案例題目《家園共育讓幼兒健康成長》

1、第6頁 共6頁案例題目家園共育，讓幼兒健康成長案例題目家園共育，讓幼兒健康成長案例題目: （選題具有研究與應(yīng)用價值；題目與所選案例展現(xiàn)和揭示的主要問題一致；題目簡單明了概括性強(qiáng)）案例背景:（背景交代清晰、闡述詳略得當(dāng)。200-300字）當(dāng)前，我國的幼教改革正在向縱深發(fā)展，時代要求幼兒教育的目的由只對幼兒傳授知識技巧轉(zhuǎn)向提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展上來。然而幼兒教育不僅僅是幼兒園教育，更是家庭、社會共同的責(zé)任。我們中班幼兒目前大多數(shù)是獨(dú)生子女，這些孩子在生活上得到了父母的關(guān)注，物質(zhì)上得到了充分的滿足，父母對孩子的期望值很高。如果教育得法;成才率會很高，否則適得其反。幼兒不僅要有一個充實(shí)的物

2、質(zhì)環(huán)境，更需要一個獨(dú)特的精神世界。規(guī)程中明確指出：幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。因此，我們在家長工作中，積極從情感入手，主動與家長聯(lián)系，真心、真實(shí)的去幫助家長解決教育上的難題，共同關(guān)心孩子的進(jìn)步與成長，達(dá)到同步教育。案例描述:（事例真實(shí)、典型；敘述詳實(shí)、可讀性強(qiáng)；新穎、有獨(dú)到見解；描述客觀公正；能引發(fā)大家對幼教某些問題的關(guān)注并進(jìn)行深入思考。500-600字）我們班有個小朋友叫陳笑笑，天真、活波、可愛。有一天，她神情憂郁，不愛吃飯，不想?yún)⒓佑螒?。?dāng)我蹲下去，同情的問她的時候，她的大眼睛回避了我的目光。我說：“好朋友，看到你的這個樣子，我的心里好難

3、過。你有什么困難，請告訴我，我會幫助你的”。她“哇”一聲撲進(jìn)了我的懷里：“爸爸、媽媽吵架了，媽媽不要我了?！薄安粫?，老師來幫助你”。我安慰她。晚上，我和她的母親談了很久，她淚流滿面。我?guī)椭?，分析p 它們之間的“戰(zhàn)爭”，只是一些瑣事的積累和誤會。我說：想想你們戀愛的情景，希望你冷靜一下，重新開始。由于你們的爭吵，給孩子幼小的心靈造成了多大的創(chuàng)傷，孩子會因?yàn)槟銈兊牟缓湍蓝兊糜粲艄褮g”。我又說：“只要孩子在我班一天，我就要為孩子負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覍?shí)在不忍心看孩子那張痛苦的小臉”。事后，我又勸孩子的父親，要他學(xué)會體貼妻子，關(guān)心孩子，擔(dān)負(fù)起做丈夫和父親的責(zé)任。在這之后的一段時間里，我用心觀察孩子父母的情

4、況，隨時做一些工作。為此我設(shè)計(jì)了幾次聯(lián)誼活動，通過這些親子的節(jié)目和游戲，使孩子父母深受感動，關(guān)系有了很的大好轉(zhuǎn)?！笆灰弧鼻拔覇栃πΓ骸袄蠋熞豢匆娔隳强鞓返男∧?，就知道爸爸媽媽和好了，是嗎?”她說“爸爸外出打工了，不在家。爸爸打電話給媽媽，說媽媽過生日時，爸爸要送她一條漂亮的項(xiàng)鏈?！编?，多么真切的希望和燦爛的笑容呀!一天，笑笑像一只快樂的小鳥飛到我的身邊說：“爸爸、媽媽帶我去南陽兒童游樂場玩了?！蹦巧袂榱钗覠o限的欣慰和輕松。我為一個家庭恢復(fù)了往日的溫馨，為一個小朋友綻開了笑臉而無限欣慰。之后，我又在班級舉行了繪畫比賽， 題目是：我有一個幸福的家。孩子們用自己的小手和五顏六色的畫筆繪出了一幅幅精

5、彩的圖畫。他們都把自己的爸爸媽媽畫得非常漂亮。然后，我把這些作品布置在活動室中，請家長和孩子們共同欣賞。這次活動同時也是一次親子活動，加深了父母與孩子的感情，同時使家庭更加溫馨和諧。是孩子把老師和家長緊緊連接在了一起，又是老師和家長的共同教育，促進(jìn)了孩子的身心健康發(fā)展。案例分析p :（事理結(jié)合、分析p 深刻；觀點(diǎn)正確鮮明，符合綱要、指南精神；所提措施在幼教實(shí)踐中可行有效、便于推廣。800-1000字）孩子在進(jìn)入學(xué)堂之前最先接觸的是自己的父母和親人，所以在之前有這樣的一種說法父母就是孩子的第一任老師。因此家長父母一定要學(xué)會做好自己的職責(zé)，不僅要給孩子樹立一個美好的形象，同時還一定要處理好和自己另

6、外一半的關(guān)系，盡量的給孩子營造一個非常和諧而又融洽的家庭環(huán)境，只有在這個環(huán)境下成長的寶寶才能夠有一個健全的人格和快樂的童年，同時這樣也能夠給孩子的教育營造一個非常良好的家庭環(huán)境。根據(jù)相關(guān)的科學(xué)研究表明一個融洽的家庭關(guān)系和夫妻關(guān)系可以讓孩子的人格變得更加的健全，能夠讓孩子懂得幽默有一個非常樂觀的心態(tài)去面對生活之中的一些挫折，因此在對孩子進(jìn)行教育的時候，家長父母最重要的一點(diǎn)就是要處理好自己的感情問題。因?yàn)榧议L是孩子的第一任老師，家長的一些行為規(guī)范會影響到孩子，同時如果夫妻之間能夠有一個非常良好的相處方式的話，那么也會對孩子予以他人的一個交往方式產(chǎn)生潛移默化的影響。同時很多的心理學(xué)研究表明，一個穩(wěn)定

7、而又融洽和諧的夫妻關(guān)系可以讓男孩子變得更加的有責(zé)任心，讓女孩子能夠變得更加的溫柔。盡管個中原因大家無從考證，但是這樣的一個說法絕對是有一定的科學(xué)依據(jù)的，因此家長同胞一定要學(xué)會有一個融洽的夫妻關(guān)系，處理好和自己另一半的感情，盡量的為孩子營造一個溫馨的家庭氛圍，因?yàn)檫@對孩子再將后來人格的完善有著非常重要的影響作用。我覺得，幼兒園教育是多層面，多元化的綜合系統(tǒng)工程，是家庭、幼兒園、社會密切結(jié)合的綜合整體，在實(shí)踐中，我們的認(rèn)識不斷得到深化。幼兒良好的素質(zhì)培養(yǎng)，單靠幼兒園老師教育而得不到家長的密切配合，將流于形式，成為空談。家庭環(huán)境、家長素質(zhì)、家庭成員的言談舉止、行為習(xí)慣，其滲透性之強(qiáng)，影響之大是不容忽視的。通過陳笑笑小朋友的事情，我深切感到一個完整溫馨的家庭對于一個孩子的身心健康發(fā)展是有多么深的影響力。作為一名幼兒教師，有責(zé)任觀察，注意每一位幼兒的情緒變化，發(fā)現(xiàn)問題，及時與孩子溝通，并與家長取得聯(lián)系，想辦法幫助解決問題，令孩子恢復(fù)天真、活波的精神狀態(tài)。作為家長，要配合幼教老師的工作，共同為孩子營造一個輕松愉快的生長環(huán)境。幼兒教育的一部分也應(yīng)該是對幼兒家庭的教育，作為幼兒園，應(yīng)當(dāng)多舉行親子類的節(jié)目，家庭類的，讓家長更多的參與其中，感受家庭的和諧對孩子造成的影響，增強(qiáng)家長的責(zé)任和使命，時時處處為孩子創(chuàng)造良好的教育和生存的氛圍，讓家庭和諧，社會