四年級語文下冊第26課全神貫注

1、四年級語文下冊第26課全神貫注 “美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。 ” 羅丹“那一天下午，我在羅丹工作室里學(xué)到的，比我多年在學(xué)校里學(xué)到的還要多。因為從那時起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注?！?茨威格 他5歲上學(xué)，剛開始成績中上，后來成績越來越差，經(jīng)常受到老師和同學(xué)們的譏笑，有時還會被罰站。9歲被迫轉(zhuǎn)學(xué)，他沒有考上大學(xué)。 他是法國最著名的雕塑家，一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品，他的雕塑神態(tài)生動,內(nèi)涵豐富，深受世界各國人民喜愛。他的創(chuàng)作對歐洲近代雕塑的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。生字生字奧古斯迪羅丹 (1840-1917）法國著名雕塑家羅丹（184

2、01917近代法國著名大雕塑家。他出生于一個清貧的普通職員家庭，從小就對美術(shù)發(fā)生興趣。他在學(xué)習(xí)，從事藝術(shù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)作的同時，迫于生活，干過各種手藝，歷經(jīng)種種挫折，直到1878年他的青銅時代完成，才促使羅丹成名。他的代表作有思想者、沉思等等。羅丹還創(chuàng)作了各種形式的繪畫作品和兩本理論著述。他生前把自己的全部作品捐獻給國家，政府以此建立了羅丹博物館。奧地利作家斯蒂芬茨威格 他被公認為世界上最杰出的中篇小說家之一。 16歲就在刊物上發(fā)表了處女作。 他的作品匠心獨具，充滿人道主義精神,尤其是“以罕見的溫存和同情”（高爾基語）塑造了不少令人難忘的女性形象。其代表作有小說最初的經(jīng)歷馬來狂人恐懼混亂的感覺人的命

3、運轉(zhuǎn)折點等。 學(xué)習(xí)生字邀 摯儀 咕癡 鎖(yo)(zh）（y)(g)(ch)(su)(邀請）（摯友）（儀態(tài)端莊）（嘰里咕嚕 ）（癡笑）（上鎖）邀請 摯友 塑像 祝賀 杰作 誕生 端詳 打擾 異樣 激烈 吱吱 交談 徑自 猛然 抱歉 見怪 感觸 上鎖 雕塑家儀態(tài)端莊 嘰哩咕嚕 癡癡地微笑 全神貫注 莫名其妙 斯蒂芬 茨威格 羅丹 全神貫注：雕塑：摯友：全副精神高度集中。造型藝術(shù)的一種，用竹木、玉石、金屬、石膏、泥土等材料雕刻或塑造各種藝術(shù)形象。親密的朋友。理解詞語聚精會神 專心致志1、默讀課文，說說課文講了一件什么事？ 想一想課文先寫了什么，接著寫什么，再寫了什么，最后寫了什么。小組討論3、羅丹

4、在藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)了怎樣的精神呢？ 4、聯(lián)系實際談?wù)剬φn文最后一句話的體會。2、說說哪些地方體現(xiàn)羅丹全神貫注？ “全神貫注”是全部精神高度集中的意思。 1、課文講了一件什么事？ 課文生動地記敘了法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬茨威格到家里做客，自己卻如癡如醉地投入到工作之中，完全忘記了客人的事。充分表現(xiàn)出了羅丹全神貫注的工作態(tài)度和對藝術(shù)執(zhí)著追求的精神。 課文圍繞“全神貫注”寫了法國大雕塑家羅丹邀請摯友奧地利作家斯蒂芬茨威格到家做客時，由于全神貫注地雕塑作品，卻把朋友忘得一干二凈的事情。2、默讀課文，用“_”劃出羅丹全神貫注工作的句子，并寫寫自己的感受。 只見羅丹一會兒上前，一會兒后退，嘴里嘰

5、哩咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地揮動一刻鐘過去了，半小時過去了，羅丹越干越有勁，情緒更加激動了。他像喝醉了酒一樣，整個世界對他來講好像已經(jīng)消失了大約過了一個小時，羅丹才停下來，對著女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣，重新把濕布披在塑像上。 a、羅丹一會兒上前，一會兒后退，嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話。 羅丹一會近觀，尋找細微的毛病，一會遠觀，觀察整體，一邊還自言自語，說著自己發(fā)現(xiàn)的問題。重點語句分析b、忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。 羅丹忽然有了靈感，想到了比較滿意的修改方案，但又在反復(fù)推敲，仔細斟酌。

6、c、他把地板踩得吱吱響，手不停地揮動 羅丹在緊張忙碌地修改塑像。 d、他像喝醉了酒一樣，整個世界對他來講好像已經(jīng)消失了。 羅丹心里只有一個念頭，就是使塑像完美，他已完全忘記了周圍的一切，連同自己的朋友也忘了，完全沉醉于他的藝術(shù)世界，到了如醉如癡的程度。 e、大約過了一個小時，羅丹才停下來，對著女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣，重新把濕布披在塑像上。 羅丹經(jīng)過長達一個小時全神貫注的工作，對自己修改的作品終于滿意了，感覺到輕松和高興。2、他像喝醉了酒一樣，整個世界對他來講好像已經(jīng)消失了大約過了一個小時，羅丹才停下來，對著女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣，重新把濕布披在塑像上。 （1）這個句子中

7、有兩個字最能反映羅丹“全神貫注”的樣子，請你找出來。（2）用一個四字詞語來形容羅丹的工作狀態(tài)。（3）從這里，你體會到了什么？（4）補充說話：這個時候，他忘記了 ，忘記了 ，忘記了 ，好像整個世界都已經(jīng)消失了，只剩下 。如醉如癡、全神貫注醉癡“羅丹一會兒上前，一會兒后退，嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話。” 這句話寫了羅丹修改時的動作和語言。這是羅丹在遠處望，近處瞧，仔細觀察，認真思考“左肩偏了點兒”該怎樣修改，嘴里還叨嘮著修改方案什么的?！昂鋈谎劬﹂W著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。”注意“異樣”和“激烈”兩個詞語的含義和作用。“異樣”的眼光是指不同尋常的眼光，這是通過描寫羅丹的神態(tài)，反映他

8、想到了一個比較滿意的修改方案?！凹ち业臓幊场笔怯锌赡苤阜桨赣指械讲怀墒?，可用可不用，還在推敲之中呢。“他把地板踩得吱吱響，手不停地揮動” “踩得吱吱響”，“不停地揮動”是通過寫腳的動作的重量大，手的動作的連續(xù)不斷，反映此刻羅丹工作的緊張和熱烈?！耙豢嚏娺^去了，半小時過去了，羅丹越干越起勁，情緒更加激動了?！薄耙豢嚏娺^去了”，“半小時過去了”，“大約過了一個小時”“他像喝醉酒一樣，整個世界對他來講好像已經(jīng)消失了” “對著女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣?！?走到一座剛剛完成的塑像前，羅丹掀開搭在上面的濕布，露出一座儀態(tài)端莊的女像。茨威格不禁拍手叫好，他向羅丹祝賀又一件杰作的誕生。羅丹自己端詳一

9、陣，卻皺著眉頭，說：“?。〔?，還有毛病左肩偏了點兒，臉上對不起，請等一等?！彼⒖棠闷鹉ǖ叮薷钠饋?。哎喲！你看我，簡直把你忘記了。對不起，請不要見怪。喂！親愛的朋友，你怎么啦？我還在屋子里呢！ 羅丹在藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)了怎樣的精神呢？ 羅丹在藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)出全神貫注的工作態(tài)度和對藝術(shù)執(zhí)著追求、精益求精的精神。 那一天下午，我在羅丹工作室里學(xué)到的，比我多年在學(xué)校里學(xué)到的還要多。因為從那時起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。聯(lián)系實際談?wù)剬φn文最后一句話的體會。 這句話是茨威格對這件事的感觸。他親眼目睹了羅丹對藝術(shù)的執(zhí)著和渾然忘我的工作態(tài)度，深受啟發(fā)，進而明白了人類的一切工作要想做好，都應(yīng)該像羅丹一樣全神貫注。要想把工作做好，獲得成功，就要靠這種持之以恒、不懈追求的精神。在學(xué)?？梢詫W(xué)到很多知識，可要把工作做好，就應(yīng)該像羅丹一樣全神貫注、持之以恒、堅持不懈。把人物寫活的方法： 1 .仔細觀察人物的一言一行