南大人力資源培訓與開發(fā)第二次作業(yè)

1、考生答題情況作業(yè)名稱：人力資源培訓與開發(fā)第2次作業(yè) 出 卷 人：SA作業(yè)總分：100 通過分數(shù)：60起止時間： 2015-5-9 13:41:50 至 2015-5-9 14:47:42學員姓名： 學員成績：79標準題總分：100 標準題得分：79詳細信息：題號:1 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2內(nèi)容:（）通過研究美國富裕家庭的人在成長過程中的有關職業(yè)選擇的想法和行動，將青年的職業(yè)選擇觀念分為幻想期、嘗試期、現(xiàn)實期三個階段。A、羅賓斯B、霍蘭德C、金茲伯格D、韋伯學員答案:C本題得分:2題號:2 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2

2、內(nèi)容:（）與組織的角色常常交織在一起，很難清晰地分離。他們對員工職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要體現(xiàn)在職業(yè)管理方面。A、經(jīng)理B、員工C、培訓師D、雇主學員答案:C本題得分:0題號:3 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2內(nèi)容:計算培訓項目的投資回報率涉及三個方面的分析，分別是：將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為貨幣價值、計算培訓項目成本和（）A、計算投資回報率B、計算投資成本C、計算投資風險D、計算投資周期學員答案:A本題得分:2題號:4 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2內(nèi)容:（）數(shù)據(jù)收集方法適應于檢查培訓目標與工作任務相匹配的程度；評價學院在工作中對培訓內(nèi)容的應用

3、。A、訪談B、問卷調(diào)查C、關鍵事件評估D、測驗學員答案:B本題得分:2題號:5 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2內(nèi)容:（）是最鐘鳴的評估框架，其認為評估必須從4個層面上分別進行評估，即反應、學習、行為及過程。A、柯克帕特里克模型B、CIPPC、CIROD、霍爾頓模型學員答案:A本題得分:2題號:6 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2內(nèi)容:（）的危機是解決親密和孤獨之間的矛盾，即發(fā)展對他人做出充滿情感、道德和性的承諾的能力。A、青春期B、成年早期C、成年中期D、成年后期學員答案:B本題得分:2題號:7 題型:單選題（請在以下幾個選項中

4、選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2內(nèi)容:不良績效背離傾向于主要針對與任務相關的行為，即工作行為背離。工作背離行為不包括（）A、生產(chǎn)背離B、財產(chǎn)背離C、征集背離D、文化背離學員答案:C本題得分:0題號:8 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2內(nèi)容:（）具有促進企業(yè)全體員工不斷學習的作用，是一種適應能力和變革能力很強的組織。A、智能型組織B、知識型組織C、學習型組織D、紀律型組織學員答案:C本題得分:2題號:9 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2內(nèi)容:員工咨詢是促進員工健康的方法，典型的員工咨詢包括很多，其中不包括（）A、問題確認B、培訓C、

5、教育D、咨詢學員答案:B本題得分:2題號:10 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2內(nèi)容:（）是衡量受訓者在培訓與開發(fā)的項目中學到了哪些知識的一種指標。A、投資凈收益B、認知結果C、技能結果D、情感結果學員答案:C本題得分:0題號:11 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2內(nèi)容:（）是指講授過程中的信息輸入完全來自培訓者，學員只是接受信息。A、開放式B、灌輸式C、發(fā)現(xiàn)式D、啟發(fā)式學員答案:B本題得分:2題號:12 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2內(nèi)容:（）主要是指人所受的教育及社會實踐而使自身達到的境界。A

6、、道德素質(zhì)B、自然素質(zhì)C、文化素質(zhì)D、社會素質(zhì)學員答案:D本題得分:2題號:13 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2內(nèi)容:考夫曼和凱勒提出的人力資源培訓評估模型不包括下列哪個？A、反應B、獲取C、過程D、應用學員答案:C本題得分:2題號:14 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案） 本題分數(shù):2內(nèi)容:馬西認對心理健康咨詢的定義不包括下列哪個選項A、在受過培訓的咨詢師和員工之間建立聯(lián)系B、推薦一個合適的員工來提供必要的幫助C、可以采用提供短期咨詢的方法D、可以提供長期咨詢的方法學員答案:D本題得分:2題號:15 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正

7、確答案） 本題分數(shù):2內(nèi)容:零基預算的缺點不包括（）A、花費大量人力、物力B、對培訓需求要求高C、具有主觀性D、容易形成討價話劇和層層審批學員答案:D本題得分:2題號:16 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個） 本題分數(shù):4內(nèi)容:商業(yè)游戲發(fā)是由兩個或者更多的參與者在遵守一定規(guī)則的前提下相互競爭達到預期目標或者眾多參與者通過合作克服某一困難實現(xiàn)共同目標。商業(yè)游戲通常分為（）基本階段。A、游戲準備B、游戲參與C、反饋D、反饋后練習學員答案:ABD本題得分:0題號:17 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個） 本題分數(shù)

8、:4內(nèi)容:在員工輔導討論方面，金勞的方法突出于員工討論績效時情緒方面的情況，并且向主管提供了怎么處理員工情緒和阻抗的指導。金勞認為員工輔導討論包括（）步驟A、認可或展現(xiàn)B、采用行動收集信息C、解決或決定D、反饋結果學員答案:ABC本題得分:4題號:18 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個） 本題分數(shù):4內(nèi)容:測試題目是用于檢驗學員受訓后知識、技能以及績效狀況的一系列問題或評價方法。加涅將學習成果分為（）A、言語知識B、智力技能C、運動技能D、認知策略學員答案:ABCD本題得分:4題號:19 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，

9、答案可以是多個） 本題分數(shù):4內(nèi)容:馬西認為，員工咨詢服務是應對員工由于個人問題而影響工作績效的一種有效方法。常見的咨詢服務有（）A、員工援助方案B、壓力管理干預C、員工健康促進方案D、員工干預計劃學員答案:ABC本題得分:4題號:20 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個） 本題分數(shù):4內(nèi)容:體驗法是要求受訓者積極參與培訓過程的方法。通用的體驗式培訓技術包括（）A、案例學習法B、角色扮演法C、頭腦風暴法D、演繹法學員答案:ABCD本題得分:0題號:21 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個） 本題分數(shù):4內(nèi)容:員

10、工咨詢涉及許多相關問題，主要涉及的問題有（）A、涉及的法律問題B、涉及的政治問題C、涉及的保密性問題D、涉及的文化問題學員答案:AC本題得分:4題號:22 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個） 本題分數(shù):4內(nèi)容:培訓與開發(fā)項目評估的數(shù)據(jù)收集常見的方法有（）A、問卷調(diào)查B、訪談C、關鍵事件評估D、測驗學員答案:ABCD本題得分:4題號:23 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個） 本題分數(shù):4內(nèi)容:柯克帕特里克的人力資源評估模型分為（）層次A、情境B、學員反應C、學習成果D、投入學員答案:ABC本題得分:0題號:2

11、4 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個） 本題分數(shù):4內(nèi)容:優(yōu)秀培訓教師需要舉得素質(zhì)和技能有（）A、學歷B、素質(zhì)C、專業(yè)技能D、思想素質(zhì)學員答案:BC本題得分:4題號:25 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個） 本題分數(shù):4內(nèi)容:常見的培訓計劃類型有哪幾種類型A、長期培訓計劃B、年度培訓計劃C、項目培訓計劃D、課程計劃學員答案:ABCD本題得分:4題號:26 題型:判斷題 本題分數(shù):3內(nèi)容:德西蒙認為，培訓設計可分為6個模塊：根據(jù)培訓需求有限指標，定義培訓目標、甄選培訓者、開發(fā)課程計劃、選擇培訓方案與技術、開發(fā)

12、/獲得培訓材料、制定培訓項目的日程安排。1、 錯 2、 對 學員答案:2本題得分:3題號:27 題型:判斷題 本題分數(shù):3內(nèi)容:培訓師的自然素質(zhì)具體是指其身體健康狀況、思維敏捷程度、精力狀況等，也就是神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官和運動器官的機能狀況。1、 錯 2、 對 學員答案:2本題得分:3題號:28 題型:判斷題 本題分數(shù):3內(nèi)容:對工作任務安排非常緊湊的企業(yè)員工不宜采用觀察法，對專業(yè)技術性較強的員工一般不采用面談法。1、 錯 2、 對 學員答案:1本題得分:3題號:29 題型:判斷題 本題分數(shù):3內(nèi)容:管理者訓練法適用于培訓中高層管理人員掌握管理的基本原理、相關知識，提高管理的能力。1、 錯 2、

13、 對 學員答案:2本題得分:0題號:30 題型:判斷題 本題分數(shù):3內(nèi)容:頭腦風暴法的關鍵是要排除思維障礙，消除心理壓力，讓參加者輕松自由、各抒己見。1、 錯 2、 對 學員答案:2本題得分:3題號:31 題型:判斷題 本題分數(shù):3內(nèi)容:Mager認為，一個完整的培訓目標一般包括業(yè)績表現(xiàn)、環(huán)境條件、評價指標。1、 錯 2、 對 學員答案:2本題得分:3題號:32 題型:判斷題 本題分數(shù):3內(nèi)容:職業(yè)信息是職業(yè)指導的基礎，職業(yè)指導者獲得的信息越廣泛，信息的質(zhì)量越低。1、 錯 2、 對 學員答案:1本題得分:3題號:33 題型:判斷題 本題分數(shù):3內(nèi)容:高層管理人員的培訓應集中在專業(yè)領域的學習，主

14、要是進行專業(yè)知識的培訓。1、 錯 2、 對 學員答案:1本題得分:3題號:34 題型:判斷題 本題分數(shù):3內(nèi)容:自我認識能力是自我教育、自我成長的動力。1、 錯 2、 對 學員答案:2本題得分:3題號:35 題型:判斷題 本題分數(shù):3內(nèi)容:實踐性是職業(yè)指導的最突出特點之一。1、 錯 2、 對 學員答案:2本題得分:3本專業(yè)培養(yǎng)掌握生物技術及其產(chǎn)業(yè)化的科學原理、工藝技術過程和工程設計等基礎理論、基本技能，能在生物工程和生物技術領域從事設計、生產(chǎn)、管理和新技術研究、新產(chǎn)品開發(fā)的工程技術人才。I signed with the Bank of the qilu Bank loan contract

15、(contract) conventions, and I use scheme, I would request the loans (in words) until I opened personal settlement account with your Bank (account), uses loan for 。 Loan operation, business unit name: account number: loan funds from these personal settlement account into the account of a payment. Loa

16、ns in accordance with the following payment methods to pay. One, lender trustee payment. Delegate qilu Bank loan funds of the borrower to meet the stipulation of the contract the following borrowers, counterparties, commitment funds, regulatory compliance, legal, and willing to take the pay disputes

17、, loss and other consequences of the delegate. Payee account number Bank name amount purpose II, borrowers own payment methods. Qilu Bank according to the borrowers withdrawal request to loan funds disbursed directly to the borrowers account, and independently by the borrower payments to borrowers w

18、ho meet the stipulation of the contract transactions. I guarantee to your bank contracts and other prove of material submitted by real and effective. When in accordance with one payment, I agree with the above account with your bank loan funds that are not used for stop payment management,stop paid

19、confirmed book records table single 13: lifted check pay notice records table single 14: personal loan ahead of repayment application accepted table Records table single 15: loan lines opened/cancellation application approval table records table single 16: qilu card award letter self loan lines canc

20、ellation application approval table records table single 17: loan lines cancellation application approval table records table single 18: qilu Bank loan urged received notice records table single 19: arrived (quality) bet real right proved out library listing records table single 20: housing mortgage

21、 right cancellation proved records table single 21: personal pledge loan repayment commitment letter 11. schedule Spontaneous date of promulgation of this practice, this procedure is issued prior to the implementation of the relevant provisions are inconsistent with this regulation, is subject to this regulation. The risk management Department is responsible for the interpretation and amendment of procedures by the head office. Break through the restrictions imposed by this practice, should submit file explanations authorities file explanation deemed necessary and submitted to the Head Office