滬教版六年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)積累練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 21 / NUMPAGES 總頁數(shù) 21滬教版六年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)積累練習(xí)班級：_ 姓名：_ 正確讀音選一選1. 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”畫出來。處暑(ch ch) 諺語( yn yn) 悶雷( mn mn)沖刷(chng chng) 興奮( xng xng) 滿滿當(dāng)當(dāng)( dng dng)2. 請把下列每組加點(diǎn)詞語中兩個錯誤讀音圈出來，并把正確讀音寫在題后括號里。A薄霧（bo） 旋轉(zhuǎn)（zhun） 盡管 (jn） 頭涔涔（cn） （ ）B徘徊（hui） 肩胛（ji） 赤裸(lu） 淚潸潸（sn） （ ）C挨著（i） 綻開（dng） 耽擱（ge） 一摞碗(lu） （

2、 ）D沉郁（y） 挽回（wn） 消逝（s） 驚惶（hung）（ ）3. 在加點(diǎn)字正確的讀音下畫“”。笨拙（zhu zhu） 悄然（qio qio） 剛勁（jng jn）提供（gng gng） 瘦削（xu xio）4. 給加點(diǎn)字選擇正確讀音。流水湯湯（tn shn）縫隙（fn fn）菜畦（q j）尷尬（n jin）戛然而止（ ji）荒謬（ni mi）恬靜（tin ku）攢動（cun zn）拼音基礎(chǔ)5. 認(rèn)真拼讀，準(zhǔn)確書寫。ji sh zh d l zh yun ji j tu lng y ch d tng dn wi kng xi zh 6. 讀拼音，寫詞語，你一定能寫得既正確又美觀。yu y

3、sho wi d y xing yng kng ki lng l po xio p jun 7. 看拼音，寫詞語。 yu y yu l png pi yng di pn dng d y kng ki zo go 8. 讀拼音，寫詞語。du fu chn li y jn x qu ci hng yun hn din zhu bn zhu m hu hung rn 補(bǔ)全詞語9. 把下列四字詞語補(bǔ)充完整，并填空。一（_）而入 目不轉(zhuǎn)（_）怒氣（_）（_） 喜出（_）（_）熱氣（_）（_） 精兵（_）政死得其（_） （_）（_）疊疊1.仿寫兩個與畫“ ”詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語：_、_。2.“_”一詞指縮小

4、機(jī)構(gòu)，精簡人員。3.他_地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個釣魚鉤。10. 補(bǔ)充詞語，完成練習(xí)。豐（_）足（_） 政（_）人（_） 夜不（_）（_）兵（_）馬（_） 家（_）人（_） 民不（_）（_）1以上詞語中，形容人民沒辦法生活的詞語是_；形容生活富裕，穿的吃的都很充足的詞語是_。2結(jié)合語境選詞填空。1.那一年（_）的，他與家人走散了。2.在這個和諧社會里，哪怕（_），人們也能安心入睡。11. 補(bǔ)充詞語，并根據(jù)畫線內(nèi)容的意思選填詞語。陽光（_）（_） 念念（_）（_） （_）箱（_）柜一（_）不（_） 永無（_）（_） 一（_）不（_）1爸爸徹底翻檢，還揚(yáng)言非得在家里找到鑰匙不可。（_

5、）2老奶奶啰啰嗦嗦地說：“孩子，千千萬不要忘記這個事??！” （_）3今天早晨天氣晴朗，令人精神振奮。（_）4太陽永不停止地運(yùn)動是一種自然現(xiàn)象。（_）12. 把下列詞語補(bǔ)充完整。（_）（_）吞棗 （_）（_）風(fēng)霜 （_）兵（_）政 安然（_）（_） （_）無不（_） 張（_）李（_）形近字詞13. 辨字組詞租（_） 羞（_） 撒（_） 猬（_） 相（_） 差（_） 馓（_） 謂（_） 14. 比一比，再組詞。矩（_） 臘（_） 泡（_） 摻（_） 鋪（_） 柜（_） 蠟（_） 飽（_） 滲（_） 捕（_） 15. 形近字組詞。瞪（_） 泰（_） 鞋（_） 刑（_） 橙（_） 秦（_） 靴（_）

6、刊（_） 絡(luò)（_） 捶（_） 鑿（_） 焚（_） 洛（_） 錘（_） 函（_） 燙（_） 16. 辨字組詞。詳（_） 挽（_） 扶（_） 稿（_） 樣（_） 攙（_） 撫（_） 搞（_） 句子強(qiáng)化17. 按要求寫句子。1月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。（縮句）_2美妙的琴聲把兄妹倆陶醉了，（改為“被”字句）_3它的存在，不就是為了突顯人物的英雄氣概嗎？（改為陳述句）_4古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問牌?！辈豢筛囊病＃ǚg文言句子）_18. 按要求答題。1圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。 （縮句）_。2通過讀書，使我明白了許多做人的道理。（修改病句）_。3我走到哪里。我不

7、會忘記辛勤培育我的老師。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并為一句話）_。4我游覽過峰巒雄偉的泰山，水平如靜的西湖。（仿照示例寫句子）我游覽過_，_。19. 按要求寫句子。1.得把他們抱來，同死人待在一起不行。（改為反問句）_2.仿寫句子。如果我是蠟燭，我將照亮黑暗的夜晚。如果我是清風(fēng)，我將_ 。如果我是春雨，我將_ 。3.伯父的臉上不再有那輕松愉快的笑容了。（縮句）_4.我閉上眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏著初學(xué)記的手?jǐn)R在膝髁上。（用至少三個連續(xù)的動詞寫一句話）_5.（_）聚會有多么愉快，到最后（_）會結(jié)束。（關(guān)聯(lián)詞填空）20. 按要求完成下列句子。1.我們中華民族對人類文明發(fā)展史上，曾經(jīng)有過杰出的貢獻(xiàn)

8、。（修改病句）_2.地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙生命之謎。（改為反問句）_3.“老師，我昨天請假了?！毙⌒菍蠋熣f，“可以請您再給我說說這道題嗎？”（改為間接敘述）_4.大自然的語言豐富多彩。從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美；從_中，我們讀出了_；從_中，我們讀出了_。（仿寫句子）21. 按要求完成句子練習(xí)。1這個小姑娘勇敢、鎮(zhèn)定、樂觀的精神深深地鼓舞了自暴自棄的我。（縮句）_2母親心疼地抱著小張，流著眼淚說：“不要再練了，我會一輩子陪著你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3人生路上，有時(shí)一個微笑，可以讓我們感受到世間的美好。人生路上，_，_。人生路

9、上，_，_。（仿照例句，續(xù)寫兩句話，與例句構(gòu)成排比句） 閱讀理解22. 閱讀知識與積累。 我愛家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透

10、明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會載歌載舞，用山歌來表達(dá)對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車?yán)?/p>

11、聲，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。1在括號里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語。（_）的月光 （_）的翡翠 （_）的交響曲（_）的山野 （_）的柿子 （_）的水墨畫2根據(jù)下列解釋，從文中找出相對應(yīng)的詞語。1.不愿意顯得比別人差。 （_）2.饞得口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。 （_）3.指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。 （_）4.一眼望不到邊。形容十分遼闊。 （_）3按要求從文中摘抄句子。（各一句）比喻句：_擬人句：_排比句：_4縮寫下面的句子。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。_5作者說：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請

12、簡要說說這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？ _23. 閱讀短文，完成練習(xí)。回憶魯迅先生（節(jié)選）魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生會笑得連煙卷部拿不住，常常是笑得咳嗽起來。魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時(shí)腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。/ 我常到魯迅先生家里做客。有一天下午，魯迅先生正在校對著瞿秋白的海上述林，我一走進(jìn)臥室，魯迅先生就從那圓轉(zhuǎn)椅上轉(zhuǎn)過來，向著我，還微微站起來一點(diǎn)?！昂镁貌灰?，好久不見?！彼贿呎f著一邊向我點(diǎn)頭。我不是才來過了嗎？怎么會好久不見？就算上午我來的那次先生忘記了，可是我也每天來怎么都忘記了嗎？先

13、生轉(zhuǎn)身坐在躺椅上自己笑起夾，他是在開玩笑。梅雨季節(jié)，很少有晴天。一天上午，天剛一放晴，我高興極了，就到魯迅先生家去，跑上樓還喘著氣。魯迅先生說：“來啦？”我說：“來啦！”我喘得連茶也喝不下。魯迅先生就問我：“有什么事嗎？”我說：“天晴啦，太陽出來啦?！濒斞赶壬退姆蛉硕夹α?，一種對于沖破憂郁心境的嶄然的會心的笑。/青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕的。“字不一定要寫得好，但必須得使人一看就認(rèn)識，年輕人現(xiàn)在都太忙了他自己趕快胡亂寫完了事，別人看了三遍五遍看不明白，這費(fèi)了多少工夫，他不管。反正這費(fèi)的工夫不是他的。這存心是不太好的?！钡€是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟(jì)時(shí)

14、，便戴起眼鏡來看，常?？吹揭估锖苌畹臅r(shí)光。1從“先生轉(zhuǎn)身坐在躺椅上自己笑起來，他是在開玩笑”可以看出魯迅先生_的特點(diǎn)。2文中“寫得太草率”指的是_。3根據(jù)文中所劃分的層次，概括第三部分的大意。_4短文中畫“ ”的句子與魯迅先生的哪句名言相契合？（ ）A其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。B時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。C時(shí)間就是性命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。5選文多次寫到了魯迅先生的“笑”，細(xì)讀文中畫“ ”的句子，寫出魯迅先生這幾處“笑”的原因：_；_；_。6下面對“天晴啦，太陽出來啦”這句話理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A這是一個雙關(guān)語，暗含著對光明的新社會

15、的向往。B聯(lián)系上下文可知，這句話除了寫天氣，沒有其他方面的含義。C這句話表達(dá)了“我”由于天放晴而心生喜悅。7與課文我的伯父魯迅先生相比，短文所介紹的魯迅先生給你留下了什么不同的印象？結(jié)合短文內(nèi)容說說你的理由。_24. 閱讀短文，回答問題。秋之神韻我愛秋，不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_(dá)開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍

16、的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學(xué)生們又滿懷信心地開始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地于重陽遠(yuǎn)眺，一個個步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有了新的期待。秋天是真誠的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會容得下猜疑和做作呢？清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。1把文中畫“ ”的句子改為陳述句。_2在作者眼中，春天的特點(diǎn)是_，夏天的特點(diǎn)是_，冬天的特點(diǎn)是_，秋

17、天的特點(diǎn)是_，_，_。3文中，作者把秋天分別比喻成了_，_，_。4“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻?！币痪淅锏摹斑@”指的是什么？_5你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？_6秋給你留下了怎樣的印象？仿照第自然段的表達(dá)方式寫幾句話。_25. 閱讀理解。換一扇窗一個美國的小男孩天生就有一個大鼻子。因?yàn)檫@個大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個學(xué)生嘲笑的對象。他因此整天悶悶不樂，不愛和同學(xué)打交道，不愿參加班上的集體活動，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰??！澳俏覀兊角懊娴囊簧却?/p>

18、戶邊看看吧?！爆旣悂啝恐∧泻⒌氖肿叩搅硪簧却皯暨?，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光，變得開心起來?！昂⒆?，你開錯了窗戶。”瑪麗亞撫摸著小男孩的頭說，“你知道嗎？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的?！薄暗蠹叶夹ξ野?！”小男孩深感委屈?！澳鞘且?yàn)槟銢]有換一扇窗戶，沒有把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。”恰好學(xué)校有一個小型話劇演出，一個角色很適合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了演出，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進(jìn)入了好萊塢，成了最受歡迎的明星

19、之一。這個小男孩叫斯格特，4世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗？換一扇窗，你會看到別樣的風(fēng)景；換一扇窗就是換一種 ，你將開啟的是成功的大門。1聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。1.一掃而光：_2.名聲大振：_2用簡潔的語言概括文章講述的故事。_3在教室里，小男孩在教室最后一扇窗看到的景色是 ，換了一扇窗看到的景色是 ，他的心情從 變成了 。之所以發(fā)生這樣的變化是因?yàn)?。4“孩子，你開錯了窗戶?！甭?lián)系上下文，談?wù)勀銓Μ旣悂喞蠋熯@句話的理解。_5你覺得瑪麗亞老師是一位怎樣的老師,請用兩個四字詞語概括她的品質(zhì)。_、_6讀完這篇文章，作者想表達(dá)怎樣的

20、觀點(diǎn)，你認(rèn)為換一扇窗就是換什么？填在文中的“ ”上。7生活中你有因?yàn)橛龅搅瞬豁樞牡氖露類灴鄲赖臅r(shí)候嗎？談一談，當(dāng)時(shí)你是怎么想的，怎么做的？讀完這篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？_26. 閱讀短文，完成練習(xí)。 賣石榴院子里的石榴成熟了，黃里透紅，讓人垂涎欲滴。摘下來后，爸媽讓我和哥哥到集市去賣。星期天一大早，我和哥哥來到集市。剛擺好攤子，哥哥就一手提秤，一邊吆喝：“賣石榴啰，又大又甜的石榴，快來買呀！”不少人過來問價(jià)錢，哥哥見集市上石榴不多，就回答：“3塊錢1斤！”“太貴了！”多數(shù)人一聽就走開了。一個叔叔對哥哥說：“快給我稱3斤，我還要趕汽車呢！”說完便拿出9元錢交給哥哥?！昂眠郑R上稱

21、好！”哥哥熟練地拿起秤，眼睛卻偷偷地觀察那個人，我一看只有兩斤半，哥哥卻說：“正好3斤！”那人忙用提包接著，提著包匆匆離開了。我用手推了一下哥哥，小聲說：“哥，咱們不能短斤少兩??！”“你懂什么？賣東西誰不這樣？真是少見多怪！”哥哥竟這樣說。我的心里如同打翻了五味瓶，真不是滋味，雖然多賣了一點(diǎn)兒錢，可心里總覺得失去了什么“小兄弟，給我稱兩斤！”一位干部模樣的人走過來，哥哥趕忙開秤，倒進(jìn)了他的方便袋?！罢脙山铮俊蹦侨擞悬c(diǎn)兒疑惑。“當(dāng)然，少一兩補(bǔ)一斤！”哥哥理直氣壯地回答。石榴賣得差不多了，哥哥高興地吹著口哨，見我不高興就沖著我說：“弟弟你咋啦？這樣拉著臉，不怕變長嗎？”“哥，咱們不能賺昧良心的錢

22、啊！3元就3元，你怎么還坑人家？”“嘚，你覺悟高”哥哥還沒說完，有人拍了哥哥一下。原來是剛才那個干部模樣的人?！靶⌒值埽闵俜Q了半斤！小小年紀(jì)可不能這樣??！”“對不起，馬上補(bǔ)上！”哥哥滿臉通紅，急忙給他稱了半斤。那人接過石榴，語重心長地說：“小兄弟，做人應(yīng)該像石榴一樣??！”像石榴一樣？哥哥迷惑不解地望著我。我沉思了片刻說：“石榴是實(shí)實(shí)在在的，它有水晶般的心靈，做人要講誠信、心地善良啊！”哥哥看著石榴，羞愧地低下了頭。1這篇課文主要表現(xiàn)的人物是（）A干部模樣的人B“我”C哥哥D趕汽車的叔叔2文章一開頭就描寫石榴成熟的樣子，最直接的作用是（）A環(huán)境描寫，為下文故事的發(fā)生做鋪墊。B石榴是線索，推動了

23、故事情節(jié)的發(fā)展。C和下文形成照應(yīng)，凸顯了做人的主題。D激發(fā)讀者閱讀的欲望。3文章在塑造人物上主要應(yīng)用了（）描寫。A語言和神態(tài)B語言和心理C動作和神態(tài)D動作和心理4文中哥哥的一些行為是昧著良心的，下面（）項(xiàng)是文中沒有寫出來的。A抬高價(jià)格B缺斤少兩C多收別人的錢D不講誠信5雖然許多文章從正面表現(xiàn)主題，如“我”誠實(shí)買賣很高興，但有時(shí)從反面表現(xiàn)也不失為一個好辦法，如“哥哥”不講誠信羞愧地低下了頭。請模仿文章的寫法，用兩三句話講個誠信故事。_作文27. 作文。我們一天天長大，在父母、老師的教育和幫助下。懂得了生活自立，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情請以“我懂得了 ”為題，寫一篇習(xí)作，要求語句通順，內(nèi)容具

24、體，感情真摯。450字左右。_28. 輕松寫作。同學(xué)們，我們生活的這個世界美麗而精彩，只要你善于觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn)自己身邊那許多美的東西。請以“身邊的美好”為題，寫一篇記敘文，寫出你心中美麗的景、美麗的物、美麗的人_29. 寫作。請你在下面的詞語中任意選三個，創(chuàng)編一則小故事，試著說明一個簡單的道理。小草 沙粒 水珠 大象 陽光 森林 月亮 小溪要求：內(nèi)容完整，中心突出，不少于 300 字。（作文紙自備）_答案1、ch yn mn chng xng dng2、bo b zhun zhun jiji snshn dng zhn lulu ssh hung hung3、zhu qio jng gn

25、g xu4、shng fng q n ji mi tin cun5、解釋 制度 理智 援救 寄托 領(lǐng)域 徹底 停頓 唯恐 休止6、優(yōu)雅 稍微 抵御 洶涌 慷慨 伶俐 咆哮 疲倦7、優(yōu)雅 憂慮 澎湃 擁戴 攀登 抵御 慷慨 糟糕8、豆腐 陳列 衣襟 喜鵲 彩虹 怨恨 點(diǎn)綴 笨拙 模糊 恍然9、擁 睛 沖 沖 望 外 騰 騰 簡 所 重 重 生機(jī)勃勃 儀表堂堂 精兵簡政 喜出望外10、衣 食 通 和 閉 戶 荒 亂 破 亡 聊 生 民不聊生 豐衣足食 兵荒馬亂 夜不閉戶11、明 媚 叨 叨 翻 倒 聲 吭 休 止 動 動 翻箱倒柜 念念叨叨 陽光明媚 永無休止12、囫 圇 飽 經(jīng) 精 簡 無 恙

26、攻 克 冠 戴13、租賃 害羞 撒下 刺猬 相信 差錯 馓子 稱謂 14、規(guī)矩 臘月 泡面 摻和 鋪蓋 柜子 蠟燭 飽和 滲透 逮捕15、瞪眼 泰山 鞋子 刑法 橙子 秦國 皮靴 刊物 聯(lián)絡(luò) 捶打 開鑿 焚燒 洛陽 錘子 信函 燙人16、吉祥 挽聯(lián) 扶手 稿件 樣子 攙扶 安撫 搞笑17、1.月光照在臉上，照著眼睛。 2.兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。 3.它的存在，就是為了突顯人物的英雄氣概。 4.古人有句話說：“耕種的事應(yīng)當(dāng)去問農(nóng)民，織布的事應(yīng)該去問女傭?！边@個道理是不會變的。18、1.毀滅是損失。 2.通過讀書，我明白了許多做人的道理。 3.無論我走到哪里，都不會忘記辛勤培育我的老師。 4.

27、高聳入云的天平山 景色宜人的萬泉湖19、1.得把他們抱來，同死人待在一起怎么行？ 2.吹走所有的哀愁 滋潤所有的生命 3.臉上不再有笑容了。 4.老師推開門，走進(jìn)教室，來到講臺上，放下書本，開始給我們上課。 5.無論 都20、1.我們中華民族在人類文明發(fā)展史上，曾經(jīng)有過杰出的貢獻(xiàn)。 2.地球之外是否有生命存在，難道不是人類一直探索的宇宙生命之謎嗎？ 3.小星對老師說，小星昨天請假了，可不可以請老師再給小星說說那道題。 4.小草的萌芽 頑強(qiáng)的生命 陽光的揮灑 無私的奉獻(xiàn)21、1.精神鼓舞了我 2.母親心疼地抱著小張，流著眼淚說，不要再練了，她會一輩子陪著小張。 3.有時(shí)一份關(guān)懷 可以讓我們體會到

28、家庭的溫暖 有時(shí)一個擁抱 可以讓我們忘記工作的疲憊22、1柔和 碧綠 絕無倫比 空曠 沉甸甸 美麗 2不甘示弱 垂涎欲滴 載歌載舞 一望無際 3水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。 柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。 田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。 4田野是翡翠。5瑤寨的山歌，以及蟈蟈、蛤蟆、青蛙和蟋蟀的叫聲。23、1和藹，幽默2書寫太潦草，不工整3青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生深惡痛絕，但即使這樣

29、，魯迅先生還是認(rèn)真地展讀。4C5別人說了可笑的話 與“我”開玩笑 天晴了，太陽出來了 6B7魯迅先生是一個直率、隨和、善解人意的人，擁有可親可敬的個性品質(zhì)。24、1在這自自然然、爽爽快快的季節(jié)里，容不下猜疑和做作。2纏綿 狂熱 冷漠 清爽 熱情 真誠 3駿馬 將軍 流星 4“這”指秋天的清爽，熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意。5猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄桑豁達(dá)開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星 這個句子運(yùn)用比喻，形象生動的寫出了秋的特點(diǎn)。6秋天是成熟的。秋是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，秋是迎風(fēng)怒放的菊花，秋是飽實(shí)沉甸的谷穗。25、

30、1 一下子就掃除干凈。 通過某件事情使知名度大大提高。 2一個小男孩因天生的大鼻子遭到同學(xué)的嘲笑，因此悶悶不樂。老師引導(dǎo)男孩換一種方式看自己的大鼻子，男孩受到鼓勵，參加話劇演出，獲得成功,后來成為一個著名的滑稽明星。3一些人正在埋葬一條可愛的小狗 一片開得芬芳而燦爛的玫瑰花 悲傷 開心 他開錯了窗戶4“開錯了窗戶”指小男孩看問題的心態(tài)和角度錯了，不應(yīng)該只看到自己的大鼻子，而應(yīng)該把鼻子最可愛的一面展示給大家。5善解人意 教導(dǎo)有方 6換一種思考和行動方式7“兩扇窗戶”代表著兩個不同的人生態(tài)度，“第一扇窗戶”是消極悲觀的心態(tài)，“第二扇窗戶”是積極樂觀的心態(tài)。在生活中我們不要隨意的妄自菲薄，看輕自己，

31、而是要認(rèn)為自己不如別人的地方，正是自己的閃光點(diǎn)，要對自己充滿自信，放下思想包袱，樂觀的對待人生。26、1C2C3A4C5哥哥不講誠信羞愧地低下了頭。原來哥哥去買菜時(shí)，賣菜的小販多找了5元給他，哥哥一時(shí)貪心拿走了。經(jīng)過爸爸的教育，哥哥知錯了，并將錢送還給了賣菜的小販。27、范文：我懂得了寬容生活中，我們懂得了許多道理，有的人懂得孝敬父母，有的人懂得保護(hù)環(huán)境，有的人懂得大膽嘗試，而我懂得了寬容別人。我是從一些事情中才懂得的，我給你說說吧！有一次，我的文具盒被同桌給碰掉了，摔斷了幾支筆，我看見了之后，氣憤地大嚷著：“你賠我的筆！你賠我的筆！”他滿臉通紅地說：“對不起，我不是故意弄斷你的筆的。”過了幾天，我們在做課堂作業(yè)時(shí)，我原想故意碰一下他，讓他寫不好作業(yè)的，可是我不小心把他的鋼筆給弄掉了，我把筆打開一看，鋼筆頭處的一個小圓珠給摔掉了。