農(nóng)村圖書館建設(shè)發(fā)展策略淺析

1、農(nóng)村圖書館建設(shè)發(fā)展策略淺析摘要：農(nóng)村文化建設(shè)中圖書館建設(shè)必不可少，農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館大多設(shè)立在農(nóng)村人口相對聚集和覆蓋范圍廣的地方，有地方政府和文化事業(yè)相關(guān)單位的領(lǐng)導進行投資建設(shè)，主要是為農(nóng)民提供學習、閱覽的需求服務(wù)，農(nóng)村圖書館建設(shè)是我國社會主義農(nóng)村文化建設(shè)發(fā)展的重要內(nèi)容之一，在農(nóng)村建設(shè)圖書館能夠改善農(nóng)民精神文學需求，提高政治思想、改變物質(zhì)需求等積極的作用。關(guān)鍵詞：農(nóng)村圖書館；建設(shè)；發(fā)展1 農(nóng)村圖書館定義及類型顧名思義，農(nóng)村圖書館是指建設(shè)在我國農(nóng)村地區(qū)的，服務(wù)對象主要以農(nóng)民為主的，以提高農(nóng)業(yè)發(fā)展為中心思想的，承擔豐富農(nóng)民文化知識為責任的、以書籍、報刊、音像的閱讀，借讀為主要工作的文化機構(gòu)。農(nóng)村圖書館

2、在我國很多地區(qū)叫法不一，主要有社區(qū)圖書館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化服務(wù)站、農(nóng)村圖書室、農(nóng)家書屋等別稱。但是在國外不管是農(nóng)村還是城市都統(tǒng)一稱為公共圖書館。根據(jù)農(nóng)村圖書館的規(guī)模和地理位置的不通，可以把農(nóng)村圖書館分為三種類型，鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共圖書館、街道社區(qū)圖書館和農(nóng)家書屋。其中街道社區(qū)圖書館是縣級以下的圖書館，在我國貧困的地區(qū)，特點是農(nóng)民聚集較多，比較偏遠，主要的作用是為當?shù)氐霓r(nóng)民服務(wù)。街道圖書館則是具有一定的針對性，和街道圖書館相比而言，街道圖書館的服務(wù)對象都相對單純，圖書更具有針對性，農(nóng)村地區(qū)建設(shè)圖書館和運用成本等知識服務(wù)費用相對低廉，更具有服務(wù)農(nóng)村居民和城市居民的兩種效果，所以在我國設(shè)定的“縣縣有圖書館

3、”任務(wù)目前已經(jīng)基本完成，但是一些街道社區(qū)圖書館覆蓋面還不夠廣泛。2 農(nóng)村圖書館的職能2.1 宣傳輿論職能因為農(nóng)村法制建設(shè)和民主意識相對城市不夠完善，農(nóng)民對自身的利益進行維權(quán)比較薄弱，一些封建思想沒有徹底的根除，部分地區(qū)黑惡犯罪活動頻發(fā)，封建迷信活動興起等問題。所以建設(shè)農(nóng)村圖書館，改善農(nóng)村法律意識，增強農(nóng)村精神文明建設(shè)迫在眉睫。農(nóng)村圖書館的建設(shè)可以通過書籍，報刊等宣傳資料引導農(nóng)民走向正確的方向，宣傳我國的黨的思想方針、法律法規(guī)等內(nèi)容。并且還可以通過書籍的資源優(yōu)勢，對農(nóng)民進行科普培訓，法律培訓，或者舉辦演講、正文、座談會等內(nèi)容，來豐富農(nóng)民的精神文化，傳播積極向上的健康文化，遏制封建迷信的傳播，增強

4、農(nóng)民的法律觀念，實現(xiàn)和諧社會的發(fā)展。2.2 信息傳遞職能信心時代已經(jīng)成為當今社會的主流，只有掌握了信息才能夠掌握財富，農(nóng)村地區(qū)因為地處偏遠，基礎(chǔ)設(shè)施差等因素，不能夠準確及時的獲取農(nóng)業(yè)科學信息。例如農(nóng)村生產(chǎn)、新品種推廣、農(nóng)作物病蟲的預(yù)防、家禽疫病防治、農(nóng)作物銷售等內(nèi)容。農(nóng)村圖書館的建設(shè)能夠系統(tǒng)的為農(nóng)民保存。收藏、傳播、利用，農(nóng)民通過閱讀書籍及時的掌握信息。2.3 休閑娛樂職能農(nóng)村圖書館不僅可以幫助農(nóng)民增進信息知識的傳遞和精神文化建設(shè)的功能，還可以幫助農(nóng)民休閑娛樂，農(nóng)民在勞作后，或者閑暇之余，往往閑置在家無事可干，通常農(nóng)民都是選擇一些娛樂活動進行消遣時間，例如斗地主、打麻將、甚至一些不合法的行為，

5、農(nóng)村圖書館的建設(shè)可以引導農(nóng)民在休閑之余，學習知識，陶冶情操，實現(xiàn)休閑娛樂的目的。3 農(nóng)村圖書館建設(shè)發(fā)展的問題3.1 館舍面積不足，基礎(chǔ)設(shè)施不完善大多鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的閱覽座椅，辦公設(shè)備和書籍都相對落后和不完善，沒有新書的增添，設(shè)備不能夠完全滿足群眾的閱讀需求。例如一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館面積狹小，房屋簡陋，桌椅老舊，書籍大多都是八十年代的出版物，武俠小說居多，農(nóng)民找不到對應(yīng)的畜牧養(yǎng)殖等專業(yè)書籍，這類農(nóng)村圖書館不能夠完全滿足農(nóng)民對科技知識的學習，一些農(nóng)村圖書館甚至形同虛設(shè)；一些農(nóng)村圖書館甚至被出租出去，當成了娛樂室，復印社，甚至游戲室；一些農(nóng)村圖書館常年不開館；只有在上級領(lǐng)導進行檢查的時候才打開給領(lǐng)導做面子工程

6、，農(nóng)民根本看不到圖書館的存在，更說不上獲取知識。3.2 圖書種類偏少，更新速度較慢農(nóng)村圖書館的好壞在于書籍的質(zhì)量和數(shù)量，這是影響農(nóng)民獲取知識的關(guān)鍵所在，一些農(nóng)村圖書館的領(lǐng)導對農(nóng)村圖書館建設(shè)的意義不夠重視，缺乏足夠的了解，部分領(lǐng)導認為要辦好農(nóng)村圖書館年年都要花很多的錢，農(nóng)村哪里有那么多錢？一些農(nóng)村地區(qū)因為政府的資金緊張，在報刊、書籍的更新訂閱方面不夠及時，對圖書采購的資金投入相對較少，導致農(nóng)村圖書館的圖書不全面，種類偏少，覆蓋面窄，風格單一，更新慢等問題。一些農(nóng)村地區(qū)沒有考慮農(nóng)村真正需求的是什么，沒有認真的思考農(nóng)民的閱讀能力和文化水平，采購的圖書農(nóng)民不是真正的看得懂，用得上。3.3 管理機制不活

7、，缺乏專業(yè)人才從我國目前現(xiàn)狀分析，農(nóng)村圖書館還存在這各自為政，相對分散等問題，很多農(nóng)村圖書館局限于地域化封閉的問題上，缺乏有效的溝通和管理創(chuàng)新能力，自我管理和保守性質(zhì)嚴重。產(chǎn)生這種問題的原因既有農(nóng)村鄉(xiāng)土文化的根深蒂固心理，也有農(nóng)村圖書館管理體制不夠健全的原因。農(nóng)村圖書館的管理機制沒有和城市圖書管一樣的管理制度，對圖書館的借閱、保管、歸還、秩序等內(nèi)容上沒有明確的要求，不能夠保證農(nóng)村圖書館的有序平穩(wěn)發(fā)展，農(nóng)村圖書館內(nèi)的財產(chǎn)和書籍缺少登記，管理賬目不清晰，圖書館內(nèi)書籍和音像流失嚴重。圖書館管理人員沒有專業(yè)的知識基礎(chǔ)，甚至沒有受過高等教育，人員的自身素質(zhì)不夠高，使得農(nóng)村圖書管不能夠良好的運營，管理能力

8、和水平?jīng)]有實質(zhì)的提高。4 改善農(nóng)村圖書館建設(shè)發(fā)展的建議4.1 政府責任必明確，因地制宜設(shè)規(guī)劃政府作為圖書館建設(shè)的主導者，應(yīng)該推動構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，重視和加強政府對農(nóng)村圖書館建設(shè)的力度。政府應(yīng)該明確農(nóng)村圖書館建設(shè)的責任和義務(wù)，保證農(nóng)村圖書館用地、館內(nèi)日常維護、基本開銷等內(nèi)容的正常運轉(zhuǎn)。對相對貧困地區(qū)的圖書館發(fā)展提供資金上的扶持，對圖書館內(nèi)的工作人員、書籍、印象等物品進行保障。實現(xiàn)我國農(nóng)村圖書館的跨越式發(fā)展模式。4.2 政策規(guī)定繪藍圖，落實執(zhí)行是關(guān)鍵政府通過一些創(chuàng)新工程，創(chuàng)新戰(zhàn)略等措施，對農(nóng)村圖書館的關(guān)注和重視得到了很大的提高。完善和構(gòu)建覆蓋我國城市和農(nóng)村的公共圖書館發(fā)展提供了很大的政策動力，

9、國家的“十二五”文化改造政策綱要上明確指出，加快我國公共文化建設(shè)體系迫在眉睫，公共文化服務(wù)是對我國公民基本的公共服務(wù)中必不可少的一部分，只有通過構(gòu)建文化服務(wù)內(nèi)容，才能夠?qū)崿F(xiàn)我國人民群眾經(jīng)濟快速發(fā)展，人人平等。我國應(yīng)該持續(xù)加大對農(nóng)村圖書館的建設(shè)發(fā)展，重視開發(fā)文化惠民工程，制定持續(xù)的、有制度的政策方針。4.3 資源共享共發(fā)展，團結(jié)協(xié)作新出路通過對農(nóng)村信息資源的共享，促進對農(nóng)村圖書館服務(wù)水平的提升，農(nóng)村圖書館信息共享不單單包括傳統(tǒng)的圖書資源共享，還包括數(shù)字信息資源的共享，彼此優(yōu)勢的交流互補，實現(xiàn)城鄉(xiāng)互利互惠，改善信息資源浪費現(xiàn)象。經(jīng)濟貧困地區(qū)圖書館因為各種因素資源陳舊，單一，但是農(nóng)村圖書館的書籍積累不是一蹴而就的，要有一個循環(huán)漸進的過程，但是因為缺少合作精神和大局觀，部分農(nóng)村圖書館對信息資源的共享不夠積極，沒有受到正確的思想觀念影響，只是單一的建設(shè)，沒有形成資源共享。所以今后農(nóng)村圖書館要樹立合作精神和共享意識，這是影響農(nóng)村圖書館建設(shè)發(fā)展的重要因素。結(jié)論近幾年，世界各個國家都把教育放在第一位，教育單位中的圖書館事業(yè)越來越高的受到各國政府的重視。隨著我國改革開放發(fā)展，建設(shè)小康生活的日益加快，農(nóng)村必然是高速發(fā)展的時期，在這個發(fā)展階段，農(nóng)民要即使的掌握文化信息，農(nóng)村圖書館作為農(nóng)民掌握文化的場館，必然承擔著非常重大的責任和義務(wù)。參考文獻1 周華維,皮竟