新視野第3冊Unit5Graceful Hands

1、DiagramUnit 5Pre-reading Text Analysis SummaryLets begin!Cultural notesBack Good friend, for Jesus sake forbear To dig the dust enclosed here Belest be the men that spares these bones And curst be he that moves my bones 朋友，看在上帝的情分上，朋友，看在上帝的情分上， 千萬別掘此墓，千萬別掘此墓， 動土者將受災，動土者將受災， 保護者會得福保護者會得福。 BackEarnest

2、 Hemingway Pardon me for not getting up. 請原諒我，我不起來了。BackThomas Jefferson Here was burned Thomas Jefferson, author of the Declaration of Independence, of the statute of Virginia for religious freedom and father of the University of Virginia. 這里安葬著托馬斯杰弗遜。他是獨立宣言的起草人 弗吉尼亞宗教自由法案的起草人和弗吉尼亞大學的創(chuàng)始人。BackProver

3、bs on Death Death frees us from ills. Death pays all debts. Death is common to all. Death is inevitable. Human beings are mortal. (凡人的，終有一死的） Every one has the right to die with dignity.Pre-reading ActivitiesCulture NotesCulture NotesA medical eyeMedicine, like science, is concerned with objectivity

4、 the cool, calculating, reason-based observation of facts. The writer describes herself as having a “medical eye”, by which she means she watches patients without any personal emotions as a doctor.Newspaper reports of deathThe writer reads about the death of Mrs. Clark in the newspaper. This is beca

5、use every newspaper contains a section devoted to recent deaths. This section is called the “obituary section”,（訃告） or simply, the “obituaries”. Obituary entries often contain a single, small photo of the deceased, accompanied by a short article about the persons life.HospiceHospice,（收容所，救濟院）（收容所，救濟

6、院） in the earliest days, was a concept rooted in the centuries-old idea of offering a place of shelter and rest, or hospitality to weary and sick travelers on a long journey. Dame Cicely Saunders at St. Christophers Hospice in London first applied the term hospice to specialized care for dying patie

7、nts in 1967. Today, hospice care provides humane and compassionate care for people in the last phases of incurable disease so that they may live as fully and comfortably as possible. Does China need to improve hospice care? Why?References-aging society-peoples need to improve the life quality -high

8、cost for Medicare（醫(yī)療保險）-one-child policyEnd-of-Life Care Giving Volunteers What role can volunteers play in the great cause of end-of-life care giving?References at the heart of hospice the backbone of the hospice movement an indispensable part of any hospice programBack What can volunteers do for t

9、he terminally ill patients?Referencesa. Support services - companionship, friendly visiting, active listening, bedside sitting, letter writing. b. Sharing hobbies and special interests - reading, gardening, listening to music, sports, travel, crafts, etc. c. Assisting with errands - grocery shopping

10、, picking up prescriptions and supplies, banking. d. Transport patient/family - appointments, shopping, social outings.e Homemaking tasks. - light housekeeping, dishes, laundry, meal preparation, child care. 我從未見過克拉克夫人，但看過她的醫(yī)療記錄和上我從未見過克拉克夫人，但看過她的醫(yī)療記錄和上一位值班醫(yī)生交給我的報告后，我知道她今晚會去世。一位值班醫(yī)生交給我的報告后，我知道她今晚會去世。

11、 她屋里唯一的光線來自一臺醫(yī)療設備，它閃著紅光，她屋里唯一的光線來自一臺醫(yī)療設備，它閃著紅光，似乎在發(fā)出警告。我站在那里，一股怪味刺激著我的鼻似乎在發(fā)出警告。我站在那里，一股怪味刺激著我的鼻子，我想起了過去聞到過的腐爛的氣味，我閉上了眼睛。子，我想起了過去聞到過的腐爛的氣味，我閉上了眼睛。我嘴里有一股從胃里返上來的酸味。我伸手去開燈。燈我嘴里有一股從胃里返上來的酸味。我伸手去開燈。燈靜靜地照亮了整個病房，我走回病床邊，用無動于衷的、靜靜地照亮了整個病房，我走回病床邊，用無動于衷的、醫(yī)生的目光觀察著病人。醫(yī)生的目光觀察著病人。back 克拉克夫人已奄奄一息了。她一動不動地躺著：骨克拉克夫人已奄奄

12、一息了。她一動不動地躺著：骨瘦如柴的身體使她的頭顯得特別大；皮膚呈暗黃色，松瘦如柴的身體使她的頭顯得特別大；皮膚呈暗黃色，松松地裹在嶙峋的、連毛毯也遮掩不住的骨骼上；她的右松地裹在嶙峋的、連毛毯也遮掩不住的骨骼上；她的右臂平伸在床邊，被無情地用膠帶固定在一塊板上，以便臂平伸在床邊，被無情地用膠帶固定在一塊板上，以便能固定針頭使液體滴入；左臂橫放在深陷的胸部，胸口能固定針頭使液體滴入；左臂橫放在深陷的胸部，胸口隨著不均勻的呼吸一起一伏。隨著不均勻的呼吸一起一伏。backback 我伸手去觸摸她放在胸口的細長手指。冰涼冰涼我伸手去觸摸她放在胸口的細長手指。冰涼冰涼的。我忙將手移到她的手腕，去感覺那

13、微弱的脈搏。的。我忙將手移到她的手腕，去感覺那微弱的脈搏?？死朔蛉藢㈩^稍稍轉(zhuǎn)向我，微微地睜開眼。我俯克拉克夫人將頭稍稍轉(zhuǎn)向我，微微地睜開眼。我俯過身去，勉強聽見她微弱的聲音：過身去，勉強聽見她微弱的聲音：“水。水?！蔽覐淖牢覐淖郎夏闷鹨槐檬种阜庵艿囊欢耍瘟藥椎紊夏闷鹨槐?，用手指封著吸管的一端，滴了幾滴涼涼的水到她的嘴里，以緩解她的干渴。她沒有用涼涼的水到她的嘴里，以緩解她的干渴。她沒有用力去吞咽，因為力氣不夠。力去吞咽，因為力氣不夠?！斑€要，還要，”那干澀的聲那干澀的聲音說。于是我們又重復了一次。這次她終于咽了一音說。于是我們又重復了一次。這次她終于咽了一些，并輕輕說了聲：些，

14、并輕輕說了聲：“謝謝，你。謝謝，你?！盪nderstand the major details of the text (Paras. 14) It is the first time I see the patient Mrs. Clark , and I know she will die tonight. Everything I feel and observe in the room shows that Mrs. Clark is dying.Para2 The patients roomPara3&4 the patients conditionsPara1 the so

15、urce of the patients deathFrom Mrs. Clarks medical chart and the report she received from the preceding shiftThe light and the smell decay Motionless back 她虛弱得沒法交談，因此沒等她要求，我就開始她虛弱得沒法交談，因此沒等她要求，我就開始做她所需要的。我像抱孩子似的把她抱起來，給她翻做她所需要的。我像抱孩子似的把她抱起來，給她翻了個身。除了一件淺色的病號服，她什么也沒穿。她了個身。除了一件淺色的病號服，她什么也沒穿。她又小又輕，像遭受了嚴重

16、饑荒一樣。我打開護膚霜的又小又輕，像遭受了嚴重饑荒一樣。我打開護膚霜的瓶蓋，揩了一些在手心。為了不傷著她，我小心翼翼瓶蓋，揩了一些在手心。為了不傷著她，我小心翼翼地把護膚霜擦在她發(fā)黃的皮膚上。她的皮膚松松地在地把護膚霜擦在她發(fā)黃的皮膚上。她的皮膚松松地在骨頭上滑動，背上每塊骨頭的輪廓都能清楚地摸到。骨頭上滑動，背上每塊骨頭的輪廓都能清楚地摸到。當我把枕頭放在她兩腿之間時，發(fā)現(xiàn)它們也是冰涼的，當我把枕頭放在她兩腿之間時，發(fā)現(xiàn)它們也是冰涼的，直到把手移到她膝蓋以上的部位，我才感受到血液供直到把手移到她膝蓋以上的部位，我才感受到血液供給生命的熱度。給生命的熱度。 (Para. 5) I offer

17、service to Mrs. Clark, who istoo weak for anything. Too weak for conversation and make any request Rub cream into the yellow skin Placing a pillow 而后，我挪了把椅子面朝她坐在床邊，握住她而后，我挪了把椅子面朝她坐在床邊，握住她那只沒被固定的手，此時我又一次注意到她細長的手那只沒被固定的手，此時我又一次注意到她細長的手指。很優(yōu)雅。一時間，我突然想知道她是否有家庭，指。很優(yōu)雅。一時間，我突然想知道她是否有家庭，接著我發(fā)現(xiàn)病房里沒有花，沒有孩子們畫的彩虹

18、和蝴接著我發(fā)現(xiàn)病房里沒有花，沒有孩子們畫的彩虹和蝴蝶，也沒有卡片。房間中沒有任何跡象表明她是一個蝶，也沒有卡片。房間中沒有任何跡象表明她是一個被人愛著的人。她似乎讀懂了我的心思，平靜地回答被人愛著的人。她似乎讀懂了我的心思，平靜地回答我說：我說：“今天今天我讓我讓家里人家里人都都回回家家不想不想他們他們看見看見”她耗盡了最后的她耗盡了最后的那點力氣，再也說不下去了。但我已然明白她做了些那點力氣，再也說不下去了。但我已然明白她做了些什么。我不知道說什么好，所以什么也沒說。什么。我不知道說什么好，所以什么也沒說。她好像又看穿了我的心思：她好像又看穿了我的心思：“你你留下留下”back 時間似乎停滯

19、了。在一片寂靜中，我感覺自己時間似乎停滯了。在一片寂靜中，我感覺自己的脈搏加快了，我聽到自己的呼吸開始伴隨著她的脈搏加快了，我聽到自己的呼吸開始伴隨著她那不均勻的呼吸一起一落。我們互相對視，不知那不均勻的呼吸一起一落。我們互相對視，不知怎么的，我們都意識到，這是兩個生命間的一個怎么的，我們都意識到，這是兩個生命間的一個特殊時刻。她那細長的手指很輕易地就攏住了我特殊時刻。她那細長的手指很輕易地就攏住了我的手，我微笑著慢慢點了點頭。無需任何語言，的手，我微笑著慢慢點了點頭。無需任何語言，我從她發(fā)黃的眼睛中感受到了她對我的謝意，她我從她發(fā)黃的眼睛中感受到了她對我的謝意，她慢慢閉上了眼睛。慢慢閉上了眼

20、睛。back (Paras. 67) We exchange some simple words and eye contact. Choose to send her family home Express thanks to the writer for being with her 不知過了多長時間，她又睜開了雙眼，只不知過了多長時間，她又睜開了雙眼，只是這一次目光里沒有任何反應，只有空洞的是這一次目光里沒有任何反應，只有空洞的凝視。沒有一點先兆，她那細弱的呼吸停止凝視。沒有一點先兆，她那細弱的呼吸停止了。很快，微弱的脈搏也消失了。一顆淚珠了。很快，微弱的脈搏也消失了。一顆淚珠從她的左眼

21、中流出，滑過臉頰，落在枕上。從她的左眼中流出，滑過臉頰，落在枕上。我開始輕聲哭泣。對這位迅速走進又走出我我開始輕聲哭泣。對這位迅速走進又走出我生活的陌生人，我心間涌起了一股感情。她生活的陌生人，我心間涌起了一股感情。她的痛苦結束了，可她的生命也結束了。的痛苦結束了，可她的生命也結束了。back 我依然握著她的手，漸漸地，我意識到我并不害我依然握著她的手，漸漸地，我意識到我并不害怕這種感情之戰(zhàn)，意識到這實際是她賜予我的特殊榮怕這種感情之戰(zhàn)，意識到這實際是她賜予我的特殊榮幸，而且我還樂意再來一次。克拉克夫人沒有讓她的幸，而且我還樂意再來一次?？死朔蛉藳]有讓她的家人目睹這一幕他們或許無力面對的人生

22、插曲，卻與家人目睹這一幕他們或許無力面對的人生插曲，卻與我分享了它。她不想讓家人看著她死去，然而她也不我分享了它。她不想讓家人看著她死去，然而她也不愿孤獨地離去。不應當有人孤獨離去的，我很高興能愿孤獨地離去。不應當有人孤獨離去的，我很高興能守候在她身邊。守候在她身邊。back (Para. 8) Mrs. Clark dies Question: What are the authors reactions while the patient dies?a swell of emotion, aware, privilege, glad/honoredBetter understanding

23、of the patient: Prevent her family seeing her death1. Give a privilege to writer to be there with patient 兩天后，我在報上讀到了克拉克夫人的消息。兩天后，我在報上讀到了克拉克夫人的消息。原來她是原來她是7個孩子的母親、個孩子的母親、18個孩子的祖母、教會個孩子的祖母、教會里的活躍分子、社區(qū)志愿者協(xié)會的領導人、音樂里的活躍分子、社區(qū)志愿者協(xié)會的領導人、音樂會鋼琴演奏家、從教會鋼琴演奏家、從教30余年的鋼琴教師。余年的鋼琴教師。 是啊，她的手指是那樣細長而優(yōu)雅。是啊，她的手指是那樣細長而優(yōu)雅。

24、backNext (Para. 9) Two days later, I read about Mrs. Clark in the newspaper. (Para. 10) What I remember of her is the long and graceful fingers.Understand the major details of the text 2.Why did Mrs. Clark send her family home that night? 3. Why does the writer notice and mention Mrs. Clarks fingers several times? From Mrs. Clarks medical chart and the report she