34《動(dòng)手組建小型局域網(wǎng)》教師課案

1、3.4動(dòng)手組建小型局域網(wǎng)課標(biāo)（綱要、考綱）要求局域網(wǎng)的組建與設(shè)置 C級(jí)要求教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo)： 掌握小型局域網(wǎng)的組建方法 過(guò)程與方法目標(biāo)： 通過(guò)師生交流、學(xué)生活動(dòng)等形式，構(gòu)建小型局域網(wǎng)。 情感與價(jià)值觀目標(biāo)： 通過(guò)小組協(xié)作研究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的意識(shí)和研究探索的精神，培養(yǎng)學(xué)生的解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生濃厚的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 理解組建網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程和思想。 教學(xué)難點(diǎn) 網(wǎng)絡(luò)的測(cè)試運(yùn)行。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、問(wèn)題引入問(wèn)請(qǐng)某個(gè)學(xué)生來(lái)談?wù)勂浼依锏碾娔X是如何連接上網(wǎng)的？生一:回答生二:(根據(jù)學(xué)生的具體回答，如果只有學(xué)生回答是一臺(tái)計(jì)算機(jī)上網(wǎng)，

2、那么引入問(wèn)，如果沒(méi)有學(xué)生回答其家有兩臺(tái)或多臺(tái)計(jì)算機(jī)連接上網(wǎng)，可請(qǐng)其進(jìn)行詳細(xì)講解是如何連接的。)問(wèn)2張偉同學(xué)家現(xiàn)有三臺(tái)計(jì)算機(jī)，每臺(tái)都想上網(wǎng)，通過(guò)前邊三節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家已經(jīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)比較了解了，如網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)的軟件和硬件、IP地址等，現(xiàn)在你能幫幫他嗎？生思考并回答答:將多臺(tái)計(jì)算機(jī)組成局域網(wǎng)接入。師：為什么要組成小型局域網(wǎng)。答：節(jié)約上網(wǎng)費(fèi)用、資源共享。設(shè)計(jì)意圖: 從實(shí)際應(yīng)用的角度出發(fā)，吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生興趣。二、新課教學(xué)（一）建網(wǎng)前的準(zhǔn)備工作 1.網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃（1）需求分析師：經(jīng)過(guò)剛剛的分析，我們需要通過(guò)組建一個(gè)小型局域網(wǎng)，使用一個(gè)帳戶使多臺(tái)電腦能同時(shí)共享接入互聯(lián)網(wǎng)，這樣可以節(jié)約上網(wǎng)費(fèi)用，讓多人

3、享受網(wǎng)上沖浪的樂(lè)趣，這就是組建這樣的小型局域網(wǎng)的需求分析。設(shè)計(jì)意圖: 培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行需求分析的良好習(xí)慣，提高處理問(wèn)題的能力。（2）確定網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)問(wèn)3聯(lián)網(wǎng)目的已經(jīng)明確，現(xiàn)在請(qǐng)大家互相討論并畫(huà)出聯(lián)網(wǎng)的拓?fù)鋱D。 生討論 在紙上繪圖 師巡視師展示兩位學(xué)生的繪制的拓?fù)鋱D,并請(qǐng)學(xué)生請(qǐng)解為什么這樣設(shè)計(jì)? (找出兩種不同類(lèi)連接方式)教師小結(jié)展示常見(jiàn)的拓?fù)鋱D圖：圖2: 設(shè)計(jì)意圖: 使學(xué)生掌握一般常見(jiàn)的小型局域網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，為以后組網(wǎng)打下基礎(chǔ)。2.添置硬件問(wèn)4拓?fù)鋱D已經(jīng)確定,現(xiàn)在我們來(lái)確定需要哪些硬件,完成填空。需要硬件： 臺(tái)計(jì)算機(jī)， 塊網(wǎng)卡，連接設(shè)備是 傳輸介質(zhì)是 參考答案： 路由器 網(wǎng)線若干（包含水晶頭） 網(wǎng)卡

4、計(jì)算機(jī)自帶（二）工程實(shí)施和測(cè)試運(yùn)行1連接硬件設(shè)備 師：所需硬件已經(jīng)確定，下面的問(wèn)題是如何連接呢？ 展示網(wǎng)線、水晶頭、交換設(shè)備、工具等 分析得出先制作網(wǎng)線接頭。 生利用制作好的網(wǎng)線進(jìn)行硬件連接。2設(shè)置網(wǎng)絡(luò)協(xié)議師：分析組建小型局域網(wǎng)所需協(xié)議的選擇與設(shè)置因?yàn)槲覀兘M建的是小型局域網(wǎng)，所以C類(lèi)IP即可滿足我們的需求，其中比較常用的有192.168.0.X網(wǎng)絡(luò)號(hào)和192.168.1.X網(wǎng)絡(luò)號(hào)，其中路由器為網(wǎng)關(guān)（提供IP地址）TCP/IP協(xié)議是系統(tǒng)默認(rèn)安裝的協(xié)議，如何設(shè)置正確的IP地址、子網(wǎng)掩碼和網(wǎng)關(guān)？ 生: 回憶并回答學(xué)生實(shí)踐2生: 學(xué)生實(shí)踐，設(shè)置TCP/IP屬性，第一步只設(shè)置IP地址和子網(wǎng)掩碼，IP地址的分配的主機(jī)標(biāo)識(shí)號(hào)是學(xué)生的學(xué)號(hào),并搜索其它計(jì)算機(jī)，嘗試能否訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)？生:完成任務(wù)師：網(wǎng)關(guān)以及DNS告訴學(xué)生。生: 體驗(yàn)小型局域網(wǎng)初步建成，享受沖浪樂(lè)趣。設(shè)計(jì)意圖: 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行組網(wǎng)后的測(cè)試，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的能力，并掌握找出一些簡(jiǎn)單問(wèn)題的方式，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用能力。三、小結(jié)將計(jì)算機(jī)連接到網(wǎng)絡(luò)的基本過(guò)程包括：用雙絞線和通信連接設(shè)備(集線器等)把計(jì)算機(jī)連接起來(lái)；確定使用的網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備；設(shè)置網(wǎng)絡(luò)參數(shù)