02九上動(dòng)能勢(shì)能機(jī)械能王日恒-城東鎮(zhèn)南屏初級(jí)中學(xué)

1、PAGE PAGE 612-1動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能預(yù)習(xí)案（第二課時(shí)）海安縣城東鎮(zhèn)南屏初中 王日恒 陳筱娟 【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】1、通過(guò)觀察和分析，知道動(dòng)能和勢(shì)能是可以相互轉(zhuǎn)化的。2、觀察擺球的擺動(dòng)，分析動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化。3、能解釋一些有關(guān)動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能之間相互轉(zhuǎn)化的簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象?！绢A(yù)習(xí)準(zhǔn)備】1.行駛著的火車(chē)具有能，被壓縮的彈簧具有能，河里流動(dòng)的水具有 能，被攔河壩擋住的水具有 能，在空中飛行的小鳥(niǎo)具有 能，被舉高正在下落的石塊具有 能 2、關(guān)于動(dòng)能的概念,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( ) A.運(yùn)動(dòng)的物體具有的能,叫動(dòng)能 B. 物體由于運(yùn)動(dòng)具有的能,叫動(dòng)能C.質(zhì)量大的物體,具有的動(dòng)能一定大 D.物體的速

2、度越大,所具有的動(dòng)能一定越大3、甲、乙兩個(gè)物體處在同一個(gè)水平面，甲的動(dòng)能比乙的動(dòng)能大，下列說(shuō)法正確的是（ ） A甲的質(zhì)量一定比乙大 B甲的速度一定比乙大 C甲做功的本領(lǐng)一定比乙大 D以上說(shuō)法都不對(duì) 4、下列情況只具有重力勢(shì)能的物體是 ( ) ，只具有彈性勢(shì)能的是 ( ) ，只具有動(dòng)能的物體是 ( ) ，具有動(dòng)能和勢(shì)能的物體是( ) 。 A.空中飛行的炮彈 B.擰緊的鐘表發(fā)條 C.彈簧 D.水平路面上行駛的車(chē) E.被舉高的重錘 F.站在上行自動(dòng)扶梯上的乘客【預(yù)習(xí)尋疑】1、將一小球豎直上拋，上升過(guò)程中小球的動(dòng)能 ，重力勢(shì)能 （選填“變大”、“變小”、“不變”），小球的 能轉(zhuǎn)化為 能；下降過(guò)程中小球

3、的動(dòng)能 ，重力勢(shì)能 （選填“變大”、“變小”、“不變”），小球的 能轉(zhuǎn)化為 能。2、根據(jù)課本p34圖12-11把一小擺球用細(xì)線拉到一定高度，然后釋放：由A到O的過(guò)程中，擺球的重力勢(shì)能 ，動(dòng)能 （選填“變大”、“變小”、“不變”），擺球的 能轉(zhuǎn)化為 能；由O到B的過(guò)程中，擺球的重力勢(shì)能 ，動(dòng)能 （選填“變大”、“變小”、“不變”），擺球的 能轉(zhuǎn)化為 能；3、蕩秋千是一種常見(jiàn)的娛樂(lè)休閑活動(dòng)，也是我國(guó)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)的一個(gè)比賽項(xiàng)目。小麗同學(xué)蕩秋千時(shí)，在從右側(cè)最高點(diǎn)蕩到左側(cè)最高點(diǎn)這一過(guò)程中，小麗的動(dòng)能先_后_，重力勢(shì)能先_后_。（均選填“增大”或“減小”）12-1動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能教學(xué)案（第二課時(shí)）【學(xué)習(xí)目

4、標(biāo)】1加深理解能量的概念；動(dòng)能及影響動(dòng)能大小的因素；勢(shì)能及影響勢(shì)能大小的因素。2、通過(guò)觀察和分析，知道動(dòng)能和勢(shì)能是可以相互轉(zhuǎn)化。3通過(guò)一系列的探究活動(dòng)掌握分析影響因素的方法。4通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 分析解釋有關(guān)能量及能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例。【教學(xué)難點(diǎn)】分析解釋有關(guān)能量及能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課 1、小明從高處滑下越來(lái)越快說(shuō)明了什么？2、小明的動(dòng)能為什么會(huì)越來(lái)越大？增大的動(dòng)能從何而來(lái)？3、生活中有哪些類(lèi)似的例子？（蕩秋千）4、小結(jié)二、學(xué)習(xí)探索1、演示擺球?qū)嶒?yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意觀察：擺球在下降過(guò)程中高度和速度如何變化；上升過(guò)程中高度和速度如何

5、變化？分析：（1）當(dāng)擺球在最高點(diǎn)時(shí)，高度_，速度_，說(shuō)明此時(shí)擺球的重力勢(shì)能_，動(dòng)能_；（2）當(dāng)擺球在最低點(diǎn)時(shí)，高度_，速度_，說(shuō)明此時(shí)擺球的重力勢(shì)能_，動(dòng)能_；可見(jiàn)：擺球在下降過(guò)程中，高度逐漸_，速度逐漸_，說(shuō)明擺球的重力勢(shì)能逐漸_，動(dòng)能逐漸_；擺球的勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)?能。擺球在上升過(guò)程中，高度逐漸_，速度逐漸_，說(shuō)明擺球的重力勢(shì)能逐漸_，動(dòng)能逐漸_；擺球的動(dòng)能逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)?能。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體的動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化。2、乒乓球落地實(shí)驗(yàn)分析：乒乓球從某一高度自由下落過(guò)程中，不考慮空氣的阻力，乒乓球從某一高度下落到接觸地面的過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成_能；乒乓球從接觸地面到發(fā)生最大彈性形變的過(guò)程中，

6、 能轉(zhuǎn)化成 _ 能；乒乓球逐漸恢復(fù)原來(lái)形狀到反彈起來(lái)的瞬間， 能轉(zhuǎn)化成 _能；乒乓球反彈起來(lái)后上升到最高點(diǎn)的過(guò)程中， 能轉(zhuǎn)化成 _能。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體的動(dòng)能和彈性勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化。不考慮空氣的阻力時(shí)，機(jī)械能是不變的。3、學(xué)生分析討論圖12-12各圖中有關(guān)動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化情況。歸納：物體的動(dòng)能和勢(shì)能可以 ；不考慮空氣的阻力時(shí)，機(jī)械能是不變的；有摩擦等阻力時(shí)，在動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化中，機(jī)械能不斷減小。4、發(fā)揮想象。讓學(xué)生舉出生活中動(dòng)能勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的例子，如自行車(chē)下坡、高空擲物、人造地球衛(wèi)星等。三、小結(jié)本節(jié)知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)體系四、學(xué)生完成整合訓(xùn)練案，發(fā)現(xiàn)新的疑問(wèn)五、教師點(diǎn)評(píng)疑問(wèn)板書(shū)設(shè)計(jì)：第一節(jié) 動(dòng)能 勢(shì)

7、能 機(jī)械能 （2）動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為機(jī)械能動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化12-1動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能整合訓(xùn)練案（第二課時(shí)）1、一小孩從公園的滑梯滑下，他的動(dòng)能 ，重力勢(shì)能 ，機(jī)械能 （選填“變大”、“變小”、“不變”）。2、神舟六號(hào)宇宙飛船于2005年10月12日9時(shí)成功升空，飛船從離開(kāi)地面高度約350km的遠(yuǎn)地點(diǎn)沿橢圓軌道運(yùn)行到離地面約200km的近地點(diǎn)過(guò)程中，飛船的動(dòng)能 ，勢(shì)能 ，機(jī)械能 （選填“變大”、“變小”、“不變”）。3、上緊發(fā)條的玩具車(chē)在水平桌面上開(kāi)始跑動(dòng)時(shí)（ ）。A、彈性勢(shì)能減小，動(dòng)能增加 B、彈性勢(shì)能增加，動(dòng)能減小C、彈性勢(shì)能不變，動(dòng)能減小 D 、彈性勢(shì)能減小，動(dòng)能不變4、體積相同的銅塊和鐵塊，從同一高度沿光滑的斜面滑下，下列說(shuō)法正確的是( ) A、在頂端勢(shì)能一樣多，底端銅塊的動(dòng)能大于鐵塊的動(dòng)能 B、與鐵塊相比銅塊在頂端勢(shì)能少，到底端動(dòng)能也少 C、與銅塊相比鐵塊在頂端勢(shì)能少，到底端動(dòng)能也少 D、兩金屬塊在頂端勢(shì)能不一樣，到底端動(dòng)能一樣5、跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落，則 （ ） A、勢(shì)能減少，機(jī)械能減少 B、勢(shì)能減少，動(dòng)能增加 C、勢(shì)能減少，機(jī)械能不變 D、動(dòng)能不變，機(jī)械能不變6、小明和小華一起到紫金山上登高，在山頂他們看到一塊突兀的大石頭。小明說(shuō)，這尬巨大的石頭，處在這么高的山上，它一定具有很大的重力勢(shì)能。小