播音發(fā)聲共鳴控制通用PPT課件

1、共鳴控制教學(xué)內(nèi)容一、共鳴在發(fā)聲過程中的作用二、共鳴器官三、播音發(fā)聲的共鳴方式四、共鳴控制訓(xùn)練一、共鳴在發(fā)聲過程中的作用 1、對(duì)聲音的擴(kuò)大和美化。 2、共鳴腔的調(diào)節(jié)直接參與語音材料的制作，在調(diào)節(jié)過程中形成不同的語言，形成表情達(dá)意的不同色彩的聲音。 人的共鳴控制是通過骨骼、肌肉的運(yùn)動(dòng)改變共鳴腔體形狀、容積大小、腔壁的軟硬度和彈性來實(shí)現(xiàn)的。聽眾的審美興趣要求播音發(fā)聲的共鳴控制采取以口腔共鳴為主，以胸腔共鳴為基礎(chǔ)，以混合共鳴為后備的聲道共鳴方式。二、共鳴器官1、胸腔不可調(diào)節(jié)共鳴腔。它對(duì)低頻聲波共鳴作用明顯。胸腔共鳴可以擴(kuò)大音量，增加低泛音，使聲音聽起來洪亮、渾厚、結(jié)實(shí)。 2、喉腔可調(diào)節(jié)共鳴腔。位于聲帶

2、與假聲帶之間的喉室和位于假聲帶之上的喉前庭。容積雖小，但是喉原音發(fā)出后經(jīng)過的第一個(gè)共鳴腔，它的狀態(tài)直接影響聲音的質(zhì)量。播音發(fā)聲強(qiáng)調(diào)喉頭的放松及位置相對(duì)穩(wěn)定。 3、咽腔可調(diào)節(jié)共鳴腔。分為三部分：軟腭以上，前通鼻腔，稱鼻咽部；中段前通口腔，稱為口咽部；下段連接喉腔，稱為喉咽部。播音發(fā)聲強(qiáng)調(diào)后咽壁在發(fā)聲過程中的積極、正直，保持一定的堅(jiān)韌度，同時(shí)強(qiáng)調(diào)軟腭抬起的積極狀態(tài)。 4、口腔可調(diào)節(jié)共鳴腔。它是非常重要的共鳴腔。強(qiáng)調(diào)打開口腔，使之在發(fā)音過程中處于積極狀態(tài)。同時(shí)要求各咬字器官的力量集中，尤其是唇、舌力量的集中，舌位要準(zhǔn)確、鮮明，過程要流暢、完整。 5、鼻腔不可調(diào)節(jié)共鳴腔。首先注意處理好鼻腔共鳴在區(qū)分鼻

3、音與非鼻音，區(qū)別意義的作用。其次，使用鼻腔共鳴要適度，否則會(huì)降低語音清晰度，音色混濁，有堵、膩的感覺。 6、頭腔鼻腔以上的共鳴。不可調(diào)節(jié)共鳴腔。發(fā)聲時(shí)，在高音區(qū)會(huì)產(chǎn)生頭面部的振動(dòng)感。 二、共鳴器官鼻腔咽腔喉腔胸腔口腔頭腔（一）、胸腔的共鳴控制在頸前正中， 舌骨下。 第3頸椎至 第6頸椎下緣。上通喉咽， 下接氣管。下氣道門戶。喉（二）喉腔的共鳴控制喉上面觀1.聲門上區(qū)：杓會(huì)厭襞喉入口 喉前庭 室 帶 喉 室喉前庭喉入口喉腔從喉口到環(huán)狀軟骨下緣 以聲帶為界分三區(qū)。喉室喉后面觀聲門裂3.聲門下區(qū)： 從聲帶游離緣下1cm處開始. 聲 帶 男2025.女1520 聲門裂喉和氣道最窄處2.聲門區(qū)：喉上面觀

4、會(huì)厭室?guī)Ю鏍罡C環(huán)后隙舌根會(huì)厭谷聲帶聲門裂 喉上面觀發(fā)聲相呼氣相吸氣相梨狀窩環(huán)后隙聲門裂舌根會(huì)厭谷會(huì)厭喉口喉前庭聲帶室?guī)а恃什吭诒恰⒖?、喉?后方,上達(dá)顱底,下至第6頸椎下緣，下接食道，是呼吸和消化的共同通道，長(zhǎng)12cm。 （三）咽腔的共鳴控制 依與鼻腔、口腔和喉腔的毗鄰關(guān)系，咽部分成三部分：鼻咽、口咽、 喉咽（后壁分別平第12、第23、第36頸椎。） 咽腔前壁后面觀 咽的分部（四）口腔的共鳴控制（五）鼻腔的共鳴控制（六）頭腔的共鳴控制三、播音發(fā)聲的共鳴方式（一）播音發(fā)聲的共鳴方式播音發(fā)聲的特點(diǎn)決定了它采取的共鳴方式：以口腔共鳴為主，以胸腔共鳴為基礎(chǔ)，以混合共鳴為后備的聲道共鳴方式。 1、以實(shí)聲

5、為主的虛實(shí)結(jié)合，聲音清晰圓潤(rùn) 2、聲音變化幅度不大，但層次豐富，傳情達(dá)意準(zhǔn)確 3、接近口語用聲，狀態(tài)自如，聲音流暢（二）播音發(fā)聲共鳴控制的要求1、在保證字音清晰的前提下，對(duì)聲音美化。 通過調(diào)節(jié)、控制取得較豐富的口腔共鳴，善于運(yùn)用胸腔共鳴?？谇还缠Q可以使聲音明朗、潤(rùn)澤、集中。胸腔共鳴可以使聲音渾厚、結(jié)實(shí)、有力。2、播音發(fā)聲的共鳴控制，是一種綜合的控制過程。共鳴器官是一個(gè)整體，任何一種聲音的發(fā)出都少不了高、中、低三種共鳴效應(yīng)，他們的差別僅僅在于多少而已，而要把他們分清是不可能的。3、播音發(fā)聲的聲音要求樸實(shí)、自然、大方。不可以過多地追求頭腔共鳴，以免聲音過于明亮、尖利、刺耳。也不可以過多的追求胸腔共

6、鳴，避免聲音過于低沉、悶塞、含混、壓抑。4、播音發(fā)聲共鳴控制時(shí)要保持積極的精神狀態(tài)。發(fā)音狀態(tài)積極就會(huì)使共鳴，尤其口腔腔壁舒展、積極，加強(qiáng)聲波的反射能力。同時(shí)，對(duì)可調(diào)共鳴腔體的調(diào)節(jié)要保持順暢、明確。四、共鳴控制訓(xùn)練 （一）加強(qiáng)胸腔共鳴練習(xí)；（二）改善口腔共鳴練習(xí)；（ 三）加強(qiáng)鼻腔共鳴練習(xí)；（一）加強(qiáng)胸腔共鳴練習(xí)1、發(fā)“ ha ”、“hei”音，體會(huì)胸腔共鳴。2、手輕按胸部，用a做練習(xí)。從高到低，從實(shí)聲到虛聲發(fā)長(zhǎng)音，體會(huì)那一段聲音上胸腔振動(dòng)強(qiáng)烈，然后在這一聲音段做胸腔共鳴練習(xí)。3、利用字詞進(jìn)行胸腔共鳴練習(xí)暗淡 反叛 散漫 武漢計(jì)劃 到達(dá) 自發(fā) 出嫁4、利用短詩(shī)進(jìn)行胸腔共鳴訓(xùn)練春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。憶秦娥婁山關(guān) 毛澤東 西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。 霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。 從頭越，蒼山如海，殘陽如血。 （二）改善口腔共鳴練習(xí)；聲線、響點(diǎn) 白云飛，白云飄， 飄上懸崖松樹梢。 懸越陡來松越俏， 最陡的崖上誰在笑？ 呵，黃山的云啊， 你那樣美麗，那樣驕傲?。?三）加強(qiáng)鼻腔共鳴練習(xí)；1、元音、鼻化音體驗(yàn)a - 七個(gè)舌面元音的鼻化音體驗(yàn)。2、