三年級上冊習(xí)作《觀察日記》

1、 觀察植物 觀察動物 生活環(huán)境 生活細(xì)節(jié)2012年10月24日 星期三 天氣 晴 我家小院里栽了一片向日葵，我天天去看它，就為了等它成熟好一飽口福?？墒墙裉欤覅s發(fā)現(xiàn)了向日葵的一個重大秘密。 今天早上，我起來的時候像往常一樣：站在屋檐下看向日葵，那一盤盤的向日葵正對著我，咧開大嘴，笑得好甜。 下午放學(xué)回來，吃了晚飯，我又站在屋檐下看向日葵，“咦！怎么向日葵都背對著我呀？是不是生氣了呢？”爸爸聽到了我的話，開心地笑了，問我：“你想想，它為什么叫向日葵呀？”“向日葵向日葵對了，向是向著，日是太陽，向著太陽的葵花！”我高興地叫了起來?！斑@時太陽在西邊，它就向著太陽開，怪不得不理我呢！” 我發(fā)現(xiàn)了向日

2、葵的秘密，它是向著太陽開放的。我觀察的事物我觀察的事物第一行中間寫日第一行中間寫日期、星期、天氣期、星期、天氣我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)的過程發(fā)現(xiàn)的過程第一行中寫間題目第一行中寫間題目我家的向日葵觀察的是（ ）。 發(fā)現(xiàn)了（ ）。是（ ）發(fā)現(xiàn)的。 觀察日記觀察日記可以是可愛的小動物可以是可愛的小動物可以是有趣的植物可以是有趣的植物可以是你心愛的物品可以是你心愛的物品觀察日記觀察日記 可以是可以是可愛的小動物可愛的小動物（蝸牛、螞蝸牛、螞蟻、金魚、烏龜、母雞、小狗、燕蟻、金魚、烏龜、母雞、小狗、燕子子），）， 可以是有趣的植物（可以是有趣的植物（含羞草、綠含羞草、綠豆發(fā)芽、花豆發(fā)芽、花）。）。 也可以是

3、你心愛的物品（也可以是你心愛的物品（玩具、玩具、學(xué)習(xí)用品學(xué)習(xí)用品）我家有個小伙伴我家有個小伙伴 可愛的小動物可愛的小動物 3、表達(dá)對小動物的情感。1、按照順序描寫小動物的外形。 （眾多特征中選取一兩個作為重點來寫）2、描寫小動物的生活習(xí)性。吃、睡、玩 2015年年7月月20日日 星期一星期一 天氣天氣 晴晴 前天前天，爸爸給我買了一只小白兔，可愛極了，我給它，爸爸給我買了一只小白兔，可愛極了，我給它起名叫小乖乖。起名叫小乖乖。 它的毛白絨絨的，瞪著一雙水靈靈的紅色眼睛，張著它的毛白絨絨的，瞪著一雙水靈靈的紅色眼睛，張著一張三瓣嘴；摸摸它的毛，感覺毛茸茸的，很柔軟。如果一張三瓣嘴；摸摸它的毛，感

4、覺毛茸茸的，很柔軟。如果你給它一片白菜葉子吃，它馬上會望著你，似乎在說：你給它一片白菜葉子吃，它馬上會望著你，似乎在說：“謝謝你給我的食物。謝謝你給我的食物?！蔽野寻撞巳~放到它面前，它馬上我把白菜葉放到它面前，它馬上會用鼻子聞一聞，再開始狼吞虎咽吃起來，好像幾天沒有會用鼻子聞一聞，再開始狼吞虎咽吃起來，好像幾天沒有吃飯似的，不到半分鐘，白菜就被它吃完了。吃飯似的，不到半分鐘，白菜就被它吃完了。 小乖乖可能吃啦！今天我放學(xué)后從菜地里摘了一捆白小乖乖可能吃啦！今天我放學(xué)后從菜地里摘了一捆白菜葉子，帶回家給它吃。小乖乖可能是餓了，沒等我把白菜葉子，帶回家給它吃。小乖乖可能是餓了，沒等我把白菜塞進(jìn)兔籠

5、里，它就闖出了籠子。我趕緊制止小乖乖，因菜塞進(jìn)兔籠里，它就闖出了籠子。我趕緊制止小乖乖，因為白菜葉子上有水，還沒有擦掉。我把小乖乖抱起來放進(jìn)為白菜葉子上有水，還沒有擦掉。我把小乖乖抱起來放進(jìn)籠里，把白菜葉子擦干凈，再喂給小乖乖吃，結(jié)果它不?；\里，把白菜葉子擦干凈，再喂給小乖乖吃，結(jié)果它不停地吃呀吃呀，晚上就吃光了。地吃呀吃呀，晚上就吃光了。 我喜歡我的小乖乖，小乖乖也喜歡我。我喜歡我的小乖乖，小乖乖也喜歡我。水仙花 讀一讀下面的段落，說一說你學(xué)會了什么寫作方法？讀一讀下面的段落，說一說你學(xué)會了什么寫作方法？2012年年4月月15日日 星期一星期一 天氣：晴天氣：晴 我們的校園里有一棵櫻桃樹。陽

6、春三月，櫻桃樹被春我們的校園里有一棵櫻桃樹。陽春三月，櫻桃樹被春雷從夢中驚醒，長出嫩芽。當(dāng)貴如油的春雨紛紛落下時，雷從夢中驚醒，長出嫩芽。當(dāng)貴如油的春雨紛紛落下時，櫻桃樹便如饑似渴地吮吸著甘露般的雨水。嫩綠的枝葉在櫻桃樹便如饑似渴地吮吸著甘露般的雨水。嫩綠的枝葉在蒙蒙的雨霧中更加青翠。櫻桃花開了，它像人們展示著嬌蒙蒙的雨霧中更加青翠。櫻桃花開了，它像人們展示著嬌媚多姿的容顏。有的櫻花隱藏在枝葉后面，有的則展示在媚多姿的容顏。有的櫻花隱藏在枝葉后面，有的則展示在枝頭。春風(fēng)吹過，花瓣紛紛飄落，好像偏偏飛舞的彩蝶。枝頭。春風(fēng)吹過，花瓣紛紛飄落，好像偏偏飛舞的彩蝶。不久，枝頭便長出許多一串串小青豆般得

7、幼果，味道極酸，不久，枝頭便長出許多一串串小青豆般得幼果，味道極酸，又苦又澀。小青豆?jié)u漸長大，顏色也由青而黃，由黃而紅。又苦又澀。小青豆?jié)u漸長大，顏色也由青而黃，由黃而紅。紅的種類可真不少。那橘紅，像天邊的朝霞；那深紅，像紅的種類可真不少。那橘紅，像天邊的朝霞；那深紅，像瑪瑙一樣令人喜愛。此時，櫻桃果的味道也變甜了。紅紅瑪瑙一樣令人喜愛。此時，櫻桃果的味道也變甜了。紅紅的櫻桃綴滿樹枝頭，再有綠葉的陪襯，真是美極了。的櫻桃綴滿樹枝頭，再有綠葉的陪襯，真是美極了。 小提示：小提示：觀察植物，要從植物的形狀、顏色、觀察植物，要從植物的形狀、顏色、枝葉花果等方面來描寫，注意使用比喻、擬人等修辭枝葉花果

8、等方面來描寫，注意使用比喻、擬人等修辭方法。方法。狀物繪景日記狀物繪景日記 第一片第一片綠綠葉葉 1 1、了解植物的外形及生活習(xí)性等；、了解植物的外形及生活習(xí)性等；寫法寫法2 2、描寫要有一定的順序；、描寫要有一定的順序；3 3、要表達(dá)自己對植物的感情。、要表達(dá)自己對植物的感情。寫日記要注意的問題？寫日記要注意的問題？1、日記內(nèi)容要真實。、日記內(nèi)容要真實。2、日記的內(nèi)容、形式。、日記的內(nèi)容、形式。3、要有一個明確的主題。、要有一個明確的主題。 切忌記成切忌記成“流水賬流水賬”。4、寫日記要注意一定的格式。、寫日記要注意一定的格式。 當(dāng)蘋果削皮后，植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)便在酚酶的作用下，與空氣中的

9、氧發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生大量的醌類物質(zhì)。新生的醌類物質(zhì)能使植物細(xì)胞迅速地變?yōu)楹稚?，這種變化稱為食物的醇促褐變。 所以蘋果削皮方一會兒后會變成褐色。 我發(fā)現(xiàn)了蘋果變色的原因我發(fā)現(xiàn)了蘋果變色的原因 2015 2015年年1 1月月4 4日日 星期日星期日 天氣天氣 晴晴 吃過晚飯后，我在書房里看書。媽媽削好了一只蘋果給我吃?？墒?，吃過晚飯后，我在書房里看書。媽媽削好了一只蘋果給我吃?？墒?，書上的內(nèi)容太精彩了，我無暇顧及它?？赐陼?，我順手拿起一塊蘋果，書上的內(nèi)容太精彩了，我無暇顧及它?？赐陼?，我順手拿起一塊蘋果，這時，我發(fā)現(xiàn)蘋果變成了褐色的了。這時，我發(fā)現(xiàn)蘋果變成了褐色的了。我望著那我望著那“生銹生銹”的蘋

10、果，百思不得其解。我去問媽媽，媽媽也解的蘋果，百思不得其解。我去問媽媽，媽媽也解釋不清楚。我只好跑進(jìn)書房，查閱釋不清楚。我只好跑進(jìn)書房，查閱百科全書百科全書。在書上，我終于找到。在書上，我終于找到了答案。原來，蘋果里含有一種酚類化合物。酚類化合物易被氧化成醌了答案。原來，蘋果里含有一種酚類化合物。酚類化合物易被氧化成醌類化合物，即發(fā)生變色反應(yīng)。氧化反應(yīng)是由于與空氣中氧的接觸和細(xì)胞類化合物，即發(fā)生變色反應(yīng)。氧化反應(yīng)是由于與空氣中氧的接觸和細(xì)胞中酚氧化酶的釋放。當(dāng)蘋果削去皮后，酚氧化酶與酚類化合物接觸，催中酚氧化酶的釋放。當(dāng)蘋果削去皮后，酚氧化酶與酚類化合物接觸，催化酚類化合物的氧化，再加上空氣中

11、氧的作用，蘋果就會發(fā)生變色。化酚類化合物的氧化，再加上空氣中氧的作用，蘋果就會發(fā)生變色。通過查閱，我還知道了削了皮的蘋果只要浸在鹽水里，就不會變色。通過查閱，我還知道了削了皮的蘋果只要浸在鹽水里，就不會變色。為了證實這個說法，我做了一次小實驗。我先準(zhǔn)備兩個碗，一個碗加入為了證實這個說法，我做了一次小實驗。我先準(zhǔn)備兩個碗，一個碗加入鹽水，另一個則是空的，再把兩塊蘋果分別放在兩個碗中。國了兩個多鹽水，另一個則是空的，再把兩塊蘋果分別放在兩個碗中。國了兩個多小時，放在空碗了蘋果果然變成褐色了，而放在鹽水了蘋果依然新鮮如小時，放在空碗了蘋果果然變成褐色了，而放在鹽水了蘋果依然新鮮如初，咬上去脆脆的，可甜了。初，咬上去脆脆的，可甜了。通過這個實驗，我終于明白了蘋果變色的原因，增長了新的知識。通過這個實驗，我終于明白了蘋果變色的原因，增長了新的知識?？磥?，生活中處處蘊藏著奧秘，只要我們善于觀察，勤奮實驗，就一定看來，生活中處處蘊藏著奧秘，只要我們善于觀察，勤奮實驗，就一定有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。 小兔是有各種顏色的，它們的眼睛也是有不一樣顏色的。那是因為它們身體里有一