今天我當(dāng)家（說(shuō)課稿）粵教版四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)

今天我當(dāng)家（說(shuō)課稿）粵教版四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）今天我當(dāng)家（說(shuō)課稿）粵教版四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程基本信息1.課程名稱：今天我當(dāng)家

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：粵教版四年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：[具體上課時(shí)間]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課以“今天我當(dāng)家”為主題，旨在通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解家庭生活常識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立生活和理財(cái)能力。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系教材，通過(guò)實(shí)際操作，引導(dǎo)學(xué)生理解家庭生活的責(zé)任與樂(lè)趣，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：培養(yǎng)學(xué)生的生活實(shí)踐能力、理財(cái)素養(yǎng)以及家庭責(zé)任感。通過(guò)“今天我當(dāng)家”這一實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能夠在實(shí)際操作中提升對(duì)家庭生活的認(rèn)識(shí)，鍛煉獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)合理規(guī)劃與分配資源，增強(qiáng)家庭責(zé)任感，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和生活適應(yīng)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在于：

-家庭生活預(yù)算的制定：通過(guò)實(shí)例教授學(xué)生如何根據(jù)家庭收入制定預(yù)算，比如如何分配食物、水電、娛樂(lè)等各項(xiàng)支出，使學(xué)生理解預(yù)算在家庭生活中的重要性。

-家庭責(zé)任的分擔(dān)：強(qiáng)調(diào)每個(gè)家庭成員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，如家務(wù)分工，通過(guò)角色扮演或討論的方式，讓學(xué)生體會(huì)不同角色的責(zé)任，例如讓學(xué)生模擬購(gòu)買食材、烹飪、清潔等家務(wù)活動(dòng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)包括：

-理財(cái)觀念的培養(yǎng)：學(xué)生可能對(duì)理財(cái)概念較為陌生，難以理解預(yù)算的意義和如何合理分配資金?？梢酝ㄟ^(guò)生活中的實(shí)例，如家庭月收入和支出的實(shí)際情況，讓學(xué)生參與討論如何節(jié)省開(kāi)支，如何為家庭緊急情況儲(chǔ)備資金。

-家庭責(zé)任感的建立：學(xué)生可能不理解或不認(rèn)同家庭責(zé)任的重要性，難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴。可以通過(guò)設(shè)計(jì)家庭角色扮演游戲，讓學(xué)生在模擬家庭生活中體驗(yàn)責(zé)任感，例如模擬家長(zhǎng)不在家時(shí)如何安排家庭日常生活，讓學(xué)生感受到家庭責(zé)任的重要性。

舉例說(shuō)明：

-教學(xué)重點(diǎn)中，學(xué)生可能已經(jīng)了解過(guò)家庭預(yù)算的基本概念，但具體如何制定預(yù)算、如何平衡各項(xiàng)開(kāi)支，這些細(xì)節(jié)是學(xué)生需要重點(diǎn)掌握的。

-教學(xué)難點(diǎn)中，比如在講解理財(cái)觀念時(shí)，可以通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的家庭預(yù)算表來(lái)展示收入和支出的關(guān)系，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)學(xué)習(xí)如何制定預(yù)算。而在建立家庭責(zé)任感方面，可以讓學(xué)生通過(guò)模擬家長(zhǎng)角色，為家庭制定一周的飲食計(jì)劃，并計(jì)算所需費(fèi)用，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和體會(huì)家庭責(zé)任。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：粵教版四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教材，確保每位學(xué)生都有。

2.輔助材料：制作家庭預(yù)算表格模板、家庭責(zé)任分工表，以及相關(guān)視頻資料，如家庭理財(cái)小竅門視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：將教室分為幾個(gè)小組討論區(qū)，每組配備必要的學(xué)習(xí)用品，如筆記本、計(jì)算器等。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群，發(fā)布關(guān)于“今天我當(dāng)家”的預(yù)習(xí)資料，包括家庭預(yù)算表格示例和理財(cái)小竅門文檔，要求學(xué)生了解家庭預(yù)算的基本概念。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)問(wèn)題如“家庭預(yù)算的重要性是什么？”、“如何在有限的收入下合理分配開(kāi)支？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群反饋和預(yù)習(xí)作業(yè)提交情況，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)要求，閱讀資料，理解家庭預(yù)算的基本知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，并記錄下自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題提交至微信群。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，提前掌握課程內(nèi)容。

-信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)家庭日常開(kāi)支的故事，引出家庭預(yù)算的重要性。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解如何制定家庭預(yù)算，通過(guò)實(shí)例展示如何平衡開(kāi)支。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生討論如何在家務(wù)分工中承擔(dān)責(zé)任。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在討論中提出的疑問(wèn)，給予解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)家庭預(yù)算和家務(wù)分工提出的問(wèn)題進(jìn)行思考。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

-提問(wèn)與討論：對(duì)于不懂的問(wèn)題或在討論中的新想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解家庭預(yù)算的制定方法和家務(wù)分工的重要性。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何當(dāng)家。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置一份制定家庭預(yù)算的作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合自家情況制定預(yù)算。

-提供拓展資源：提供一些理財(cái)書(shū)籍和在線資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，給予學(xué)生具體反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成家庭預(yù)算作業(yè)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源，進(jìn)一步了解理財(cái)知識(shí)。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，提升自我學(xué)習(xí)能力。

本節(jié)課的重難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解并掌握家庭預(yù)算的制定方法和家務(wù)分工的責(zé)任感，通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，以及課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，層層遞進(jìn)，幫助學(xué)生深入理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）理財(cái)知識(shí)拓展：介紹貨幣的起源、發(fā)展歷程以及貨幣的不同形式，如硬幣、紙幣和電子貨幣。講解利息、儲(chǔ)蓄、投資等基本理財(cái)概念，幫助學(xué)生建立全面的理財(cái)知識(shí)體系。

（2）家庭預(yù)算實(shí)例：提供不同收入水平的家庭預(yù)算實(shí)例，讓學(xué)生了解如何根據(jù)家庭實(shí)際情況制定預(yù)算。

（3）家務(wù)分工案例：分享不同家庭的家務(wù)分工案例，讓學(xué)生了解家務(wù)分工的多樣性和公平性。

（4）家庭責(zé)任教育故事：收集一些關(guān)于家庭責(zé)任教育的感人故事，讓學(xué)生在故事中體會(huì)到家庭責(zé)任感的重要性。

2.拓展建議

（1）理財(cái)知識(shí)拓展

-閱讀相關(guān)書(shū)籍：推薦學(xué)生閱讀《小理財(cái)家》、《少年理財(cái)達(dá)人》等理財(cái)啟蒙書(shū)籍，幫助學(xué)生更深入地了解理財(cái)知識(shí)。

-觀看理財(cái)課程：鼓勵(lì)學(xué)生觀看線上理財(cái)課程，如“兒童理財(cái)啟蒙課程”，以生動(dòng)有趣的方式學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)。

（2）家庭預(yù)算實(shí)例

-分析家庭預(yù)算實(shí)例：讓學(xué)生分析預(yù)算實(shí)例中的開(kāi)支分配，討論如何優(yōu)化預(yù)算，提高家庭生活質(zhì)量。

-制定個(gè)人預(yù)算：鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自家情況制定個(gè)人預(yù)算，培養(yǎng)理財(cái)能力。

（3）家務(wù)分工案例

-分享家務(wù)分工經(jīng)驗(yàn)：讓學(xué)生分享自己的家務(wù)分工經(jīng)驗(yàn)，討論如何在家務(wù)分工中實(shí)現(xiàn)公平與和諧。

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬家庭生活中的不同角色，體驗(yàn)家務(wù)分工的責(zé)任感。

（4）家庭責(zé)任教育故事

-討論故事感悟：讓學(xué)生針對(duì)故事中的家庭責(zé)任教育主題進(jìn)行討論，分享自己的感悟。

-寫(xiě)作心得體會(huì)：鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)心得體會(huì)，記錄自己在故事中