新課標（海南、寧夏卷）英語 高考試卷分析與備考策略

1、(海南、寧夏卷高考試卷分析與備考策略海南教育研究培訓院 卓俊斌高中英語QQ：394242908新課標海南、寧夏卷英語 高考試卷分析總體評價:不偏不怪, 穩(wěn)中求變。側重對學生語言綜合能力的考查。命題指導思想突出語篇，強調語境,關注跨文化意識。在考試內容、考試形式及試卷結構上都根本保持不變。覆蓋面廣，能力考查全面。選材內容貼近生活，時代感強。 PPT1 PPT2 PPT3注重對考生語言綜合運用能力的考查，強調英語根底知識和根本技 能的有機結合,同時也關注考生的情感態(tài)度和價值取向。 PPT44. 難度: 詞匯量從07年的2500個左右增加到3000。 試卷難、中、易 比例相對合理，整卷的難度系數 逐

2、年加大。PPT5新課標英語 高考試卷分析-聽力一、特點:1 . 聽力試題比較全面考查了考生的聽力技能：1理解主旨和要義 2獲取事實性的具體信息 3對所聽內容作出簡單推斷如對說話的背景，說話者之間的關系等做出簡單的推斷 4理解說話者的意圖、觀點和態(tài)度。2. 語言材料的朗讀速度英美人的正常語速稍慢，語音清晰，沒有干擾音。各試題的干擾項設計巧妙靈活。PPT63. 聽力內容口語化特征明顯。PPT7新課標英語 高考試卷分析-聽力二、歷年聽力話題：接近考生的生活話題2008200920102011聚會周末計劃聚會辦公室吸煙旅行旅行旅行旅游空氣污染租房校園生活校園生活新生入學談論“做夢”談論天氣購物購物借車

3、工作銀行上班假期新課標英語 高考試卷分析-聽力三、開展趨勢: 從考查考生的能力來看，逐年側重對信息的重新加工，在20道題中，有70%道題需要考生進行推理、計算、歸納、排除等手段來提取有效信息，直接提取信息的題目越來越少，對于較長對話的處理，更注重對信息的關鍵句、關鍵詞的把握。 PPT8四、得分情況：PPT9五、備考建議： 1有意識地加強考生的聽力詞匯的輸入； 2加強話題的訓練； 3加強相關的解題技巧的培養(yǎng)。新課標英語 高考試卷分析-單項選擇一、特點 注重根底，突出語境，題干長度適中，沒有刻意追求語言結構的繁雜，而是注重根底，突出語境，強調考查考生在語法、詞匯、習慣用語等各方面的綜合運用能力，突

4、出語言的交際功能。 25. Someone wants you on the phone.2021 _ nobody knows I am here. A. Although B. And C. But D. So考查的只是一個連詞but的用法，但考生必須要在語境中體會這種邏輯上的轉折關系。二、考點分布： 考點分布較廣，覆蓋面較廣，尤其加大了動詞、交際用語的 考查力度。PPT10新課標英語 高考試卷分析-單項選擇三、得分情況：新課標英語 高考試卷分析-單項選擇四、備考建議：1語法的投入時間普遍偏多，投入與產出不成正比。同時，也容易讓局部根底較差的考生產生挫折感。2應有所側重，對動詞時態(tài)、交際用

5、語等?？嫉恼Z法工程應該重點關注,對一些常用詞匯的一些特別的用法要引起重視。34. William found it increasingly difficult to read, for his eyesight was beginning to _. A. disappearB. fallC. failD. damage30. The form cannot be signed by anyone _ yourself. A. rather than B. other than C. more thanD. better than新課標英語 高考試卷分析-完形填空一、特點： 需要在掌握文章主

6、旨大意的根底上，正確理解句與句、段與段之間的內在聯(lián)系，并從全文角度去分析、歸納和推理。完形填空題根本上都是要求考生在理解文章的根底上，通過詞義辨析來完成的。PPT11二、考點分布： 完形填空題的設空，仍以實詞即動詞、名詞等詞類為主。 PPT12三 、歷年完形填空得分情況。PPT13新課標英語高考試卷分析-完形填空四、建議：1立足語篇的整體理解，著重從上下文及詞匯意義上做出選擇，而不是從語法的角度進行選幾乎沒有一個選項是可以直接從句子結構或語法的角度來得到答案的。PPT142值得一提的是這種詞義的辨析不是近義詞辨析，在平時的學習中不要過多地進行近義詞辨析，那樣反倒會混淆學生的記憶，使詞匯的穩(wěn)固變

7、得更加艱難。 PPT153考生傾向于從詞語搭配上進行完形，對文章內在的邏輯關系的把握能力是弱項。PPT164常用詞的特殊慣用法對考生的影響非常大。PPT17新課標英語高考試卷分析-閱讀理解一、特點：1.閱讀理解充分表達了新課標和考綱要求：1理解主旨和 要義。2理解文中的具體信息。3根據上下文推斷 生詞的詞義。4對所讀的內容做出簡單推斷。5理解文章的根本結構。6理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。 2.閱讀選材地道，貼近生活實際，反映時代特點，體裁多樣，融知識性、教育性和趣味性為一體，可讀性較強，跨文化內涵豐富。二、閱讀選材地道，貼近生活實際，反映時代特點，體裁多樣，融知識性、教育性和趣味性為一體，跨文

8、化內涵豐富。三、閱讀量與閱讀速度 PPT18四、歷年閱讀得分情況 PPT19新課標英語高考試卷分析-閱讀理解四、備考建議:(1)詞匯量的積累和良好的閱讀習慣、科學的閱讀策略和方法仍是我們急需解決的問題。 (2)文化背景的差異是閱讀理解中的一個瓶頸。如:2021年的閱讀理解題,它的梯度是倒掛的.其中的第一篇就是這樣一個例子，也不知coin changer，quarter所指何物，造成理解上的障礙，可見文化背景在閱讀理解中的重要性。加強文化圖式的構建是培養(yǎng)閱讀能力的一個重要方面。 PPT20新課標英語高考試卷分析-閱讀理解四、建議:3考生對于事實性的細節(jié)把握較好，但是判斷推理題，尤其是對人物情感態(tài)

9、度等題的把握不準，要有針對性地加強這方面的訓練； link20214要注意選取形式多樣，貼近學生的生活實際、反映時代特點、英美文化內涵豐富的閱讀材料；5加大限時閱讀的訓練。相當多的考生無法在規(guī)定的時間內完成5篇閱讀理解，往往占用其它題目的答題時間，實際上也就影響了全局。新課標英語高考試卷分析-短文改錯一、特點：內容較淺顯，是常見的一種記敘文，難度不大。10處錯誤都是圍繞著學生平時書面表達中容易出現(xiàn)的錯誤，如：時態(tài)、冠詞、名詞單復數等。側重考查學生的語法知識的運用能力和“重點檢測考生對書面語篇的校驗能力，考生需要從詞語、句法、語篇結構和行文邏輯等方面進行糾錯.二、考查要點 PPT21三、歷年得分

10、情況 PPT22新課標英語高考試卷分析-短文改錯四、備考建議 短文改錯是歷年全卷得分最低的專項，其實從短文改錯的內容及語法知識的考查來看，難度并不大, 對知識能力的要求并不比單項選擇高，但是由于它濃縮了考生在語言運用中常犯的典型錯誤，并要求考生站在“糾錯的角度對短文進行校驗，所以根底相對薄弱的學生往往具有懼怕的心里。建議:1客觀看待這種題目，不要有懼怕或放棄的心里。短文改錯得分低，不僅是題目難度的問題，其中還與備考的策略密切相關。2了解改錯題的特點及思路，尋找其中的規(guī)律，進行針對性的訓練。學生命題新課標英語高考試卷分析-書面表達一、特點：體裁形式內容分值2008（書信）提綱式：中文要點給動物園

11、工作人員寫一封感謝信252009（書信）提綱式：中文要點給房東寫一留言條252010（書信）提綱式：中文要點給史密斯先生的邀請信252011（書信）提綱式：中文要點向輔導中心求助25新課標英語高考試卷分析-書面表達二、歷年書面表達得分情況新課標英語高考試卷分析-書面表達三 、存在的問題及建議 從以上得分的情況來看, 大局部考生書面表達方面的能力仍處于剛初始階段。他們的主要問題并不在于如何謀篇布局,如何使用精彩的句子,行文如何的流暢，邏輯如何的嚴密這些雖然是書面表達應該而且必須要追求的東西，但對于這些考生來說，最需要解決的是如何用準最簡單的句子，清楚地表述所要求的要點。 建議：1考生在書面表達表達上有一定的自主性，對于所列的提綱要點，可以靈活表述，不限于要點的書面含義。建議加強根本寫作詞匯的積累和根本句型的訓練，讓根底較弱的學生能用準根本句型。PPT23新課標英語高考試卷分析-書面表達2相當多的考生習慣于把題目的中文要點直接轉化為英語，但由于中文的句式和英語之間的差異，直接轉化的后果就是句子結構混亂，因此幫助他們簡化中文的表達方式，增強寫作其寫作的信心。ppt243由于