新人教八年級物理上冊平面鏡成像PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1一、認(rèn)識平面鏡表面是平的、光滑的反射面。第1頁/共41頁一一. .提出問題提出問題二二. .猜想與假設(shè)猜想與假設(shè)三三. .設(shè)計實驗設(shè)計實驗. .進行實驗進行實驗四四. .分析論證分析論證. .得出結(jié)論得出結(jié)論五五.交流討論交流討論第2頁/共41頁探究活動 提出問題：提出問題：平面鏡所成的像與物體大小相等嗎平面鏡所成的像與物體大小相等嗎?像與物到平面鏡的距離相等嗎？像與物到平面鏡的距離相等嗎？第3頁/共41頁探究活動猜想與假設(shè)猜想與假設(shè):像和物體的大小可能相等，像和物體的大小可能相等，像和物體到平面鏡的距離可能相等。像和物體到平面鏡的距離可能相等。第4頁/共41頁探究活動設(shè)計實驗 實驗器

2、材：實驗器材： 刻度尺、蠟燭、火柴刻度尺、蠟燭、火柴 、平板玻璃、平板玻璃 實驗方法：等效替代法實驗方法：等效替代法 “等效替代法等效替代法”是指在效果相同的前提下，是指在效果相同的前提下，把抽象、復(fù)雜的物理過程或現(xiàn)象變換成理想把抽象、復(fù)雜的物理過程或現(xiàn)象變換成理想、簡單的過程或現(xiàn)象來研究處理的方法。、簡單的過程或現(xiàn)象來研究處理的方法。第5頁/共41頁 次數(shù)物到平面鏡的距離 /cm像到平面鏡的距離/cm像與物大小比較（放大，縮小或等大）1 2 3第6頁/共41頁探究活動進行實驗 用一塊較薄的玻璃板作為平面鏡，點燃用一塊較薄的玻璃板作為平面鏡，點燃的蠟燭放在平面鏡前成像，把一支完全相同的蠟燭放在

3、平面鏡前成像，把一支完全相同但不點燃的蠟燭放在玻璃板后面移動，直到但不點燃的蠟燭放在玻璃板后面移動，直到看上去它跟點燃的蠟燭的像完全重合，這個看上去它跟點燃的蠟燭的像完全重合，這個位置就是前面那支點燃的蠟燭的像的位置。位置就是前面那支點燃的蠟燭的像的位置。觀察像、物到鏡面的距離關(guān)系和像、物的大觀察像、物到鏡面的距離關(guān)系和像、物的大小關(guān)系。改變點燃蠟燭到鏡面的距離，重做小關(guān)系。改變點燃蠟燭到鏡面的距離，重做幾次試驗。幾次試驗。第7頁/共41頁第8頁/共41頁平面鏡成像的特點平面鏡成像的特點:1.像的大小與物體的像的大小與物體的大小相等大小相等2.像與物體到平面鏡的像與物體到平面鏡的距離相等距離相

4、等3.像和物體對應(yīng)點的連線與鏡面像和物體對應(yīng)點的連線與鏡面垂直垂直4.平面鏡所成的像是平面鏡所成的像是虛像虛像5.平面鏡所成的像是平面鏡所成的像是正立的正立的但像物但像物左右相反左右相反第9頁/共41頁 模擬實驗驗證結(jié)論模擬實驗驗證結(jié)論第10頁/共41頁“像與物大小相等像與物大小相等”第11頁/共41頁“像到鏡面的距離等于物到鏡面的距離像到鏡面的距離等于物到鏡面的距離”第12頁/共41頁“像與物的對應(yīng)點的連線跟鏡面垂直像與物的對應(yīng)點的連線跟鏡面垂直”第13頁/共41頁探究活動探究活動1:用玻璃板代替平面鏡的目的是：用玻璃板代替平面鏡的目的是：便于確定便于確定 像的像的位置位置。2:在玻璃板的同

5、一側(cè)，通過玻璃板看到了同一個在玻璃板的同一側(cè)，通過玻璃板看到了同一個蠟燭的兩個像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是蠟燭的兩個像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是玻璃板有玻璃板有厚度，光在玻璃板的兩個表面同時成像厚度，光在玻璃板的兩個表面同時成像。（因此。（因此實驗中應(yīng)用較薄的玻璃板）實驗中應(yīng)用較薄的玻璃板）實驗研究中的實驗研究中的注意事項注意事項:第14頁/共41頁探究活動探究活動3:玻璃板與桌面必須玻璃板與桌面必須垂直垂直，否則無論怎么移動，像，否則無論怎么移動，像與物體始終不能重合。與物體始終不能重合。4:用兩個大小相同的蠟燭目的是用兩個大小相同的蠟燭目的是為了為了比較像和物大比較像和物大小關(guān)系。小關(guān)系。5:刻度

6、尺作用是刻度尺作用是為了為了比較像和物到平面鏡的距離關(guān)比較像和物到平面鏡的距離關(guān)系。系。6.為了便于觀察，實驗最好在較黑暗的環(huán)境中進行為了便于觀察，實驗最好在較黑暗的環(huán)境中進行實驗研究中的實驗研究中的注意事項注意事項:第15頁/共41頁SSO光的反射平面鏡成虛像的原因：虛像平面鏡成虛像的原因：虛像是反射光線的反向延長線匯是反射光線的反向延長線匯聚而成的聚而成的第16頁/共41頁平面鏡成像的作圖平面鏡成像的作圖如圖，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體，根據(jù)平面鏡成像的特點作圖。MNABAB第17頁/共41頁根據(jù)平面鏡成像特點作圖方法為根據(jù)平面鏡成像特點作圖方法為:、作垂線、作垂線、取等距離、取等

7、距離、畫虛像、畫虛像第18頁/共41頁第19頁/共41頁古代婦女對著銅鏡梳妝利用平面鏡擴大視野第20頁/共41頁圖圖4-41舞蹈演員矯正自己的姿勢舞蹈演員矯正自己的姿勢第21頁/共41頁牙醫(yī)看清別人牙齒的背面牙醫(yī)看清別人牙齒的背面第22頁/共41頁45第23頁/共41頁內(nèi)容小結(jié)內(nèi)容小結(jié)平面鏡成像的原理平面鏡成像的原理：光的反射光的反射平面鏡成像平面鏡成像平面鏡平面鏡平面鏡平面鏡：反射面是平面的鏡叫平面鏡反射面是平面的鏡叫平面鏡生活中平面鏡成像現(xiàn)象生活中平面鏡成像現(xiàn)象平面鏡成像的特點平面鏡成像的特點像和物大小相等像和物大小相等平面鏡成正立虛像平面鏡成正立虛像像和物到鏡面的距離相等像和物到鏡面的距

8、離相等像和物的連線與鏡面垂直像和物的連線與鏡面垂直左右相反左右相反第24頁/共41頁D第25頁/共41頁A B C D C第26頁/共41頁課堂練習(xí)課堂練習(xí)A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35第27頁/共41頁C 課堂練習(xí)課堂練習(xí)第28頁/共41頁A A、不變、不變B B、逐漸變大、逐漸變大C C、逐漸變小、逐漸變小D D、先變大后變小、先變大后變小課堂練習(xí)課堂練習(xí)A第29頁/共41頁EEEEEABCD課堂練習(xí)課堂練習(xí)第30頁/共41頁ABCD課堂練習(xí)課堂練習(xí)第31頁/共41頁第32頁/共41頁( )D第33頁/共41頁10：身高為：身高為1.70米的同學(xué)距平面鏡米的同學(xué)距平面鏡1米，那么他米，那么他在平面鏡中的像高為在平面鏡中的像高為 米；若他向遠(yuǎn)離平面米；若他向遠(yuǎn)離平面鏡的方向移動，則他在平面鏡中的像將鏡的方向移動，則他在平面鏡中的像將 。（填（填“變大、變小或不變變大、變小或不變”）課堂練習(xí)課堂練習(xí)第34頁/共41頁填空題填空題 課堂練習(xí)課堂練習(xí)第35頁/共41頁( )( )( )( )填空題填空題 課堂練習(xí)課堂練習(xí)第36頁/共41頁凹面鏡的會聚作用凹面鏡的會聚作用第37頁/共41頁汽車汽車后視鏡后視鏡街頭拐彎處街頭拐彎處反光鏡反光鏡太陽灶太陽灶手電筒手電筒,汽車燈汽車燈,探照燈的探照燈的反光反光罩罩2.凹面鏡凹面鏡凸面鏡對光凸面鏡對