2022七年級語文上冊第二單元6散步教案新人教版

1、 Page * MERGEFORMAT 46 散步教學(xué)目標(biāo)：1.有感情地朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容。2.品味語言，體會作者情感。3.培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的美好品德，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)：1.品味語言，體會作者情感。2.培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的美好品德，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。課時安排：1課時教學(xué)方法：朗讀法、圈點(diǎn)批注法、研讀品味法教學(xué)過程展示：一、新課導(dǎo)入家，是一個幸福的搖籃，需要我們用心靈來呵護(hù)。家，更是一副沉沉的擔(dān)子，需要我們每個人用責(zé)任來擔(dān)當(dāng)。只有這樣，我們才能撐起一片愛的天空，營造一個幸福的家園。這節(jié)課，就讓我們學(xué)習(xí)莫懷戚的散文散步，一起感受親情故事二、走進(jìn)

2、課文（一）資料助讀，了解作家作品及寫作背景。（展示課前預(yù)習(xí)）（二）初讀感知學(xué)生自由朗讀課文，思考下列問題：1.請用簡潔的語言概括文章內(nèi)容。【明確】一家祖孫三代在初春的田野上散步。2.在散步的過程中，發(fā)生了一件什么事？是怎么解決的？【明確】“分歧”。母親要走大路，兒子要走小路。母親想走大路是因?yàn)榇舐菲巾?，好走，母親腿腳已不方便；兒子想走小路是因?yàn)樾÷酚幸馑迹腥?，孩子自然是喜歡。因?yàn)樽髡甙閮鹤拥臅r間還長，父母已是風(fēng)燭殘年，想孝敬，時間也不多，當(dāng)兩頭無法兼顧時，應(yīng)該顧老的一頭，可見作者對母親的尊敬和孝順的心。3.這是怎么樣的一個家庭，你有什么感受呢？【明確】互相關(guān)愛相互尊重，和諧美滿。（三）研讀品

3、味研讀品味一：品句評人作者為我們展示了一個相互理解、相互關(guān)愛的、和諧充滿愛的家庭。你最喜歡文中的那一個人？理由是什么？（1）母親“母親本不愿出來的很聽她的話一樣。”（溫順）但是母親摸摸孫兒母親對我說, “還是走小路吧。”（無私）能聽從兒子的勸告來散步，可見母親性格溫順；年紀(jì)大了，身體不好，寧愿委屈自己，順從孫子的心愿，可見母親善良、無私、關(guān)愛家人、慈祥、善解人意、疼愛孫子。“我”:“我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r日還長。我說：走大路。”（孝敬母親）為一家之主，能帶著一家人出來散步，能正確決策，選擇母親想走的大路，而且到了一處，就主動蹲下來，背起母親，可見“我”既是一位嚴(yán)格的父親，是一家之主，

4、又是一位孝子，團(tuán)結(jié)妻子一同承擔(dān)了贍養(yǎng)老人、撫養(yǎng)教育孩子的重大責(zé)任。妻子：“妻子呢，在外面，她總是聽我的?！保ㄙt妻良母）“妻子也蹲下來，背起了兒子。”“我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)”。 (有責(zé)任感)能顧全大局，能理解、信賴、支持丈夫，能和丈夫齊心協(xié)力，共同承擔(dān)贍養(yǎng)老人、撫養(yǎng)教育孩子的重任，是一位賢妻良母。兒子：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！保斆骺蓯蹤C(jī)靈敏銳）研讀品味二：品句悟情默讀全文，圈點(diǎn)批注富有表現(xiàn)力的句子，找出自己最喜歡的語句加以賞析?！居懻撜故尽?1)這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水

5、泡兒。這句描繪了新綠、嫩芽、冬水，展現(xiàn)了春天的氣息，生命的呼喚，寫得富有詩意，讀后使人似乎聞到了鄉(xiāng)間田野泥土的芬芳，襯托了一家人散步時祥和、歡樂的情緒。(2)她的眼睛順小路望過去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。這句描繪了充滿詩情畫意的田園風(fēng)光，點(diǎn)明了走小路的原因，充分展現(xiàn)了祖母理解孫兒愿望的內(nèi)心世界，同時渲染了一種和諧美好的氛圍。（3)母親本不愿出來的；她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)兒就覺得累。我說，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。這幾句把母子二人的情態(tài)都顯現(xiàn)出來了，母親的老邁、順從，兒子的誠懇、孝敬，情態(tài)畢現(xiàn)?！罢?yàn)槿绱恕币痪渫嘎读恕拔摇钡奈?/p>

6、化修養(yǎng)。由此可以明白，表現(xiàn)什么情態(tài)，就用什么樣的語言。（4）“我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然也不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。”“慢慢、穩(wěn)穩(wěn)”這兩個疊詞把“我”的小心翼翼動作描寫得非常逼真，寫出了“我”對母親的體貼和關(guān)心，惟恐母親有閃失。這段話寓意深刻：母親給我們以生命，兒子是生命的延續(xù)，“我”和妻子起著承前啟后的作用，這血脈相連的三代人緊緊連接在一起，構(gòu)成了生命的整體?！罢麄€世界”是一種夸張的說法，它說明了我們身上具有的對于家庭和社會的一種強(qiáng)烈的責(zé)

7、任感和使命感。（四）深入理解1.有人說散步是一首人性美的贊歌，為什么？【討論明確】散步只是選取一件三代同堂家庭一次散步的生活小事，可表現(xiàn)了一個深刻的主題：中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。文中一家三代人的溫和、謙讓與體貼,使人感動不已，堪稱是一曲人性美的頌歌。讀完全文,仿佛是在接受一次道德的洗禮,真正感悟到了人生中崇高的人性美。2.本文在寫作上有哪些表現(xiàn)技巧？【討論明確】（1）取材以小見大。散步是通過一家四口祖孫三代一起散步這一生活片段,展現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德.，反映了古樸的倫理道德之美。（2）情節(jié)一波三折。一件簡單的生活小事,作者何以將它寫得饒有興味、發(fā)人深思呢?把“分歧”用一波三折的寫

8、法,折射出親情、人性的亮麗之光。（3）細(xì)節(jié)情趣盎然。“小家伙突然叫起來：前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子.我們都笑了.”這兩句話充滿生活情趣,既表現(xiàn)了小家伙的天真、聰穎,又表現(xiàn)了家庭的幸福、溫馨.（4）景物傳神，蘊(yùn)含詩意。文中的景物描寫著墨不多，卻在輕描淡寫中充滿了濃郁的詩情畫意和深刻的哲理，為常見的散步提供了一個美妙的背景。（5）語言樸實(shí)，耐人尋味?？v觀全文，無生僻華麗的詞語，更無晦澀令人費(fèi)解的句子，除文末有幾分含蓄外，其余則明白如話，樸實(shí)中意味深長。（五）拓展延伸生活中親情的體現(xiàn)，不是轟轟烈烈、驚天憾地，而是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如春雨般悄悄滋潤著我們的生命。請大家聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)劙l(fā)生在

9、自家的充滿親情的故事(某個細(xì)節(jié))。（六）課堂小結(jié)散步通過選取祖孫三代一家人在田野里散步這個生活側(cè)面表達(dá)了關(guān)于家庭倫理的理想,生動地展示了這一家人互敬互愛.和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。讓我們珍惜與家人在一起的每一個日子，做親情的守護(hù)者。（七）課堂板書散步莫懷戚母親尊老愛幼兒子愛我（妻子）責(zé)任重大三、布置作業(yè)1. 回家為媽媽做一件事：洗洗腳，并告訴媽媽你有多愛她。2.以“我為媽媽洗腳”為題，寫一篇不少與600字的記敘文。四、推薦閱讀篇目莫懷戚詩禮人家臧克家三代五、教學(xué)反思教讀本課，我有如下心得與反思：1. 本課從讀到品析人物形象、品讀文章佳句，從整體感知課文內(nèi)容到理解主旨，整個過程，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在感悟文本的同時，提高了語文的能力。2. 散步不但是