人教版二年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)真題

1、人教版二年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)真題班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 辨字組詞。狀（_） 洋（_） 池（_） 清（_） 掛（_）壯（_） 樣（_） 他（_） 請（_） 洼（_）2. 我會比一比，再組詞。詩（_） 妝（_） 剪（_） 綠（_）寺（_） 狀（_） 煎（_） 錄（_）柳（_） 注（_） 彩（_） 般（_）卯（_） 主（_） 菜（_） 船（_）3. 比一比，再組詞。爐（_） 閃（_） 客（_） 升（_）廬（_） 問（_） 容（_） 開（_）拼音詞組4. 讀拼音，寫詞語。léi fng zuó tin liú xià wn nun sh zhu w&

2、#232;i dào yn yuán cái néng 5. 讀拼音，寫詞語。dù pí zh shi hi yán bàn wn tiào o duìqí xión mo jì jié 6. 看拼音，寫詞語。shu jng yè wn gun kàn s xing h shu k zh y yán jing lái 筆畫集訓(xùn)7. 分一分，把漢字工整地寫在田字格里。傍 鄰 領(lǐng) 法 別 船 都 驚 期（1）左窄右寬：（

3、2）左寬右窄：（3）左右大致等寬：咬 觀 知 唱 如 和（4）左短右長：（5）左長右短：8. 我知道，按要求填空。1“特”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。2“汁”共_畫，第五畫是_，組詞_。3“熬”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。4“算”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。5“確”共_畫，第九畫是_，組詞_。9. 按要求填空。1“甘”的筆順是_。2“求”共_筆，第三筆是_。3“匹”的最后一筆是_，組詞_。4“彎”是_結(jié)構(gòu)，部首是_。5“背”在“背著”一詞中讀_，另一個讀音是_可組詞為_。選詞填空10. 選擇正確的答案填在括號里。（填序號）跳下來 飄下來 落下來 打下來1.雪花從空中（_）。2.有時

4、候我變成了小硬球（_），人們就叫我“冰雹”。3.豆大的雨點(diǎn)從空中（_）。4.小花貓從桌子上（_），一溜煙地跑了。11. 選擇合適的動詞（填序號）披 露 鼓 甩 蹲（_）著長長的尾巴 （_）著一只大青蛙 （_）著碧綠的衣裳（_）著一對大眼睛 （_）著雪白的肚皮 游 追 迎小蝌蚪看到鯉魚阿姨，馬上（_）上去問：“您知道我的媽媽在哪里嗎？”小蝌蚪看見蹲在荷葉上的青蛙，（_）過去高興地叫著：“媽媽，媽媽！”小蝌蚪看見前面有一只烏龜，趕快（_）上去，叫著：“媽媽，媽媽！”蹦 蹬 跳他們后腿一（_）向前一（_），（_）到了荷葉上。12. 根據(jù)描述的內(nèi)容選出詞語。（填序號）a寒風(fēng)刺骨 b云開霧散 c風(fēng)雨交加

5、 e電閃雷鳴1風(fēng)越來越大，云霧都散開了，太陽出來了。（_）2這天又是刮風(fēng)，又是下雨，簡直糟糕透了。（_）3天氣非常冷，感覺寒風(fēng)好像吹進(jìn)了我的皮膚，直達(dá)骨頭。（_）4閃電飛光，雷聲轟鳴。（_）句子訓(xùn)練營13. 照樣子做一做。例：他愉快的散步。（在小河邊）他在小河邊愉快的散步。（1）荷花開了。（粉紅色的）_（2）山谷里有許多蝴蝶。（五顏六色的）_例：小鳥在樹上跳上跳下。小鳥在樹上跳舞。春風(fēng)吹得小草沙沙地響。_14. 照樣子，寫句子。1例：他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。奶奶看著照片。奶奶_看著照片。2例：他把羊圈修好了。羊圈被他修好了。寧寧把課本放在桌上。_3例：羊被狼叼走了，我難道不著急嗎？羊被狼

6、叼走了，我很著急。這么淺的河，我怎么會過不去？_4（漂亮的）小魚在水里（快活地）游來游去。（照樣子，把句子寫具體）（_）小牛在山腳下（_）吃草。15. 照樣子，寫句子（用加點(diǎn)字造句）。（1）他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。_（2）他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。_（3）花骨朵兒漸漸地長大了。_（4）媽媽真該好好睡一覺。（變成反問句）_16. 我會照樣子寫句子。例1：李小青是我們班的班長。我們班的班長是李小青。張老師是我們的班主任。_。例2：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。你這么大了，上學(xué)還用媽媽送？ _。例3：沙粒會把淺水洼里的水吸干。淺水洼里的水會被沙粒吸干。同學(xué)們把氣球

7、放上了天空。 _。17. 照樣子，寫句子。例：太陽躲進(jìn)了大海里。太陽慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。1李明跑進(jìn)了教室。_2王小麗做完了作業(yè)。_例：只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。（照樣子，補(bǔ)全句子）只要_，我們就_。閱讀理解18. 課文綜合閱讀。海邊的沙灘是我們的快樂天地。在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外再插上干樹枝，那就是我們的樹。不知誰說了一句：“這城堡里住著一個兇狠的魔王?！庇腥搜a(bǔ)充：“他搶走了美麗的公主！”第三個小伙伴說：“你們快聽，公主在城堡里哭呢！”就這樣，我們編織著童話。轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。1比一比，再組詞。狠

8、（_） 保（_） 功（_）狼（_） 堡（_） 攻（_）2填上合適的詞語。例：（兇惡）的魔王（_）的童話 （_）的城堡 （_）的公主例：（攻打）魔窟（_）童話 （_）城堡 （_）公主3孩子們?yōu)槭裁窗焉碁┓Q為“快樂的天地”？_。19. 閱讀檢閱臺。小動物過冬秋風(fēng)刮起來了，天氣漸漸涼了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂這幾個好朋友聚到一起，商量過冬的事。小燕子說：“冬天快要來了，蟲子也快沒啦。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲子。等明年春暖花開的時候，我再飛回來。”小燕子接著問青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃蟲子嗎？可你不會飛，怎么到南方去呢？”青蛙說：“我不到南方去，就在這里過冬。我準(zhǔn)備吃得飽飽的，過兩天

9、鉆到洞里去，好好睡上一大覺。等到來年春天，再出來找蟲子吃?！毙⊙嘧佑謫栃∶鄯洌骸懊鄯涿妹?，冬天到處都是冰雪，沒有鮮花，你怎么生活呢？”小蜜蜂說：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，夠吃上一個冬天了?！彼鼈兩塘亢昧耍s定第二年春天還在這里相見。1用“”畫出文中描寫春天的四字詞語，并再寫三個描寫春天的四字詞語。_2根據(jù)文章內(nèi)容連線。小蜜蜂 飛到溫暖的南方過冬小燕子 吃得飽飽的，冬眠過冬青蛙 把食物儲存起來過冬3除了文中提到的動物，你還知道哪些動物也是用以下三種方式過冬的呢？分別舉個例子吧！(1)冬眠：_(2)到南方：_(3)儲存食物：_20. 閱讀短文，回答問題。青島的路青島的路，像大海的波浪，一會兒

10、低，一會兒高。我在路上走。上坡時，我大聲喊著：“加油！加油！”下坡時，仿佛有風(fēng)爺爺在背后推著，我喊一聲：“沖??！”看，汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開來了，真像小船在海浪里顛簸。青島的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏1全文共有_個自然段。2按短文內(nèi)容填空。我在路上走時，喊了_次，分別是在_時和_時喊的。青島的路像_，所以汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開來時，真像_。3仿造例句，寫一寫。汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開來了，真像小船在海浪里顛簸。妹妹_，真像_。太陽_，真像_。21. 閱讀短文，完成練習(xí)。徒勞的寒鴉天神想要為鳥類立一個王。他指定了一個日期，要求眾鳥全都按時出席，所有的鳥都跑到河里去梳洗打扮，只有寒鴉沒有這樣做。他知道自己沒一處漂亮

11、，就等到眾島都梳洗打扮完畢，飛到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，將它們?nèi)逶谧约荷砩?，再用膠水粘住。指定的日期到了，所有的鳥兒都一起來到天神面前。天神一眼就看見五彩繽紛的寒鴉在眾鳥之中顯得最漂亮，于是準(zhǔn)備立他為王。眾鳥非常氣憤，就紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。就這樣，寒鴉身上美麗的羽毛沒了，又變回了一只丑陋的寒鴉，徒勞一場。1這個故事有_個自然段。2請你用“_”畫出寒鴉是怎么讓自己變美的。3故事中形容寒鴉漂亮的詞是（_），你還積累了哪個詞可以用來說顏色豐富？_4在下面正確的選項后打“”。我們應(yīng)該要時刻關(guān)注自己的外表。 （ ）寒鴉的做法是對的，只是羽毛沒粘牢固。 （ ）自己沒有真材實料，一旦被

12、發(fā)現(xiàn)，一切就會現(xiàn)出原形。（ ）22. 閱讀短文，回答問題。一天，有位老奶奶在市場上買菜。她把買好的菜放進(jìn)一個大塑料袋里，剛要提起來走，突然塑料袋壞了，西紅柿、茄子、土豆?jié)L了一地。老奶奶很著急。小紅看見了，馬上跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，您別著急，我這里有一個新塑料袋，給您用吧！”說完，小紅連忙彎下腰，把地上的菜撿到塑料袋中。老奶奶拍著她的肩膀，高興地說：“ ”1短文有（_）個自然段。2從短文中找出下列詞語的近義詞。忽然（_） 焦急（_） 立刻（_）3用“_”畫出小紅幫助老奶奶的句子。4發(fā)揮你的想象力，請把最后老奶奶對小紅說的話寫在短文結(jié)尾的橫線上。看圖寫話23. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼

13、音代替。小朋友們，請仔細(xì)觀察圖片上有誰，他們在干什么。請展開想象，寫一個生動的小故事。_24. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。仔細(xì)觀察下面圖畫，想一想，圖中都有誰？發(fā)生了什么事？他們在說些什么？最后怎么樣？發(fā)揮想象，寫一段完整的話。_25. 看圖寫話。（想一想）圖上的小猴和小狗在干什么？后來發(fā)生了什么事？最后怎么樣了？（選一選，用一用）用力 扔去 歡笑 飛快地 撲通一聲 又大又深 靈機(jī)一動 伸長尾巴 拉住_26. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替?？磮D畫，想一想，兩只小老鼠會說些什么呢？他們有什么高興地事情呢？發(fā)揮自己的想象力，快來寫一些吧！_27. 看圖寫話。 仔細(xì)看圖，圖上都有誰？

14、遇到了什么困難？誰幫助了她？他們會說些什么？_答案1、形狀 洋氣 水池 清水 掛住 壯士 樣子 他們 請客 水洼 2、詩歌 梳妝 剪刀 綠色 寺廟 獎狀 煎餅 目錄 柳樹 注意 彩色 一般 卯兔 主要 菜地 船只 3、火爐 閃光 客人 上升 廬山 問題 容易 開關(guān) 4、雷鋒 昨天 留下 溫暖 書桌 味道 演員 才能5、肚皮知識海洋傍晚 跳高隊旗 熊貓季節(jié)6、水井 夜晚 觀看 思想 喝水 枯枝 語言 將來7、（1）傍法驚（2）鄰別都（3）領(lǐng)船期（4）咬觀唱（5）知 如和8、tè 丨 特別 五 丨 果汁 áo 丨 熬夜 suàn 計算 十三 的確 9、 七 、 一匹

15、上下 弓 bi bèi 后背 10、 11、 12、b c a d 13、粉紅色的荷花開了。 山谷里有許多五顏六色的蝴蝶。 春風(fēng)吹得小草在唱歌。14、仔細(xì)地 課本被寧寧放在桌上。 這么淺的河，我一定過得去。 可愛的 悠閑地 15、他一做完作業(yè)，就幫媽媽做家務(wù)。 天空中的云朵一會兒變成小白馬，一會兒變成棉花糖。 她被老師教訓(xùn)之后，漸漸地不愛說話了。 難道媽媽不該好好睡一覺嗎？16、我們的班主任是張老師。 你這么大，上學(xué)不用媽媽送。 氣球被同學(xué)們放上了天空。17、李明急急忙忙地跑進(jìn)了教室。 王小麗認(rèn)認(rèn)真真地做完了作業(yè)。 認(rèn)真學(xué)習(xí) 能取得好成績18、1 狠心 保護(hù) 功夫 大灰狼 城堡 攻打

16、 2 快樂 陰森 美麗 創(chuàng)作 攻打 拯救 3因為那里無憂無慮，孩子們可以放任玩耍，不受束縛，全身心的放松。19、1春暖花開示例：春色滿園鳥語花香草長鶯飛23(1)蛇(2)大雁(3)松鼠20、142 兩 上坡 下坡 大海的波浪 小船在海浪里顛簸 3 紅撲撲的臉蛋 一個紅蘋果 火辣辣的 一個大火球 21、132他知道自己沒一處漂亮，就等到眾鳥都梳洗打扮完畢，飛到河邊撿起眾鳥脫落下的羽毛，將它們?nèi)逶谧约荷砩?，再用膠水粘住。3 五彩繽紛 五光十色 422、122 突然 著急 馬上 3小紅連忙彎下腰，把地上的菜撿到塑料袋中。4小同學(xué)，謝謝你！23、范文：春天的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。小明騎著自行車，

17、興高采烈地去上學(xué)。他一邊哼著小曲，一邊扭動著身體。他想顯示一下自己的騎車技術(shù)，就張開雙手，做了一個很瀟灑的動作。只聽“撲通”一聲，小明從自行車上重重地摔了下來，“哎呦，哎呦 ！”小明覺得自己的腿動彈不得了。這時，旁邊的一位大哥哥看見了，趕緊把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生檢查后，說小明的腿骨折了，需要在家里休息一個月。小明聽了萬分后悔。不久，小明的傷好了就去上學(xué)，在校門口看到了那位大哥哥，連忙給他說謝謝！大哥哥卻說：“不用謝！”24、例文：一天，小明買了一只小鳥，他把小鳥關(guān)在籠子里，他很開心，但是小鳥卻沒精打采的。他跑去問媽媽這是怎么回事。媽媽對他說：“孩子，小鳥當(dāng)然會不開心。如果你被關(guān)起來，不能自由自在

18、地玩耍，你會開心嗎？小鳥也不想被人關(guān)起來呀！”小明聽后愧疚極了，他連忙跑到窗戶旁，打開鳥籠，小鳥快樂地飛走了。25、示例：森林里小猴子在和小狗玩游戲，小猴扔骨頭讓小狗去撿，只見小猴用力把骨頭扔出去，小狗歡笑著飛快地追去，只聽見撲通一聲，小狗掉進(jìn)了一個又大又深的陷阱里面，小狗嚇壞了趕緊喊：“救命呀！”小猴跑過來對小狗說別害怕，我來想辦法，小猴靈機(jī)一動想出了一個好辦法，他把自己的屁股對準(zhǔn)陷阱，伸長尾巴讓小狗拉住，就這樣救出了小狗。26、示例：一只小老鼠在路邊拾到一個西瓜，他在西瓜上咬了兩個洞，一個做門，一個做窗戶，小老鼠便把它當(dāng)作房子。餓了，就吃甜甜的西瓜瓤；困了，就在里面美美地睡一覺。秋天到了，天氣冷了，從很遠(yuǎn)的地方來了一只小紅鼠，小紅鼠無家可歸，躲在樹葉中凍得直打哆嗦。小老鼠看見了說：“小紅鼠，快到我