北京高等學校專業(yè)技術(shù)人員教育技術(shù)等級考試(二級)大綱

1、. .PAGE22 / NUMPAGES22市高等學校專業(yè)技術(shù)人員教育技術(shù)等級考試（二級）大綱考試總體要求：掌握現(xiàn)代教學觀念的基本思想、現(xiàn)代教學方法以與教學媒體的基本特征。了解現(xiàn)代教育技術(shù)對優(yōu)化教育教學工作、變革教學模式和教育理念的重要作用，掌握教育技術(shù)的基本概念和視聽理論、學習理論、傳播理論以與系統(tǒng)科學理論的基本要點。掌握教學技能的應用和教學設(shè)計的基本原理與方法，建立在學科教學中應用教育技術(shù)的意識。掌握圖像處理軟件和網(wǎng)絡課程、多媒體課件的制作與評價方法。提高綜合運用電子文稿、演示文稿進行教學的能力。教育技術(shù)二級等級考試容設(shè)立七個模塊：模塊一：21世紀的教學理念模塊二：21世紀的教學技能模塊三

2、：教學設(shè)計模塊四：圖像信息處理（Photoshop CS3）模塊五：電子文稿設(shè)計與制作(Word 2003)模塊六：演示文稿的高級應用(PowerPoint 2003)模塊七： 網(wǎng)絡課程設(shè)計與制作 模塊一至模塊三和模塊七采用客觀題，四選一的形式進行考核；模塊四至模塊六，采用全真操作題的形式進行考核。模塊一：21世紀的教學理念知識點層次了解掌握重點掌握第一單元：重新認識教育環(huán)節(jié)一：教育的含義教育與發(fā)展歷程現(xiàn)代教學觀與傳統(tǒng)教學觀的區(qū)別環(huán)節(jié)二：教育技術(shù)的概念與涵教育技術(shù)與發(fā)展歷程94教育技術(shù)定義的特點05教育技術(shù)定義與94定義的不同第二單元：21世紀教學方法與教學模式環(huán)節(jié)一：教學方法的含義傳統(tǒng)教學方

3、法現(xiàn)代教學方法環(huán)節(jié)二：現(xiàn)代教學方法的構(gòu)建現(xiàn)代教學方法的種類主體教育方式個性化教育方式現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學的方法環(huán)節(jié)三：現(xiàn)代教學模式現(xiàn)代教學模式的種類第三單元：教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)環(huán)節(jié)一：視聽教育理論戴爾的經(jīng)驗之塔環(huán)節(jié)二：學習理論行為主義學習理論行為主義的程序教學方法認知主義學習理論認知接受論與認知發(fā)現(xiàn)論的區(qū)別建構(gòu)主義學習理論建構(gòu)主義的學習方法環(huán)節(jié)三：傳播理論教育傳播得過程與模式教育傳播得基本要素傳播過程的5W模式香農(nóng)理論涵環(huán)節(jié)四：系統(tǒng)科學理論系統(tǒng)倫與教育技術(shù)信息倫與教育技術(shù)控制倫與教育技術(shù)模塊二：21世紀的教學技能知識點層次了解掌握重點掌握第一單元：教學與開發(fā)技能環(huán)節(jié)一：教學研究技能教學研究技能

4、的含義和目的教學研究技能應遵循的原則教學研究技能的分類教學研究的基本方法教學研究論文的含義教學研究論文寫作的格式教學研究論文撰寫的方法環(huán)節(jié)二：課程整合技能課程整合技能的含義課程整合的層次課程整合的目標課程整合的原則課程整合教學模式的種類課程整合的方法環(huán)節(jié)三：課程資源開發(fā)技能課程資源的概念課程資源開發(fā)技能的含義教師應具備的課程資源觀課程資源開發(fā)遵循的原則課程資源開發(fā)基本途徑課程資源開發(fā)應注意的問題第二單元：培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維技能環(huán)節(jié)一：指導研究性學習技能研究性學習的含義教師對研究性學習的理解研究性學習的基本特征研究性學習的基本類型研究性學習的意義實施研究性教學的步驟環(huán)節(jié)二：指導探究性學習技能探究性

5、學習的含義探究性學習的目標探究性學習的主要特點探究性學習的類型教師實施探究性教學的基本策略提高學生創(chuàng)新思維的基本途徑探究性學習中教師的作用探究性學習的評價容探究性學習的評價手段和方法環(huán)節(jié)三：指導協(xié)作學習技能協(xié)作學習的含義協(xié)作學習的基本要素協(xié)作學習的基本模式協(xié)作學習小組的基本特征教師采用協(xié)作學習時的基本流程第三單元：教學技能技巧環(huán)節(jié)一：課堂傾聽技能課堂傾聽技能的含義課堂傾聽技能的作用課堂傾聽的容課堂傾聽的類型課堂傾聽的原則課堂傾聽的方法課堂傾聽的要求課堂傾聽的注意事項環(huán)節(jié)二：教學溝通技能教學溝通技能的含義教學溝通技能與對話的區(qū)別教師如何培養(yǎng)教學溝通技能教師讓學生溝通的方式與技巧課堂教學溝通中的發(fā)

6、言機會平衡問題課堂教學溝通中學生保持沉默問題課堂教學溝通的主要方式教師應用教學溝通技能需要注意的問題環(huán)節(jié)三：組織合作技能組織合作技能的含義教師進行合作的類型教師與學生合作的基本形式教師與學生合作的基礎(chǔ)高校課程改革中教師間的合作主要表現(xiàn)形式高校課程改革中教師間在合作應注意的問題環(huán)節(jié)四：教學評價技能課堂教學評價的含義課堂教學評價的容課堂教學評價的主要功能課堂教學評價的主要類型課堂教學評價的主要方法第四單元：信息技術(shù)應用技能環(huán)節(jié)一：網(wǎng)絡信息檢索技能常用的網(wǎng)絡信息檢索方法 網(wǎng)絡信息檢索策略網(wǎng)絡資源檢索技巧環(huán)節(jié)二：現(xiàn)代媒體運用技能教學媒體教學媒體選用過程容易出現(xiàn)的問題環(huán)節(jié)三：多媒體課件設(shè)計制作技能多媒體

7、課件的概念與特點多媒體課件類別多媒體課件制作一般步驟稿本設(shè)計需要注意的問題“PPT課件”制作步驟PPT課件容易出現(xiàn)的問題PPT課件所包含的視覺要素“背景”表達規(guī)律“交互形象”設(shè)計表達規(guī)律利用“配色方案“改變超色彩利用“文本框“控制超色彩“裝飾”表達規(guī)律功能性裝飾“圖形、圖像”表達規(guī)律旋轉(zhuǎn)圖像引入不同形狀的圖像文字表達注意事項視頻和動畫“三種運動”“三種運動”組合理論“過渡動畫”表達注意事項“母版設(shè)置”規(guī)律環(huán)節(jié)四：多媒體課件的評價多媒體課件的評價體系和標準PPT課件的評價模塊三：教學設(shè)計知識點層次了解掌握重點掌握第一單元：教學系統(tǒng)設(shè)計概述 環(huán)節(jié)一：教學設(shè)計的概念、研究對象和作用教學設(shè)計的概念教學

8、設(shè)計的特點教學系統(tǒng)的層次學習教學設(shè)計的作用環(huán)節(jié)二：教學系統(tǒng)設(shè)計的過程模式教學設(shè)計過程模式的含義和功能教學設(shè)計過程模式的分類傳統(tǒng)教學設(shè)計與現(xiàn)代教學設(shè)計的區(qū)別第二單元：以教為主的教學設(shè)計環(huán)節(jié)一：教學設(shè)計前段分析以教為主的教學設(shè)計的主要過程學習者分析的含義學習者分析的容和方法學習風格的分類和分析方法學習準備分析的主要容布盧姆和加涅關(guān)于教學目標分類的標準認知領(lǐng)域教學目標層次情感領(lǐng)域和動作技能領(lǐng)域教學目標分類層次環(huán)節(jié)二：教學容分析和策略設(shè)計教學容編排的含義和原則常用的三種教學容分析的方法教學方法的含義不同教學方法選擇和組合的依據(jù)傳統(tǒng)教學方法與現(xiàn)代教學方法的區(qū)別頭腦風暴法的含義和實施過程先行組織者教學策略

9、啟發(fā)式教學策略和掌握學習教學策略環(huán)節(jié)三：教學評價設(shè)計 教學評價的含義和分類方法形成性評價與總結(jié)性評價的區(qū)別環(huán)節(jié)四：以教為主的教學設(shè)計綜合案例第三單元：以學為主的教學系統(tǒng)設(shè)計環(huán)節(jié)一：以學為主的教學設(shè)計過程以學為主的教學設(shè)計的理論基礎(chǔ)以學為主的教學設(shè)計的設(shè)計原則以學為主的教學設(shè)計的主要過程環(huán)節(jié)二：以學為主的教學設(shè)計前端分析以學為主的教學設(shè)計學習者分析的主要目的學習知識容的三種類型以學為主的教學目標分析的特點環(huán)節(jié)三：以學為主的教學任務、資源、策略和環(huán)境設(shè)計幾種主要的學習情境學習情境設(shè)計的注意事項學習任務設(shè)計的原則學習資源設(shè)計的作用和類型認知工具設(shè)計的含義和類型幾種常用的自主學習策略和協(xié)作學習策略學習

10、環(huán)境的含義和類型環(huán)節(jié)四：學習評價設(shè)計以學為主的學習評價的特點與學為主的學習評價與以教為主的學習評價的區(qū)別第四單元：“教師為主導學生為主體”教學系統(tǒng)設(shè)計環(huán)節(jié)一“教師為主導學生為主體”教學系統(tǒng)設(shè)計概述以教為主的教學設(shè)計和以學為主的教學設(shè)計優(yōu)缺點比較“雙主”教學設(shè)計的一般過程雙主”教學設(shè)計模式的特點環(huán)節(jié)二“教師為主導學生為主體”教學系統(tǒng)設(shè)計綜合案例模塊四：圖像信息處理（Photoshop CS3）知識點層次了解掌握重點掌握第一單元 Photoshop基本問題環(huán)節(jié)一：認識PhotoshopPS界面組成環(huán)節(jié)二：Photoshop基礎(chǔ)操作新建文件保存文件改變圖像尺寸圖像大小命令改變圖像尺寸畫布大小命令裁剪

11、圖片設(shè)置前景色與背景色環(huán)節(jié)三：Photoshop常用工具選框工具組選區(qū)的羽化套索工具組魔術(shù)棒工具組畫筆工具的調(diào)整圖章工具組修補工具組橡皮擦工具組油漆桶工具漸變工具模糊工具組減淡、加深和海綿工具自定義形狀工具矩形、圓角矩形、橢圓、直線工具多邊形工具的調(diào)整文字工具組第二單元 Photoshop色彩調(diào)整命令環(huán)節(jié)一：色階命令色階命令的原理色階命令的運用環(huán)節(jié)二：色相/飽和度命令色相/飽和度命令環(huán)節(jié)三：變化命令菜單存儲選區(qū)、載入選區(qū)命令菜單取消選區(qū)命令菜單反相選擇命令變化命令第三單元 Photoshop圖層問題環(huán)節(jié)一：圖層基礎(chǔ)圖層的作用與特點調(diào)出圖層浮動面板當前層的作用與特點圖層的顯示與隱藏圖層的圖層縮覽

12、圖的調(diào)整更改圖層名稱添加圖層樣式按要求調(diào)整圖層樣式添加圖層蒙版創(chuàng)建新的填充或調(diào)節(jié)層創(chuàng)建圖層組創(chuàng)建新圖層復制圖層刪除圖層圖層不同方式的鎖定調(diào)整圖層不透明度合并圖層背景層與普通層相互轉(zhuǎn)換背景層的特點環(huán)節(jié)二：圖層關(guān)系圖層關(guān)系原理兩幅圖像拼合清除選區(qū)容圖層上下關(guān)系調(diào)換環(huán)節(jié)三：圖層樣式各種圖層樣式靈活運用樣式浮動面板的運用拷貝、粘貼、清除圖層樣式環(huán)節(jié)四：圖層模式圖層模式的概念圖層模式的運用環(huán)節(jié)五：圖層蒙版蒙版的調(diào)整與運用蒙版的類型普通蒙版的特點第四單元 Photoshop通道問題環(huán)節(jié)一：通道概述通道的類型通道的編輯新建、刪除、顯示通道將通道作為選區(qū)載入、將選區(qū)存儲為通道命令通道與圖層的關(guān)系顯示彩色通道預

13、覽圖選取深度的理論環(huán)節(jié)二：通道實例選取深度的運用將通道復制為圖層第五單元 Photoshop路徑問題環(huán)節(jié)一：路徑概述路徑的概念與特點路徑的用途填充、描邊路徑路徑與選區(qū)相互裝換新建、刪除路徑鋼筆工具轉(zhuǎn)換點工具添加、刪除錨點工具路徑組件選擇工具直接選擇工具環(huán)節(jié)二：路徑實例路徑繪制沿路徑編排文字閉合路徑部編排文字第六單元 Photoshop濾鏡問題環(huán)節(jié)一：濾鏡概述路徑的概念與特點濾鏡的使用原則智能濾鏡環(huán)節(jié)二：濾鏡實例模糊濾鏡添加雜色濾鏡菜單填充命令圖章濾鏡模塊五：電子文稿設(shè)計與制作(Word 2003)知識點層次了解掌握重點掌握第一單元：快速創(chuàng)建新文檔與排版技巧環(huán)節(jié)一：制作英文現(xiàn)代型個人簡歷Word

14、 2003的視圖方式使用模板快速制作文檔頁面設(shè)置保存文檔可以選擇的文件類型為文檔添加密碼合理地進行打印輸出環(huán)節(jié)二：電子宣傳品的制作在文檔中使用中文版式項目符號和編號制表位的使用在排版中應用分欄文檔中添加腳注和尾注第二單元：表格的高級應用環(huán)節(jié)一：表格的制作與設(shè)置插入表格制作復雜的表格-單元格的合并與拆分制作復雜的表格-繪制表格與擦除制作復雜的表格-繪制斜線表頭制作復雜的表格-插入和刪除行、列、單元格設(shè)置表格-選擇行、列、單元格、表格設(shè)置表格-平均分布各行、各列設(shè)置表格-對齊方式設(shè)置表格-邊框和底紋設(shè)置表格-自動套用格式設(shè)置表格-標題行重復設(shè)置表格-拆分表格將表格與文本之間相互轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)二：表格的計

15、算與排序表格中的有關(guān)數(shù)據(jù)進行相關(guān)計算表格中的數(shù)據(jù)進行排序顯示第三單元：圖形對象的高級應用環(huán)節(jié)一：圖片的插入與設(shè)置插入剪貼畫插入圖片文件對圖像進行處理使文字和圖片搭配美觀（設(shè)置文字環(huán)繞）環(huán)節(jié)二：繪圖工具的高級應用繪制圖形調(diào)整圖形大小為圖形設(shè)置填充效果在圖形中添加文字為圖形設(shè)置三維效果與陰影多個圖形設(shè)置疊放次序多個圖形的組合連接符的使用環(huán)節(jié)三：其他圖形對象的應用插入和使用藝術(shù)字什么是文本框？如何使用文本框公式編輯器的使用可以使制作公式變得簡單制作那些類型的圖示環(huán)節(jié)四：圖表的高級應用創(chuàng)建圖表修改圖表的樣式第四單元：長文檔編輯和高級編輯技巧環(huán)節(jié)一：編輯長文檔使用大綱視圖對文檔結(jié)構(gòu)進行組織在文檔中自動生

16、成目錄創(chuàng)建索引添加題注幾種分隔符的使用按要求添加頁碼按要求添加頁眉和頁腳使用查找、替換功能環(huán)節(jié)二：word的高級編輯技巧使用自動更正功能使用自動圖文集在文檔中使用批注與修訂第五單元：使用宏和Office組件協(xié)同工作環(huán)節(jié)一：宏的應用錄制宏運行宏刪除宏環(huán)節(jié)二: word 2003與其他Office組件協(xié)同工作將 Word 表格復制到 Excel 中在Word文檔中插入Excel電子表格在Word文檔中插入PowerPoint演示文稿模塊六：演示文稿的高級應用(PowerPoint 2003)知識點層次了解掌握重點掌握第一單元：演示文稿在教學中的應用環(huán)節(jié)一：學校宣傳用演示文稿的制作通過設(shè)計模板快速創(chuàng)

17、建演示文稿根據(jù)不同需要選擇幻燈片版式幻燈片的視圖方式演示文稿設(shè)計原則與注意事項環(huán)節(jié)二：科普知識講座演示文稿的制作實現(xiàn)文字添加滾動顯示環(huán)節(jié)三：科普報告演示文稿的制作利用PowerPoint2003制作圖表利用PowerPoint2003將制作圖表動起來利用PowerPoint2003對制作的圖表進行修飾環(huán)節(jié)四：教學宣傳用電子相冊的制作利用PowerPoint2003制作電子相冊為電子相冊中的照片添加上動畫效果為電子相冊中幻燈片添加頁面切換效果為電子相冊添加背景音樂環(huán)節(jié)五：多媒體演示文稿的修飾配色方案的含義與如何應用配色方案配置好的配色方案在其它幻燈片中的應用將一幻燈片的配色方案應用于另一第二單元

18、：演示文稿在電子教學中的應用環(huán)節(jié)一：教學流程圖的制作利用PowerPoint軟件提供的繪圖工具繪制流程圖環(huán)節(jié)二：創(chuàng)建交互式問答課件利用PowerPoint軟件提供的交互功能制作可以判斷對錯的多選題單項選擇題的制作方法填空題的制作環(huán)節(jié)三：化學教學演示動畫的制作PowerPoint演示文稿中自定義動畫路徑的方法和技巧PowerPoint演示文稿中調(diào)整動畫順序的方法和技巧。 PowerPoint演示文稿中設(shè)置強調(diào)動畫的方法和技巧PowerPoint演示文稿中設(shè)置超級的方法和技巧環(huán)節(jié)四：英語配音教學課件的制作為英語教學課件加上一段音樂通過直接錄音的方法為演示文稿配音利用PowerPoint制作英語課件 “聽力配課文”效果環(huán)節(jié)五：影視鑒賞類演示課件的制作在PowerPoint中如何插入影片，對插入的影片進行控