2022二年級(jí)語文下冊(cè)課文38彩色的夢(mèng)教學(xué)課件新人教版

1、部編 RJ二年級(jí)下冊(cè)8 彩色的夢(mèng)昨晚睡的好嗎？有沒有做夢(mèng)？導(dǎo)入新課 夢(mèng)可以帶給我們?cè)S多新奇的體驗(yàn)。讓我們看看作者“彩色的夢(mèng)”是怎樣的。作家簡介：高洪波，筆名向川，詩人、散文家。 主要作品：鵝鵝鵝我喜歡你，狐貍悄悄話等。知識(shí)鏈接盒 聊 坪 郁 囪 般 精 叮 嚀h lio pn y cn bnjn dn nn 我會(huì)認(rèn)字詞學(xué)習(xí)盒紙盒 飯盒聊hlio聊天 閑聊郁 y郁郁蔥蔥坪 pn草坪 坪壩囪煙囪般cnbn一般 萬般叮 dn叮咚 叮囑精jn精靈 精神嚀 nn 叮嚀彩夢(mèng)森拉結(jié)蘋般精靈 cimnsn ljipn bnjnln我會(huì)寫字詞學(xué)習(xí) ci 組詞：彩色 彩虹造句：天空中出現(xiàn)一道彩虹，猶 如仙女撒下的

2、彩色緞帶。音序：C 部首：彡結(jié)構(gòu): 左右 mng 組詞：夢(mèng)想 夢(mèng)幻造句：如果我們加倍努力，我們 的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。音序：M 部首：夕結(jié)構(gòu): 上下 sn組詞：森林 森立造句：森林可以凈化地球空氣。音序：S 部首：木結(jié)構(gòu): 上下 l組詞：手拉手 拉車造句：我和小伙伴手拉手去上學(xué)。音序：L 部首：扌結(jié)構(gòu): 左右 ji 組詞：結(jié)果 結(jié)束造句：今年，媽媽精心培育的桃 樹終于開花結(jié)果了。音序：J 部首：纟結(jié)構(gòu): 左右 png組詞：蘋果 蘋果樹造句：果園里，紅艷艷的蘋果壓 彎了樹枝。音序：P 部首：艸結(jié)構(gòu): 上下 bn 組詞：一般 這般造句：燕子猶如天使一般歡快的 飛舞著。音序：B 部首：舟結(jié)構(gòu): 左右 j

3、ng 組詞：精靈 妖精造句：輕盈的雪花漫天飄舞，宛 如白色的精靈。音序：J 部首：米結(jié)構(gòu): 左右 lng 組詞：精靈 神靈造句：體育是延年益壽、強(qiáng)身健 體的靈丹妙藥。音序：L 部首：火結(jié)構(gòu): 上下結(jié)ji(結(jié)實(shí))ji(結(jié)伴)多音字詞語積累 彩色：多種顏色。廣場(chǎng)上飄動(dòng)著彩色的氣球，特別引人注目。詞語理解透明：（物體）能透過光線的。河水清澈透明，連水底的沙石都能看得見。煙囪：爐灶、過路上排煙的管狀裝置。傍晚，炊煙從煙囪里裊裊升起。大聲朗讀課文，數(shù)一數(shù)課文一共 小節(jié)。給每個(gè)小節(jié)標(biāo)上序號(hào)。 4整體感知結(jié)合課文插圖，找一找：夢(mèng)中有哪些景物？有哪些色彩？草坪天空小鳥太陽小屋雪松綠紅藍(lán)結(jié)合課文插圖，找一找：夢(mèng)

4、中有哪些景物？有哪些色彩？白云野花紅白天空藍(lán)草坪雪松綠 夢(mèng)境里還有 ， ， 水果香結(jié)合課文內(nèi)容，想想“我的彩色夢(mèng)境”里還有什么？季節(jié)風(fēng)紫葡萄的叮嚀“我的彩色夢(mèng)境”具體是怎樣的呢？我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。 聽老師讀第1小節(jié)，想一想“一大把彩色的夢(mèng)”指的是什么？你從哪里看出來的？課文解讀夢(mèng)怎么用“把” 來計(jì)算？我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦?！伴L”“圓”“硬”你想到了什么？“躺在鉛筆盒里”你知道是什么了嗎？ “一大把彩色的夢(mèng)”指的是畫出各種美好夢(mèng)境的彩色鉛筆。我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦

5、。 猜一猜：他們會(huì)聊些什么？“跳蹦”是指 。“我”用彩色鉛筆在白紙上繪畫例：我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長，有的圓，有的硬。仿寫句子。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩得可開心了：有的 ，有的 ，有的 。 拍皮球踢毽子做游戲（課后第一題）我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。 輕讀“聊天”，重讀“跳蹦”。最后一句要讀得歡快、喜悅。 請(qǐng)你配合俏皮的表情、用敘述的語氣來讀一讀第1小節(jié)。 自讀第2、3小節(jié)，看看“彩色的夢(mèng)”中有哪些景物？有哪些色彩？用不同的記號(hào)標(biāo)出來。大塊的草坪，綠了。大朵的野花，紅了。大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)得透明！破折號(hào)表示聲音的延長。 用排比的

6、修辭手法寫出了腳尖滑過的地方，周圍的環(huán)境發(fā)生了很大的變化，草坪綠了，野花紅了，天空藍(lán)得透亮。腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了;大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)得透明！這一小節(jié)運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（課后第一題）腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了;大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)得透明！ 齊讀第2小節(jié)，讀出排比漸強(qiáng)的語氣，破折號(hào)前面的字音稍拖長，有破折號(hào)的地方稍停頓。在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥留下歌聲。 擬 人 這是怎樣的森林呢？誰能結(jié)合圖畫說說蔥郁的森林是什么樣的？蔥郁：青翠茂盛。 蔥郁的森林里，雪松在干什么？雪松們拉著手，邀請(qǐng)小鳥唱歌。美麗的鳥兒，你們能給我們唱

7、首歌嗎？ 鳥兒的歌聲真好聽，雪松們高興地鼓掌了，請(qǐng)你讀出快樂的感覺。在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥留下歌聲。（課后第一題）小屋的煙囪上，結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽，又大又紅！將“太陽”比作“蘋果”，突出太陽的美麗。比 喻 “結(jié)”一般指 。植物生長果實(shí) 小屋的煙囪上結(jié)的是什么？蘋果般的太陽 蘋果般的太陽是怎樣的太陽？又大又紅（課后第一題） 齊讀第3小節(jié)，注意破折號(hào)前面的字音稍拖長，有破折號(hào)的地方稍停頓。在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上，結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽，又大又紅！ 齊讀第4小節(jié)，想一想：“水果香”“季節(jié)風(fēng)”可能畫的是什么？“紫葡萄的叮嚀”又會(huì)是怎樣的畫面？有水果香，有季

8、節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀。在溪水里流動(dòng) 將“彩色鉛筆”比作 “大森林的精靈”，說明彩色鉛筆使森林變得美麗。我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢(mèng)境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動(dòng)省略號(hào)表示什么？ “我”的彩色夢(mèng)境還有很多內(nèi)容。 展開想象，“我”的夢(mèng)境里還有什么？用“有有還有”的句式說一說。我的彩色夢(mèng)境，有柳枝飄，有桃花笑，還有鳥兒的歌聲，在天空中回響 你還想用彩色鉛筆畫什么呢？把你想畫的內(nèi)容試著用第2、3小節(jié)的形式寫出來。腳尖滑過的地方，美麗的迎春花，黃了；冰凍的小河，化了；挺拔的柳樹，綠了，綠得發(fā)亮?。ㄕn后第二題）彩色的夢(mèng)腳尖滑過 長、圓、硬草坪綠色野花紅了天空藍(lán)了森林里：雪松、小鳥、煙囪、太陽夢(mèng)境：水果香、季節(jié)風(fēng)、紫葡萄的叮嚀、 小溪流動(dòng) 畫面和諧想象豐富結(jié)構(gòu)梳理 本文是一首兒童詩，描寫了“我”用彩色鉛筆畫出了彩色的夢(mèng)，夢(mèng)境是多姿多彩的，表達(dá)了作者對(duì)彩色鉛筆所畫