(人教新課標(biāo))二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件_解決問題_1 (2)

1、解決問題要求同學(xué)們能夠從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。 培養(yǎng)認(rèn)真觀察等學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。 教學(xué)目標(biāo)(人教新課標(biāo))二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件_解決問題_1 (2)挑戰(zhàn)自我算一算： 、 各表示幾？+= 16+=21=（）=（）郁金香每枝9元玫瑰每枝5元康乃馨每枝3元1.買1只郁金香和5枝玫瑰要花（ ）元。2.用20元錢買6枝康乃馨，應(yīng)找回（ ）元錢。自己提問題，并解答，記錄在自主小天地中。挑戰(zhàn)自我算一算： 、 各表示幾？+= 16+=21=（）=（）每箱36元每瓶5元 和你的小伙伴一起討論：1.買整箱的飲料，每瓶的

2、價(jià)錢比零售少 多少錢?2.買1箱飲料的錢，零買能買幾瓶？每箱36元每瓶5元 和你的小伙伴一起討論：1.買整箱的飲料，每瓶的價(jià)錢比零售少 多少錢?2.買1箱飲料的錢，零買能買幾瓶？面包房一共做了54個(gè)面包，小明家買了24個(gè)，小麗家買了8個(gè)，還有多少個(gè)？54-24-8=30-8 =22 54-（24+8）=54-32 =22 （1）9434 =60（個(gè)） 60 29=31（個(gè)）或9434 29=31（個(gè)）（2）34+29 =63（個(gè)） 94 63=31（個(gè)）或94（34 + 29）=31（個(gè)）三個(gè)小組共回收了94個(gè)廢舊電池，第一小組回收了34個(gè)，第二小組回收了29個(gè)，第三小組回收了多少個(gè)？我們班一

3、共有33人，有15個(gè)男生和9個(gè)女生參加迎面接力比賽，其他的小朋友當(dāng)拉拉隊(duì)，那么拉拉隊(duì)有多少人？33 15 9 = 9（人）33 （15 9）= 9（人）每箱36元每瓶5元 和你的小伙伴一起討論：1.買整箱的飲料，每瓶的價(jià)錢比零售少 多少錢?2.買1箱飲料的錢，零買能買幾瓶？(人教新課標(biāo))二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件_解決問題_1 (2)一共有（ ）氣球？你是怎么樣想的？郁金香每枝9元玫瑰每枝5元康乃馨每枝3元1.買1只郁金香和5枝玫瑰要花（ ）元。2.用20元錢買6枝康乃馨，應(yīng)找回（ ）元錢。自己提問題，并解答，記錄在自主小天地中。挑戰(zhàn)自我算一算： 、 各表示幾？+= 16+=21=（）=（）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)同學(xué)們要認(rèn)識(shí)到小括號(hào)的作用。 要求同學(xué)們能夠解決實(shí)際的具體問題，培養(yǎng)自己的