2022珍愛生命主題班會教案愛護生命主題班會課教案

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁2022珍愛生命主題班會教案愛護生命主題班會課教案“敬畏生命”主題班會教案 一、教學背景： 此刻的學生大多是獨生子女，在家由于父母的溺愛，他們?nèi)涡?、以自我為中心；在學校則表現(xiàn)為：做事缺乏職責心，對家庭、團體漠不關(guān)心。所以，經(jīng)過主題班會的職責教育，重點培養(yǎng)學生對職責的正確認知，增強學生的職責意識。 二、教學目的： 1、讓學生懂得生命的意義，懂得做一個愛護生命的人。 2、教育學生應(yīng)該愛護生命，尊重生命，讓生命更加有意義。 3、經(jīng)過活動讓學生感受職責的重要性，增強其職責意識，學會對自我、對家庭、對團體與社會負責。 三、教學重點難點： 1、讓學生明確什么是

2、生命。 2、教育學生如何對自我、對家庭和對團體與社會負責。 四、教學方法： 1、分工準備：分享新聞、小組討論等； 2、多媒體教學 五、教學過程： (一)導入： 生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。疫情期間，國內(nèi)發(fā)生多起中小學生自殺案列。五年級學生因為作文，從教學樓四樓跳下。初中生，因為考試排名問題，周末自己跳水身亡。 （二）感受故事：（幻燈片顯示故事資料）故事一：中山遺體捐獻的事跡。在我們百感交集準備和2022告別的時候，有些人永遠留在了2022。2022年第一天一位28歲離世的小伙他的家人決定用捐獻器官這種方式與2022握手讓親人以另一種方式活在世上。 故事二：13歲女孩考“第一

3、名”遭老師質(zhì)疑，補考次日水塘溺亡。 故事三：教室內(nèi)一盆綠蘿的成長經(jīng)歷。 問：三個故事都反映了什么主題？作為學生的我們該如何敬畏生命，愛護生命。 （三）感受故事結(jié)合周邊生活活動，請學生談?wù)勛约旱母邢搿?（四）暢所欲言：“敬畏生命” （五）班主任寄語： 這位無名的年輕戰(zhàn)士，他的家長用愛傳遞生命的延續(xù)。她們說：“他作為退伍軍人，生為報效祖國，獻身社會，如果人不在了，希望能讓他的生命以另一種形式延續(xù)在這個世界上，能為社會做出最后的貢獻！”從他們的行動中，五個生命得以綻放，特別是其中一個還是孩子。這些都讓我們感動，更讓我們沉思：他們那一顆顆生命的火花，讓我不由想起該如何面對生命，敬畏生命。作為一名青少年，我們又改如何面對自己生活，學習中的小困難。我們每一位都是一棵小草，就要為大地增添綠意；我們每一位都是一株參天大樹，就要為人們帶來一片綠蔭；你們現(xiàn)在是一名學生，就要為自我學好一門專業(yè)，為父母盡一份孝心，為學校盡一份職責心，為社會盡一份愛心！同學們，讓我們進取行動起來，承擔起我們的職責，做時代驕子！愿我們所有的人都把職責之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的