XX高一語文必修一古代詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)訓(xùn)練試題(含答案)【DOC范文整理】

1、XX 高一語文必修一古代詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)訓(xùn)練試題（含答案）考點(diǎn)鏈接一一古代詩(shī)歌鑒賞時(shí)限：45分鐘作業(yè)滿分：60分組.閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。湖口望廬山瀑布水張九齡萬丈紅泉落，迢迢半紫氛。奔流下雜樹，灑落出重云。日照虹霓似，天清風(fēng)雨聞。靈山多秀色，空水共氤氳。詩(shī)中所寫“廬山瀑布”有什么特點(diǎn)？詩(shī)人為我們描摹了一幅怎樣的瀑布圖？本詩(shī)運(yùn)用了哪些修辭手法？試舉例說明答案：詩(shī)中所寫瀑布從天而降，氣勢(shì)不凡，光彩奪目， 云氣繚繞。詩(shī)人以山相襯，以天相映，為我們描摹了一幅雄 奇絢麗的廬山瀑布遠(yuǎn)景圖。本詩(shī)運(yùn)用的修辭手法有：夸張，如“萬丈紅泉落”的“萬丈”，突出了瀑布的氣勢(shì)不凡；比喻，如“日照虹霓 似”，將陽(yáng)光下的

2、瀑布喻為天上的虹霓，突出了瀑布的神采詩(shī)歌鑒賞：這首詩(shī)描寫的是廬山瀑布水的遠(yuǎn)景，從不同 角度，以不同手法，取大略細(xì)，寫貌求神，重彩濃墨，渲染 烘托，以山相襯，以天相映，描繪了一幅雄奇絢麗的廬山瀑 布遠(yuǎn)景圖。詩(shī)人欣賞瀑布，突出贊嘆它的氣勢(shì)和神采等。首 聯(lián)寫瀑布從高高的廬山落下，遠(yuǎn)望仿佛來自半天之上，“紅 泉”、“紫氛”相映，光彩奪目。頷聯(lián)寫青翠高聳的廬山， 雜樹叢生，云氣繚繞。遠(yuǎn)望瀑布，或?yàn)殡s樹遮斷，或被云氣 掩住，不能看清全貌。頸聯(lián)寫陽(yáng)光照耀，遠(yuǎn)望瀑布，若彩虹 當(dāng)空，神采突顯；天氣晴朗，聞其響卻若風(fēng)雨聲。尾聯(lián)以贊 嘆作結(jié)：廬山本屬仙境，原多秀麗景色，而以瀑布最為突出.閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。

3、春晚書山家屋壁 貫休 柴門寂寂黍飯馨，山家煙火春雨晴。庭花蒙蒙水泠泠，小兒啼索樹上鶯。貫休的詩(shī)在語言上善用疊字，試以本詩(shī)為例作簡(jiǎn)要分析。這首詩(shī)在藝術(shù)上的一個(gè)特色， 就是景外有人，景中有情。試作簡(jiǎn)要分析。答案：在本詩(shī)中，疊字有三：“寂寂”，寫出春雨初晴 后農(nóng)家春耕忙，家家無閑人的特點(diǎn)；“蒙蒙”，狀雨后庭花 宛若披上輕紗而看不分明的情態(tài)；“泠泠”，描摹春水流動(dòng) 時(shí)發(fā)出的清脆悅耳的聲音。這些疊字的運(yùn)用，不僅在造境、 繪形、模聲、傳情上各盡其妙，而且聲韻和諧，具有音樂美晚春是農(nóng)家大忙的季節(jié)，然而詩(shī)人卻只字不言農(nóng)忙而著 墨于寧?kù)o之景，由寧?kù)o之景中見農(nóng)忙之人。春雨下得及時(shí)， 天晴得及時(shí)，農(nóng)家搶耕及時(shí)，不言

4、喜雨，而喜雨之情自現(xiàn)。此詩(shī)妙在不寫人，不寫情，單寫景，由景及人，由景及情。 這樣寫，既緊扣了晚春的特色，又稱得上短而精。詩(shī)歌鑒賞：貫休是晚唐詩(shī)僧，這首詩(shī)是他在農(nóng)家為客時(shí) 的題壁之作。前兩句寫柴門內(nèi)外靜悄悄的，縷縷炊煙，冉冉 上升；一陣陣米飯的香味撲鼻而來； 一場(chǎng)春雨過后， 不違農(nóng) 時(shí)的農(nóng)夫自然要搶墑春耕，所以“柴門”也就顯得“寂寂” 了。由此可見，“春雨”下得及時(shí)，天晴得及時(shí)，農(nóng)夫搶墑 也及時(shí)，不言喜雨，而喜雨之情自現(xiàn)。后兩句寫庭院中，水 汽迷蒙，宛若給庭花披上了輕紗，看不分明；山野間，“泠 泠”的流水，是那么清脆悅耳；躲進(jìn)巢避雨的鳥兒，又飛上 枝頭，嘰嘰喳喳，快活地唱起歌來；一個(gè)小孩走出柴門

5、，啼 哭著要捕捉鳥兒玩耍。這一切都是寫春雨初晴后的景色和喜 雨之情。.閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。送客之江西鄭錫乘軺奉紫泥，澤國(guó)渺天涯。九派春潮滿，孤帆暮雨低。草深鶯斷續(xù)，花落水東西。更有高唐處，知君路不迷。注：軺：使者乘坐的車輛。紫泥：古人用泥封書信， 泥上加蓋印章?；实鄣脑t書用紫泥， 這里即指詔書。九派: 長(zhǎng)江流至湖北、江西九江一帶，分成九條支流。高唐：指 父母。這首詩(shī)里有沒有一般送行詩(shī)中常見的那種沉郁的情 調(diào)？為什么？“九派春潮滿，孤帆暮雨低”描摹了怎樣一幅圖景？試 結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。答案：沒有。因?yàn)閷?duì)于行人來說，在這春光明媚的時(shí)節(jié) 奉命出使江南， 無疑是一次游歷的好機(jī)會(huì)， 況且又可以

6、順路 探親， 一舉兩得，實(shí)乃好事。故這首詩(shī)里沒有一般送行詩(shī)中 常見的那種沉郁的情調(diào)?！熬排纱撼睗M，孤帆暮雨低”，描摹了友人在大江中孤 單行船的情景。春潮涌動(dòng)，江水浩渺；而在這浩瀚無邊的水 的世界里，一葉孤舟正在暮雨中緩緩前行，江面的闊大正襯 托出友人的孤單。詩(shī)歌鑒賞：這首詩(shī)是詩(shī)人送別即將出使并省親的友人所 作。首聯(lián)說明友人此行的使命和去向，說他是奉朝廷之命出 使，到那遙遠(yuǎn)的水鄉(xiāng)澤國(guó)去。頷聯(lián)設(shè)想友人在大江中行船的 情景。詩(shī)人沒有正面抒寫自己的別情，而別情已融入“春潮”“孤帆” “暮雨”這些景物中。頸聯(lián)注重細(xì)節(jié)描寫，狀物入 微，通過“草深”“花落”“鶯斷續(xù)”等細(xì)節(jié)描寫，進(jìn)一步 突出了江南春光的美麗

7、。尾聯(lián)說到友人此行尚可順道省覲父 母，當(dāng)不致因流連風(fēng)光而耽誤行程。全詩(shī)寫得輕快明麗，富 有生氣，乃送別詩(shī)中的佳作。.閱讀下面這首宋詩(shī)，回答問題。示長(zhǎng)安君王安石少年離別意非輕，老去相逢亦愴情。草草杯盤供笑語，昏昏燈火話平生。自憐湖海三年隔，又作塵沙萬里行。欲問后期何日是，寄書應(yīng)見雁南征。注：長(zhǎng)安君：王安石的大妹，名文淑，工部侍郎張奎 之妻，被封為長(zhǎng)安縣君。期：約定重逢的日期。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)“草草杯盤供笑語，昏昏燈 火話平生”的妙處。結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析頸聯(lián)中數(shù)詞運(yùn)用的妙處答案：這一聯(lián)準(zhǔn)確選取家庭生活的細(xì)節(jié)，傳神地寫出了 溫暖親昵的家庭氣氛?！安莶荨笨梢娋撇说暮?jiǎn)單，“昏昏” 營(yíng)造了一種神秘

8、感，暗示了燈下兄妹推心置腹、促膝談心的 隨意?！肮薄霸挕倍挚此菩攀帜閬?，實(shí)為精心挑選，全 句表達(dá)了相逢的快樂和手足之間的深情?！叭辍毖詴r(shí)間之長(zhǎng)萬里”謂距離之遠(yuǎn)，以數(shù)詞入 詩(shī)，一縱一橫，一時(shí)間一空間，使離別悲情表現(xiàn)得更為濃烈 詩(shī)歌鑒賞：抒寫兄妹情深這一主題的詩(shī)并不多見，王安 石的這首七律言淺而情深，使人體味到親人間純樸而真摯的 感情。首聯(lián)娓娓道來，飽含深情，少年時(shí)已經(jīng)傷離別，人到 中年，對(duì)于這種離情別緒，更是不堪承受，何況在剛相逢的 時(shí)候，真是“相見時(shí)難別亦難”！頷聯(lián)寫兄妹相聚，談笑風(fēng) 生，暢敘親情，在細(xì)膩的描寫中充滿溫馨的氣氛。頸聯(lián)感嘆 長(zhǎng)年與親人分離，更為即將遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)與親人相別而傷情。

9、尾 聯(lián)的出句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)重逢的渴望；對(duì)句以鴻雁傳書以慰思 念之情作結(jié)，和李清照一剪梅中的“云中誰寄錦書來？ 雁字回時(shí)，月滿西樓”有異曲同工之妙。.閱讀下面這首詩(shī)，回答問題?；创灞蟠鲝?fù)古小桃無主自開花，煙草茫茫帶曉鴉。幾處敗垣圍故井，向來- 是人家。詩(shī)中描繪了一幅怎樣的景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析請(qǐng)簡(jiǎn)要概括詩(shī)人在詩(shī)中所表達(dá)的感情答案：描寫了一幅江淮一帶戰(zhàn)亂后農(nóng)村殘破的景象。人 已逃亡，桃花寂寞地開著。煙草茫茫，曉鴉聒噪，圍墻坍塌， 水井荒廢，人煙稀少，一切都已蕩然無存了。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)亂給農(nóng)村和百姓帶來破壞的痛心，對(duì)侵 敵的仇恨和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡。詩(shī)歌鑒賞：首句寫桃花不識(shí)人間悲苦，花開依舊。這早 春的艷陽(yáng)景色

10、，倍增戰(zhàn)后的凄涼。次句寫煙草茫茫，曉鴉聒 噪，人煙稀少，為后面兩句點(diǎn)題蓄勢(shì)。“幾處敗垣圍故井， 向來一一是人家”,這兩句是詩(shī)的主旨句， 蘊(yùn)意豐富。本來， 這里原是人們居住的地方，可現(xiàn)在只剩下殘?jiān)示磺卸?已蕩然無存了。這首短短的絕句，為戰(zhàn)后荒村繪出了最典型 真實(shí)的圖景。典型的環(huán)境，典型的細(xì)節(jié)，把離亂景象寫得如 此真切感人，有力地突出了 “反戰(zhàn)”這一主旨。第二組.閱讀下面這首詞，回答問題。浣溪沙次韻禮院孟子周僉院秋夜曲二疊虞集天闊秋高初夜長(zhǎng)。浮塵消盡霧蒼茫。澄澄孤月轉(zhuǎn)危墻。金井有聲惟墜露，玉階無色乍疑霜。不聞人語只吟螀?！俺纬喂略罗D(zhuǎn)危墻”一句中“澄澄”一詞用得很好，請(qǐng)結(jié)合全詞作簡(jiǎn)要分析。全詞

11、渲染了怎樣一種意境？ “不聞人語只吟螀”對(duì)渲染這種意境起什么作用?答案：“澄澄”，光明澄澈的意思。萬里長(zhǎng)空中，消盡了蒼茫霧氣，只有一輪孤月閃爍著明亮的清輝。運(yùn)用“澄澄”一詞，既突出了月光的明亮，又渲染了環(huán)境的寧?kù)o。全詞渲染了安寧清靜的意境?！安宦勅苏Z只吟螀”對(duì)渲 染這種意境起反襯作用。詩(shī)歌鑒賞：此詞境界清明高遠(yuǎn)，值得一讀。首句以“天 闊秋高”四字將大都秋高氣爽的境界推向無限之高遠(yuǎn)。次句 寫入夜的大都，消盡了白日的喧囂，但心中感覺缺少什么，一片茫然。直到那一輪明月從高高的宮墻上露出來，心里才 感到一片安寧?kù)o謐。上片重點(diǎn)寫出了秋月未顯時(shí)的景象，為 明月的出現(xiàn)作鋪墊。下片著重寫月亮出來時(shí)的情景。金井

12、墜 露，滴滴有聲；玉階有月，仿若凝霜；不聞人語，只聞秋蟲 低吟。渲染出一派寧?kù)o的氛圍。全詞純?nèi)粚懢埃瑹o一情語， 但句句含情，突出了作者內(nèi)心的安寧。.閱讀下面這首元曲，回答問題。黃鐘節(jié)節(jié)高答題洞庭鹿角廟壁盧摯雨晴云散，滿江明月。風(fēng)微浪息，扁舟一葉。半夜心， 三生夢(mèng)，萬里別，悶倚篷窗睡些。注：這首小令作于盧摯出任湖南嶺北道肅政廉訪使途 中。半夜心：夜深人靜時(shí)油然而生的離愁別恨。 三生夢(mèng): 佛家以去、來、今，即前生、來生、今生為三生。夢(mèng)，夢(mèng)中 的幻境。此曲的最后一句“悶倚篷窗睡些”中哪個(gè)字用得好？為 什么？此曲前四句和后四句之間是怎樣的關(guān)系？試作簡(jiǎn)要分析。答答案：“悶”字用得好。此處著一“悶”字，一

13、是對(duì)上 文“悶”的兩個(gè)原因的總結(jié)，遠(yuǎn)離京城，心懷離愁別恨，對(duì) 自己前途命運(yùn)難測(cè)的憂慮；二是畫龍點(diǎn)睛，奠定本曲的感情 基調(diào)。本曲前四句和后四句構(gòu)成了反襯關(guān)系。前四句描繪了一 幅“雨晴云散，滿江明月。風(fēng)微浪息，扁舟一葉”的美好情 景。后四句抒發(fā)作者內(nèi)心的愁苦怨悶之情。以美景襯哀情， 使哀情更哀，更易使人受到感染。.閱讀下面這首詞，回答問題。浣溪沙姜夔雁怯重云不肯啼。畫船愁過石塘西。打頭風(fēng)浪惡禁持。 春浦漸生迎棹綠，小梅應(yīng)長(zhǎng)亞門枝。一年燈火要人歸 注：離除夕還有五日時(shí)，作者返家，途中過蘇州，經(jīng) 吳松，遂作此詞。石塘：蘇州之小長(zhǎng)橋。頭：指船頭。 惡：猛，厲害。禁持：擺布。作者說“畫船愁過石塘西”，似乎

14、此一畫船，是載了滿 船清愁而行。既是歸家，你認(rèn)為作者因何而“愁”？上片和下片的寫景基調(diào)有什么不同？這樣安排有什么好處?答案：作者愁的原因是：風(fēng)浪猛打船頭，延緩了作者的 歸程。上片的寫景基調(diào)慘淡沉重：雁怯重云，畫船載愁，風(fēng)浪 打頭。下片的寫景基調(diào)歡快愉悅：春浦生綠，小梅長(zhǎng)枝，充 滿生機(jī)；燈火催歸，一片溫馨。這樣安排的好處是：構(gòu)成對(duì) 比，上片寫得越愁苦傷感，越能突出作者離家越來越近的歡 欣愉悅。詩(shī)歌鑒賞：這首詞寫回家過年的歡欣之情。起筆寫向空 中，大雁無聲，穿過重云，飛向南方。此一畫面，恰成作者 歸心似箭的寫照。次句寫出作者自己，句中著一“愁”字， 便似乎此一畫船，是載了滿船清愁而行。既是歸家，又

15、有何答愁？原來是“打頭風(fēng)浪惡禁持”。歸家之人，又豈是風(fēng)浪所 能阻擋？ “春浦漸生迎棹綠”，河水漲綠，漸生春意，輕拍 槳櫓?！靶∶窇?yīng)長(zhǎng)亞門枝”，揣想此時(shí)家中，門前小梅，新 枝生長(zhǎng)，幾乎高與門齊了。以“一年燈火要人歸”結(jié)筆，化 濃情為淡語。除夕守歲之燈火，一年一度而已。燈火催人快 回家，歡歡喜喜過個(gè)年。既寫出家人盼歸之殷切，又寫出作 者歸心之急切。此是全詞情感發(fā)展之必然結(jié)穴， 于淡語中見 深情。 此詞的顯著藝術(shù)特色， 是以哀景寫歡樂，以淡筆寫濃 情。上片以雁怯重云，畫船載愁，浪打船頭等慘淡景象反襯 歸家之歡欣，下片以春浦漸綠，小梅長(zhǎng)枝，燈火催歸等淡語 寫想家的濃情。.閱讀下面這首宋詞，回答問題。浣

16、溪沙洞庭張孝祥行盡瀟湘到洞庭。楚天闊處數(shù)峰青。旗梢不動(dòng)晚波平。紅蓼注一灣紋纈亂，白魚雙尾玉刀明。夜涼船影浸疏星 注：紅蓼：指生在水邊的紅色蓼草。這首詞的上片寫了哪些景物，描繪了一幅什么樣的畫面？詞的下片使用了多種藝術(shù)手法，請(qǐng)舉出兩例作簡(jiǎn)要賞 析。答案：上片寫了遼闊的楚天， 青色的山峰，平靜的湖面， 停泊的晚舟等景物，描繪了一幅境界開闊而又幽靜的山水畫 面。動(dòng)靜結(jié)合。“明”寫躍出水面之魚，在這樣安靜的環(huán) 境中，靜中見動(dòng)。比喻、對(duì)比。將雙尾白魚比作“玉刀”， 既寫出魚的特征，又和“紅蓼”的色彩形成鮮明的對(duì)比，給 人以強(qiáng)烈的色彩感。想象。停泊之時(shí)是傍晚，而“夜涼船 影浸疏星”一句直接轉(zhuǎn)入夜景，在想象

17、中展現(xiàn)出船影遮蓋著 星空倒影的優(yōu)美境界。詩(shī)歌鑒賞：這首詞是張孝祥在公元1168年由知潭州調(diào) 知荊南兼荊湖北路安撫使時(shí)， 由湘江入洞庭湖所作。 他從長(zhǎng) 沙出發(fā)，舟行至洞庭湖，前一段路程以“行盡瀟湘”一筆帶 過，“到洞庭”三字引出下文。“楚天闊處數(shù)峰青”一句，寫洞庭湖全景恰到好處?！捌焐也粍?dòng)晚波平”，是官船晚泊 時(shí)的景象，呈現(xiàn)出大自然清幽的靜態(tài)美。下片寫停船后泛覽 湖景所見?！凹t蓼一灣紋纈亂，白魚雙尾玉刀明”兩句，不 僅對(duì)仗工整，而且隨著物景的轉(zhuǎn)換，顯示出另一番情趣，并 給人一種紅白鮮明的色彩感。詞中的“紅蓼”與“白魚”相 對(duì)， 更感到作者的構(gòu)思精巧， 觀察入微。作者既寫了遠(yuǎn)處一 道水灣倒映出的紅

18、蓼，又寫了似刀的雙尾白魚?！耙箾龃?浸疏星”一句，以景語收結(jié)，尤耐人尋味。.閱讀下面一首元曲，回答問題。黃鐘人月圓倪瓚注傷心莫問前朝事，重上越王臺(tái)。鷓鴣啼處，東風(fēng)草綠，殘照花開。悵然孤嘯，青山故國(guó)，喬木蒼苔。當(dāng)時(shí)明月，依依素影， 何處飛來？注：作者生活在元末明初，作為一個(gè)漢族的知識(shí)分子， 他始終不能忘記元兵南下、宋朝滅亡那段悲慘的歷史。因此， 他一生都沒有在元政權(quán)下做官，隱逸山林。他晚年時(shí)常追憶 舊事，緬懷故國(guó)，抒寫愁思。這首元曲描繪了怎樣一幅圖景？試作簡(jiǎn)要分析這首元曲的“詩(shī)眼”是什么？試作簡(jiǎn)要分析答案：這首元曲描繪了越王臺(tái)上，鷓鴣哀婉啼叫，東風(fēng)吹綠衰草，殘陽(yáng)中山花開放，青山峻冷依舊，滿目喬木布滿 蒼苔，頭上明月柔和皎潔的圖景。這首元曲的“詩(shī)眼”是“傷心”。上片起首句直接點(diǎn)明主旨，寫登上越王臺(tái)，引發(fā)傷心之情。次句“鷓鴣啼處，東 風(fēng)草綠，殘照花開”通過景物描寫，渲染凄涼之情。下片“悵 然孤嘯”再次直抒胸臆，結(jié)句以問作結(jié)，表達(dá)作者內(nèi)心的苦 悶之情。詩(shī)歌鑒賞： 此曲是作者重登紹光越王臺(tái)時(shí)所寫的懷古之