成長的足跡第四屆全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽征稿通知

1、成長的足跡2009第四屆全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽征稿通知主辦：廣東省文化廳所屬廣東省群眾文化學會、中國兒童創(chuàng)意美術(shù)教育網(wǎng)承辦：廣東省群眾文化學會少兒藝術(shù)活動辦公室一、活動意義 廣泛傳播幼兒美術(shù)教育理念，推動幼教事業(yè)發(fā)展。大賽旨在以美術(shù)活動為載體，激勵幼兒樹立自信，借助藝術(shù)表現(xiàn)形式，展開想象的翅膀，不拘形式的大膽表現(xiàn)，盡情揮灑創(chuàng)意，為促進幼兒的潛能開發(fā)創(chuàng)造一條特殊的綠色通道，同時為小朋友打造一個學習、交流、展示的良好平臺。二、參加對象 全國各地幼兒園、幼教機構(gòu)小朋友。提倡人人參與，個個優(yōu)秀(凡參賽即可免費獲精美證書)。三、大賽特色1.公益活動，參賽、獲獎證書、錦旗、牌匾等均不收費 (作品集則以自愿有

2、償原則訂購)。2.大賽根據(jù)幼兒喜歡表現(xiàn)、擅長表現(xiàn)、大膽表現(xiàn)等生理、心理特征量身定做。3.往屆大賽顯示，有厭學和不自信等問題的小朋友在參加本大賽后，類似問題得到明顯改善。四、參賽作品類型和要求1.各類繪畫、書法、手工(如玩具制作、剪貼、泥塑)等均可。勿裝裱，立體作品須拍成照片參賽。2.以個人、親子、集體創(chuàng)作的形式參賽均可，主題不限，可圍繞地球家園、環(huán)保等主題創(chuàng)作。3.繪畫40cm60cm以內(nèi) (提倡小規(guī)格A3、A4作品)，書法4尺以內(nèi)，作品可拍成5寸照片參賽。4.參賽作品須在正面右下角貼上參賽卡 (含電子稿)，并以5分制進行初評打分。5.電子稿須嚴格按要求投稿 (詳見網(wǎng)站)，文件用序號命名，并且

3、按序號順序登記在參賽表上。6.參賽作品的使用、出版等權(quán)力歸組委會，恕不退稿，每人限投一稿，每稿限一名指導老師。7.截稿時間：第一次截稿：2009年3月31日；第二次截稿：2009年4月30日 (以寄出郵戳為準)。五、活動建議為擴大家長對創(chuàng)意美術(shù)教育意義的認識和重視，強化家庭配合的意義，增進家長、孩子、老師間的互動，提升幼兒興趣和熱情，組委會倡議參賽單位以親子活動形式組織本次大賽，建議如下：方案. 組織親子專題美術(shù)比賽：向家長發(fā)放“親子美術(shù)創(chuàng)作活動”通知及參賽卡，要求家長和小朋友在家中一起完成一幅親子美術(shù)作品來參加大賽。部分家長因不能參與親子美術(shù)活動而未能完成參賽作品的，可以由指導老師負責指導幼

4、兒完成參賽作品。方案. 組織現(xiàn)場親子美術(shù)比賽：有條件的參賽單位可以擬定某天 (建議在雙休日)為本園的親子活動日或“親子節(jié)”，這一天，邀請所有孩子的爸爸或媽媽來參加活動，陪伴孩子，同時現(xiàn)場組織親子創(chuàng)意美術(shù)比賽?？梢栽鲈O其它活動來豐富活動內(nèi)容、增加現(xiàn)場氣氛。老師應現(xiàn)場給予指導，點評時應予以肯定。沒能參加現(xiàn)場活動的，可以要求家長和小朋友在家中一起完成參賽作品。六、獎項設置1. 學生獎（各獎項不限名額）特金 (一件作品計5分)： 授予“創(chuàng)意之星小藝術(shù)家”榮譽稱號，頒發(fā)精美證書。金獎 (一件作品計4分)： 授予“杰出創(chuàng)意小藝術(shù)家”榮譽稱號，頒發(fā)精美證書。銀獎 (一件作品計3分)： 授予“優(yōu)秀創(chuàng)意小藝術(shù)家

5、”榮譽稱號頒發(fā)精美證書。銅獎 (一件作品計2分)： 授予“小小藝術(shù)家”榮譽稱號，頒發(fā)精美證書。蓓蕾獎 (一件作品計1分)： 授予“原創(chuàng)小藝術(shù)家”榮譽稱號，頒發(fā)精美證書。2. 指導獎（所組織或指導的作品得分累計分為指導成績分）金獎 (240分或組織80人以上)： 頒發(fā)證書、獲得園丁之星參選資格。銀獎 (分180分或組織60人以上)： 頒發(fā)證書、獲得園丁之星參選資格。銅獎 (120分或組織40人以上)： 頒發(fā)證書、獲得園丁之星參選資格。優(yōu)秀獎 (60分或組織20人以上)： 頒發(fā)證書、獲得園丁之星參選資格。指導老師特別貢獻獎：以往參加本賽曾2次獲獎 (須提交獲獎證影印件），并在本屆大賽中獲前60名指

6、導獎的，授予“創(chuàng)意美術(shù)教育特別貢獻獎”，頒發(fā)獎杯一樽、獲贈作品集1本。 3. 集體獎全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)教育成果獎（所組織作品得分累計為集體成績分）一等獎(600分或組織200人以上)：頒發(fā)證書、錦旗、獲贈作品集1本、園長獲園丁之星參選資格。二等獎(450分或組織150人以上)：頒發(fā)證書、獲贈作品集1本、園長獲得園丁之星參選資格。三等獎(300分或組織100人以上)：頒發(fā)證書、獲贈作品集1本、園長獲得園丁之星參選資格。組織獎(180分或組織60人以上)：頒發(fā)證書、獲贈作品集1本、園長獲得園丁之星參選資格。園長/組織老師特別貢獻獎：以往組織參加本賽曾2次獲得集體獎的園長或組織老師 (須提交獲獎證影印

7、件），在組織參加本屆大賽中獲得前20名集體獎的，授予“創(chuàng)意美術(shù)教育特別貢獻獎”，頒發(fā)獎杯一樽、獲贈作品集1本。親子活動創(chuàng)設獎：凡組織親子活動的參賽單位，在本屆大賽中獲得集體一、二等獎的，將加授“幼兒創(chuàng)意美術(shù)教育親子活動創(chuàng)設優(yōu)秀園”牌匾（親子類作品須占參賽作品70%以上，親子作品須有家長簽名）。七、關于大型畫冊成長的足跡全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品集1. 作品集內(nèi)頁入選原則：參賽作品組織60幅以上的，將確保至少有一幅特金或金獎作品入選，低于60幅的，則不能保證有作品入選。入選作品均注明作者及指導老師、單位名稱等信息。2. 個性化首頁入編方式：所有參賽作品均可以通過個性化編輯，把作者個人的作品、簡介、照片

8、刊入作品集首頁。作品集將于2009年6月開始陸續(xù)發(fā)放。3. 有獎征集：征集組織參加本活動的現(xiàn)場照片，如：比賽、頒獎、發(fā)書等現(xiàn)場照片，被征用者將獲稿酬200元。照片背面請注明“征用”及作者姓名、 、地址、單位名稱。八、聯(lián)絡方式 投稿地址：廣州市水蔭四橫路34號省文化廳大院 演音大樓B座 二樓 收件人：楊典春 (收) ：020 37220843 37220847 87048125 ：020 87047951 ：510075E-mail： HYPERLINK mailto:eeChinesevip.163 eeChinesevip.163 HYPERLINK mailto:eeChinese126

9、eeChinese126 官方網(wǎng)站：arteccn QQ:779056776 506824073 949212780 523541481(勿重復加入，加入時請說明單位)附件: 2009全國幼兒美術(shù)園丁之星評選活動通知主題詞： 幼兒 創(chuàng)意美術(shù) 大賽 通知報送：廣東省文化廳、杜佐祥副廳長 2009年2月13日印刷附件: 2009全國幼兒美術(shù)園丁之星評選活動通知 “2008全國幼兒美術(shù)園丁之星評選活動”激起了廣大基礎教育工作者的踴躍參加，盡管獲選難度較高，但參與熱忱絲毫不減，并提出了許多寶貴意見。為激勵更多基礎教育工作者更加積極的為幼教事業(yè)做出貢獻，組委會將繼續(xù)舉辦2009全國幼兒美術(shù)園丁之星評選活

10、動，評選方式：按總成績排名先后，不再設分數(shù)線。望廣大幼教老師踴躍參與、積極表現(xiàn)，在評比中脫穎而出。一、參評資格1. 獲得金、銀、銅獎的指導老師。獲得參評資格的老師須交個人美術(shù)作品一件 (作品的版權(quán)、所有權(quán)將歸組委會所有)，優(yōu)秀作品并將選登在作品集專欄或?qū)⒕庉嫵蓪］嫵霭妗?. 集體獎獲得一、二、三等獎的幼兒園園長或組織老師 (園長和組織老師只限其中一人參評)。二、評選依據(jù)1. 為使活動較全面的、公平公正的進行，將從多方面對參評者進行評分。2. 評選活動以人物為載體，從教學、組織、實施能力以及個人水平為主要評選依據(jù)。三、評比形式及得分項目(總成績分400分，各項成績滿分上限為100分)1. 教師作

11、品分(100分)：得分指導老師提交的個人作品得分(該項評比僅針對指導老師)。2. 教學普及分(100分)：得分指導或組織參賽的人數(shù)0.5(系數(shù)分)。3. 教學質(zhì)量分(100分)：得分指導或組織參賽作品的總得分參賽人數(shù)20(系數(shù)分)。4. 活動組織分(100分)：得分組織征訂作品集的數(shù)量指導或組織參賽的人數(shù)100(系數(shù)分)。5. 教學管理分(100分)：得分屬下教師所獲獎項的等級得分累加 (該項評比僅針對園長或組織老師)。等級分得分標準：屬下指導老師獲“最佳園丁”計80分、“十佳園丁”計60分、“百佳園丁”計50分、“指導金獎”計40分、“指導銀獎”計30分、“指導銅獎”計20分、“指導優(yōu)秀獎”

12、計10分。 四、獎項設置 (按總成績排名設獎，不設分數(shù)線)全國幼兒美術(shù)園丁之星最佳園丁(園長)：各1名，頒發(fā)證書、獎金1200元、獲贈作品集1本。全國幼兒美術(shù)園丁之星十佳園丁(園長)：各10名，頒發(fā)證書、獎金500元、獲贈作品集1本。全國幼兒美術(shù)園丁之星百佳園丁(園長)：各100名，頒發(fā)證書、獲贈作品集1本。注：參選者在評選中單項成績有低于30分的，將取消其參選“最佳園丁”的資格。 參選者在評選中單項成績有低于15分的，將取消其參選“十佳園丁”的資格。 參選者在評選中單項成績有0分出現(xiàn)的，將取消其參選“園丁之星”的全部資格。五、其它 活動評比結(jié)果將通過大賽官方網(wǎng)站公布，活動結(jié)束后將向參賽者寄發(fā)

13、證書、獎金等?！?008全國幼兒美術(shù)園丁之星評選活動”評選結(jié)果已揭曉，成績將公布在官方網(wǎng)站。注：幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽評選結(jié)束后，組委會將向獲得“園丁之星”參選資格的老師或園長寄發(fā)參選通知及參選登記表，收到參選通知者，須填寫登記表、交2寸照片2張，參評教師還須交美術(shù)作品一副。補充說明 本大賽歷屆舉辦以來，得到了社會廣泛認同，廣受幼兒園、幼兒以及家長們的喜愛，但近來有不少仿冒本活動的現(xiàn)象發(fā)生，給參賽單位參加活動造成了眾多不便，為此，組委會開通了官方網(wǎng)站 ( arteccn ) 供大家交流學習以及鑒別真假。 感謝您的關注和參與，希望您一如既往繼續(xù)支持我們的活動。重要提示：. 因條件限制不能組織現(xiàn)場親子比

14、賽活動的幼兒園，可以由指導老師指導幼兒完成參賽作品。. 投稿時請認真分辨本大賽的名稱、標志、收件地址、收件人，以防錯投。. 為保持作品的原創(chuàng)真實性，指導老師在輔導作畫時請勿代筆，原則上不允許直接代筆。. 賽后將出版大型個性化作品集，參賽小朋友的作品、簡介、照片均可刊登在作品集首頁。訂購作品集每本60元、獎牌每枚15元，其中作品集每本10元、獎牌每枚3元留給組織者做組織費，征訂事宜賽后通知。. 凡組織60人以上參賽的，將確保至少一副特金或金獎作品入選作品集，并將免費獲贈作品集一本。 第四屆全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽 參賽登記總表組織形式 指導老師輔導幼兒參賽 組織親子專題活動 組織親子現(xiàn)場活動參賽單位

15、省市地址園長姓名 e-mail班別組織老師組織作品總數(shù) 指導老師指導作品件數(shù) 編號作者姓名性別年齡作品名稱參賽形式個人作品親子作品集體創(chuàng)作作品類型A.書畫類B.手工類初評幼兒園復評評委會終評評委會注：請用正楷字體填寫（此表請自行復?。?，不同指導老師組織的參賽作品分開表格登記初評由各幼兒園、培訓機構(gòu)自己打分，特金（5分）、金獎（4分）、銀獎（3分）、銅獎（2分）、蓓蕾獎（1分）成長的足跡第四屆全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽 參賽卡作品編號作 者集體創(chuàng)作人不超過5 人年齡性別參賽單位指導老師初評打分作品名稱參賽形式 個人、 親子 集體創(chuàng)作畫作類型書畫類手工類親子作品家長簽名親子參賽作品須家長簽字家長 畫作地

16、點在家中活動現(xiàn)場聲明：公益活動，自愿參加，參賽、獲獎證書均不收費，參賽作品版權(quán)、所有權(quán)歸組委會請用正楷字書寫，參賽卡請貼與作品正面右下角，該背面為膠水粘帖位成長的足跡第四屆全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽 參賽卡作品編號作 者集體創(chuàng)作人不超過5 人年齡性別參賽單位指導老師初評打分作品名稱參賽形式 個人、 親子 集體創(chuàng)作畫作類型書畫類手工類親子作品家長簽名親子參賽作品須家長簽字家長 畫作地點在家中活動現(xiàn)場聲明：公益活動，自愿參加，參賽、獲獎證書均不收費，參賽作品版權(quán)、所有權(quán)歸組委會請用正楷字書寫，參賽卡請貼與作品正面右下角，該背面為膠水粘帖位成長的足跡第四屆全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽 參賽卡作品編號作 者集體創(chuàng)作

17、人不超過5 人年齡性別參賽單位指導老師初評打分作品名稱參賽形式 個人、 親子 集體創(chuàng)作畫作類型書畫類手工類親子作品家長簽名親子參賽作品須家長簽字家長 畫作地點在家中活動現(xiàn)場聲明：公益活動，自愿參加，參賽、獲獎證書均不收費，參賽作品版權(quán)、所有權(quán)歸組委會請用正楷字書寫，參賽卡請貼與作品正面右下角，該背面為膠水粘帖位成長的足跡第四屆全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽 參賽卡作品編號作 者集體創(chuàng)作人不超過5 人年齡性別參賽單位指導老師初評打分作品名稱參賽形式 個人、 親子 集體創(chuàng)作畫作類型書畫類手工類親子作品家長簽名親子參賽作品須家長簽字家長 畫作地點在家中活動現(xiàn)場聲明：公益活動，自愿參加，參賽、獲獎證書均不收費，

18、參賽作品版權(quán)、所有權(quán)歸組委會請用正楷字書寫，參賽卡請貼與作品正面右下角，該背面為膠水粘帖位成長的足跡第四屆全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽 參賽卡作品編號作 者集體創(chuàng)作人不超過5 人年齡性別參賽單位指導老師初評打分作品名稱參賽形式 個人、 親子 集體創(chuàng)作畫作類型書畫類手工類親子作品家長簽名親子參賽作品須家長簽字家長 畫作地點在家中活動現(xiàn)場聲明：公益活動，自愿參加，參賽、獲獎證書均不收費，參賽作品版權(quán)、所有權(quán)歸組委會請用正楷字書寫，參賽卡請貼與作品正面右下角，該背面為膠水粘帖位成長的足跡第四屆全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽 參賽卡作品編號作 者集體創(chuàng)作人不超過5 人年齡性別參賽單位指導老師初評打分作品名稱參賽形式 個

19、人、 親子 集體創(chuàng)作畫作類型書畫類手工類親子作品家長簽名親子參賽作品須家長簽字家長 畫作地點在家中活動現(xiàn)場聲明：公益活動，自愿參加，參賽、獲獎證書均不收費，參賽作品版權(quán)、所有權(quán)歸組委會請用正楷字書寫，參賽卡請貼與作品正面右下角，該背面為膠水粘帖位成長的足跡第四屆全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽 參賽卡作品編號作 者集體創(chuàng)作人不超過5 人年齡性別參賽單位指導老師初評打分作品名稱參賽形式 個人、 親子 集體創(chuàng)作畫作類型書畫類手工類親子作品家長簽名親子參賽作品須家長簽字家長 畫作地點在家中活動現(xiàn)場聲明：公益活動，自愿參加，參賽、獲獎證書均不收費，參賽作品版權(quán)、所有權(quán)歸組委會請用正楷字書寫，參賽卡請貼與作品正面右

20、下角，該背面為膠水粘帖位成長的足跡第四屆全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽 參賽卡作品編號作 者集體創(chuàng)作人不超過5 人年齡性別參賽單位指導老師初評打分作品名稱參賽形式 個人、 親子 集體創(chuàng)作畫作類型書畫類手工類親子作品家長簽名親子參賽作品須家長簽字家長 畫作地點在家中活動現(xiàn)場聲明：公益活動，自愿參加，參賽、獲獎證書均不收費，參賽作品版權(quán)、所有權(quán)歸組委會請用正楷字書寫，參賽卡請貼與作品正面右下角，該背面為膠水粘帖位在幼兒園設立“幼兒創(chuàng)意美術(shù)教育基地”與合辦興趣班的計劃為了更好的開展幼兒美術(shù)教育，推廣普及幼兒創(chuàng)意美術(shù)，全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽組織委員會擬在全國各地設立幼兒創(chuàng)意美術(shù)教育基地，征求開辦興趣班的合作幼兒園

21、。幼兒創(chuàng)意美術(shù)教育課程由全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽組織委員會負責組織，由香港兒童潛能開發(fā)研究中心、香港兒童書畫國際交流學會、（廣東省文化廳所屬)廣東省群眾文化學會少兒辦、中國兒童創(chuàng)意美術(shù)教育網(wǎng)的專家團聯(lián)合開發(fā)。課程以美術(shù)與幼兒大腦發(fā)育特征為研究依據(jù)， HYPERLINK :/ modi8 /course/c220070509002.html 多元智能理論為心理學基礎，從人的全面發(fā)展觀出發(fā)，圍繞“借鑒多元智能理論，開發(fā)幼兒潛能研究”課題組設置。課程借鑒世界著名幼教專家 HYPERLINK :/ modi8 /course/c4.html t _blank 教育理論與幼兒美術(shù)教育實踐，針對37歲幼兒設計

22、，是一套獨具特色的美術(shù)綜合課程，為孩子們提供了大量有效、有趣的訓練游戲，是一套實用性很強的高端早教課程。課程不僅讓孩子學習掌握美術(shù)基礎，更重要的是能幫助孩子輕輕松松、快快樂樂地開啟智慧的大門。課程預設目的：. 從訓練幼兒的手、眼、腦協(xié)調(diào)能力著手，通過一系列手法引導、培養(yǎng)、激發(fā)幼兒興趣，使幼兒在美術(shù)活動中自然的釋放天性、盡情的揮灑創(chuàng)意，促進潛能的開發(fā)。. 通過美術(shù)活動培養(yǎng)幼兒對美的感悟能力、表現(xiàn)能力，掌握美術(shù)基礎，為以后全面發(fā)展奠定基礎。課程特色：課程以美術(shù)教學為主題，整合了音樂、語言、游戲、活動以及環(huán)境，超越了傳統(tǒng)美術(shù)教學的形式及意義。師資團隊：執(zhí)教老師均來自全國各地優(yōu)秀的幼兒美術(shù)教師，并經(jīng)過統(tǒng)一的專業(yè)培訓和訓練。合作對象：全國各地幼兒園（因師資隊伍正在擴建，目前教師數(shù)量不足，我們將按照申請單位