高考生物二輪習題：選擇題3組1練（四）（含詳解）

1、選擇題3組1練(四)(建議用時：45分鐘)第1組1(吉林梅河五中第二次模擬)下列關于細胞內(nèi)化學元素和化合物的敘述，錯誤的是()A原核細胞中既有DNA，又有RNAB脂質(zhì)中的膽固醇是構成生物體的重要物質(zhì)C核酸中的N存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N存在于氨基中D同一生物體不同組織細胞內(nèi)的化學元素的含量有差異2(陜西咸陽高三第二次模擬)將A、B兩種物質(zhì)混合，T1時加入酶C。右圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線。下列敘述正確的是()A酶C為該反應過程提供能量B適當降低反應溫度，T2值增大CT2后反應體系中酶活性降低D該體系中酶促反應速率不變3(貴州貴陽高三適應性考試二)在確定DNA是遺傳物質(zhì)的研究過程中，艾弗

2、里和赫爾希與蔡斯進行的實驗有重要意義。下列相關敘述錯誤的是()A兩個實驗的設計思路共同點是將DNA與蛋白質(zhì)分開B他們都選用了結構十分簡單的生物病毒展開研究C兩個實驗都應用了細菌培養(yǎng)技術，為實驗成功提供了保障D兩個實驗表明：親代的各種性狀是通過DNA遺傳給后代的4(貴州貴陽高三適應性考試二)為研究動物反射弧的結構和功能，研究人員利用脊蛙(剪除腦、保留脊髓的蛙)進行了如下實驗。實驗1：將浸有0.5%硫酸溶液的小紙片貼在脊蛙腹部的皮膚上，蛙出現(xiàn)搔扒反射；實驗2：去除脊蛙腹部皮膚，重復實驗1，蛙不出現(xiàn)搔扒反射；實驗3：破壞脊蛙的脊髓，重復實驗1，蛙不出現(xiàn)搔扒反射。下列關于本實驗的敘述不正確的是()A剪

3、除腦的目的是為了排除腦對脊髓的控制B在實驗1的搔扒反射中興奮的傳導是單向的C實驗2不出現(xiàn)搔扒反射的原因是效應器被破壞D本實驗說明搔扒反射的神經(jīng)中樞位于脊髓5(湖北武漢華大新高考聯(lián)盟質(zhì)檢)下列關于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，不正確的是()A生產(chǎn)者固定的能量是光能或化學能B自然生態(tài)系統(tǒng)中，生物數(shù)量金字塔存在倒置情形，能量金字塔則不存在C與傳統(tǒng)魚塘相比，?；~塘可顯著提高不同營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率D在農(nóng)田中除草、捉蟲可使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?(重慶調(diào)研)現(xiàn)有若干未交配過的四種果蠅(甲、乙、丙、丁)，眼色有正常眼(B)和褐眼(b)，體色有灰體(E)和黑體(e)，兩對基因分布情況如圖所示(

4、除圖示外不考慮其他變異)。下列敘述錯誤的是()A丙果蠅染色體之間交換片段，屬于染色體結構變異中的易位B乙果蠅減數(shù)第二次分裂后期細胞基因組成為BBEE或bbEEC若甲與丁雜交，后代中灰體雄果蠅所占比例為1/2D在F1獲得基因型為BbEe的比例最高的親本雜交組合是甲和丁第2組1(貴州貴陽高三適應性考試二)從小鼠的肝細胞中提取細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，分別保存于試管中，置于適宜環(huán)境中進行相關實驗。下列說法正確的是()A為保持活性需將線粒體置于等滲緩沖溶液中B向盛有細胞質(zhì)基質(zhì)的試管中注入葡萄糖，可測得有CO2產(chǎn)生C向盛有線粒體的試管中注入葡萄糖，可測得氧的消耗量加大D向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸，降低溫度

5、不改變線粒體的耗氧速率2能荷是指總的腺苷酸系統(tǒng)中(即ATP、ADP和AMP濃度之和)所負荷高能磷酸鍵的數(shù)量，即能量負荷，計算公式為能荷(ATP0.5ADP)/(ATPADPAMP)，下列生理過程能使細胞內(nèi)的能荷增加的是()AH和O2在生物膜上結合產(chǎn)生H2OB植物生長素由頂芽向側芽運輸C成熟的紅細胞通過滲透作用吸水D氨基酸在核糖體上脫水縮合形成肽鏈3(湖南株洲教學質(zhì)檢二)乳頭瘤病毒(HPV)是一種球形DNA病毒，人感染可誘發(fā)宮頸癌等惡性腫瘤。研究機構為評估某種HPV疫苗的效果，在志愿者中進行接種。一段時間后，統(tǒng)計宮頸癌出現(xiàn)癌前病變(癌變前病理變化，可發(fā)展為惡性腫瘤)的人數(shù)，結果見表。下列分析錯誤

6、的是()組別接種物總人數(shù)癌前病變?nèi)藬?shù)A(接種前未檢出HPV DNA)A1對照劑7 86383A2疫苗7 8484B(接種前檢出HPV DNA)B1對照劑1 125126B2疫苗1 121125A.B1組人群中出現(xiàn)癌前病變比例顯著高于A1組，可推測HPV是誘發(fā)癌前病變的因素BB2與B1組人群出現(xiàn)癌前病變比例沒有明顯差異，說明感染后使用疫苗效果不明顯C乳頭瘤病毒DNA在細胞內(nèi)復制的過程中，會有氫鍵的斷裂和形成D病毒侵入機體后，能被內(nèi)環(huán)境中的漿細胞和效應T細胞特異性識別4研究發(fā)現(xiàn)，人體內(nèi)一類調(diào)節(jié)性T細胞能表達出轉(zhuǎn)錄調(diào)節(jié)因子FOXP3。FOXP3可以調(diào)控其他多種免疫細胞的發(fā)育和功能。下列敘述錯誤的是(

7、)AFOXP3可能在免疫細胞的細胞核內(nèi)發(fā)揮作用BFOXP3基因突變可能導致人體免疫功能失調(diào)C分化形成的效應T細胞導致癌細胞裂解屬于細胞免疫 DFOXP3基因只存在于調(diào)節(jié)性T細胞和其他免疫細胞中5(陜西黃陵中學高三模擬)下列有關種群的說法中，正確的是()A種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，這一特征能反映出種群數(shù)量的變化趨勢B利用性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體，可以破壞子代的性別比例C種群數(shù)量的“J”型和“S”型曲線均為描述種群數(shù)量增長的曲線D同一種群在同一環(huán)境中的K值是固定不變的6(遼寧大連渤海中學猜題卷)某病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈DNA，在其增殖的過程中，先形成復制型的雙鏈DNA(其中母鏈為正鏈，子

8、鏈為負鏈)，再以負鏈為模板指導外殼蛋白合成。下圖為該病毒部分基因序列及其所指導的蛋白質(zhì)部分氨基酸(用圖示Met、Ser等表示)序列。(起始密碼：AUG；終止密碼：UAA、UAG、UGA)。則下列相關描述正確的是()A不需要解旋酶是該病毒DNA復制過程與人體DNA復制的唯一區(qū)別B若在基因D中發(fā)生堿基替換，則該基因控制合成蛋白質(zhì)的多肽鏈長度可能縮短C不同基因之間可以相互重疊是基因突變、基因重組的結果D基因F轉(zhuǎn)錄合成mRNA的堿基序列為UACUGU第3組1(河南中原名校第六次質(zhì)檢)細胞中不同結構間聯(lián)系密切，下列敘述中正確的是()A大腸桿菌中的高爾基體將加工成熟的載體蛋白運至細胞膜B葉肉細胞發(fā)生質(zhì)壁分

9、離復原時水通過原生質(zhì)層滲入細胞液C肝臟細胞中mRNA從細胞核被運入溶酶體以指導合成蛋白質(zhì)D有氧條件下酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的NADPH和丙酮酸進入線粒體2(遼寧大連渤海中學猜題卷)氮元素是組成細胞的大量元素，下圖為植物根吸收的氮元素在植株中的運轉(zhuǎn)情況，下列相關說法正確的是()A在木質(zhì)部中運輸NOeq oal(,3)，不運輸NH3，說明氮元素在木質(zhì)部中只能以離子形式運輸B在根尖成熟區(qū)中，由“NH3氨基酸”可知，根尖細胞也可將無機物合成有機物C根尖成熟區(qū)吸收的NOeq oal(,3)可被運輸?shù)饺~肉細胞中，然后被葉肉細胞直接利用D在葉肉細胞中，氨基酸來源包括：根尖成熟區(qū)、葉綠體合成等3(河北石家莊模擬

10、考試一)下列在關生物實驗的描述，正確的是()A健那綠染液是將活細胞中線粒體染色的專一性染料，可使線粒體呈現(xiàn)灰綠色B向花生種子勻漿樣液中滴加3滴蘇丹染液，可觀察到勻漿呈橘黃色C用硝酸鉀溶液代替蔗糖溶液，可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，也一定能觀察到自動復原現(xiàn)象D酸性條件下，橙色的重鉻酸鉀溶液與乙醇發(fā)生化學反應，變成藍綠色4(山東煙臺診斷性測試)瑞特綜合征是由于X染色體上的MECP2基因突變導致的遺傳病，患者神經(jīng)系統(tǒng)異常，運動控制能力喪失。研究表明，MECP2基因突變的小鼠神經(jīng)元細胞中與運動有關的基因信息是正常的，但無法正常表達，突變小鼠表現(xiàn)為活動能力極弱。當研究者開啟了突變小鼠體內(nèi)MECP2基因的表達后，

11、小鼠的活動能力迅速恢復正常。下列與之相關的敘述中不正確的是()A瑞特綜合征患者的肝臟細胞中也存在MECP2突變基因B瑞特綜合征患者的基因改變屬于可遺傳變異CMECP2基因的表達產(chǎn)物能夠調(diào)節(jié)其他基因的表達DMECP2基因突變小鼠的神經(jīng)發(fā)育不良導致其運動能力減弱5(全國統(tǒng)一考試仿真一)某科研人員以大豆幼苗為實驗材料進行相關實驗，實驗記錄如下表。下列相關敘述，錯誤的是()A.該實驗所用大豆幼苗的品種、大小以及生理狀態(tài)屬于無關變量B該實驗的目的是探究三種植物激素對大豆幼苗根系生長的影響C該實驗能反映出IAA的兩重性，但不能反映出IBA和NAA的兩重性DIAA促進大豆根系生長的最適宜濃度可能在0.05

12、molL10.5 molL1之間6(廣東惠州第一次模擬)我國科學家合成了4條釀酒酵母染色體，合成的染色體刪除了研究者認為無用的DNA，加入了人工接頭，總體長度比天然染色體縮減8%，為染色體疾病、癌癥和衰老等提供研究與治療模型。下列說法錯誤的是()A合成人工染色體需要氨基酸和脫氧核苷酸作為原料B通過熒光標記染色體上的基因可以知道基因在染色體上的位置C染色體上的DNA某處發(fā)生了個別堿基對增添屬于基因突變D釀酒酵母可能會發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異選擇題3組1練(四)第1組1解析：選C。原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，并以DNA為模板在細胞中轉(zhuǎn)錄合成RNA，所以原核細胞中既有DNA，又有RNA，A

13、正確；脂質(zhì)中的膽固醇是構成動物細胞膜的重要組成成分，所以膽固醇是構成生物體的重要物質(zhì)，B正確；蛋白質(zhì)分子中的N存在于氨基及肽鍵中，核酸中的N存在于含氮堿基中，C錯誤；同一生物體不同組織細胞內(nèi)化學元素的種類和含量都有差異，D正確。2解析：選B。據(jù)圖分析，將A、B兩種物質(zhì)混合，T1時加入酶C。加入酶C后，A濃度逐漸降低，B濃度逐漸升高，說明酶C催化物質(zhì)A生成了物質(zhì)B。酶的作用機理是降低化學反應的活化能，但是不能為該反應過程提供能量，A錯誤；圖示是在最適溫度條件下進行的，若適當降低反應溫度，則酶活性降低，酶促反應速度減慢，T2值增大，B正確；T2后反應體系中酶活性不變，由于反應物減少導致反應速率降低

14、，C、D錯誤。3解析：選B。肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)的關鍵是：設法將DNA與其他物質(zhì)分開，單獨地、直接地觀察他們的作用，A正確；艾弗里選用的實驗材料是肺炎雙球菌，赫爾希與蔡斯選用的實驗材料是噬菌體和大腸桿菌，B錯誤；兩個實驗中都有細菌的培養(yǎng)過程，都應用了細菌培養(yǎng)技術，C正確；兩個實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)，即親代的各種性狀是通過DNA遺傳給后代的，D正確。4解析：選C。搔扒反射的中樞在脊髓，去掉腦的目的是排除腦對脊髓的控制，A正確；在反射弧中興奮的傳遞是單向的，B正確；實驗2不出現(xiàn)搔扒反射的原因是感受器被破壞，C錯誤；實驗3中破壞脊蛙的脊髓，重復實驗1，

15、蛙不出現(xiàn)搔扒反射，說明搔扒反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，D正確。5解析：選C。生產(chǎn)者是自養(yǎng)型生物，包括能通過光合作用固定光能的綠色植物，能利用無機物氧化釋放的化學能進行化能合成作用的微生物(如硝化細菌)，A正確；自然生態(tài)系統(tǒng)中，生物數(shù)量金字塔可存在倒置情形(即生物數(shù)量隨營養(yǎng)級數(shù)的增加而增加)，因能量流動逐級遞減，所以能量金字塔則不存在倒置情形，B正確；與傳統(tǒng)魚塘相比，?；~塘可顯著提高能量的利用率，但不能提高不同營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率，C錯誤；在農(nóng)田中除草、捉蟲，是人為地調(diào)整能量流動的關系，可使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，D正確。6解析：選C。丙果蠅的染色體之間交換片段發(fā)生在非同源染色體

16、之間，所以屬于染色體結構變異中的易位，A正確；乙果蠅的基因型是BbEE，減數(shù)第二次分裂后期細胞由于不含同源染色體，且復制的染色單體分開形成染色體，所以細胞的基因型為BBEE或bbEE，B正確；據(jù)圖可知，甲的基因型為bbee，丁的基因型為BBEe，二者雜交后，產(chǎn)生灰體果蠅的概率為1/2，灰體雄果蠅所占比例為1/21/21/4，C錯誤；由于甲、乙為雌性，丙、丁為雄果蠅，要使后代出現(xiàn)BbEe的比例最高，則雌性親本最好選甲，雄性親本最好選丁，后代中基因型為BbEe的個體所占比例為11/2，且直接通過表現(xiàn)型就可以選出來，如果選其他組合，其概率為0或小于此比例，D正確。第2組1解析：選A。線粒體分布在細胞

17、質(zhì)基質(zhì)中，細胞質(zhì)基質(zhì)有一定的滲透壓，因此為保持活性防止線粒體漲破，需將提取的線粒體置于等滲緩沖溶液中，A正確；小鼠細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生無氧呼吸和有氧呼吸的第一階段，均不產(chǎn)生CO2，B錯誤；線粒體中只發(fā)生有氧呼吸的第二、三階段，葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中被分解成丙酮酸后才能進入線粒體，C錯誤；降低溫度會使有氧呼吸過程所需酶的活性下降，從而降低線粒體的耗氧速率，D錯誤。2解析：選A。根據(jù)題意分析，當消耗ATP時，計算公式中的分子變小，而分母不變，則能荷變?。划敭a(chǎn)生ATP時，計算公式中的分子變大，而分母不變，則能荷變大。H和O2在生物膜上結合產(chǎn)生H2O的過程產(chǎn)生ATP，能荷變大，A正確；植物生長素由頂芽

18、向側芽運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸，需要消耗ATP，導致能荷變小，B錯誤；成熟的紅細胞通過滲透作用吸水，不消耗ATP，也不產(chǎn)生ATP，因此能荷不變，C錯誤；氨基酸在核糖體上脫水縮合形成肽鏈的過程需要消耗ATP，導致能荷變小，D錯誤。3解析：選D。B1組人群中出現(xiàn)癌前病變比例顯著高于A1組，原因是接種前即已檢出HPV DNA，說明HPV是誘發(fā)癌前病變的因素，A正確；B2與B1組人群出現(xiàn)癌前病變比例沒有明顯差異，說明感染后使用疫苗不能降低癌前病變比例，即效果不明顯，B正確；DNA在復制過程中涉及雙鏈的解旋和形成，會有氫鍵的斷裂和形成，C正確；漿細胞通過產(chǎn)生抗體再作用于抗原，但不能直接識別抗原，D錯誤。4解

19、析：選D。轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細胞核內(nèi)，而FOXP3是轉(zhuǎn)錄調(diào)節(jié)因子，因此FOXP3可能在免疫細胞的細胞核內(nèi)發(fā)揮作用，A正確；據(jù)題意可知FOXP3可以調(diào)控其他多種免疫細胞的發(fā)育和功能，因此FOXP3基因突變可能導致人體免疫功能失調(diào)，B正確；根據(jù)細胞免疫的概念，分化形成的效應T細胞導致癌細胞裂解屬于細胞免疫，C正確；FOXP3基因存在于人體除了成熟的紅細胞以外的所有細胞中，只是在調(diào)節(jié)性T細胞和其他免疫細胞才表達，D錯誤。5解析：選C。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，年齡組成能反映種群數(shù)量的變化趨勢，A錯誤；利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體，可以破壞親代的性別比例，而子代的性別比例正常，B錯誤

20、；種群數(shù)量的“J”型和“S”型曲線均為描述種群數(shù)量增長的曲線，C正確；同一種群在同一環(huán)境中的K值不是固定不變的，會因環(huán)境變化而改變，D錯誤。6解析：選B。該病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈DNA，在其形成復制型的雙鏈DNA過程中，不需要解旋酶，以一條鏈為模板。而復制型雙鏈DNA進行復制的過程與正常人體DNA的復制無區(qū)別，A錯誤；若基因D的第149組堿基序列由GAA替換為TAA(其對應的負鏈可轉(zhuǎn)錄出終止密碼UAA)，則該基因控制合成蛋白質(zhì)的多肽鏈長度縮短，B正確；不同基因之間可以相互重疊是長期自然選擇的結果，與基因突變和基因重組無關，C錯誤；基因F的轉(zhuǎn)錄過程是以負鏈DNA為模板的，圖中的DNA為正鏈DNA，

21、因此，由基因F轉(zhuǎn)錄合成mRNA的堿基序列為AUGUCU，D錯誤。第3組1解析：選B。大腸桿菌是原核生物，細胞中沒有高爾基體，A錯誤；葉肉細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復原時水通過原生質(zhì)層滲入細胞液，B正確；肝臟細胞中mRNA從細胞核被運入細胞質(zhì)與核糖體結合，指導蛋白質(zhì)的合成，C錯誤；有氧條件下酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的NADH和丙酮酸進入線粒體，D錯誤。2解析：選D。據(jù)圖可知，氮元素在木質(zhì)部中運輸?shù)男问接蠳Oeq oal(,3)、氨基酸等，A錯誤；氨基酸主要含有C、H、O、N等元素，由“NH3氨基酸”只能說明NH3參與氨基酸的合成或轉(zhuǎn)化，不能說明根尖細胞可單純地將無機物合成有機物，B錯誤；據(jù)圖可知，根尖成熟區(qū)吸收的NOeq oal(,3)可被運輸?shù)饺~肉細胞中，但在葉肉細胞中，NOeq oal(,3)要先轉(zhuǎn)變?yōu)镹Oeq oal(,2)，再轉(zhuǎn)變?yōu)镹H3才能被細胞利用，C錯誤；由圖可知，葉肉細胞中的氨基酸包括至少2個來源和2個去向，其來源包括根尖成熟區(qū)及葉綠體通過光合作用合成等，D正確。3解析：選B。健那綠染液是將活細胞中線粒體染色的專一性染料，可使線粒體呈現(xiàn)藍綠色，A錯誤；向花生種子勻漿樣液中滴加3滴蘇丹染液，可觀察到勻漿呈橘黃色，B正確；質(zhì)壁分離及復原實驗中，若所用硝酸鉀溶液