最新最新超星爾雅通識(shí)課周海宏音樂(lè)鑒賞答案資料

1、精品文檔【單選題】音樂(lè)音響的基本屬性是：（）我的答案：DA語(yǔ)義性B美學(xué)性C視覺(jué)性D非視覺(jué)性【單選題】音樂(lè)不具有（），所以音樂(lè)不能直接傳達(dá)思想概念：我的答案：CA語(yǔ)義性B視覺(jué)性C表達(dá)性D標(biāo)準(zhǔn)性【單選題】下列哪一項(xiàng)是中國(guó)音樂(lè)教育和普及工作中的核心：（）我的答案：A音樂(lè)解說(shuō)B音樂(lè)感知C音樂(lè)內(nèi)化D音樂(lè)創(chuàng)作【判斷題】能夠用文學(xué)化和美術(shù)化的形式解說(shuō)音樂(lè)才是欣賞音樂(lè)。（）我的答案：“音樂(lè)的藝術(shù)本質(zhì)【單選題】下列哪一位音樂(lè)大家的著作有音樂(lè)通論：（）我的答案：B精品文檔精品文檔A廖輔叔B莫扎特C廖尚果D薩利埃里【單選題】青主先生的音樂(lè)專(zhuān)著是下列哪一部：（）我的答案：AA大江東去B樂(lè)話C我住長(zhǎng)江頭D清歌集【判斷題

2、】音樂(lè)不僅僅是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)。（）我的答案：“【判斷題】音樂(lè)可以將人類(lèi)情感表達(dá)得細(xì)膩、微妙、直接、及時(shí)。 （）我的答案：“音樂(lè)審美的基本觀念【單選題】可以描摹人類(lèi)情緒的變化的哪一種方式：（）我的答案：BA文學(xué)B音樂(lè)C語(yǔ)言精品文檔精品文檔D美術(shù)【單選題】最重要的體驗(yàn)音樂(lè)欣賞的方式是：()我的答案：BA認(rèn)真聆聽(tīng)音樂(lè)B參照解說(shuō)體會(huì)音樂(lè)C體驗(yàn)微妙的情緒變化D學(xué)好理論知識(shí)【單選題】鮑列羅舞曲是下列哪一位作曲家的著作：()我的答案：DA拉威爾B亨德?tīng)朇巴赫D莫扎特【判斷題】首先要放棄理解的負(fù)擔(dān)才能真正聽(tīng)懂音樂(lè)欣賞音樂(lè)。()我的答案：X聲音的聯(lián)覺(jué)屬性單選題】我們依靠下列哪種方式讓自己能夠聽(tīng)懂音樂(lè)是：()精品文檔

3、精品文檔我的答案：DA聽(tīng)覺(jué)B視覺(jué)C解說(shuō)D聯(lián)覺(jué)通感【多選題】以下哪些是對(duì)聯(lián)覺(jué)反應(yīng)的正確表述：（）我的答案：ACDA聯(lián)覺(jué)是一種習(xí)慣和本能B聯(lián)覺(jué)是一種理性行為C聯(lián)覺(jué)無(wú)法控制D聯(lián)覺(jué)反映無(wú)處不在【判斷題】聯(lián)覺(jué)是一種能力，通過(guò)后天的培養(yǎng)和熏陶形成（）我的答案：X【判斷題】聯(lián)覺(jué)可以通過(guò)理性來(lái)控制和支配。（）我的答案：X聯(lián)覺(jué)分析方法（一）【單選題】下列哪一種情感是陜北民歌腳夫調(diào)所表現(xiàn)出來(lái)的：（）我的答案：C精品文檔精品文檔A歡快B傷感C憤懣D奮進(jìn)【單選題】下列景象中，哪一項(xiàng)不是德彪西的海中通過(guò)聯(lián)覺(jué)感知所描述的景象：（）我的答案：BA微波漣漪B波濤洶涌C暗流涌動(dòng)D水波蕩漾【判斷題】聯(lián)覺(jué)反應(yīng)沒(méi)有空間和時(shí)間的界限。

4、（）我的答案：“【判斷題】易懂是指知覺(jué)感受沒(méi)有那么復(fù)雜，更容易把握樂(lè)曲。（）我的答案：X聯(lián)覺(jué)分析方法（二）【單選題】擅長(zhǎng)使用大量復(fù)調(diào)性的音樂(lè)的是下列哪一位作曲家：（）我的答案：BA拉威爾B理查？斯特勞斯C格羅菲精品文檔精品文檔D穆索爾斯基【單選題】（）是一個(gè)偉大的演奏家和普通的演奏家真正的區(qū)別：我的答案：BA技術(shù)B注意力專(zhuān)注的程度C音樂(lè)的感受能力D理解的深度【單選題】音樂(lè)若要能夠引起明確的內(nèi)容理解，則需要有：（）我的答案：DA良好的聽(tīng)覺(jué)B良好的理解能力C良好的樂(lè)感D持續(xù)而穩(wěn)定的聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系【判斷題】聽(tīng)眾理解音樂(lè)的前提條件包括良好的音樂(lè)修養(yǎng)和音樂(lè)天賦。（）我的答案：X關(guān)注自己的聯(lián)覺(jué)【單選題】下列

5、哪一項(xiàng)不屬于音樂(lè)實(shí)現(xiàn)描寫(xiě)復(fù)雜思想的意圖的過(guò)程中的環(huán)節(jié)：（）我的答案：CA聽(tīng)眾感知單個(gè)感性特征精品文檔精品文檔B將相關(guān)因素拆分成單個(gè)感性特征C用復(fù)雜的音符表現(xiàn)D聽(tīng)眾找尋線索串起感性特征ABCABD【多選題】西貝柳斯所著的芬蘭頌表現(xiàn)出了下列哪些情感寓意：（）我的答案A抗?fàn)嶣 禾1JC黑暗D幸福【多選題】斯美塔納的沃爾塔納河表現(xiàn)出來(lái)了以下哪些場(chǎng)景：（）我的答案：A涓涓小溪B小溪匯成洪流C 一對(duì)戀人相會(huì)D鄉(xiāng)村的舞蹈【判斷題】音樂(lè)所表達(dá)的思想意識(shí)通常需要有一根線索來(lái)串聯(lián)來(lái)生成。（）我的答案：“音樂(lè)理解的困惑【單選題】聲音表現(xiàn)各種情感需要通過(guò)下列哪一種表現(xiàn)機(jī)制：（）我的答案：CA音量B音強(qiáng)精品文檔精品文檔

6、C聯(lián)覺(jué)D音長(zhǎng)【單選題】音樂(lè)能表現(xiàn)出以下哪一項(xiàng)：（）我的答案：CA長(zhǎng)相B法律C悲傷D顏色【判斷題】大多數(shù)作曲家指出自己創(chuàng)作的初衷和意圖都是在創(chuàng)作曲子之初。（）我的答案：X【判斷題】音樂(lè)具有凈化人心靈的作用，其他藝術(shù)也有。（）我的答案：X闡釋音樂(lè)的路徑【單選題】下列哪一位是以彈奏古德堡變奏曲而成名的孤僻演奏家：（）我的答案：BASchiff.A.BGould.G.CRichter.S.精品文檔精品文檔DTurech.R.【單選題】以下正確理解“原作”的是：（）我的答案：DA作曲家記下的樂(lè)譜B作曲家本人的演奏C作曲家第一次發(fā)表的曲子D作曲家的意向性對(duì)象【判斷題】不同演奏家對(duì)同一首作品的理解基本是相一

7、致的。（）我的答案：X【判斷題】我們?cè)趧?chuàng)作音樂(lè)時(shí)難以做到忠于原作，因?yàn)槲覀兟?tīng)到的就不是原作。（）我的答案：“音樂(lè)理解應(yīng)注重自己的感受【單選題】演奏家的職能一般不包括：（）我的答案：DA 了解作曲家原作意圖B揭示和傳達(dá)作曲家的意圖C添加個(gè)性闡釋D絕對(duì)地忠于原作【多選題】“忠實(shí)于原作”實(shí)際上包括：（）精品文檔精品文檔 我的答案：ABCA傳統(tǒng)B權(quán)威C教師D作曲家的內(nèi)心效果【判斷題】演奏者如果失去了獨(dú)立闡釋作品的權(quán)力就會(huì)失去內(nèi)心最有力量的東西。（）我的答案：“ 【判斷題】如果不遵從人們想象中的作曲家的意圖，就不會(huì)受到尊重和愛(ài)戴。（）我的答案：“音樂(lè)審美要素概述【單選題】下列最適合給610歲的孩童欣賞的

8、是哪一部作品：（）我的答案：CA命運(yùn)交響曲B英雄交響樂(lè)C獻(xiàn)給愛(ài)麗絲D安魂曲【單選題】下列哪一個(gè)不是音樂(lè)審美能力得基本要素：（）我的答案：BA能力B天賦C習(xí)慣D經(jīng)驗(yàn)精品文檔精品文檔【判斷題】通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)并獲得感性能力。（）我的答案：X【判斷題】普通人與音樂(lè)專(zhuān)家的聲音聽(tīng)覺(jué)能力是沒(méi)有實(shí)質(zhì)性差別的。（）我的答案：“音樂(lè)審美能力一一知覺(jué)能力【單選題】下列哪一項(xiàng)是一般情況下人類(lèi)不敏感的音域：（）我的答案：AA低音B中音C中高音D高音【單選題】知覺(jué)能力決定了人們通常不喜歡下列哪種音樂(lè)：（）我的答案：DA舒緩B活潑C清新D緊張【單選題】人們?cè)谙铝心姆N情況下對(duì)音樂(lè)的感知不會(huì)發(fā)生困難：（）精品文檔精品文

9、檔我的答案：DA距音域敏感區(qū)太高、太低B音符差距過(guò)于微妙C刺激過(guò)強(qiáng)D在首域敏感區(qū)內(nèi)【判斷題】一般說(shuō)來(lái)，經(jīng)過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練的專(zhuān)業(yè)人士不能欣賞低音的旋律。（）我的答案：X音樂(lè)審美能力一一專(zhuān)注能力【單選題】下列哪一位是G弦上的詠嘆調(diào)的作者：（）我的答案：CA貝多芬B莫扎特C巴赫D肖邦【單選題】想要更好地欣賞胡志厚的管子獨(dú)奏胡笳十八拍，我們需要下列哪一項(xiàng)能力:（）我的答案：BA注意的集中能力B注意的保持能力精品文檔精品文檔C注意的分配能力D注意的專(zhuān)注能力【單選題】下列哪一位偉大演奏家在音樂(lè)史上達(dá)到人類(lèi)演奏技巧巔峰和極限：()我的答案：AA李斯特B莫扎特C巴赫D理查德？弗里德曼【判斷題】對(duì)理解音樂(lè)至關(guān)重要的是

10、注意的保持能力。我的答案：“音樂(lè)審美能力一一記憶與再認(rèn)能力【單選題】復(fù)調(diào)的音樂(lè)對(duì)注意力的哪一項(xiàng)能力要求更高：我的答案：CA專(zhuān)注B保持C分配D停滯【單選題】下列哪一項(xiàng)不屬于音樂(lè)的再現(xiàn)認(rèn)知：()我的答案：A精品文檔精品文檔A變化主題再現(xiàn)B變化音色再現(xiàn)C變化速度再現(xiàn)D變化力度再現(xiàn)【單選題】變化再現(xiàn)除了有形式結(jié)構(gòu)的需要外，還暗示了的變化：（）我的答案：DA音色B音量C音強(qiáng)D表現(xiàn)內(nèi)容【判斷題】對(duì)音樂(lè)作品的誤讀可能由于注意能力分配有問(wèn)題。（）我的答案：“音樂(lè)審美習(xí)慣一一反應(yīng)習(xí)慣【單選題】下列哪一項(xiàng)不屬于音樂(lè)欣賞中直接影響人的欣賞感受的習(xí)慣：（）我的答案：CA期待習(xí)慣B反應(yīng)習(xí)慣C注意習(xí)慣D聯(lián)覺(jué)習(xí)慣精品文檔精

11、品文檔【單選題】Embrace you出自下列哪一位作曲家：（）我的答案：AA格什溫B施特勞斯C肖邦D比卡【單選題】我們對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生的反應(yīng)除了身體反應(yīng)外，還有什么反應(yīng)：（）我的答案：BA生理B情緒C外在D感官【判斷題】音樂(lè)聽(tīng)不懂是習(xí)慣的問(wèn)題而不是能力的問(wèn)題。（）我的答案：“音樂(lè)審美習(xí)慣一一期待習(xí)慣【單選題】下列哪一項(xiàng)正確理解了期待反應(yīng)的“期待”我的答案二C）A自己內(nèi)心的理解B期待好聽(tīng)的效果C是對(duì)下一個(gè)音的期待精品文檔精品文檔D是一種本能反應(yīng)【單選題】（）是一個(gè)音樂(lè)能夠獲得張力的最重要因素：我的答案：DA節(jié)奏B音符間隔C音強(qiáng)D期待【判斷題】期待反應(yīng)是人們慣性心理之一（）我的答案：“【判斷題】聽(tīng)眾期

12、待的時(shí)間與音樂(lè)的張力成正比。（）我的答案：“音樂(lè)審美經(jīng)驗(yàn)一一風(fēng)格與文化經(jīng)驗(yàn)【單選題】莫斯科河上的黎明所描述的情景不包括下列哪一項(xiàng)：（）我的答案：CA昏暗B寧?kù)oC緊張D曙光【單選題】通過(guò)聯(lián)覺(jué)習(xí)慣感知的音樂(lè)要想喚起聽(tīng)眾更強(qiáng)烈的感受，要通過(guò)哪一機(jī)制：（）精品文檔精品文檔 我的答案：AA以往類(lèi)似的經(jīng)驗(yàn)B聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)C聽(tīng)眾的思想活動(dòng)D聽(tīng)眾的情緒反應(yīng)【判斷題】聯(lián)覺(jué)習(xí)慣使音樂(lè)欣賞活動(dòng)的增加了趣味。（）我的答案：“【判斷題】音樂(lè)表現(xiàn)的僅僅是當(dāng)前聽(tīng)覺(jué)和感覺(jué)到的情感。（）我的答案：X音樂(lè)審美經(jīng)驗(yàn)一一形式與體裁經(jīng)驗(yàn)【單選題】下列哪一項(xiàng)不屬于根據(jù)形式與體裁的經(jīng)驗(yàn)音樂(lè)的美麗：（）我的答案：DA節(jié)奏B旋律C音色D音長(zhǎng)【多選

13、題】“經(jīng)驗(yàn)”要素包括以下哪些選項(xiàng)：（）我的答案：ABC精品文檔精品文檔A風(fēng)格與文化的經(jīng)驗(yàn)B形式與題材的經(jīng)驗(yàn)C內(nèi)容與題材的經(jīng)驗(yàn)D內(nèi)在與外在的經(jīng)驗(yàn)【判斷題】配器史上的里程碑是指拉威爾的波萊羅 。（）我的答案：“【判斷題】聽(tīng)眾要用調(diào)適的態(tài)度面對(duì)不同民族、不同地域的音樂(lè)。 （）我的答案：“音樂(lè)審美經(jīng)驗(yàn)一一和聲之美【單選題】莫扎特的laudate dominum 特別強(qiáng)調(diào)出了什么屬性的美感:（）我的答案：AA和聲B節(jié)奏C旋律D結(jié)構(gòu)【單選題】相較于歐洲國(guó)家音樂(lè)中的獨(dú)立復(fù)調(diào)，我國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)中各樂(lè)器之間的組合屬于：（）我的答案：BA平行復(fù)調(diào)B支撐復(fù)調(diào)C對(duì)立復(fù)調(diào)D合音復(fù)調(diào)【判斷題】在我國(guó)沒(méi)有使用和聲的先例，無(wú)論

14、什么地區(qū)什么民族。 （）精品文檔精品文檔我的答案：X【判斷題】米開(kāi)朗琪羅的哀悼基督表達(dá)的感情是所有的死亡都充滿(mǎn)著活力。（）我的答案:音樂(lè)審美經(jīng)驗(yàn)一一“炫”技之美單選題】在演奏炫技中，最難把控的是：（）我的答案：CA力量B速度C細(xì)節(jié)D絕對(duì)高度【單選題】利用人聲演奏了野蜂飛舞的是下列哪一位演奏家：（）我的答案：CA齊夫拉B奧利弗？劉易斯C麥克費(fèi)林D王羽佳【單選題】首次演奏了野蜂飛舞八度版的是下列哪一位演奏家：（）我的答案：DA王羽佳精品文檔精品文檔B朗朗C李斯特D齊夫拉【判斷題】音樂(lè)家所追求的技巧僅僅是更快、更高、更強(qiáng)就夠了。（）我的答案：X音樂(lè)審美經(jīng)驗(yàn)一一內(nèi)容與題材經(jīng)驗(yàn)（一）【單選題】我們可以接

15、受黃河這種類(lèi)型的音樂(lè)，是下列哪一項(xiàng)因素促使的：（）我的答案：DA音符B節(jié)奏C旋律D表現(xiàn)性【單選題】如果想要成為一個(gè)偉大的藝術(shù)家和創(chuàng)造家，必須具備：（）我的答案：CA單一的文化環(huán)境B深厚的理論知識(shí)C開(kāi)闊的心靈和胸懷D忠于原作的精神【單選題】UAXUCTUM 的作者，偉大的作曲家歇爾西來(lái)自哪個(gè)國(guó)家：（）精品文檔精品文檔 我的答案：BA法國(guó)B意大利C芬蘭D奧地利【判斷題】人類(lèi)心靈對(duì)外界事物反應(yīng)的總結(jié)就是藝術(shù)。（）我的答案：“音樂(lè)審美經(jīng)驗(yàn)一一內(nèi)容與題材經(jīng)驗(yàn)（二）【單選題】“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老師的作品不包括下列哪一項(xiàng)：（）我的答案：DA紅珊瑚B劉三姐C社長(zhǎng)的女兒D年輕的朋友來(lái)相會(huì)【單選題】在

16、國(guó)際比賽中，中國(guó)第一位獲獎(jiǎng)的鋼琴家是：（）我的答案：BA朗朗B周廣仁精品文檔精品文檔C杜寧武D韓冰【判斷題】在古代歷史中，扼殺自己，將自己“渠道化”的時(shí)候，有一種道德優(yōu)越感。（）我的答案：“【判斷題】 在中國(guó)古代文化中， 人與人之間并不存在面子化傾向問(wèn)題，都非常實(shí)事求是。（）我的答案：X音樂(lè)是否具有審美判斷標(biāo)準(zhǔn)【單選題】審美偏好依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是：（）我的答案：BA客觀事物B主觀個(gè)人C客觀集體D主觀集體【單選題】我們的（）可以表現(xiàn)為“青菜蘿卜，各有所愛(ài)”的現(xiàn)象：我的答案：DA理性偏好B習(xí)慣性偏好C群體共識(shí)偏好D主觀感性偏好【單選題】（）是藝術(shù)內(nèi)行的標(biāo)志：我的答案：A精品文檔精品文檔A會(huì)享受，能評(píng)價(jià)B

17、能聽(tīng)懂C能記下旋律D能再現(xiàn)演奏【判斷題】我們可以稱(chēng)任何一種有序的事物是美的。（）我的答案：X音樂(lè)審美價(jià)值判斷原理【單選題】多數(shù)人的偏好受到下列哪一因素的影響，就可能使判斷發(fā)生改變：（）我的答案:A權(quán)威主導(dǎo)性B領(lǐng)導(dǎo)者的偏好C決策者的偏好D個(gè)人偏好【單選題】美是（）的有序與豐富性。我的答案：CA顯性B隱性C感性D理性【判斷題】不能有低級(jí)的錯(cuò)誤是有序的其中一個(gè)底線。（）我的答案：“【判斷題】音樂(lè)沒(méi)有評(píng)價(jià)的判斷標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有好壞之分，。（）精品文檔精品文檔我的答案：X音樂(lè)審美的判斷指標(biāo)【單選題】（）是人與人之間活動(dòng)的共同的審美規(guī)律：（）我的答案：DA主觀偏好B社會(huì)共識(shí)C主觀個(gè)性D主體間性【單選題】下列哪一

18、項(xiàng)不屬于人類(lèi)心理活動(dòng)的自然規(guī)律：（）我的答案：CA慣性心理B求異心理C反饋心理D期待心理【判斷題】人往往期待表現(xiàn)與別人與眾不同的一面的心理叫做求異心理。（）我的答案：X【判斷題】好的音樂(lè)應(yīng)該是豐富多彩、富于變化、細(xì)節(jié)精微的。（）我的答案：“音樂(lè)的結(jié)構(gòu)層次【單選題】在音樂(lè)演奏和音樂(lè)欣賞過(guò)程中，（）是把握“結(jié)構(gòu)感”的核心：精品文檔精品文檔 我的答案：CA遠(yuǎn)景結(jié)構(gòu)B近景結(jié)構(gòu)C中景結(jié)構(gòu)D全景結(jié)構(gòu)【單選題】在演奏的過(guò)程中，下列哪一項(xiàng)精細(xì)控制經(jīng)常被我們忽視：（）我的答案:A遠(yuǎn)景B全景C中景D近景【判斷題】開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地直接用主音開(kāi)始的音樂(lè)通常都是真正的音樂(lè)。（）我的答案：X【判斷題】構(gòu)成音樂(lè)最骨干的音所組成的

19、骨架輪廓被稱(chēng)為中景結(jié)構(gòu)。（）我的答案：“音樂(lè)遠(yuǎn)景、中景、近景三個(gè)結(jié)構(gòu)層次的控制【單選題】下列哪一項(xiàng)的變化是在演奏的過(guò)程中，需要我們十分注意和關(guān)注的：我的答案：DA全景結(jié)構(gòu)精品文檔精品文檔B遠(yuǎn)景結(jié)構(gòu)C近景結(jié)構(gòu)D中景結(jié)構(gòu)【單選題】過(guò)去的演奏家對(duì)音樂(lè)的解讀都因人而異，是因?yàn)樗麄兪峭ㄟ^(guò)（）來(lái)學(xué)習(xí)音樂(lè)的:（）我的答案：BA現(xiàn)場(chǎng)演奏B樂(lè)譜C唱片D演奏視頻【判斷題】有時(shí)往往是由于某些大師的率性而為便創(chuàng)造了傳統(tǒng)。（）我的答案：“【判斷題】創(chuàng)造力跟我們接觸世界的廣泛程度有關(guān)。（）我的答案：“音樂(lè)中景結(jié)構(gòu)的重要性【單選題】我們?cè)趧?chuàng)作音樂(lè)進(jìn)行結(jié)構(gòu)布局時(shí)，要注意框架的（）的支撐：我的答案：DA 一度精品文檔精品文檔B

20、二度C三度D四度【單選題】肖邦是19世紀(jì)時(shí)期最偉大的作曲家，也是（）音樂(lè)的代表：我的答案：CA現(xiàn)實(shí)主義B激進(jìn)主義C浪漫主義D革命主義【判斷題】國(guó)王路德維希二世很出名因?yàn)樗麑?duì)音樂(lè)有狂熱的追求。（）我的答案：“【判斷題】瓦格納的音樂(lè)風(fēng)格是鄙夷的，其道德也是這樣。（）我的答案：X音樂(lè)萬(wàn)花筒一一古琴等欣賞【單選題】一首樂(lè)曲的創(chuàng)造性及持久性來(lái)源于（）的審美特質(zhì)：我的答案：BA隨波逐流B不可替代C服從于權(quán)威D千篇一律精品文檔精品文檔【單選題】20世紀(jì)，哪位偉大作曲家的風(fēng)格被稱(chēng)為“神圣簡(jiǎn)約主義”：（）我的答案：BAG.F.亨德?tīng)朆Arvo PartCG.P.泰勒曼DJ.S.巴赫【單選題】我的答案：AA小夜曲

21、B安魂曲C格里高利圣詠D巴斯蒂安與巴斯蒂娜【判斷題】隨著時(shí)代的發(fā)展，任何一件樂(lè)器或一種文化形態(tài)終將被湮滅被替代。（）我的答案：X音樂(lè)細(xì)節(jié)與整體結(jié)構(gòu)的關(guān)系精品文檔精品文檔【單選題】每一位演奏家在合奏表演的過(guò)程中，都應(yīng)該站在（）的位置上來(lái)考慮：我的答案：AA指揮家B作曲家C演奏家D聽(tīng)眾【單選題】音樂(lè)是一個(gè)整體，必須加強(qiáng)對(duì)（）的控制才能保證整體結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)：我的答案：DA群體B演奏者C作曲家D細(xì)節(jié)【多選題】B大調(diào)第一鋼琴三重奏運(yùn)用到了以下哪些樂(lè)器：（）我的答案：ABCA鋼琴B大提琴C小提琴D古琴【判斷題】想要實(shí)現(xiàn)音樂(lè)結(jié)構(gòu)布局的嚴(yán)謹(jǐn)有序，所有的細(xì)節(jié)就都要為整體服務(wù)。（）我的答案：“精品文檔精品文檔 音樂(lè)

22、萬(wàn)花筒一一八面埋伏等賞析【單選題】Gorecki演奏的古鋼琴協(xié)奏曲第二樂(lè)章屬于（）風(fēng)格： （）我的答案：CA邏輯主義B激進(jìn)主義C簡(jiǎn)約主義D平和主義【單選題】下列推動(dòng)音樂(lè)作品的力量的表述是：（）我的答案：AA提高音量B阻礙期待C大量音響湊集D加強(qiáng)張力【單選題】關(guān)于琵琶古曲十面埋伏所傳達(dá)的意境，描述錯(cuò)誤的是：（）我的答案：BA局促B和平舒緩C極富張力D緊張【判斷題】我們想要真正地感受和理解音樂(lè)，就要將音樂(lè)貫穿到生活的方方面面。（）精品文檔精品文檔 我的答案：“音樂(lè)萬(wàn)花筒一一火之舞等賞析【單選題】Glanzberg的Padam 是一部偉大著作，以下哪一項(xiàng)不是其寫(xiě)作特點(diǎn)：（）我的答案：CA細(xì)膩B復(fù)雜C

23、簡(jiǎn)約D現(xiàn)代音樂(lè)的豐富性【單選題】下列違反音樂(lè)中的審美原則的表現(xiàn)是：（）我的答案：BA有序的豐富主義B偶然主義C變化新穎主義D邏輯主義【單選題】Lily Kraus在演奏莫扎特的A大調(diào)鋼琴奏鳴曲作品K331時(shí)在B段做了（）處理:我的答案：A精品文檔精品文檔A比主題強(qiáng)B比主題弱C與主題相同D比主題慢【單選題】使音樂(lè)演奏具有層次性豐富性的重要條件是：（）我的答案：BA理解音樂(lè)的真諦B布局的設(shè)計(jì)C演奏方法的設(shè)計(jì)D旋律的設(shè)計(jì)【判斷題】在古典音樂(lè)中，需要使用不同的力度來(lái)重復(fù)演奏兩遍同樣的旋律。（）我的答案：“音樂(lè)萬(wàn)花筒一一節(jié)日序曲 0P.96 等賞析【單選題】通俗上來(lái)講，音樂(lè)人將音樂(lè)看成（）是音樂(lè)人要求的

24、生活態(tài)度：我的答案：DA結(jié)果的藝術(shù)B瞬時(shí)的藝術(shù)C永恒的藝術(shù)D過(guò)程的藝術(shù)精品文檔精品文檔【判斷題】在創(chuàng)作和演奏的過(guò)程中，功利往往會(huì)讓我們忽視對(duì)過(guò)程旋律的關(guān)注。（）我的答案：“音樂(lè)萬(wàn)花筒一一間奏曲等賞析【單選題】被稱(chēng)為“一個(gè)人演奏一個(gè)樂(lè)器的打擊樂(lè)隊(duì)”的是下列哪一項(xiàng)鋼琴表演藝術(shù)：（）我的答案：CA樂(lè)隊(duì)鋼琴B現(xiàn)代鋼琴C預(yù)置鋼琴D古鋼琴【單選題】關(guān)于約翰？凱奇所演ISOofor prepared piano，下列表述不正確的是：（）我的答案：BA戲劇性B舒緩流暢C具備張力D豐富多彩【單選題】下列哪一位先鋒派作曲家創(chuàng)作了4分33秒：（）我的答案：DA岡瑟？舒勒精品文檔精品文檔BC.德彪西CR.瓦格納D約翰

25、？凱奇【判斷題】偉大的藝術(shù)家能創(chuàng)作出好的音樂(lè)，是因?yàn)樗麄冃撵`都比較專(zhuān)注，并不廣泛。（）我的答案：X音樂(lè)演奏中“細(xì)節(jié)控制”的重要性【單選題】音樂(lè)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)化過(guò)程形成需要（）我的答案：CA先天因素B環(huán)境因素C長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練D短時(shí)間的學(xué)習(xí)【單選題】排除時(shí)間因素，要使評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化可以通過(guò)（）途徑：我的答案：AA強(qiáng)刺激B大量的接觸C親身試驗(yàn)D感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)精品文檔精品文檔【判斷題】 如果用大量時(shí)間強(qiáng)刺激式地關(guān)注偉大的作品，我們腦子里就會(huì)銘刻這些標(biāo)準(zhǔn)。（）我的答案:【判斷題】 在演奏音樂(lè)時(shí)我們?cè)诳傮w布局上進(jìn)行了豐富而有序性的有效設(shè)計(jì)，某些細(xì)微的結(jié) 構(gòu)就可以忽視。（）我的答案：X欣賞水平影響演奏水平【單選題】（）往往是

26、偉大的演奏家與普通的演奏家之間最大的差別點(diǎn)：我的答案：DA層次銜接B中景結(jié)構(gòu)C總體布局D細(xì)節(jié)【單選題】我們與成功的偉大演奏家之間的差別往往在于我們?nèi)鄙賹?duì)音樂(lè)宗教般的：（）我的答案：CA褻瀆B怠慢C篤敬D沉迷【判斷題】必須要比普通人擁有更多對(duì)細(xì)節(jié)的注意力和控制力才能提高演奏水平。（）精品文檔精品文檔我的答案：“【判斷題】只要是基于同一作品，無(wú)論欣賞層次有何不同，其欣賞價(jià)值都會(huì)相同。我的答案：X音樂(lè)萬(wàn)花筒 Yesterday once more 等賞析【單選題】下列哪一位演奏家的代表作是湖南民間笛曲鵝鴿飛：（）我的答案：CA俞遜發(fā)B曾永清C陸春齡D趙松庭【單選題】關(guān)于美學(xué)散步中所揭示的中國(guó)音樂(lè)的審

27、美特質(zhì)，下列說(shuō)法不正確的是：我的答案：CA追求意境B追求空靈C追求炫麗D追求韻味【單選題】演唱Yesterday once more 的卡朋特樂(lè)隊(duì)來(lái)自哪個(gè)國(guó)家：（）我的答案:A英國(guó)B美國(guó)精品文檔精品文檔C加拿大D德國(guó)【判斷題】西洋油畫(huà)經(jīng)常通過(guò)大量的留白，給人充分想象的空間。（）我的答案：X音樂(lè)審美的普遍標(biāo)準(zhǔn)一一連貫與流暢【單選題】下列哪一項(xiàng)錯(cuò)誤地描述了樂(lè)感：（）我的答案：CA期待感B聯(lián)覺(jué)反應(yīng)C不可以訓(xùn)練D可以訓(xùn)練【多選題】在培養(yǎng)樂(lè)感過(guò)程中我們要培養(yǎng)的期待感技能包括（）。我的答案：ABDA下一個(gè)音如何出現(xiàn)B下一個(gè)音以何種方式出現(xiàn)C當(dāng)前音的效果精品文檔精品文檔D下一個(gè)音的“表現(xiàn)性”感覺(jué)【判斷題】

28、人的情緒活動(dòng)和剎車(chē)是一個(gè)原理，人的情緒活動(dòng)也是我們?cè)谛蕾p和演奏音樂(lè)時(shí)要 考慮的。（）我的答案：“【判斷題】 有樂(lè)感的人在演奏音樂(lè)和欣賞音樂(lè)時(shí)會(huì)產(chǎn)生期待行為，對(duì)下一個(gè)音是什么產(chǎn)生期 待。（）我的答案：“慣性心理引起的音樂(lè)期待感【單選題】下列沒(méi)有順應(yīng)慣性心理期待結(jié)果的是哪一種音樂(lè)表現(xiàn)狀態(tài)：（）我的答案：DA自然B流暢C連貫D生硬【單選題】我們安排音樂(lè)的結(jié)構(gòu)時(shí)，（）狀態(tài)要保持在音樂(lè)演奏的高潮點(diǎn)之間：我的答案：CA越來(lái)越快B越來(lái)越慢C漸慢漸強(qiáng)D越來(lái)越弱精品文檔精品文檔【單選題】我們?cè)谘葑唷凹で樾汀睒?lè)句時(shí)必須拿下“制高點(diǎn)”的原因是：（）我的答案：BA規(guī)律因素B慣性因素C客觀因素D主觀感受因素【判斷題】我

29、們期待音樂(lè)中出現(xiàn)突兀的變化，是因?yàn)槲覀冃睦砘顒?dòng)中慣性心理的作用。（）我的答案：X音樂(lè)萬(wàn)花筒一一米查洛夫斯基等人的鋼琴演奏賞析【單選題】（）可以彌補(bǔ)我們?cè)跊](méi)有炫技能力的演奏：我的答案：BA演奏經(jīng)驗(yàn)B樂(lè)感C理論知識(shí)D視頻教學(xué)【單選題】哪位演奏家是人類(lèi)演奏音樂(lè)技術(shù)能力達(dá)到的巔峰：（）我的答案：AA李斯特B理查德？弗里德曼C馬克西姆精品文檔精品文檔DCziffra【判斷題】炫技是大多數(shù)的音樂(lè)作品特別是偉大的作品所需要的。（）我的答案：X【判斷題】某些大師可能會(huì)將其意志強(qiáng)加于演奏者之上，這是現(xiàn)代錄音技術(shù)發(fā)達(dá)的一個(gè)弊端。（）我的答案：“音樂(lè)審美的普遍標(biāo)準(zhǔn)一一變化與新穎【單選題】順應(yīng)了求異心理產(chǎn)生的結(jié)果不會(huì)

30、是下列哪一項(xiàng)感情狀態(tài)：（）我的答案：CA滿(mǎn)足B釋放C厭煩D緩解【多選題】下列選項(xiàng)中正確描述“求異”心理的有：（）我的答案：ABCA本能的反應(yīng)B無(wú)處不在C是一一種心理活動(dòng)D尋求與眾不同精品文檔精品文檔【判斷題】在演奏音樂(lè)過(guò)程中，超過(guò)了觀眾的期待閾限的演奏會(huì)使觀眾產(chǎn)生厭煩情緒。（）我的答案：“【判斷題】作為一個(gè)聽(tīng)者，其對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行價(jià)值判斷的重要能力之一是其沒(méi)有深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。（）我的答案：X求異心理引起的音樂(lè)期待感【單選題】（）是一個(gè)作品能得到大眾一致的評(píng)價(jià)的心理學(xué)原因：我的答案：CA權(quán)威引導(dǎo)性B社會(huì)趨同性C主體間性D從眾心理【單選題】我們通常所說(shuō)的“俗”其實(shí)是當(dāng)（）要求被實(shí)現(xiàn)時(shí)我們內(nèi)心所產(chǎn)生的

31、感覺(jué)：（）我的答案：BA最遠(yuǎn)期待B最近期待C最優(yōu)期待D最滿(mǎn)意期待【單選題】（）是創(chuàng)新活動(dòng)以及我們創(chuàng)新性培養(yǎng)的內(nèi)在心理依據(jù)：精品文檔精品文檔我的答案：BA順從規(guī)律B期待規(guī)律C求異規(guī)律D趨同規(guī)律【判斷題】偏離我們期待的一些奇思妙想的設(shè)計(jì)其實(shí)就是創(chuàng)造力。（）我的答案：“音樂(lè)處理之新穎與怪異【單選題】在藝術(shù)行為上我們強(qiáng)調(diào)，正如在社會(huì)行為上我們強(qiáng)調(diào)中規(guī)中矩：（）我的答案：CA尊重傳統(tǒng)B 一成不變C新穎創(chuàng)新D墨守成規(guī)【多選題】從個(gè)人角度來(lái)講，提高人的想象力的途徑有：（）我的答案：BCDA社會(huì)環(huán)境的寬容B演奏時(shí)強(qiáng)調(diào)變化C加入出人意料的因素精品文檔精品文檔D仔細(xì)分析樂(lè)譜，做出變化【判斷題】如果音樂(lè)作品違反了人

32、們的習(xí)慣或傳統(tǒng)，通常我們會(huì)認(rèn)為是怪異的。()我的答案：X【判斷題】人們往往用寬容態(tài)度對(duì)待平庸者，卻對(duì)標(biāo)新立異者十分苛刻，甚至群起而攻之。()我的答案：“音樂(lè)萬(wàn)花筒一一影子之歌等賞析【單選題】影子之歌選自下面哪一部歌?。?)我的答案：BA費(fèi)加羅的婚禮B迪諾拉C夢(mèng)游女D天鵝湖【單選題】百鳥(niǎo)朝鳳是下面哪一項(xiàng)民間樂(lè)曲：()我的答案：DA琵琶B古琴C長(zhǎng)號(hào)D噴吶表現(xiàn)意圖與實(shí)現(xiàn)手段的關(guān)系精品文檔精品文檔【單選題】音樂(lè)與表現(xiàn)對(duì)象之間的中介環(huán)節(jié)是（）：我的答案：AA聯(lián)覺(jué)B作曲家C聽(tīng)眾D演奏家【單選題】通常在演奏時(shí)，聲音的控制是漸強(qiáng)或是減弱取決于：（）我的答案：CA音量上下行規(guī)律B個(gè)人演奏習(xí)慣C賦予音樂(lè)的情感指向

33、D落鍵的力量強(qiáng)弱與否【判斷題】通常表演者尋求和組織對(duì)應(yīng)的音響結(jié)構(gòu)是依據(jù)其聯(lián)覺(jué)反應(yīng)。（）我的答案：X【判斷題】我們可以利用音樂(lè)來(lái)寬慰我們的心靈，是因?yàn)橐魳?lè)的非造型性和非語(yǔ)音性屏蔽了外界對(duì)音樂(lè)的干擾。（）我的答案：“聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)在演奏時(shí)的運(yùn)用精品文檔精品文檔【單選題】通常在演奏時(shí)，音量的明暗程度取決于：（）我的答案：DA音量大小B音量長(zhǎng)短C音量刻度D音量高低【單選題】（）是決定音樂(lè)音響所傳達(dá)的表情情感的關(guān)鍵：我的答案：AA聲音五種屬性的配合效果B聲音強(qiáng)度C聲音長(zhǎng)短與高低D聲音大小【多選題】演奏者掌握聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系后會(huì)有哪些效果呈現(xiàn)：（）我的答案：BCDA不穩(wěn)定B明確C穩(wěn)定D豐富且有序【判斷題】一般的音樂(lè)規(guī)律認(rèn)為，小三度的音低于大三度的音。（）我的答案：X精品文檔精品文檔 拉赫瑪尼諾夫音樂(lè)的鑒賞【單選題】 下列哪位演奏家