《月份全月安全培訓(xùn)》

1、整理課件安全第一，警鐘長鳴安全第一，警鐘長鳴暨5月份全員安全培訓(xùn)反習(xí)慣性違章專題 金國新整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件v隨意私自拆裝、損壞設(shè)備的安全防護(hù)裝置；隨意私自拆裝、損壞設(shè)備的安全防護(hù)裝置；如：限位開關(guān)、急停開關(guān)、防護(hù)罩、壓力表如：限位開關(guān)、急停開關(guān)、防護(hù)罩、壓力表閥、觀察孔、隔熱措施等；閥、觀察孔、隔熱措施等；v對設(shè)備進(jìn)行調(diào)整、檢修、清理的過程中不切對設(shè)備進(jìn)行調(diào)整、檢修、清理的過程中不切斷電源、不懸掛安全警示牌的行為。如：機(jī)斷電源、不懸掛安全警示牌的行為。如：機(jī)車加工的安全事故；車加工的安全事故；v目前常見的習(xí)慣性違章的行為目前常見的習(xí)慣性違章

2、的行為：整理課件v高空作業(yè)不系安全帶，不戴安全帽，不穿絕高空作業(yè)不系安全帶，不戴安全帽，不穿絕緣鞋，不用傳遞繩；緣鞋，不用傳遞繩；v簡單的作業(yè)內(nèi)容應(yīng)該開票而不開票；簡單的作業(yè)內(nèi)容應(yīng)該開票而不開票；v作業(yè)過程中沒有按照要求設(shè)置監(jiān)護(hù)，或監(jiān)護(hù)作業(yè)過程中沒有按照要求設(shè)置監(jiān)護(hù)，或監(jiān)護(hù)人有脫離的行為；人有脫離的行為；v班前有喝酒的行為班前有喝酒的行為；整理課件v領(lǐng)導(dǎo)去現(xiàn)場不戴安全帽領(lǐng)導(dǎo)去現(xiàn)場不戴安全帽v客貨混裝時，對工具材料不采取加固或隔離客貨混裝時，對工具材料不采取加固或隔離措施；措施；v有的女同志到生產(chǎn)或作業(yè)現(xiàn)場穿高跟鞋；有的女同志到生產(chǎn)或作業(yè)現(xiàn)場穿高跟鞋；v不參加安全活動；不參加安全活動；v安全活動

3、內(nèi)容不具體、記錄不認(rèn)真，流于形安全活動內(nèi)容不具體、記錄不認(rèn)真，流于形式。式。整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件整理課件v無證、酒后駕車或超速行駛；無證、酒后駕車或超速行駛；v車輛行駛中不注意避讓，判斷失誤等車輛行駛中不注意避讓，判斷失誤等v等等等等.初步統(tǒng)計(jì)有初步統(tǒng)計(jì)有400多種表現(xiàn)多種表現(xiàn)整理課件習(xí)慣性違章的預(yù)防習(xí)慣性違章的預(yù)防習(xí)慣性違章重在預(yù)防習(xí)慣性違章重在預(yù)防習(xí)慣性違章是安全生產(chǎn)的大忌，是長期存在又較難鏟習(xí)慣性違章是安全生產(chǎn)的大忌，是長期存在又較難鏟除的痼疾。反習(xí)慣性違章首先要重在預(yù)防。重在除的痼疾。反習(xí)慣性違章首先要重在預(yù)防。重在預(yù)防，就是抓好預(yù)先

4、防范，把預(yù)防習(xí)慣性違章作預(yù)防，就是抓好預(yù)先防范，把預(yù)防習(xí)慣性違章作為反習(xí)慣性違章工作的重點(diǎn)。為反習(xí)慣性違章工作的重點(diǎn)。重在預(yù)防，體現(xiàn)了安全生產(chǎn)的方針，遵循了安全工作重在預(yù)防，體現(xiàn)了安全生產(chǎn)的方針，遵循了安全工作的客觀規(guī)律。的客觀規(guī)律?！鞍踩谝?，預(yù)防為主安全第一，預(yù)防為主”，是黨和，是黨和國家的安全生產(chǎn)方針，它揭示了安全生產(chǎn)的客觀國家的安全生產(chǎn)方針，它揭示了安全生產(chǎn)的客觀規(guī)律，是我們開展安全工作必須遵循的準(zhǔn)則。反規(guī)律，是我們開展安全工作必須遵循的準(zhǔn)則。反習(xí)慣性違章工作也不例外。只有把功夫下在事先習(xí)慣性違章工作也不例外。只有把功夫下在事先防范上，采取有力措施，幫助職工杜絕習(xí)慣性違防范上，采取有力

5、措施，幫助職工杜絕習(xí)慣性違章行為，才能收到事半功倍的成效。章行為，才能收到事半功倍的成效。整理課件v重在預(yù)防，才能把后果減小到最低限度。發(fā)生習(xí)慣性違重在預(yù)防，才能把后果減小到最低限度。發(fā)生習(xí)慣性違章甚至造成事故后才去抓，只能是接受教訓(xùn)，無法彌補(bǔ)章甚至造成事故后才去抓，只能是接受教訓(xùn)，無法彌補(bǔ)已經(jīng)造成的損失。因此，最佳的選擇是把習(xí)慣性違章行已經(jīng)造成的損失。因此，最佳的選擇是把習(xí)慣性違章行為制止在未萌發(fā)之前。只要我們把功夫下在預(yù)防上，防為制止在未萌發(fā)之前。只要我們把功夫下在預(yù)防上，防止習(xí)慣性違章及誘發(fā)的事故，就可以得到避免。止習(xí)慣性違章及誘發(fā)的事故，就可以得到避免。v重在預(yù)防，是對職工生命與安全負(fù)

6、責(zé)的表現(xiàn)，體現(xiàn)了對重在預(yù)防，是對職工生命與安全負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，體現(xiàn)了對習(xí)慣性違章者的關(guān)愛。領(lǐng)導(dǎo)者不抓預(yù)防，只是消極處罰，習(xí)慣性違章者的關(guān)愛。領(lǐng)導(dǎo)者不抓預(yù)防，只是消極處罰，既是嚴(yán)重的失職行為，也是對職工生命與國家財產(chǎn)安全既是嚴(yán)重的失職行為，也是對職工生命與國家財產(chǎn)安全不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。在預(yù)防習(xí)慣性違章工作中，各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。在預(yù)防習(xí)慣性違章工作中，各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以自己扎扎實(shí)實(shí)的工作，預(yù)防職工習(xí)慣性違章行為的發(fā)以自己扎扎實(shí)實(shí)的工作，預(yù)防職工習(xí)慣性違章行為的發(fā)生，以保證職工的生命和國家財產(chǎn)的安全。這樣做，是生，以保證職工的生命和國家財產(chǎn)的安全。這樣做，是對那些易于發(fā)生習(xí)慣性違章行為的職工的關(guān)心和愛護(hù)。對

7、那些易于發(fā)生習(xí)慣性違章行為的職工的關(guān)心和愛護(hù)。否則，他們一旦因習(xí)慣性違章導(dǎo)致事故，輕則將會受到否則，他們一旦因習(xí)慣性違章導(dǎo)致事故，輕則將會受到行政或經(jīng)濟(jì)處罰，重則觸犯刑律，或者被事故吞噬生命。行政或經(jīng)濟(jì)處罰，重則觸犯刑律，或者被事故吞噬生命。領(lǐng)導(dǎo)者也會因?yàn)闆]盡到自己的責(zé)任而感到深深的愧疚與領(lǐng)導(dǎo)者也會因?yàn)闆]盡到自己的責(zé)任而感到深深的愧疚與不安。不安。整理課件v重在預(yù)防，首先要提高思想認(rèn)識，真正把重在預(yù)防，首先要提高思想認(rèn)識，真正把反習(xí)慣性違章工作的重點(diǎn)放在抓預(yù)防上。反習(xí)慣性違章工作的重點(diǎn)放在抓預(yù)防上。v其次，要多做打基礎(chǔ)的工作，進(jìn)行超前預(yù)其次，要多做打基礎(chǔ)的工作，進(jìn)行超前預(yù)防。包括加強(qiáng)對職工尤其

8、是新工人或臨時防。包括加強(qiáng)對職工尤其是新工人或臨時工的安全教育，提高他們的安全觀念和安工的安全教育，提高他們的安全觀念和安全技術(shù)素質(zhì)；抓好勞動紀(jì)律，培養(yǎng)職工養(yǎng)全技術(shù)素質(zhì)；抓好勞動紀(jì)律，培養(yǎng)職工養(yǎng)成遵章守紀(jì)的習(xí)慣；抓好班組長的培訓(xùn)工成遵章守紀(jì)的習(xí)慣；抓好班組長的培訓(xùn)工作，讓他們成為預(yù)防習(xí)慣性違章的帶頭人作，讓他們成為預(yù)防習(xí)慣性違章的帶頭人等等。這些工作抓好了，就能為預(yù)防習(xí)慣等等。這些工作抓好了，就能為預(yù)防習(xí)慣性違章打下深厚的基礎(chǔ)性違章打下深厚的基礎(chǔ)。整理課件v再次，要善于抓苗頭，見微知著，把習(xí)慣再次，要善于抓苗頭，見微知著，把習(xí)慣性違章消滅在萌芽狀態(tài)。習(xí)慣性違章行為，性違章消滅在萌芽狀態(tài)。習(xí)慣性

9、違章行為，有其形成、滋長和蔓延的過程。其形成階有其形成、滋長和蔓延的過程。其形成階段易于糾正，如容忍其蔓延開去，直到形段易于糾正，如容忍其蔓延開去，直到形成一種頑疾甚至造成危害才去治理，不但成一種頑疾甚至造成危害才去治理，不但難于糾正，而且損失也大。因此，安全管難于糾正，而且損失也大。因此，安全管理者應(yīng)具有很強(qiáng)的觀察力和預(yù)見性，關(guān)于理者應(yīng)具有很強(qiáng)的觀察力和預(yù)見性，關(guān)于發(fā)現(xiàn)習(xí)慣性違章的苗頭，力爭抓小抓早，發(fā)現(xiàn)習(xí)慣性違章的苗頭，力爭抓小抓早，從根上予以鏟除從根上予以鏟除。整理課件第四，要舉一反三，抓好整改工作。對因習(xí)慣第四，要舉一反三，抓好整改工作。對因習(xí)慣性違章而造成的事故，應(yīng)加強(qiáng)調(diào)查分析，真正

10、性違章而造成的事故，應(yīng)加強(qiáng)調(diào)查分析，真正弄清原因、性質(zhì)和應(yīng)吸取的教訓(xùn)，認(rèn)真進(jìn)行整弄清原因、性質(zhì)和應(yīng)吸取的教訓(xùn)，認(rèn)真進(jìn)行整改，以防范各類事故重復(fù)發(fā)生。改，以防范各類事故重復(fù)發(fā)生。第五，全面抓好落實(shí)工作，把預(yù)防工作做到每第五，全面抓好落實(shí)工作，把預(yù)防工作做到每一人身上、每一個作業(yè)環(huán)節(jié)上，貫穿于企業(yè)生一人身上、每一個作業(yè)環(huán)節(jié)上，貫穿于企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)的全過程。特別要做好重點(diǎn)人和薄弱環(huán)產(chǎn)任務(wù)的全過程。特別要做好重點(diǎn)人和薄弱環(huán)節(jié)的工作。節(jié)的工作。第六，摸索規(guī)律，掌握預(yù)防的主動權(quán)。習(xí)慣性第六，摸索規(guī)律，掌握預(yù)防的主動權(quán)。習(xí)慣性違章行為有一定的必然性，預(yù)防習(xí)慣性違章也違章行為有一定的必然性，預(yù)防習(xí)慣性違章也有規(guī)

11、律可循。安全管理者應(yīng)不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有規(guī)律可循。安全管理者應(yīng)不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸地認(rèn)識和把握這些規(guī)律，指導(dǎo)開展好預(yù)防逐漸地認(rèn)識和把握這些規(guī)律，指導(dǎo)開展好預(yù)防性違章工作。性違章工作。整理課件v預(yù)防習(xí)慣性違章的重點(diǎn)是基層班組預(yù)防習(xí)慣性違章的重點(diǎn)是基層班組v根據(jù)電力系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)，企業(yè)存在的習(xí)慣性違章行為和由此根據(jù)電力系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)，企業(yè)存在的習(xí)慣性違章行為和由此而誘發(fā)的事故中，有而誘發(fā)的事故中，有90%以上發(fā)生在基層班組，可見，以上發(fā)生在基層班組，可見，基層班組是習(xí)慣性違章的多發(fā)區(qū)。因此，基層班組是預(yù)基層班組是習(xí)慣性違章的多發(fā)區(qū)。因此，基層班組是預(yù)防習(xí)慣性違章、消滅事故的前沿陣地。企業(yè)反習(xí)慣性違防習(xí)慣性違章、

12、消滅事故的前沿陣地。企業(yè)反習(xí)慣性違章，必須把基層班組作為重點(diǎn)來抓。只有基層班組杜絕章，必須把基層班組作為重點(diǎn)來抓。只有基層班組杜絕了習(xí)慣性違章，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)，才能為整個企業(yè)的安了習(xí)慣性違章，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)，才能為整個企業(yè)的安全生產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全生產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。v預(yù)防習(xí)慣性違章的關(guān)鍵是企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)預(yù)防習(xí)慣性違章的關(guān)鍵是企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)v預(yù)防習(xí)慣性違章工作能否收到成效，不僅僅取決于各級預(yù)防習(xí)慣性違章工作能否收到成效，不僅僅取決于各級領(lǐng)導(dǎo)的決心、態(tài)度是否堅(jiān)決，制定的措施是否得力，而領(lǐng)導(dǎo)的決心、態(tài)度是否堅(jiān)決，制定的措施是否得力，而且取決于他們自身的模范帶頭作用怎樣。如果企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)且取決于他們自身的

13、模范帶頭作用怎樣。如果企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)帶頭遵章守紀(jì)，杜絕習(xí)慣性違章指揮，職工就能跟著學(xué)，帶頭遵章守紀(jì)，杜絕習(xí)慣性違章指揮，職工就能跟著學(xué)，照著做，就能帶出遵章守紀(jì)的職工隊(duì)伍。反之，照著做，就能帶出遵章守紀(jì)的職工隊(duì)伍。反之，“上梁上梁不正下梁歪不正下梁歪”，習(xí)慣性違章指揮不根除，習(xí)慣性違章操，習(xí)慣性違章指揮不根除，習(xí)慣性違章操作和作業(yè)也不可能杜絕。所以說，預(yù)防習(xí)慣性違章，必作和作業(yè)也不可能杜絕。所以說，預(yù)防習(xí)慣性違章，必須抓住企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)這個關(guān)鍵。須抓住企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)這個關(guān)鍵。整理課件v預(yù)防習(xí)慣性違章要堅(jiān)持重罰預(yù)防習(xí)慣性違章要堅(jiān)持重罰v一些企業(yè)習(xí)慣性違章現(xiàn)象所以屢禁不絕，一個重要的教一些企業(yè)習(xí)慣性違章現(xiàn)象

14、所以屢禁不絕，一個重要的教訓(xùn)就是處罰不嚴(yán)，失之于寬。事實(shí)證明，只有從嚴(yán)懲處，訓(xùn)就是處罰不嚴(yán)，失之于寬。事實(shí)證明，只有從嚴(yán)懲處，罰得使人心痛并徹底醒悟，才有可能鏟除習(xí)慣性違章。罰得使人心痛并徹底醒悟，才有可能鏟除習(xí)慣性違章。v預(yù)防習(xí)慣性違章必須抓好老工人預(yù)防習(xí)慣性違章必須抓好老工人v從某種意義上講，經(jīng)驗(yàn)標(biāo)志著一個人技術(shù)嫻熟程度和處從某種意義上講，經(jīng)驗(yàn)標(biāo)志著一個人技術(shù)嫻熟程度和處理情況的能力。在反習(xí)慣性違章工作中，同樣需要有經(jīng)理情況的能力。在反習(xí)慣性違章工作中，同樣需要有經(jīng)驗(yàn)的老工人發(fā)揮骨干作用。引導(dǎo)他們正確地對待自己，驗(yàn)的老工人發(fā)揮骨干作用。引導(dǎo)他們正確地對待自己，正確地對待已有的經(jīng)驗(yàn)，把感性認(rèn)

15、識升華到理性認(rèn)識上正確地對待已有的經(jīng)驗(yàn)，把感性認(rèn)識升華到理性認(rèn)識上來。使他們真正認(rèn)清：安全規(guī)程是科學(xué)的總結(jié)，是保證來。使他們真正認(rèn)清：安全規(guī)程是科學(xué)的總結(jié)，是保證安全的法寶，只有嚴(yán)格地按安全規(guī)程辦事，才能實(shí)現(xiàn)安安全的法寶，只有嚴(yán)格地按安全規(guī)程辦事，才能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。要像抓新工人培訓(xùn)那樣抓好老工人的再教育，全生產(chǎn)。要像抓新工人培訓(xùn)那樣抓好老工人的再教育，組織他們重新學(xué)習(xí)安全規(guī)程，掌握科學(xué)的安全技術(shù)知識。組織他們重新學(xué)習(xí)安全規(guī)程，掌握科學(xué)的安全技術(shù)知識。要加強(qiáng)對老工人的安全管理，決不能因?yàn)樗麄兪且訌?qiáng)對老工人的安全管理，決不能因?yàn)樗麄兪恰袄瞎だ瞎と?，有?jīng)驗(yàn)人，有經(jīng)驗(yàn)”，放松嚴(yán)格要求。據(jù)對一些事故的

16、分析，放松嚴(yán)格要求。據(jù)對一些事故的分析，老工人由于習(xí)慣性違章的原因誘發(fā)的事故老工人由于習(xí)慣性違章的原因誘發(fā)的事故 ，占有一定的，占有一定的比例。因此，預(yù)防習(xí)慣性違章工作不能只抓好新工人，比例。因此，預(yù)防習(xí)慣性違章工作不能只抓好新工人，也必須抓好老工人。也必須抓好老工人。整理課件v預(yù)防習(xí)慣性違章必須堅(jiān)持預(yù)防習(xí)慣性違章必須堅(jiān)持“小題大作小題大作”v對習(xí)慣性違章在認(rèn)識上，必須看重，不可看輕；對習(xí)慣性違章在認(rèn)識上，必須看重，不可看輕；處罰上，寧肯從嚴(yán)，絕不手軟；在工作上，定處罰上，寧肯從嚴(yán)，絕不手軟；在工作上，定要抓緊，不可放松。要抓緊，不可放松。v習(xí)慣性違章本身不是小事，而是關(guān)系到安全生習(xí)慣性違章本

17、身不是小事，而是關(guān)系到安全生產(chǎn)的大事。產(chǎn)的大事。v習(xí)慣性違章是痼疾，必須嚴(yán)厲制止，積極預(yù)防。習(xí)慣性違章是痼疾，必須嚴(yán)厲制止，積極預(yù)防。v對習(xí)慣性違章必須真抓實(shí)管。抓而不緊，等于對習(xí)慣性違章必須真抓實(shí)管。抓而不緊，等于不抓。抓緊，就是把預(yù)防習(xí)慣性違章工作納入不抓。抓緊，就是把預(yù)防習(xí)慣性違章工作納入重要議事日程，采取有力措施，抓出成效。如重要議事日程，采取有力措施，抓出成效。如果把習(xí)慣性違章看輕了，激不起職工安全生產(chǎn)果把習(xí)慣性違章看輕了，激不起職工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和緊迫感，該當(dāng)成大事的反而當(dāng)成小的責(zé)任感和緊迫感，該當(dāng)成大事的反而當(dāng)成小事，則不是真心實(shí)意地抓安全，還有可能使習(xí)事，則不是真心實(shí)意地抓安

18、全，還有可能使習(xí)慣性違章蔓延而導(dǎo)致事故慣性違章蔓延而導(dǎo)致事故 整理課件v員工個人怎樣預(yù)防習(xí)慣性違章員工個人怎樣預(yù)防習(xí)慣性違章v預(yù)防習(xí)慣性違章人人有責(zé)。作為電力系統(tǒng)的廣大職工應(yīng)預(yù)防習(xí)慣性違章人人有責(zé)。作為電力系統(tǒng)的廣大職工應(yīng)積極響應(yīng)上級的號召，以努力實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的責(zé)任感和積極響應(yīng)上級的號召，以努力實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的責(zé)任感和緊迫感，投身到預(yù)防習(xí)慣性違章工作中來。緊迫感，投身到預(yù)防習(xí)慣性違章工作中來。v要明確預(yù)防習(xí)慣性違章工作的目的和意義，自覺地破除要明確預(yù)防習(xí)慣性違章工作的目的和意義，自覺地破除模糊認(rèn)識，端正態(tài)度。千萬不要以為模糊認(rèn)識，端正態(tài)度。千萬不要以為“預(yù)防習(xí)慣性違章預(yù)防習(xí)慣性違章是上級的事是上

19、級的事”，自己是一般職工，又無違章現(xiàn)象，便漠，自己是一般職工，又無違章現(xiàn)象，便漠不關(guān)心。預(yù)防習(xí)慣性違章工作能否搞好，關(guān)系到企業(yè)的不關(guān)心。預(yù)防習(xí)慣性違章工作能否搞好，關(guān)系到企業(yè)的安全生產(chǎn)，關(guān)系到職工的生命和健康。預(yù)防習(xí)慣性違章安全生產(chǎn)，關(guān)系到職工的生命和健康。預(yù)防習(xí)慣性違章會使每個職工受益，每個職工也都應(yīng)該把預(yù)防習(xí)慣性違會使每個職工受益，每個職工也都應(yīng)該把預(yù)防習(xí)慣性違章當(dāng)成自己份內(nèi)的事。章當(dāng)成自己份內(nèi)的事。v要重新學(xué)習(xí)本專業(yè)的安全規(guī)程。要借助開展預(yù)防習(xí)慣性要重新學(xué)習(xí)本專業(yè)的安全規(guī)程。要借助開展預(yù)防習(xí)慣性違章的有利時機(jī)，重溫安全規(guī)程，掌握更多的安全防護(hù)違章的有利時機(jī)，重溫安全規(guī)程，掌握更多的安全防

20、護(hù)知識，并嚴(yán)格執(zhí)行。知識，并嚴(yán)格執(zhí)行。v要力戒在自己身上出現(xiàn)習(xí)慣性違章，下決心與習(xí)慣性違要力戒在自己身上出現(xiàn)習(xí)慣性違章，下決心與習(xí)慣性違章徹底決裂，并在作業(yè)中嚴(yán)格要求自己，一切按安全規(guī)章徹底決裂，并在作業(yè)中嚴(yán)格要求自己，一切按安全規(guī)程辦事。凡是安全規(guī)程要求的，就一絲不茍地執(zhí)行；凡程辦事。凡是安全規(guī)程要求的，就一絲不茍地執(zhí)行；凡是違背安全規(guī)程的，決不涉足一步。是違背安全規(guī)程的，決不涉足一步。 整理課件v當(dāng)別人制止自己習(xí)慣性違章時，應(yīng)虛心地接受。每個職當(dāng)別人制止自己習(xí)慣性違章時，應(yīng)虛心地接受。每個職工都應(yīng)明確，別人能夠及時發(fā)現(xiàn)和制止自己的習(xí)慣性違工都應(yīng)明確，別人能夠及時發(fā)現(xiàn)和制止自己的習(xí)慣性違章行

21、為，是對自己莫大的關(guān)心和愛護(hù)，是對集體和個人章行為，是對自己莫大的關(guān)心和愛護(hù)，是對集體和個人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。因此，一定要樂于接受他人的監(jiān)護(hù)，決不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。因此，一定要樂于接受他人的監(jiān)護(hù)，決不諱疾忌醫(yī)，我行我素，更不能對他人產(chǎn)生反感。制止一諱疾忌醫(yī)，我行我素，更不能對他人產(chǎn)生反感。制止一起習(xí)慣性違章，就等于預(yù)防了一起事故，違章者應(yīng)虛心起習(xí)慣性違章，就等于預(yù)防了一起事故，違章者應(yīng)虛心糾正自己的錯誤，感謝別人的幫助。糾正自己的錯誤，感謝別人的幫助。v當(dāng)發(fā)現(xiàn)習(xí)慣性違章行為時，應(yīng)勇于制止或勸阻，使其消當(dāng)發(fā)現(xiàn)習(xí)慣性違章行為時，應(yīng)勇于制止或勸阻，使其消滅在萌芽狀態(tài)。滅在萌芽狀態(tài)。v要善于從正反兩方面典型事例中

22、予以借鑒，來提高自己要善于從正反兩方面典型事例中予以借鑒，來提高自己的防護(hù)能力。在當(dāng)前預(yù)防習(xí)慣性違章工作中，一些違章的防護(hù)能力。在當(dāng)前預(yù)防習(xí)慣性違章工作中，一些違章事例會被公布于眾，一些遵章守紀(jì)的先進(jìn)事跡也會得以事例會被公布于眾，一些遵章守紀(jì)的先進(jìn)事跡也會得以宣揚(yáng)。宣揚(yáng)?！八街?，可以攻玉它山之石，可以攻玉”。每個職工都應(yīng)當(dāng)成為。每個職工都應(yīng)當(dāng)成為有心人，善于從習(xí)慣性違章案例中吸取教訓(xùn)，不再發(fā)生有心人，善于從習(xí)慣性違章案例中吸取教訓(xùn)，不再發(fā)生類似現(xiàn)象；善于從先進(jìn)事跡中受到啟迪，查找差距，迎類似現(xiàn)象；善于從先進(jìn)事跡中受到啟迪，查找差距，迎頭趕上，為預(yù)防習(xí)慣性違章工作作出貢獻(xiàn)。頭趕上，為預(yù)防習(xí)慣

23、性違章工作作出貢獻(xiàn)。整理課件v預(yù)防習(xí)慣性違章是一項(xiàng)長期的艱巨的任務(wù)預(yù)防習(xí)慣性違章是一項(xiàng)長期的艱巨的任務(wù)v有的職工認(rèn)為有的職工認(rèn)為“開展預(yù)防習(xí)慣性違章工作是一開展預(yù)防習(xí)慣性違章工作是一項(xiàng)臨時工作項(xiàng)臨時工作”，因而只滿足于抓一陣子，缺乏，因而只滿足于抓一陣子，缺乏長期作戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。這些職工不了解，預(yù)防長期作戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。這些職工不了解，預(yù)防習(xí)慣性違章是電力企業(yè)的一項(xiàng)長期任務(wù)。只要習(xí)慣性違章是電力企業(yè)的一項(xiàng)長期任務(wù)。只要進(jìn)行電力生產(chǎn)（建設(shè)），就必須預(yù)防習(xí)慣性違進(jìn)行電力生產(chǎn)（建設(shè)），就必須預(yù)防習(xí)慣性違章。章。v糾正并預(yù)防幾起習(xí)慣性違章現(xiàn)象比較容易，但糾正并預(yù)防幾起習(xí)慣性違章現(xiàn)象比較容易，但要改變?nèi)藗?/p>

24、長期形成的不良習(xí)慣行為方式，糾要改變?nèi)藗冮L期形成的不良習(xí)慣行為方式，糾正忽視安全的思想，并不是輕而易舉的，必須正忽視安全的思想，并不是輕而易舉的，必須經(jīng)過長期艱苦的努力才能實(shí)現(xiàn)。經(jīng)過長期艱苦的努力才能實(shí)現(xiàn)。v職工的思想情緒等心理因素，并不是一成不變職工的思想情緒等心理因素，并不是一成不變的。只有隨時隨地觀察職工的思想情緒變化，的。只有隨時隨地觀察職工的思想情緒變化，及時做好工作，才能起到超前預(yù)防的積極作用及時做好工作，才能起到超前預(yù)防的積極作用。整理課件v隨著電力事業(yè)的發(fā)展和機(jī)械設(shè)備的日益現(xiàn)代化，隨著電力事業(yè)的發(fā)展和機(jī)械設(shè)備的日益現(xiàn)代化，工藝流程和操作方式也將逐漸更新。這樣，職工藝流程和操作方

25、式也將逐漸更新。這樣，職工在學(xué)習(xí)和掌握新的操作方式過程中，就有一工在學(xué)習(xí)和掌握新的操作方式過程中，就有一個不斷排除舊的技能干擾的問題，也就是說，個不斷排除舊的技能干擾的問題，也就是說，因循守舊的習(xí)慣性違章行為隨時都有可能出現(xiàn)。因循守舊的習(xí)慣性違章行為隨時都有可能出現(xiàn)。因此，在電力事業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程中，必須始終抓因此，在電力事業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程中，必須始終抓好預(yù)防習(xí)慣性違章工作。好預(yù)防習(xí)慣性違章工作。v依靠科技進(jìn)步，有助于預(yù)防因習(xí)慣性違章而引依靠科技進(jìn)步，有助于預(yù)防因習(xí)慣性違章而引發(fā)的事故。但這些條件的實(shí)現(xiàn)，以至落實(shí)到每發(fā)的事故。但這些條件的實(shí)現(xiàn)，以至落實(shí)到每一個單位，需要有一個過程，不可能在短時間一個單位，需要有一個過程，不可能在短時間內(nèi)完成。因此，抓好對人的安全管理，預(yù)防習(xí)內(nèi)完成。因此，抓好對人的安全管理，預(yù)防習(xí)慣性違章，也不是一朝一夕的事。即使安全設(shè)慣性違章，也不是一朝一夕的事。即使安全設(shè)施比較完善了，也需要增強(qiáng)職工的安全意識，施比較完善了，也需要增強(qiáng)職工的安全意識，才能利用和維護(hù)好這些設(shè)施、設(shè)備。才能利用和維護(hù)好這些設(shè)施、設(shè)備。整理課件v工作任務(wù)是在不斷變換的。在不同的工作任務(wù)工作任務(wù)是在不斷變換的。在不同的工作任務(wù)中，習(xí)慣性違章的表現(xiàn)也不盡相同。在新的工中，習(xí)慣性違章的表現(xiàn)也不盡相同。在新的工作任