小學(xué)四年級下冊科學(xué)--1.5--導(dǎo)體與絕緣體-教科版-(26)ppt課件_第1頁
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文檔簡介

1、上課啦四年級科學(xué)下冊第一單元第5課導(dǎo)體與絕緣體觀察電路連接，說說電流在電路中是怎么流的。簡單電路圖 電路檢測器繼續(xù)思考：能用電路檢測器檢測橡皮是否導(dǎo)電？（1）自檢：先檢查電路檢測器靈不靈。用兩個檢測頭的金屬部分相互接觸，若小燈泡亮了說明電路檢測器是好的，若小燈泡沒亮說明電路檢測器是壞的。（2）檢測1：用兩個檢測頭接觸橡皮的兩端，看看燈泡是否發(fā)光。（3）檢測2：為了防止偶然的失誤導(dǎo)致的檢測結(jié)果不準(zhǔn)確，所以我們要重新再檢測一次。（4）判斷并記錄：將兩次檢測的結(jié)果記錄在1號記錄單上，再在“檢測表明”一欄得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)一：檢測橡皮擦是否容易讓電流通過檢測橡皮擦是否容易讓電流通過的記錄表物體名稱預(yù)測檢測

2、1檢測2判斷表明橡皮擦亮不亮亮不亮亮不亮容易通過不容易通過實(shí)驗(yàn)二：檢測10種物體的導(dǎo)電性 物體名稱預(yù)測檢測1檢測2檢測表明亮不亮亮不亮亮不亮容易導(dǎo)電不容易導(dǎo)電橡皮小島紙板回形針鑰匙塑料尺硬幣 我們的檢測記錄溫馨提示：1、在檢測的過程中，材料應(yīng)該從塑料袋內(nèi)拿出，待該材料檢測完畢后，放在桌子上，最后全部檢測完，再將所有材料放回塑料袋內(nèi)。我們要養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣；2、既有老師準(zhǔn)備的材料，又需要小組內(nèi)尋找身邊的其他材料，進(jìn)行檢測，比一比哪個小組檢測的最多，盡量將表格填滿。限時：分鐘匯報員準(zhǔn)備匯報1、能導(dǎo)電的材料有哪些？不能導(dǎo)電的又有哪些？2、檢測中能使小燈泡發(fā)光的材料有（ ）種，它們一般都是些（ ）； 檢測中不能使小燈泡發(fā)光的材料有（ ）種，它們一般都是些（ ）。小組討論2分鐘注意：認(rèn)真傾聽同學(xué)匯報，這是一種尊重他人的高尚品德。像銅絲那樣容易導(dǎo)電的物體，叫導(dǎo)體。像塑料那樣不容易導(dǎo)電的物體，叫絕緣體。 三、導(dǎo)體和絕緣體的應(yīng)用請你從圖中分離出導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體絕緣體導(dǎo)體絕緣體導(dǎo)體絕緣體安全用電 1、找一找：在我們的教室中，找找電器設(shè)備哪些地方用到了導(dǎo)體，哪些地方用到了絕緣體？ 2、想一想：絕緣體的用處是什么？導(dǎo)體的用處又是什么？我們利用導(dǎo)體把電送到人們需要的地方。我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方，因此我們要好

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