2022年教育活動(dòng)總結(jié)

1、人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。左傳 原創(chuàng)不容易，【關(guān)注】，不迷路！教育活動(dòng)總結(jié)總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的 書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，快快來寫一 份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是文庫作者整理的教育活動(dòng)總 結(jié)，大家一起來看看吧。教育活動(dòng)總結(jié)110月13日是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)68周年紀(jì)念日。早上，XX附小大隊(duì) 旗手、護(hù)旗手分別在前后校門撐起大隊(duì)旗舉行“我向隊(duì)旗敬個(gè)禮”活動(dòng)，全體隊(duì) 員進(jìn)入校園后，面向大隊(duì)旗行隊(duì)禮。下午，各中隊(duì)開展了 “我是光榮的少先隊(duì)員 的主題中隊(duì)活動(dòng)?；顒?dòng)中，一年級(jí)的小朋友在輔導(dǎo)員老師的講解

2、下，學(xué)習(xí)了入隊(duì)前的知識(shí)， 如少先隊(duì)的隊(duì)名、少先隊(duì)隊(duì)旗是什么樣子、如何行隊(duì)禮等，并教他們唱隊(duì)歌、學(xué) 入隊(duì)誓詞、練習(xí)呼號(hào)。中、高年級(jí)的隊(duì)員們學(xué)習(xí)了少先隊(duì)隊(duì)章和少先隊(duì)基本知識(shí)， 回顧少先隊(duì)歷史，認(rèn)識(shí)少先隊(duì)、走進(jìn)少先隊(duì)、理解少先隊(duì)，不同的年齡段有不同 的活動(dòng)，孩子們學(xué)習(xí)隊(duì)章隊(duì)史和黨團(tuán)的特殊關(guān)系，開展少先隊(duì)員光榮感大討論， 表達(dá)牢記黨的教導(dǎo)、做一名光榮的少先隊(duì)員的志向。一顆顆純真幼小的心靈火紅 地躍動(dòng)。全體隊(duì)員在此次有新意、有創(chuàng)意、有意義的集體活動(dòng)中，感受時(shí)代開展， 進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的使命感和責(zé)任感，深刻到了自己肩負(fù)的歷史重任，立志做共 產(chǎn)主義事業(yè)的接班人！在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在實(shí)踐中盡展風(fēng)采，在活動(dòng)中放

3、飛夢(mèng) 想，為把自己錘煉為偉大祖國(guó)的建設(shè)者和接班人而不懈努力！教育活動(dòng)總結(jié)2社會(huì)經(jīng)濟(jì)越來越興旺，但是我們的自然環(huán)境卻越來越差。環(huán)境保護(hù)成了 現(xiàn)在主流的主題，加強(qiáng)環(huán)保教育，不僅能夠給我留下一個(gè)友好的自然環(huán)境。也是 對(duì)下一代的負(fù)責(zé)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保 護(hù)意識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我市建成國(guó)家級(jí)環(huán)保模范城市貢 獻(xiàn)力量，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開展“寄語未來” 綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，召開了年 級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真安排落實(shí)，配合上級(jí)主管部門在全體學(xué)生中開展了 “寄語未來” 綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)

4、。一、活動(dòng)對(duì)象及范圍：一至六年級(jí)學(xué)生二、活動(dòng)時(shí)間、形式及要求1、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年10月1月2、活動(dòng)形式：利用雙休日，由學(xué)生自己動(dòng)手，通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報(bào)紙 來換取中國(guó)郵政發(fā)行的“未來信”賀卡，將自己對(duì)一年后的目標(biāo)，對(duì)一年后的暢 想，對(duì)一年后的希望寫入“未來信”。郵政局將為此活動(dòng)特別開設(shè)“未來郵局二 將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存，“未來郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫給自己 未來的信郵寄回每個(gè)學(xué)生手中。3、活動(dòng)要求：(1)每個(gè)學(xué)生每收集至少2、5公斤廢舊書報(bào)、圖書即可換取一枚“未來 信”賀卡。這次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“自愿”的原那么、突出“免費(fèi)”、“廢紙換再生紙賀卡” 等鍵詞。(2)16年級(jí)學(xué)生

5、將收集好的廢舊書報(bào)提前在家整理捆綁好，貼上標(biāo) 簽，標(biāo)簽上寫清：年級(jí)班姓名斤數(shù)。(3)各班級(jí)“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級(jí)學(xué)生的數(shù)量 統(tǒng)計(jì)，填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語未來綠色環(huán)保活動(dòng)登記表”，在 學(xué)?；厥蘸笠园嗌辖?。三、活動(dòng)實(shí)施步驟1、宣傳發(fā)動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，從11月份開始利用節(jié)假日、星 期天在街道、社區(qū)、公共活動(dòng)場(chǎng)所自己家里收集廢舊書報(bào)和廢紙。11月27日前 各班完成收集任務(wù)，以學(xué)生個(gè)人分捆并作好標(biāo)記，標(biāo)清學(xué)校、班級(jí)、姓名，將各 班總表交回政教處。2、收集過程中學(xué)生要將自己的親身感受寫成文章，11月28日前三至 六年級(jí)各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)，每班不少于5

6、篇收集過程中的體 會(huì)。體會(huì)要求工整規(guī)范，寫明學(xué)校、班級(jí)、姓名并于11月28日上交政教處。3、學(xué)生換到賀卡后，班主任老師組織學(xué)生給一年后的自寫一封信。學(xué) 生可將自己的美好愿望和夢(mèng)想，以書信的形式記錄下來。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有 信件編號(hào)且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理，交至郵政局。四、活動(dòng)效果1、學(xué)生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老 師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動(dòng)中來。同學(xué)們有的開始整理自己的廢 舊書報(bào)，有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到學(xué)校。同 學(xué)們還興致盎然地比了起來，看哪個(gè)同學(xué)收集得最多！2、師生盡力貢獻(xiàn)，廢紙回收量多。經(jīng)過各班同學(xué)廣泛參與

7、，各班的廢 紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各年級(jí)各班孩子們提供的廢舊書 報(bào)統(tǒng)一進(jìn)行了回收，全校近1400名16年級(jí)的學(xué)生在班主任老師的帶著下排 著整齊的隊(duì)伍、懷抱一捆捆廢舊書報(bào)在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車 房一角，看著可敬的班主任、可愛的孩子們，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、 貢獻(xiàn)。下午4:00左右，市郵政局來我校集中回收，全?；厥諒U舊書報(bào)、紙張約 6600余斤，可換的“未來信”賀卡1300余張。3、推動(dòng)低碳生活，學(xué)生體驗(yàn)豐富。許多同學(xué)看到班里回收回來的廢舊 紙張，不斷地發(fā)出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾??！把它們回 收再利用，就是對(duì)保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)

8、點(diǎn)貢獻(xiàn)??！ ”還有的同學(xué)說：“其實(shí)舉手 之勞就可以推動(dòng)低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?dòng)！”大局部同學(xué)把此次活動(dòng)中的 感受寫了下來，負(fù)責(zé)政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報(bào)道了此次活動(dòng) 的盛況，從孩子們交回的體會(huì)中流露出了自己在收集廢舊書報(bào)中的感受，字里行 間都流露出對(duì)環(huán)保的深切感悟。三年級(jí)五班劉子涵同學(xué)在整理過程后寫下了自己 的體會(huì)：“我早就想為環(huán)保貢獻(xiàn)自己一份力量了，想著這些廢舊書報(bào)如同百歲 老人經(jīng)過加工再利用就會(huì)變成花季少女那是多好的一件事啊，再者還能得 到未來信賀卡，真是有雙重意義！ ”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受， 不一樣的收獲，但無論怎樣，投身環(huán)保，貢獻(xiàn)自己一份力量的心是相同的。

9、“未 來信”的寄出，定會(huì)讓孩子們?cè)趤砟辏谂巫约旱拿篮迷竿蛪?mèng)想的完美實(shí)現(xiàn)， 我們和孩子們一起共同期待！4、活動(dòng)助推實(shí)際，綠色環(huán)保、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。通過此次活 動(dòng)，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎 腰撿拾垃圾的行為多了起來；沒有了破壞花草的行為，主動(dòng)擦拭校園欄桿、墻裙、 窗臺(tái)等的行為多了起來；沒有了浪費(fèi)水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了 起來；大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了，節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳，逐 漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入，我們的目的就是讓學(xué) 生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保

10、護(hù)意識(shí)的重要作 用，今后我們會(huì)繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延伸下去，讓地球母親 真正得到我們的呵護(hù)！教育活動(dòng)總結(jié)3為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，熟悉幼兒園一天的教學(xué)程序，為 了為未來幼兒教育提供有效建議，促進(jìn)學(xué)前教育質(zhì)量的提高，XX幼兒園舉辦了 一場(chǎng)感恩節(jié)家長(zhǎng)半天開放活動(dòng)提供整個(gè)教育宣傳工作的后勤保障。二、以課內(nèi)外學(xué)習(xí)為陣地，夯實(shí)教育工作的理論基礎(chǔ)我班把禁毒教育納入法制教育體系，而法制教育既是德育工作的重要內(nèi) 容，也是實(shí)施素質(zhì)教育、貫徹公民道德綱要工作中的艱巨任務(wù)，通過全體教師齊 抓共管，我班毒品預(yù)防教育圍繞“六個(gè)一”開展活動(dòng)，即“讀一本禁毒書籍、看 一部禁毒影視片、參觀一次禁毒展

11、覽、聽一場(chǎng)禁毒報(bào)告、辦一份禁毒知識(shí)小報(bào)、 組織一次禁毒班隊(duì)活動(dòng)、向家長(zhǎng)進(jìn)行一次宣傳二教育工作成效明顯。1、為了配合教育工作落實(shí)，我班結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行恰到好處地講解， 使學(xué)生切實(shí)鞏固毒品預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)禁毒、拒毒意識(shí)。2、品德組牽頭，由班主任老師、科任老師就“參與禁毒斗爭(zhēng)、構(gòu)建和 諧社會(huì)”為主題的教育和討論。引導(dǎo)學(xué)生們通過查閱、展示資料，了解我國(guó)吸毒 人員現(xiàn)狀，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。3、對(duì)學(xué)生開設(shè)“青春期專題講座“，并將吸毒對(duì)青少年的身心影響作為 一個(gè)重要內(nèi)容，在學(xué)生中進(jìn)行毒品預(yù)防宣傳教育。三、以活動(dòng)為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)宣傳工作的扎實(shí)效果我班通過多項(xiàng)宣傳活動(dòng)的開展，使學(xué)生將自

12、己所學(xué)的知識(shí)傳遞給身邊的 第一個(gè)人。為配合宣傳工作的開展，在校宣傳工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下，宣傳工作深入 校園、家庭、社會(huì)各處，構(gòu)建了三位一體的宣傳體系，宣傳工作落到實(shí)處。1、校園宣傳，入心入腦。為配合整個(gè)宣傳工作的進(jìn)行，我班圍繞“珍 惜自我，健康抉擇”這一主題在校園舉行禁毒知識(shí)小報(bào)比賽，并將好的作品展出， 讓全體同學(xué)都來學(xué)習(xí)。2、社會(huì)宣傳，有聲有色。我班抓住每一次宣傳的契機(jī)，大力向社會(huì)宣 傳禁毒知識(shí)。通過全體師生的共同努力，我班的禁毒教育工作取得不錯(cuò)的成績(jī)，學(xué)生 深刻認(rèn)識(shí)到毒品的危害，遠(yuǎn)離毒品，保護(hù)了校園這一方凈土。教育活動(dòng)總結(jié)14人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心，古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉 相報(bào)

13、J感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德是一種思想境界，我最感恩的老師是 我的班主任。x老師，在我有問題不懂時(shí)，他會(huì)耐心的幫我講解，所以我要用最優(yōu)異 的成績(jī)來報(bào)答您，當(dāng)我取得不理想的成績(jī)時(shí)，迎來的不是老師的責(zé)罵，而得到的 是老師幫我找出錯(cuò)誤的根源，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，迎來的是X老師慈祥的微笑和 表揚(yáng)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，你會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我，我要改正錯(cuò)誤來報(bào)答你。我記 得有一次，在中午托管時(shí)，已經(jīng)開始寫作業(yè)了，我和幾個(gè)同學(xué)在外面玩，X老師 就派幾個(gè)同學(xué)去找我們，那幾個(gè)同學(xué)沒有找到我們，X老師著急了，就親自去找 我們，找到了我們，當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)了我們一頓，我非常不服氣，小孩子玩 有什么嗎？小孩子天生都是愛

14、玩，過了一會(huì)兒，我的同桌對(duì)我說：“X老師為了 找我們把腳都扭傷了，”這時(shí)我心情聽了非常難過，看著X老師忍著疼痛還堅(jiān)持 為我們講解作業(yè)，我在心理發(fā)誓，我以后再也不貪玩了。還有一件讓我回憶的事， 也是中午的時(shí)候，康老師為我們端菜的時(shí)候摔了一跤，連手都摔破了，他還是忍 著疼痛為我們端菜端飯，吃完飯后也顧不上擦紅藥水，就跟我們講解題目，使我 們非常感動(dòng)，老師為了我們的學(xué)習(xí)和生活付出的太多太多，說也說不盡，道也道 不完。教育活動(dòng)總結(jié)15當(dāng)今社會(huì)，學(xué)生在父母、祖輩的心中成了 “小皇帝”、“小公主”，溺愛 有加；而學(xué)生自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理。學(xué)生們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)， 忘記了感恩，以為父母的養(yǎng)育和

15、教誨都是理所當(dāng)然的。針對(duì)這種道德的缺失，情 懷的失落，我校全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與 成長(zhǎng)的真諦。一、廣泛發(fā)動(dòng)，積極宣傳，樹立學(xué)生的感恩意識(shí)我班從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國(guó)、感謝社會(huì)、感謝家長(zhǎng)、感 謝老師、感謝他人。教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，通過演講、主題班會(huì)等形式進(jìn)行宣傳， 使學(xué)生的感恩意識(shí)逐漸增強(qiáng)。二、認(rèn)真組織，狠抓落實(shí)，在活動(dòng)中加強(qiáng)感恩教育感恩教育重在活動(dòng)，在活動(dòng)中樹立學(xué)生的感恩意識(shí)?；顒?dòng)開展來，我校 認(rèn)真組織各種形式多樣的活動(dòng)內(nèi)容，把感恩教育推向深入。（一）感謝祖國(guó)，立志報(bào)效祖國(guó)（二）感謝父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)為了讓學(xué)生多與家長(zhǎng)溝通，理解父母，感

16、恩父母，我校開展了形式多樣 的活動(dòng)，如：“親情作文”、愛心家庭作業(yè)、”算算親情賬，感知父母恩”主題班會(huì)、 為父母過節(jié)、“我最親的人”主題演講比賽，“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題家 書活動(dòng)，父母與學(xué)生的關(guān)系更加融洽，防止學(xué)生逆反心理的產(chǎn)生，同時(shí)讓學(xué)生在 活動(dòng)中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母?；顒?dòng)的開展樹立了學(xué)生的家 庭責(zé)任意識(shí)，（三）感謝老師，做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好學(xué)生中職生性格基本已經(jīng)形成，而且有些學(xué)生逆反心理較為嚴(yán)重，不聽父母 師長(zhǎng)的話，厭煩老師的教育，對(duì)此，我讓學(xué)生們觀看了鄒越老師的感恩演講，并 且讓學(xué)生自己開展活動(dòng)，體會(huì)“假如我是老師”，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師， 要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)，遵守紀(jì)律, 講文明，懂禮貌，就是對(duì)老師最好的回報(bào)。（四）感謝他人，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步在活動(dòng)中，教育學(xué)生要感謝同學(xué)，感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。感恩活動(dòng)雖已告一段落，但是作為