《隱私和隱私權(quán)》情境探究型課件

1、思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂 上 好 每 天 學(xué)高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)隱私和隱私權(quán)思想品德思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂 上 好 每 天 學(xué)授課目錄課堂導(dǎo)入3情境體驗(yàn)課堂小結(jié)新知探究行為提升當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1572468學(xué)習(xí)目標(biāo)心靈感悟思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂 上 好 每 天 學(xué)課堂導(dǎo)入 某一黑客進(jìn)入了一家經(jīng)紀(jì)公司的電腦，并把600名明星的電話號(hào)碼公布在了網(wǎng)絡(luò)論壇中，造成了眾多明星紛紛接到不明電話的騷擾。而自稱是“黑客高手”的人士說，這一切不過是他們的一場(chǎng)惡作劇游戲。 問：該黑客是否構(gòu)成侵權(quán)？侵犯了明星的什么權(quán)利？思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快

2、 樂 上 好 每 天 學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)123 通過閱讀課本，能夠說出隱私的內(nèi)涵和隱私權(quán)的內(nèi)容。 通過探究活動(dòng)，能夠運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)分析日常生活中的相關(guān)案例。通過探究活動(dòng)，能夠敘述正確的隱私認(rèn)識(shí)。 思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂 上 好 每 天 學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：隱私和隱私權(quán)的含義。難點(diǎn)：理解隱私保護(hù)的重要性。 思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂 上 好 每 天 學(xué)情境體驗(yàn) 小紅剛上中學(xué)不久，就有同學(xué)問她家的電話號(hào)碼、家庭住址，想到她家玩，有的還好奇地打聽她父母是干什么的。由于彼此不熟悉小紅沒有回答。有的同學(xué)便說小紅不合群、不開朗。小紅知道后很難過，她認(rèn)為自己沒有錯(cuò)

3、，但又說不出道理。 如果你是小紅，你會(huì)怎么做？你能幫小紅講清道理嗎？思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂 上 好 每 天 學(xué)新知探究1、隱私的內(nèi)涵：指公民不愿為人所知或不愿公開的、與公共利益無關(guān)的純個(gè)人私事。包括私人信息、個(gè)人私事、私人領(lǐng)域等。家庭收入、電話號(hào)碼、家庭關(guān)系等：日常生活、社會(huì)交往、日記、通信：書包、住宅、個(gè)人行李等：私人信息個(gè)人私事私人領(lǐng)域隱私思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂 上 好 每 天 學(xué)構(gòu)成隱私的兩個(gè)要件: 一為“隱”， 二為“私”?！半[”及隱藏， 是當(dāng)事人不愿公開，不愿讓他人介入，或不宜公開，他人不宜介入的事情。“私”及個(gè)人之事， 與“公”相對(duì)應(yīng), 是指

4、純粹個(gè)人的, 與公共利益、群體利益無關(guān)的事情。思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂 上 好 每 天 學(xué) 在日常生活中，我們要加強(qiáng)保護(hù)隱私的意識(shí)。但也不能因此矯枉過正，因噎廢食，為保護(hù)隱私而排斥正常的社會(huì)交往。思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂 上 好 每 天 學(xué)暢所欲言你有壓在心底的小秘密嗎？有人說“好事不背人，背人沒好事?！蹦銐涸谛牡椎亩际且姴坏萌说某笫聠幔克枷肫返赂?效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂 上 好 每 天 學(xué)“隱私就是丑事”的說法正確嗎？為什么？ 這種說法是錯(cuò)誤的，隱私是與公這種說法是錯(cuò)誤的，隱私是與公共利益無關(guān)的個(gè)人秘密，包括的內(nèi)容共利益無關(guān)的個(gè)人秘密，包括的內(nèi)容相

5、當(dāng)廣泛，涉及個(gè)人的很多方面，如相當(dāng)廣泛，涉及個(gè)人的很多方面，如電話號(hào)碼、身高、收入等，不可將隱電話號(hào)碼、身高、收入等，不可將隱私等同于丑事。私等同于丑事。思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂 上 好 每 天 學(xué)看了這幅漫畫你想到了什么？當(dāng)自己隱私被人知道時(shí)有什么感受？思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂 上 好 每 天 學(xué)2、保護(hù)隱私的必要性（或意義）：（1）、個(gè)人獨(dú)立自由的需要（2）、自身安寧和安全的需要（3）、是建設(shè)以人為本、崇尚人性與個(gè)性的現(xiàn)代社會(huì)的需要。思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂 上 好 每 天 學(xué)二、讓自己的心靈有個(gè)家的權(quán)利 某影視明星的年收入和婚戀情況未

6、經(jīng)本人同意便被刊登在某晚報(bào)上。這位明星閱讀報(bào)紙后，認(rèn)為報(bào)社侵犯了自己的隱私權(quán)。 報(bào)紙應(yīng)不應(yīng)該在個(gè)人的私生活上做文章？該報(bào)刊登的這一文章是否構(gòu)成侵權(quán)？侵犯何種權(quán)利？思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂 上 好 每 天 學(xué)1、隱私權(quán)的含義：是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。 隱私權(quán)的真諦是私生活的自由和安寧，保護(hù)正常生活不受干擾，內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_。思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂 上 好 每 天 學(xué)2、維護(hù)公民隱私權(quán)的意義： 保護(hù)公民的隱私權(quán)，可以維護(hù)個(gè)人的人格獨(dú)立和人格自保護(hù)公民的隱私權(quán)，可以維護(hù)個(gè)人的人格獨(dú)立和人格自由，能夠促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)安定。由，能夠促

7、進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)安定。 隱私權(quán)到底包括哪些內(nèi)容呢？思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂 上 好 每 天 學(xué) 一天深夜，某地公安派出所以“掃黃打非”為名，在無搜查證的情況下，對(duì)某小區(qū)住房進(jìn)行全面搜查。有人認(rèn)為該派出所的行為是合法的，因?yàn)樗麄冇兴巡闄?quán)；有人認(rèn)為派出所的行為是非法的，因?yàn)樗麄儧]有依據(jù)法定程序搜查。你同意哪種看法，為什么？ （1）個(gè)人生活安寧權(quán)。公民的住宅屬于公民個(gè)人的生活領(lǐng)域，未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽、監(jiān)視，執(zhí)法人員不得無視法定程序非法搜查。思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂 上 好 每 天 學(xué)中華人民共和國(guó)公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法中

8、華人民共和國(guó)公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民的住宅。侵入公民的住宅。 中華人民共和國(guó)憲法中華人民共和國(guó)憲法非法搜查他人身體、住宅，或者非法侵入他人住宅的，非法搜查他人身體、住宅，或者非法侵入他人住宅的，處三年以下有期徒刑或都拘役。司法人員濫用職權(quán)，犯前款處三年以下有期徒刑或都拘役。司法人員濫用職權(quán)，犯前款罪的，從重處罰。罪的，從重處罰。 中華人民共和國(guó)刑法中華人民共和國(guó)刑法思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂 上 好 每 天 學(xué)（2）公民有權(quán)對(duì)個(gè)人信息保密，如依法不公開自己的身體狀況、家庭關(guān)系、儲(chǔ)蓄密碼等，并禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息。思想品德高 效 上 好

9、 每 節(jié) 課 快 樂 上 好 每 天 學(xué) 是愛？是侵權(quán)？思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂 上 好 每 天 學(xué) 生活中會(huì)有這種現(xiàn)象：未經(jīng)同意，老師拆看學(xué)生的信件生活中會(huì)有這種現(xiàn)象：未經(jīng)同意，老師拆看學(xué)生的信件；父母拆看子女的信件；領(lǐng)導(dǎo)檢查下屬的信件。拆看信件；父母拆看子女的信件；領(lǐng)導(dǎo)檢查下屬的信件。拆看信件者均認(rèn)為自己有教育或者管理的權(quán)利。者均認(rèn)為自己有教育或者管理的權(quán)利。 上述行為是否合法？說說理由。 假如老師或父母拆看未滿10周歲的學(xué)生或子女的信件是否合法？思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂 上 好 每 天 學(xué) 當(dāng)父母的關(guān)愛與自己的隱私權(quán)發(fā)生矛盾和沖突時(shí)我們?cè)撛趺崔k?想一想

10、思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂 上 好 每 天 學(xué)（3）公民有權(quán)對(duì)個(gè)人通信內(nèi)容保密，對(duì)自己的信件、電話、傳真、電子郵件等禁止他人擅自查看、刺探或公開。思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂 上 好 每 天 學(xué)侵害隱私權(quán)構(gòu)成要件：第一，要有侵害他人隱私權(quán)的侵害行為。比如干涉、監(jiān)視私人活動(dòng)，破壞他人的生活安寧，就是侵害他人隱私。 第二，要有加害人的過錯(cuò)。包括兩種：一種是故意，一種是過失。也就是說，如果因你的過失披露了他人不想為人知悉的信息和資料，同樣構(gòu)成對(duì)隱私權(quán)的侵害。 第三，侵害行為和損害后果之間的因果關(guān)系。思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂 上 好 每 天 學(xué)侵犯隱私權(quán)

11、后的處理方式：按照民法通則和最高法院司法解釋：第一，停止侵害。就是當(dāng)加害人正在實(shí)施侵害的時(shí)候，受害人可以依法請(qǐng)求停止侵害。第二，賠禮道歉。也就是加害人通過口頭或書面的方式，向受害人進(jìn)行道歉，取得諒解。第三，賠償損失。這里面的賠償損失主要指的是非財(cái)產(chǎn)損害賠償，也就是我們俗稱的精神損害賠償。思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂 上 好 每 天 學(xué)3、隱私權(quán)的具體內(nèi)容包括（1）個(gè)人生活安寧權(quán)（私人住宅不受非法侵犯。）（2）個(gè)人信息的控制、保密權(quán)（3）個(gè)人通信內(nèi)容保密權(quán)（4）個(gè)人對(duì)其隱私的正確利用權(quán)思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂 上 好 每 天 學(xué)4、任何人都不得濫用權(quán)力。如果個(gè)人的

12、私生活和個(gè)人信息與社會(huì)公共利益、社會(huì)政治生活有關(guān)，則不屬于隱私，不受隱私權(quán)保護(hù)。思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂 上 好 每 天 學(xué)請(qǐng)判斷下列哪些為隱私。1、老師的收入2、甲同學(xué)向老師報(bào)告乙同學(xué)偷了300元錢3、個(gè)人病情4、我往來的朋友5、我雙休日的安排6、犯罪嫌疑人的信件往來隱私指與公共利益無關(guān)的個(gè)人私生活秘密。思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂 上 好 每 天 學(xué)心靈感悟隱私是綠草地需要我們精心呵護(hù)愿人人都樹立隱私意識(shí)同時(shí)尊重他人的隱私才能享受著自由和舒暢才能享受著安寧和愜意思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂 上 好 每 天 學(xué)行為提升A、對(duì)校園進(jìn)行關(guān)于隱私權(quán)的小調(diào)查；B、收集身邊侵犯隱私權(quán)實(shí)例；C、并寫出你的感言： 我想對(duì)你說：（父母、老師、同學(xué)、朋友）思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂 上 好 每 天 學(xué)課堂小結(jié)隱私和隱私權(quán)人人有隱私讓自己心靈有個(gè)家的權(quán)利隱私的含義和內(nèi)容保護(hù)隱私的必要性隱私權(quán)的含義隱私權(quán)的內(nèi)容思想品德高 效 上 好 每 節(jié) 課 快 樂 上 好 每 天 學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1.某醫(yī)院為做廣告宣傳，未經(jīng)患者同意，就在廣告上公布了已痊愈的患者的病歷.這種行為侵犯了患者的（ ）