任自己的工作；希望工作中有一個合情理的、具有理解力的上司。贊譽賞識表示，對職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升時機，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)。并且這個職位是富有社會聲望的。在這個方面細(xì)化分析，可以看出：希望在工作中，自己所付出的努力與才智能夠及時被同事領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可；期望能夠在工作中有較充分的職位或地位提升空間與時機；渴望通過工作獲得較好的社會地位，從而博得同學(xué)、朋友的羨慕；希望所從事的工作在社會上的地位比擬高；渴望著對工作的付出，和在工作方面取得的成績可以博得業(yè)界的認(rèn)可；希望通過積極的工作，能夠獲得更多的指導(dǎo)權(quán)；準(zhǔn)備在工作中有較充分的管理權(quán)力，從而可以自主把事物

9、依自己的想法進展恰當(dāng)安排；希望工作容是制訂行動方案，而指導(dǎo)大家共同努力。 下面幾個價值觀相對而言不是最大的工作動力來源，但是了解它們對自己更好的認(rèn)識自己和職業(yè)有很大的幫助。注重關(guān)系：期望工作的容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會效勞意識。 工作條件：非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比方能夠在一個比擬平安和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報酬，能夠在自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的圍做不同的事情。 追求成就：希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追一種自我實現(xiàn)

10、，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。 崇尚獨立：是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人。而且能夠以自我監(jiān)視的形式使自己的工作按照自己的方案順利進展。 學(xué)習(xí)風(fēng)格：反省型學(xué)習(xí)者在以下活動中學(xué)習(xí)效果最正確：要求或鼓勵他們觀察、思考這些活動。他們在事件中能夠退后，并傾聽、觀察團隊的工作，在開會、看電影或錄像的時候坐在后面。允許他們在行動之前思考，在發(fā)表觀點以前吸收，即有時間準(zhǔn)備，有時機事先閱讀一下介紹背景情況的簡要資料。他們能夠進展艱辛的研究，即調(diào)查、匯總信息、探明事實真相。他們有時機回憶所發(fā)生的事情及他們所學(xué)到的東西。要求他們提出慎重思考過的分析和報

11、告。幫助他們在沒有危脅的情況下與他人交流意見，即沒有事先的約定，沒有構(gòu)造化學(xué)習(xí)經(jīng)歷的束縛。他們能在方便的時候，且沒有壓力及緊期限的情況下做出決定。 反省型學(xué)習(xí)者在以下活動中學(xué)習(xí)效果最差，也許會反對這些活動：他們被迫拋頭露面，即使當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、主席或當(dāng)著旁觀者做角色扮演。他們卷入一些未經(jīng)方案而需要行動的境遇。他們在未經(jīng)提醒的情況下投入*項工作，即當(dāng)即做出反響和產(chǎn)生即興的想法。提供應(yīng)他們的數(shù)據(jù)缺乏以支持結(jié)論。提供應(yīng)他們的做事指導(dǎo)呆板沉悶。他們擔(dān)憂時間壓力或在不同的活動之間奔忙。為了利益，他們不得不走捷徑或做外表工作。第二局部 職業(yè)認(rèn)知 由于每年幾乎每所大學(xué)都在擴增，但是職位的需求卻沒有以一樣的需求量在增

12、長，導(dǎo)致每年研究生畢業(yè)有句話流行畢業(yè)了也失業(yè)了，而且醫(yī)學(xué)方面就更是突出，畢竟醫(yī)院不像工廠那樣為了增加產(chǎn)品量就可以大量的增加工人的數(shù)量，醫(yī)院里的醫(yī)生卻不是，因為病人的數(shù)量幾乎每年都是差不多的，這就意味著每增加一個醫(yī)生，醫(yī)院個人的收入就會少一點。 如今每年畢業(yè)的學(xué)生越來越多，對學(xué)生的綜合素質(zhì)要求也越來越高，一些好一點的醫(yī)院的多已經(jīng)完全不在招收本科生了，而且國家一再強調(diào)醫(yī)改。由于一些媒體對醫(yī)院的報道加酸加辣導(dǎo)致人們對醫(yī)院的不滿度不斷的升溫。雖然這是一種很缺德的行為，但事實就是這樣，雖然你是救了他的命，你或許覺得這是作為一名醫(yī)生該做的事，但他也覺得你是該做的所以就不再有感恩感了。醫(yī)療糾紛就這么出來了。

13、選擇了醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)。不是象大局部人想的那樣可以賺很多的錢，但我從來就不去想做一名醫(yī)生到底能賺多少錢，錢是身外之物，再多錢那又怎樣?；蛟S我這樣想很不現(xiàn)實吧，但我就是這樣的人，我選擇醫(yī)學(xué)是因為我看到了她能解除人們的病痛，能延長人的壽命，能提高人們的生活質(zhì)量，能讓人們過的更幸福。而且我知道一名失去了安康的人是多么的痛苦。 在目前醫(yī)學(xué)行業(yè)中，盡管有大量的研究生，但大多數(shù)仍是一線老員工。一線老員工的主要優(yōu)勢如下： 第一、技術(shù)能力高超。 第二、年齡大，工作經(jīng)歷豐富，有一定的事業(yè)心和工作責(zé)任感。 第三、吃苦耐勞。而一線主要劣勢是學(xué)歷問題老員工承受新生事物的能力差，多數(shù)不能使用先進的設(shè)備。這種劣勢無疑會為我

14、們畢業(yè)生的就業(yè)壓力帶來一定的緩解。到時選擇專業(yè)我會選擇骨科，這是因為我有很強的動手能力，這不是說明什么，只是說明我用我最好的去效勞于人民，去為人民解除痛苦。當(dāng)然也可能會選擇普外等，但無論怎樣我都會盡心盡力為病人效勞。而我也對感興趣的是AIDS AND CANCER，因為這至今仍未有能讓人滿意的的治療方案。選擇專業(yè)應(yīng)該這樣： 一從客觀現(xiàn)實出發(fā)。職業(yè)選擇必須從現(xiàn)實出發(fā)。首先要將個人的職業(yè)意愿、自身素質(zhì)與能力結(jié)合起來，加以充分地考慮，估計一下自己能否勝任*項職業(yè)的要求，認(rèn)真評價個人職業(yè)意愿的可能性，即進展準(zhǔn)確的自我評價和定位。其次對職業(yè)崗位空缺與需求作出客觀分析。 二比擬鑒別。在職業(yè)和就業(yè)者之間進展

15、比擬，將職業(yè)對人的要求具體化，比方教師職業(yè)有較強的語言表達(dá)能力，藝術(shù)工作者要求有豐富的創(chuàng)作力等等。其次在選出的多種職業(yè)目標(biāo)中進展比擬。自己的條件可能適合好幾種職業(yè)，應(yīng)中選出那些更符合條件的，更符合自己特長和專業(yè)開展的，經(jīng)過努力能很快勝任的職業(yè)。再次將職業(yè)提出的各種條件進展比擬。因為人事*種職業(yè)所需要的各種條件是有主次的，每個人進展職業(yè)定向時也是考慮多方面的，所以當(dāng)個人的素質(zhì)符合*種職業(yè)的主要條件時，職業(yè)選擇就比擬容易成功。 三揚長避短。在選擇職業(yè)時，要清楚地知道自己的長處是什么、短處是什么。一般來講，當(dāng)職業(yè)與個人的理想、愛好、個性特點、專業(yè)特長最接近時，個人的主觀能動性容易激發(fā)出來。因此，在選

16、擇職業(yè)時如果充分考慮到最大程度地發(fā)揮自己的專長，有待于個人全面開展等因素，走上工作崗位后，才有可能熱愛自己的工作，才能把工作當(dāng)作一件愉快事情去做，才能卓有成效地開創(chuàng)未來。 四適時調(diào)整。依據(jù)以上三個策略，有的人可能當(dāng)時的選擇是對的，后來情況發(fā)生變化，還有的人在選擇時考慮不夠全面，在實踐中行不通，這就要依據(jù)新的情況，適時調(diào)整，慎重地進展新的選擇，以實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯設(shè)計方案，適時調(diào)整的引申含義是：對自己心目中的理想單位和職業(yè)，如果不能一步到位，可以采取打好根底、抓住時機、分步躍進、逐漸逼近的策略。作為研究生，應(yīng)該樹立有所作為的思想，如果客觀現(xiàn)實條件不具備，就應(yīng)該適時調(diào)整，創(chuàng)造時機使條件成熟。1、家

17、庭環(huán)境家庭幾代人從事醫(yī)務(wù)工作的影響我形成了做事慎重，認(rèn)真的習(xí)慣家人期望，及家族文化，使本人在很大程度上受到影響，它使我在潛意識中存在了危機意識，必須不斷努力來完善自己.家長對子女學(xué)習(xí)的重視，以及良好的家庭思想教育對我的有益影響很大父母希望我成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。2、學(xué)校環(huán)境就讀學(xué)校是一所醫(yī)學(xué)高等學(xué)府，專門培養(yǎng)醫(yī)學(xué)方面的人才。本人就讀的專業(yè)也是朝著醫(yī)生這個方向的。3、社會環(huán)境 3.1經(jīng)濟 我國國民經(jīng)濟運行成功地實現(xiàn)了軟著陸，國民經(jīng)濟保持了適度快速增長，抑制通貨膨脹取得了明顯成效。社會總供求根本平衡，金融財政形勢根本穩(wěn)定，人民生活水平繼續(xù)提高。 3.2人口 人口不斷增長，人口老齡化的不斷加速勞動年齡

18、人口總量在繼續(xù)增長，但每年的增量正在減少。 3.3科技 計算機、因特網(wǎng)廣泛使用，新材料的發(fā)現(xiàn)，新技術(shù)的涌現(xiàn) 3.4政治與法律 醫(yī)療體制改革。 3.5社會文化職稱評定機制調(diào)動了個人學(xué)習(xí)進修積極性，有出國學(xué)習(xí)進修的時機4.行業(yè)環(huán)境行業(yè)開展迅速，國家公布了一系列促進醫(yī)院醫(yī)療改革的政策，人們隨著物質(zhì)生活的提高，對身體安康方面的醫(yī)療需求也不斷上升，隨著人口老齡化的不斷加速，以及身體素質(zhì)的下降，醫(yī)療需求的缺口更大。5.SWOT分析 優(yōu)勢: 性格果斷、意志堅強、知識豐富、興趣廣泛、友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守，好獨立，好奇心盛務(wù)實，實事，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮，善于單獨思考、收集和考察豐富的外

19、在信息，不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對細(xì)節(jié)很強的記憶力，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻(xiàn)精神，做事有很強的原則性工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承當(dāng)責(zé)任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。 劣勢: 工作經(jīng)歷缺乏、人際關(guān)系不擅長，會陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)中去，以至于沒完沒了的工作，每件事情都會從頭做到尾，這總是讓自己過度勞累，壓力很大時，會過度緊，甚至產(chǎn)生消極情緒，由于現(xiàn)實、細(xì)致，有時容易忽略事情的全局和開展變化趨勢，需要學(xué)會給別人空間，在工作中，過多的承受和忍耐，不太習(xí)慣表達(dá)； 時機: 人們對醫(yī)療需求增多、就業(yè)時

20、機有所增加； 威脅：研究生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，競爭劇烈?；籼m德職業(yè)傾向測驗S(社會型)：社會學(xué)者、導(dǎo)游、福利機構(gòu)工作者、咨詢?nèi)藛T、社會工作者、社會科學(xué)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、精神病工作者、公共保健護士。SEA：娛樂活動管理員、國外效勞辦事員、社會效勞助理、一般咨詢者、博物館館長、報刊管理員、導(dǎo)游、飛機上的效勞員、法官、戲劇導(dǎo)演、報刊、記者、演員、英語翻譯。 第三局部 職業(yè)目標(biāo)近期職業(yè)目標(biāo)畢業(yè)以后在醫(yī)院找到一份與專業(yè)對口的工作中期職業(yè)目標(biāo)晉升成為醫(yī)院的住院醫(yī)生遠(yuǎn)期職業(yè)目標(biāo)成為能夠獨當(dāng)一面的主治醫(yī)生、專家。在*一領(lǐng)域有所建樹，能夠發(fā)表一些論文、學(xué)術(shù)專著 第四局部 規(guī)劃與實施1、研究生期間具體方案研究生一年級 能

21、力目標(biāo)：考過英語六級；考過執(zhí)業(yè)醫(yī)師，認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)知識 實施方案：加強對各個環(huán)節(jié)的能力，爭取通過六級，考試拿到獎學(xué)金；認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)研究生二年級能力目標(biāo)：完成論文；做好工作；其余視情況待定實施方案：如果論文能通過，利用業(yè)余時間繼續(xù)加強英語學(xué)習(xí)；認(rèn)真參加規(guī)培，在實踐中檢驗自己的知識掌握情況；為找工作做一些準(zhǔn)備。研究生三年級能力目標(biāo)：完成規(guī)培實施方案： 1、在具體實施方案的時候，我將做到：充分利用時間,合理方案生活和學(xué)習(xí),在做好學(xué)習(xí)和工作的同時,尋找鍛煉自己提高自己的時機.必要時在總體目標(biāo)不變的前提下對規(guī)劃進展適度的調(diào)整,以更好 的適應(yīng)社會環(huán)境.對于研究生的規(guī)劃,我將按照以下原則進展: 做到較全面的認(rèn)識研究生生活,努力學(xué)好專業(yè)課程;在課余時間自學(xué)其他專業(yè)課程,拓寬自己的知識面,;參加考試并獲得相應(yīng)的書,在有關(guān)單位規(guī)培,積極參加社會活動，提高應(yīng)對社會的能力.在規(guī)培期間,我會虛心在實踐中尋找自己的缺乏，向教師認(rèn)真學(xué)習(xí)， 努力提高職業(yè)技能。勇敢面對學(xué)習(xí)和工作中遇到的困難和挫折.積