中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)課件

1、中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)盛心陽光國際企業(yè)咨詢有限公司*MBTI與個人發(fā)展與個人發(fā)展中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)*培訓(xùn)師簡介培訓(xùn)師簡介溫斌溫斌國家心理咨詢師國家心理咨詢師北京陽光盛心國際企業(yè)咨詢有限公司培訓(xùn)師北京陽光盛心國際企業(yè)咨詢有限公司培訓(xùn)師全球職業(yè)規(guī)劃師（全球職業(yè)規(guī)劃師（GCDFGCDF）美國美國AGPA團(tuán)體團(tuán)體心理心理治療成員治療成員中國本土心理聯(lián)盟講師中國本土心理聯(lián)盟講師江蘇大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究江蘇大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究所高級培訓(xùn)

2、所高級培訓(xùn)師師公益留守兒童職業(yè)規(guī)劃講師公益留守兒童職業(yè)規(guī)劃講師中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)*課程安排課程安排*判別自己的性格*性格類型特點(diǎn)性格與發(fā)展MBTI與個人發(fā)展中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)*第一部分第一部分MBTI與個

3、人發(fā)展中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)從四個維度考察個人的偏好偏好：1：Extraversion (E) vs.Introversion (I)外傾外傾-內(nèi)傾內(nèi)傾2：Sensing (S) vs. iNtuition (N)感覺感覺-直覺直覺3：Thinking (T) vs. Feeling (F)思考思考-情感情感4：Judging (J) vs.Perceiving (P)判斷判斷-知覺知覺Energizing / Attending / Deciding / Living中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃

4、(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)*第一部分第一部分MBTI與個人發(fā)展中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)*小提示小提示*每一個人都同時具備一個維度的兩個傾向，而不是只是其中一個傾向*每一個人對某一維度的一個傾向，有天生的偏愛*在不同時間兩種偏愛都用，但不會同時用這兩種傾向*在大部分情況下，不是對兩種偏愛都一樣自信。當(dāng)我們使用偏愛的方法時，我們往往表現(xiàn)最佳，覺得最能勝任，自然而且精力充足。 中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與

5、發(fā)展培訓(xùn)*二二 、判斷性格、判斷性格自己如何安排聚會的行程？中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)*外向外向 內(nèi)內(nèi)向向外向：外向：*與他人相處精力充沛與他人相處精力充沛*喜歡成為注意的中心喜歡成為注意的中心*行動，之后思考行動，之后思考*想、聽、說同時進(jìn)行想、聽、說同時進(jìn)行*易于易于“讀讀”和了解；隨意分享個和了解；隨意分享個人情況人情況*高度熱情地社交高度熱情地社交*反應(yīng)快，喜歡快節(jié)奏反應(yīng)快，喜歡快節(jié)奏重于廣度而不是

6、深度重于廣度而不是深度內(nèi)向：內(nèi)向：*獨(dú)自度過時光精力充沛獨(dú)自度過時光精力充沛*避免成為注意的焦點(diǎn)避免成為注意的焦點(diǎn)*思考，之后行動思考，之后行動*聽聽-思考思考-行動行動*更封閉，更愿意在經(jīng)挑選的小群更封閉，更愿意在經(jīng)挑選的小群體中分享個人的情況體中分享個人的情況*不把興奮說出來不把興奮說出來*仔細(xì)考慮后，才有所反應(yīng)仔細(xì)考慮后，才有所反應(yīng)喜歡深度而不是廣度喜歡深度而不是廣度中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)（E）外向）外向內(nèi)向（內(nèi)向（I）中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格

7、與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)14在電話中你怎么傳達(dá)你眼前所看到的中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn) 活動：請給“海洋”下定義 思考：看一看這些定義有什么不同中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)*感覺感覺 直覺直覺感覺感覺 *相信確定和有型的東西相信確定和有型的東西*重視現(xiàn)實(shí)性和常情重視現(xiàn)實(shí)性和常情*留心具體的和特殊的；留心具體的和特殊的； 進(jìn)行細(xì)節(jié)描述進(jìn)行細(xì)節(jié)描述*循序漸進(jìn)地講述有關(guān)情況循序漸進(jìn)地講述有關(guān)情況著眼于現(xiàn)實(shí)著眼于現(xiàn)實(shí)直覺直覺 *相信靈感和推斷

8、相信靈感和推斷*重視事務(wù)背后的意義重視事務(wù)背后的意義*留心普遍的和有象征性的；留心普遍的和有象征性的； 使用隱喻和類比使用隱喻和類比*跳躍性地展現(xiàn)事實(shí)跳躍性地展現(xiàn)事實(shí)著眼于未來著眼于未來中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)S：“什么時間了？什么時間了？”N：“很晚了。很晚了。”S：（有些吃驚）：（有些吃驚）“我問的是時間。我問的是時間?！盢：（堅持）：（堅持）“嗯，是到了該走的時間了。嗯，是到了該走的時間了。”S：（變得不耐煩）：（變得不耐煩）“喂，我想要知道現(xiàn)在的時間！喂，我想要知道現(xiàn)在的時間！”N：（同樣不耐煩）：（同

9、樣不耐煩）“六點(diǎn)剛過。六點(diǎn)剛過。”S：（惱怒）：（惱怒）“拜托，我問的是幾點(diǎn)幾分，和你說話怎么拜托，我問的是幾點(diǎn)幾分，和你說話怎么那么累呢？那么累呢？”N：（同樣惱怒）：（同樣惱怒）“我不是告訴你六點(diǎn)剛過嗎？你怎么這我不是告訴你六點(diǎn)剛過嗎？你怎么這么挑剔呢？么挑剔呢？”S：（自己去看鐘）：（自己去看鐘）“六點(diǎn)零六分，這么簡單一件事，都六點(diǎn)零六分，這么簡單一件事，都說不清楚，還說我，汗！說不清楚，還說我，汗！”中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)（S）感覺）感覺直覺（直覺（N）中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP

10、)-MBTI性格與性格與發(fā)展培訓(xùn)發(fā)展培訓(xùn) 由于公司重組，上頭命令你必須從由于公司重組，上頭命令你必須從市場部解雇一名員工?，F(xiàn)在有兩個選擇市場部解雇一名員工。現(xiàn)在有兩個選擇，一個是在公司工作了，一個是在公司工作了22年年57歲的泰德歲的泰德，另一個是兩年前才加盟公司的，另一個是兩年前才加盟公司的36歲的歲的艾倫。這兩個人都擁有相似的工作種類艾倫。這兩個人都擁有相似的工作種類和令人滿意的業(yè)績。和令人滿意的業(yè)績。兩難選擇兩難選擇中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)*思維思維 情感情感思維：思維： *退后一步思考，置身事外分析退后

11、一步思考，置身事外分析*符合邏輯；符合邏輯；*價值判斷中從公正出發(fā)價值判斷中從公正出發(fā)*被渴望成就而激勵被渴望成就而激勵很自然看到缺點(diǎn)，傾向于評價很自然看到缺點(diǎn)，傾向于評價情感情感： *卷入性思考，考慮對他人影響卷入性思考，考慮對他人影響*和睦、和諧；和睦、和諧；*價值判斷中從情感出發(fā)價值判斷中從情感出發(fā)*被為了獲得欣賞而激勵被為了獲得欣賞而激勵很自然欣賞，傾向于贊美很自然欣賞，傾向于贊美中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)（T）思維）思維情感（情感（F）中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP

12、)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)你更喜歡哪個野營計劃？你更喜歡哪個野營計劃？中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)對于這次培訓(xùn)，下周五要交一篇學(xué)習(xí)體會與相關(guān)工作計劃，你將會性格理解活動性格理解活動中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)*判斷判斷 知覺知覺判斷判斷*做了決定后最為高興*建立目標(biāo)，準(zhǔn)時地完成*愿意知道它們將面對的情況*著重結(jié)果(重點(diǎn)在完成任務(wù))滿足感來源于完成計劃知覺知覺*當(dāng)各種選擇都存在感到高興*隨著新信息的獲取，改變目標(biāo)*喜歡適應(yīng)新

13、情況*著重過程(重點(diǎn)在于如何完成)滿足感來源于計劃的開始中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)（J）判斷）判斷知覺（知覺（P）中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)*小提示小提示外傾外傾“Extravert”不是愛說話不是愛說話內(nèi)傾內(nèi)傾“Intravert”不是害羞不是害羞Shy或抑制或抑制情感情感“Feeling”不是沒有原則不是沒有原則 判斷判斷“Judging”不是愛下結(jié)論不是愛下結(jié)論知覺知覺“Perceiving”不是拖拉不是拖拉中設(shè)泛華員工幫助計

14、劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)*第二部分第二部分MBTI與個人發(fā)展中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)性格類型性格類型EISNTFJPESTJESFJISTJISFJESTPESFPISTPISFPENTJENTPINTJINTPENFJENFPINFJINFPSJ傳統(tǒng)傳統(tǒng)SP經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)NT概念概念NF理想理想中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)*SJ忠誠的監(jiān)護(hù)人忠誠的監(jiān)護(hù)人*具有SJ偏愛的人他

15、們的共性是有很強(qiáng)的責(zé)任心與事業(yè)心，他們忠誠、按時完成任務(wù)，推崇安全、禮儀、規(guī)則和服從，他們被一種服務(wù)于社會需要的強(qiáng)烈動機(jī)所驅(qū)使。中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)MBTI性格解析性格解析SJESTJ “事務(wù)料理家”完美，管理，效率，控制ESFJ “我能為您做些什么？”開朗，友好，率真，重情ISTJ “從容不迫地做好自己的工作”平實(shí)，謹(jǐn)慎，嚴(yán)肅，可靠ISFJ “我會忠于自己的責(zé)任和義務(wù)”歸屬，踏實(shí)，責(zé)任，獻(xiàn)身精神中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)*S

16、P天才的藝術(shù)家天才的藝術(shù)家*有SP偏好的人有冒險精神，反應(yīng)靈敏，在任何要求技巧性強(qiáng)的領(lǐng)域中游刃有余，約有60%左右SP偏好的人喜歡藝術(shù)、娛樂、體育和文學(xué)，他們被稱贊為天才的藝術(shù)家。中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)MBTI性格解析性格解析SPESTP “讓我們忙起來吧”沖動，好奇，冒險，不拘小節(jié)ESFP “別擔(dān)心，高興一點(diǎn)”熱情，大度，隨意，樂觀ISTP “用我所具備的，做到最好”直接，誠實(shí)，實(shí)用主義ISFP “思想起著決定作用”溫和，敏感，謙遜，耐心中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)

17、-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)*NT 科學(xué)家、思想家的搖籃科學(xué)家、思想家的搖籃NT偏愛的人有著天生好奇心，喜歡夢想，有獨(dú)創(chuàng)性、創(chuàng)造力、洞察力、有興趣獲得新知識，有極強(qiáng)的分析問題、解決問題的能力。他們是獨(dú)立的、理性的、有能力的人。中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)MBTI性格解析性格解析NTENTJ “一切順利，因?yàn)槲乙皇终莆铡毙湃危鹁?，坦率，領(lǐng)導(dǎo)力ENTP “天生的企業(yè)家”自信，機(jī)智，感染力INTJ “能力+獨(dú)立=完美”敏銳觀察，新穎獨(dú)到，入木三分INTP “聰穎機(jī)智地解決問題的人”抽象，復(fù)雜，獨(dú)立，創(chuàng)造性中設(shè)

18、泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)*NF 理想主義者、精神領(lǐng)袖理想主義者、精神領(lǐng)袖*偏愛的人在精神上有極強(qiáng)的哲理性，善于言辯、充滿活力、有感染力、能影響他人的價值觀并鼓舞其激情，幫助別人成長和進(jìn)步，具有煽動性，被稱為傳播者和催化劑。中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)MBTI性格解析性格解析NFENFJ “公共關(guān)系專家”關(guān)系和諧，熱情演說，精力充沛ENFP “天底下沒有不可能的事情”自由，率性，愛好廣泛，忠誠INFJ “促使事情正面轉(zhuǎn)化的催化劑”理解力，

19、同情心，精神領(lǐng)袖INFP “大智若愚的人”意義、觀念為驅(qū)使，藝術(shù)，寬容中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)猜猜看：猜猜看：ENFJENFJ：公共關(guān)系專家：公共關(guān)系專家ESTP沖動，好奇，冒險沖動，好奇，冒險ISTJ從容不迫做好自己的工作從容不迫做好自己的工作ISTP用我所知道的，做到最好用我所知道的，做到最好中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)猜猜看猜猜看：ENFP沒有什么不可能沒有什么不可能INFJ精神領(lǐng)袖精神領(lǐng)袖INFP大智若愚的人大智若愚的人EN

20、TP天生的企業(yè)家天生的企業(yè)家INTJ新穎獨(dú)到，入木三分新穎獨(dú)到，入木三分中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)猜猜看：猜猜看：ESFJ我能為您做些什么？我能為您做些什么？ESFP熱情大度，隨意樂觀熱情大度，隨意樂觀ISFJ忠于責(zé)任和義務(wù)忠于責(zé)任和義務(wù)中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)猜猜看：猜猜看：ENFPENTJ堅定的領(lǐng)導(dǎo)力堅定的領(lǐng)導(dǎo)力ESTJ事務(wù)料理專家事務(wù)料理專家中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格

21、與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)對性格的理解對性格的理解性格從來就不是單純的性格類型本身并沒有好壞之分人的性格型式處于運(yùn)動和發(fā)展?fàn)顟B(tài)每個人都可發(fā)揮性格的潛力中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)對性格的理解對性格的理解 每種性格類型本身沒有優(yōu)劣之分 了解自己的性格類型，能夠更好的揚(yáng)長避短 了解他人的性格類型，促進(jìn)更好的達(dá)成一致 重要的在于理解和完善，而非改變和對抗中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)*第三部分第三部分MBTI與個人發(fā)展中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華

22、員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)NT 產(chǎn)出高質(zhì)量的新觀點(diǎn)。其觀點(diǎn)和成就被他們所尊重的人看重。自主。“有邏輯性且機(jī)敏”NF 用“養(yǎng)育”的方式幫助他人。充當(dāng)資源。在令人鼓舞和和諧的環(huán)境中被認(rèn)同和支持。充分利用自己的才能。被成就所激勵?！盁嵝亩卸床炝Α?不同類型的工作風(fēng)格不同類型的工作風(fēng)格SP 緊急事件和壓力。解決具體問題，特別在危險、緊張的環(huán)境中。變異性，大量的事情?！斑m應(yīng)的現(xiàn)實(shí)主義者”SJ 達(dá)到期限要求，在有結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定的環(huán)境中解決問題關(guān)注細(xì)節(jié)。事先準(zhǔn)備好。關(guān)注氛圍和融入。安全?！艾F(xiàn)實(shí)的決策者” 中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-

23、MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)判斷他的維度？判斷他的維度？中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)*類型發(fā)展與問題解決類型發(fā)展與問題解決中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)*發(fā)展感覺發(fā)展感覺*開始關(guān)注此時此刻的事，一天一天地看待問題*新的態(tài)度可能包括對看、聽、聞、嘗和感覺到的信息更敏感對自然有全新的重視對事實(shí)和細(xì)節(jié)更加感興趣；更加精細(xì)和準(zhǔn)確變得更加實(shí)際；更加關(guān)心計劃所需的時間以及完成它們的實(shí)際性*新的興趣可能包括烹飪聽音樂遠(yuǎn)足，野

24、營建筑鍛煉園藝工藝美術(shù)閱讀非小說類文學(xué)作品對細(xì)節(jié)加以注意喜歡數(shù)字中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)*發(fā)展直覺發(fā)展直覺*變得更加適應(yīng)變化并且從新的角度看待事物*新的態(tài)度可能包括變得對深層的含義和符號所表示的內(nèi)容更感興趣發(fā)展并加深在精神問題和生活意義上的興趣更開放地運(yùn)用想象力考慮人和事時怎樣相互關(guān)聯(lián)的；關(guān)注全局*新的興趣可能包括藝術(shù)，世界解決問題，意識流發(fā)明宗教創(chuàng)造性寫作長遠(yuǎn)計劃/思考 閱讀小說研究，學(xué)習(xí)，重返學(xué)校，深造旅游，從而領(lǐng)略不同的變化中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性

25、格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)*發(fā)展思維發(fā)展思維*在考慮問題時會變得更加客觀*新的態(tài)度可能包括非常重視平等和公平，甚至不惜犧牲和睦對行動的原因、效果和邏輯性的后果更敏感在評價人和事時更具批評性對效率和能力產(chǎn)生濃厚興趣*新的興趣可能包括別人的權(quán)利辯論協(xié)商，仲裁消費(fèi)意識政治興趣提高標(biāo)準(zhǔn)力求一致意識到他人的標(biāo)準(zhǔn)中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)*發(fā)展情感發(fā)展情感*開始注意自己的行為對他人的影響，以更加人性化的方式重新評估他們優(yōu)先考慮的事情*新的態(tài)度可能包括向他人提供更有人情味的支持；對他人的需求表示關(guān)心力求獲得友誼；與人共享個人經(jīng)

26、驗(yàn)和情感對交流和聽的技巧有濃厚的興趣對他人的貢獻(xiàn)大加贊賞*新的興趣可能包括志愿者工作咨詢贊揚(yáng)別人寫作私人治療重新聯(lián)絡(luò)過去的朋友關(guān)系發(fā)起或參與老朋友的聚會中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)*發(fā)展感覺發(fā)展感覺*開始關(guān)注此時此刻的事，一天一天地看待問題*新的態(tài)度可能包括對看、聽、聞、嘗和感覺到的信息更敏感對自然有全新的重視對事實(shí)和細(xì)節(jié)更加感興趣；更加精細(xì)和準(zhǔn)確變得更加實(shí)際；更加關(guān)心計劃所需的時間以及完成它們的實(shí)際性*新的興趣可能包括烹飪聽音樂遠(yuǎn)足，野營建筑鍛煉園藝工藝美術(shù)閱讀非小說類文學(xué)作品對細(xì)節(jié)加以注意喜歡數(shù)字中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)*發(fā)展直覺發(fā)展直覺*變得更加適應(yīng)變化并且從新的角度看待事物*新的態(tài)度可能包括變得對深層的含義和符號所表示的內(nèi)容更感興趣發(fā)展并加深在精神問題和生活意義上的興趣更開放地運(yùn)用想象力考慮人和事時怎樣相互關(guān)聯(lián)的；關(guān)注全局*新的興趣可能包括藝術(shù)，世界解決問題，意識流發(fā)明宗教創(chuàng)造性寫作長遠(yuǎn)計劃/思考 閱讀小說研究，學(xué)習(xí)，重返學(xué)校，深造旅游，從而領(lǐng)略不同的變化中設(shè)泛華員工幫助計劃中設(shè)泛華員工幫助計劃(EAP)-MBTI(EAP)-MBTI性格與發(fā)展培訓(xùn)性格與發(fā)展培訓(xùn)*發(fā)展思維發(fā)展思維*在考慮問題時會