2021年上海高三一模寶山區(qū)作文審題構思詳解

1、2021年上海高三一模寶山區(qū)作文審題構思詳解原題如下：社會生活中，本真的人格受到許多贊美，這是否意味著把道德規(guī)范內化就不再是完美的人格了呢？請寫一篇文章，談談你對這個問題的認識和思考。要求：自擬題目；不少于800字。審題篇材料的表述比較含糊，在審題方面有多種話題方向。在材料的前半句，命題人提出現(xiàn)象“本真的人格”受到贊美，即贊賞人格中的“真。后半句給出了話題：道德規(guī)范的內化是否打破了“完美的人格”？這里又產生了新的話題，后半句中“完美的人格”是否等同于“本真的人格”？本題信息話題：道德規(guī)范的內化是否打破了“完美的人格”？“完美的人格”是否等同于“本真的人格”？審題難度：構思難度：素材難度：構思篇

2、本則材料提出的概念抽象而寬泛，“本真的人格”、“完美的人格”、“道德規(guī)范”都需要考生去界定，因而極大地增加了構思觀點的難度。構思一針對話題的構思，首先需要明確前提，不去考慮材料的前半句話，只討論后半句。道德規(guī)范的意思就是對行為做出價值判斷，從而為“善惡對錯”等道德評價給出良好的定義。道德規(guī)范的內化，則可讓人追求“懲惡揚善”，彌補自身人格的缺陷，使得人格日臻完善，從而變得完美。因此，把道德規(guī)范內化，反而能獲得完美的人格。構思二針對話題，點明“完美的人格”等同于前半句“本真的人格”，也就是說，材料認為把道德規(guī)范內化，就打破了最初“本真的人格”，去討論人格之真，不談人格之美。道德規(guī)范的“善”是否打破

3、了本真人格的“真”，即所謂“真”與“善”的矛盾。這組矛盾在構思方面的難度是相當大的。道德規(guī)范內化之后，并不必然是一個“善存惡消”的結果，也可能會鑄就岳不群式的“偽君子”。原本真實的帶有缺陷的人格，如左冷禪式的“真小人”，與岳不群式的“偽君子”相比，“真”未必善，而“善”也未必真。要探討如此的矛盾，學過亮亮老師核心話題的同學應該是得心應手的。構思三針對話題，點明“完美的人格”不等同前半句“本真的人格”，把這兩個概念進行詳盡的比較，既談人格之真，也談人格之美。善惡兼具的“本真的人格”，善存惡消的“完美的人格”，如果加以區(qū)分，即形成了人格的“真”和美”的矛盾。我們是否能接納一個真實但不完美的人或事物

4、？甚至這個人或事物十分不堪?？傊@則材料涵蓋了真善美三種我們熱烈歌頌，又非常寬泛的品質，體現(xiàn)了命題人的野心，但確實給考生樹立了極高的構思門檻。素材篇威廉比爾的故事美國著名記者威廉比爾曾經講過一段自己的經歷。10歲那年，比爾成了孤兒。一天，靠賣報為生的比爾在紐約某電車站賣報，一個胖男子拿走了兩份報紙，還戲弄比爾。之后，那個男子揚長而去。這時，一輛馬車停在比爾身邊。車上一個眼里噙著淚花的婦人沖著電車罵道：“這該死的滅絕人性的東西?！比缓?，又俯身對比爾說：“孩子，我都看見了，你在這兒等著，我就回來?！北葼栒J出那婦人就是電影海報上的大明星梅歐文小姐。10分鐘后，馬車轉回來了，女明星招呼比爾上了車，然

5、后對馬車夫說：“馬克，給他講講你都干了些什么?！薄拔乙话丫咀∧羌一?，”馬克咬牙切齒地說，“左右開弓把他兩眼揍了個烏青，又往他太陽穴補了一拳。報錢也追回來了?！闭f著，他把一枚硬幣放在比爾的手中?！昂⒆?，爾聽我說，梅歐文對比爾說，“你不要因為碰到這種壞蛋就把人都看壞了。世上壞蛋是不少，但大多數(shù)都是好人像你，像我。我們都是好人，是不是？”好多年后上匕爾回憶這一經歷時說，“梅歐文小姐是不可能追上電車的，旦是她的話、車夫的虛構是安慰弱小心靈的良藥。靠了這些我才沒有沉淪，沒有一味地把世界連同自己恨死?！睆慕稚洗┻^，所有的馬路都擠滿了人。圍觀者大部分是婦女，她們當中的每個人，都是戰(zhàn)爭的受害者，或是父親，或是

6、丈夫，或是兒子，都被德寇殺死了。當俘虜們出現(xiàn)時，婦女們攥緊了拳頭，警察們竭盡全力阻擋著她們，生怕她們控制不住自己的沖動。這時，一位上了年紀的婦女，穿著一雙戰(zhàn)爭年代的破舊長筒靴，把手搭在一位警察肩上，要求讓她走近俘虜。她從懷里掏出一個用方巾包裹著的東西。里面是一塊黑面包，她把它塞到了一個疲憊不堪、兩條腿勉強支撐得住的俘虜?shù)囊麓?。于是，整個氣氛改變了。婦女們從四面八方一齊擁向俘虜，把食物等物品塞給這些戰(zhàn)俘。這是葉夫圖申科在提前撰寫的自傳中講的一則故事。在這個故事的結尾，葉夫圖申科寫了這樣兩句話：“這些人已經不是敵人了。這些人已經是人了”這兩句話道出了人類面對世界時所能表現(xiàn)出的最偉大的善良和最偉大

7、的生命關懷。善良的惡人寺廟里來了一位中年男子。他找到老和尚，誠懇地說：“法師，我能否給寺廟捐100萬元？”老和尚道：“施主，你心中有什么事嗎？”男子臉上微微掠過一絲不快：“這個您就不用管了吧？老和尚說：“施主不要介意，我只是不希望你浪費金錢?！蹦凶用碱^微皺：“法師你在開玩笑吧？”老和尚說：“常人做事必有目的，你的目的何在呢？”男子終于生氣了：“看來你不愿接受，算了。寺院多著呢！”說完，轉身就走。大約一刻鐘后，那男子又回來了。老和尚合掌道：“施主還有事嗎？”男子有點慚愧地說：“請法師原諒我剛才的冒失。你要問目的，就算是建設寺院吧?！崩虾蜕姓f：“寺院的建筑目前狀況良好，如果想讓這100萬元盡快發(fā)揮

8、作用的話，不如捐獻給失學兒童?！蹦凶右宦牐懿桓吲d：“不瞞法師，我捐助過88名失學兒童，現(xiàn)在，我只想獻給寺院?！崩虾蜕姓f：“如果我們接受了捐款，你會有什么感受呢？”男子說：“我會覺得寬慰?！崩虾蜕姓f：“好了，我能不能認為你是在用錢買寬慰呢？”男子猶豫了片刻，點點頭。老和尚合掌道：“施主，通常來這里捐錢的人都是直接把很少的錢塞進功德箱里，因為錢很少。而你，是用100萬來買寬慰，是不是因為心中的罪惡感很強呢？”男子無言以對。“施主，如果想以一兩件善事抵消罪惡，那么，這個善就不是真善，而是惡的幫兇。所以，你捐獻100萬以后，罪惡不但難以減輕，甚至可能加重?！倍种坏闹腔垩偶冊诜鸸鈪擦謱W院念書，對訓

9、導老師非常不滿，總是抗拒并排斥老師的要求與言教。一日，院長星云法師將她找來，問道：“聽說你對訓導老師不以為然，說說看，你對她有什么不滿？”雅純抓住機會，開始數(shù)落訓導老師的不是，一說就說了半個小時。星云法師并沒有因為忙碌而打斷她的話，卻不斷要求雅純再舉幾個例子來說，直到她想不起來還有什么例子可以舉證訓導老師的過錯時，星云法師就說：“你講完了，現(xiàn)在可以換我講了嗎？”雅純點點頭。星云法師說：“你的個性是黑白分明、疾惡如仇的?！毖偶儩M意地點頭說：“師父，您說得真準，我正是這樣的人呢！”星云法師又說：“你知道，這世界是一半一半的世界，天一半，地一半；男一半，女一半；善一半，惡一半；清凈一半，濁穢一半。很可惜，你擁有的是不全的世界。”雅純聽了之后，愣了半晌，問道：