（作業(yè)輔導(dǎo)）福建師范大學(xué)2022年8月課程考試《幼兒園組織與管理》作業(yè)考核試題

1、幼兒園組織與管理期末考試（A卷）答題紙姓名： 專業(yè)：學(xué)號： 學(xué)習(xí)中心： 成績：注意：全卷請在答題紙上作答，否則不得分！一、 單項選擇題(每小題4分，共20分)題號12345答案二、名詞解釋（每題6分，共30分）1幼兒園管理2.幼兒園組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置3.計劃4.民主型領(lǐng)導(dǎo)方式5.公共關(guān)系三、簡答題（每題10分，共30分）1、簡述幼兒園管理的社會屬性。2、簡述幼兒園班級工作實施的基本要求。3、簡述幼兒教師的主要職責(zé)。四、案例分析題（共20分）朱老師，女，23，畢業(yè)于蘭溪師范進(jìn)修學(xué)校，工作三年來，已在三所幼兒園工作過。曾經(jīng)就讀幼師專業(yè)的原因自己感覺不太明確，雖然已考取了高中，但畏懼高中的辛苦和壓力，于

2、是選擇了幼師專業(yè)。但對本職工作不滿意，又在報考報關(guān)員。吳老師，女，21，畢業(yè)于金華實驗中學(xué)，工作兩年半來，在三所幼兒園工作過。因中考分?jǐn)?shù)不夠，選擇了幼師專業(yè)。想今后自己辦一個幼兒園。孫老師，女，23，畢業(yè)于金華實驗中學(xué)，工作兩年來，在兩所幼兒園工作過。目前的她已經(jīng)對自己的工作感到厭倦，覺得自己不適合教書，也想升學(xué)，繼續(xù)深造，或選擇其他行業(yè)。不少幼兒教師更換工作單位的頻率為1所年，而頻繁流動的原因是：認(rèn)為“待遇不夠理想”的占62；“園長要求高，工作強(qiáng)度大”的占21；“嘗試不同的幼兒園教學(xué)，提高自己的教學(xué)水平”的占10，“同一幼兒園工作久了，感到厭倦”的占7。不少教師認(rèn)為自己對幼兒教師的職業(yè)選擇是

3、出于無奈，并希望今后轉(zhuǎn)行。民辦幼兒園為了生存和經(jīng)濟(jì)利益也使出渾身解數(shù)招攬學(xué)生，而教師總會選擇效益好，生源多的幼兒園作為自己的工作單位。轉(zhuǎn)引自上海學(xué)前教育網(wǎng)請結(jié)合上述材料，談?wù)勅绾伪３纸處熽犖榈姆€(wěn)定性。幼兒園組織與管理期末考試A卷注意：全卷請在答題紙上作答，否則不得分！一、單項選擇題（每題4分，共20分）1幼兒園管理的核心和關(guān)鍵是（ ）。A.行政工作 B.師資隊伍建設(shè)C.衛(wèi)生保健 D.保教工作2我國規(guī)定幼兒園室內(nèi)活動面積應(yīng)達(dá)到人均（ ）平方米。A.1 B.1.5 C.2 D.2.53目前在我國大多數(shù)幼兒園食譜的制定由（ ）來完成。A.教師 B.營養(yǎng)師 C.保教主任 D.保健醫(yī)生4以下不屬于園長權(quán)

4、力范圍內(nèi)的是（ ）。A.解雇編內(nèi)職工B.主持教研活動C.審批節(jié)日福利D.拍板招生方案5管理效果完全取決于領(lǐng)導(dǎo)個人智能和經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)方式是（ ）。A.專制型 B.民主參與型C.放任型 D.權(quán)變型二、名詞解釋（每題6分，共30分）1幼兒園管理2.幼兒園組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置3.計劃4.民主型領(lǐng)導(dǎo)方式5.公共關(guān)系三、簡答題（每題10分，共30分）1、簡述幼兒園管理的社會屬性。2、簡述幼兒園班級工作實施的基本要求。3、簡述幼兒教師的主要職責(zé)。四、案例分析題（共20分）朱老師，女，23，畢業(yè)于蘭溪師范進(jìn)修學(xué)校，工作三年來，已在三所幼兒園工作過。曾經(jīng)就讀幼師專業(yè)的原因自己感覺不太明確，雖然已考取了高中，但畏懼高中的

5、辛苦和壓力，于是選擇了幼師專業(yè)。但對本職工作不滿意，又在報考報關(guān)員。吳老師，女，21，畢業(yè)于金華實驗中學(xué)，工作兩年半來，在三所幼兒園工作過。因中考分?jǐn)?shù)不夠，選擇了幼師專業(yè)。想今后自己辦一個幼兒園。孫老師，女，23，畢業(yè)于金華實驗中學(xué)，工作兩年來，在兩所幼兒園工作過。目前的她已經(jīng)對自己的工作感到厭倦，覺得自己不適合教書，也想升學(xué)，繼續(xù)深造，或選擇其他行業(yè)。不少幼兒教師更換工作單位的頻率為1所年，而頻繁流動的原因是：認(rèn)為“待遇不夠理想”的占62；“園長要求高，工作強(qiáng)度大”的占21；“嘗試不同的幼兒園教學(xué)，提高自己的教學(xué)水平”的占10，“同一幼兒園工作久了，感到厭倦”的占7。不少教師認(rèn)為自己對幼兒教師的職業(yè)選擇是出于無奈，并希望今后轉(zhuǎn)行。民辦幼兒園為了