新余學院專升本招生專業(yè)、考試科目及考試大綱.doc

1、附件3新余學院2020年 專升本”考試參考書目及大綱考試科目綸及教材英語省教育考試院統一組織命題，大綱參照高職高專英語教學的相關 要求.高等數學高等數學（上下冊）第六版， 高等教育出版社，同濟大學數 學系編.高等數學（上下冊），王國政主編，復旦大學出版社 .計算機應用基礎計算機應用基礎（第三版），李雪主編，中國鐵道出版社C語百程序設計C語言程序設計（第3版），譚浩強主編.清華大學出版社，2014年 第三版.管理學管理學.高等教育出版社.2019年1月現代漢語現代漢語（增訂六版，上下冊）黃伯榮，廖序東，高等教育出版社，2017.06綜合英語現代大學英語精讀楊立民著2012第二版，上海外語教育出版

2、社基本樂理及音樂常識基本樂理實用教程，張，勇編著.江西高校出版社.中西方音東史簡明教程，田可文編著 .高等教育出版社.（以作品欣賞為主）學校體育學學校體育學第三版，潘紹偉，于可紅主編。高等教育出版社，2015年12月。人體解剖學人體解剖學金東洙，金昌洙、常成主編。中國科學技術出版社，2017 年7月務-版素描無教材，自帶繪畫，具教育學教育學原理，項賢明主編，高等教育出版社，2020年1月.i“專升本 ” 高等數學考試大綱一、答題方式答題方式為：閉卷、筆試二、試卷題型結構試卷題型結構為：單選題、填空題、解答題：三、參考書籍高等數學（上、下冊） 陳珠社 郭培俊 董文雷 主編 科學技術文獻出版社專升

3、本入學考試數學考試大綱一 函數、極限、連續(xù)考試內容函數的概念及表示法：函數的有界性單調性 周期性和奇偶性 復合函數反函數分段函數和隱函數基本初等函數的性質及其圖形初等函數 函數關系的建立數列極限與函數極限的定義及其性質：函數的左極限與右極限無窮小量和無窮大量的概念及其關系 無窮小量的性質及無窮小量的比較極限的四則運算 極限存在的兩個準則：單調有界準則和夾逼準則 兩個重要極限函數連續(xù)的概念 函數間斷點的類型初等函數的連續(xù)性 閉區(qū)間上連續(xù)函數的性質考試要求1、理解函數的概念，掌握函數的表示法，會建立簡單應用問題的函數關系 .2、了解函數的有界性、單調性、周期性和奇偶性3、理解復合函數及分段函數的概

4、念，了解反函數及隱函數的概念4、掌握基本初等函數的性質及其圖形，了解初等函數的概念.5、 理解極限的概念， 理解函數左極限與右極限的概念以及函數極限存在與左、右極限之間的關系6、掌握極限的性質及四則運算法則 .7、掌握極限存在的兩個準則，并會利用它們求極限，掌握利用兩個重要極限求極限的方法8、理解無窮小量、無窮大量的概念，掌握無窮小量的比較方法，會用等價無窮小量求極限9、 理解函數連續(xù)性的概念 （含左連續(xù)與右連續(xù)） ， 會判別函數間斷點的類型10、了解連續(xù)函數的性質和初等函數的連續(xù)性，理解閉區(qū)間上連續(xù)函數的性質（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并會應用這些性質二 一元函數微分學考試內容

5、導數和微分的概念 導數的幾何意義和物理意義 函數的可導性與連續(xù)性之間的關系 平面曲線的切線和法線 導數和微分的四則運算基本初等函數的導數 復合函數反函數 隱函數以及參數方程所確定的函數的導數高階導數 一階微分形式的不變性 微分中值定理 洛必達（L' Hospital法則 函數單調性的判別 函數的極值 函數的最大值和最小值 函數圖形的凹凸性 拐點及漸近線考試要求1、理解導數和微分的概念，理解導數與微分的關系，理解導數的幾何意義，會求平面曲線的切線方程和法線方程，了解導數的物理意義，會用導數描述一些物理量，理解函數的可導性與連續(xù)性之間的關系2、 掌握導數的四則運算法則和復合函數的求導法則，

6、 掌握基本初等函數的導數公式了解微分的四則運算法則和一階微分形式的不變性，會求函數的微分3、了解高階導數的概念，會求簡單函數的高階導數4、 會求分段函數的導數， 會求隱函數和由參數方程所確定的函數以及反函數的導數 .5、理解并會使用羅爾（Rolle）定理，拉格朗日（Lagrange）中值定理和泰勒（Taylor） 定理 .6、掌握用洛必達法則求未定式極限的方法7、 理解函數的極值概念， 掌握用導數判斷函數的單調性和求函數極值的方法，掌握函數最大值和最小值的求法及其應用8、會用導數判斷函數圖形的凹凸性、會求函數圖形的拐點以及水平、鉛直漸近線三 一元函數積分學考試內容原函數和不定積分的概念不定積分

7、的基本性質基本積分公式 定積分的概念和基本性質 定積分中值定理 積分上限函數及其導數牛頓一萊布尼茨（ Newton-Leibniz ）公式 不定積分和定積分的換元積分法與分部積分法定積分的應用考試要求1、理解原函數的概念，理解不定積分和定積分的概念2、 掌握不定積分的基本公式， 掌握不定積分和定積分的性質及定積分中值定理，掌握換元積分法與分部積分法3、理解積分上限的函數，會求它的導數，掌握牛頓萊布尼茨公式4、掌握利用定積分表達和計算一些幾何量與物理量（平面圖形的面積、平面曲線的弧長、旋轉體的體積等）及函數的平均值4 向量代數和空間解析幾何考試內容向量的概念 向量的線性運算 向量的數量積和向量積

8、兩向量垂直、平行的條件 兩向量的夾角 向量的坐標表達式及其運算單位向量方向余弦曲面方程和空間曲線方程的概念平面方程直線方程平面與平面、平面與直線、直線與直線的夾角以及平行、垂直的條件球面 柱面 旋轉曲面等常用的二次曲面方程及其圖形考試要求1、理解空間直角坐標系，理解向量的概念及其表示 .2、掌握向量的運算（線性運算、數量積、向量積），了解兩個向量垂直、平行的條件 .3、理解單位向量、方向余弦、向量的坐標表達式，掌握用坐標表達式進行向量運算的方法 .4、掌握平面方程和直線方程及其求法.5、會求平面與平面、平面與直線、直線與直線之間的夾角，并會利用平面、直線的相互關系（平行、垂直、相交等）解決有關

9、問題.6、會求點到直線以及點到平面的距離.7、了解曲面方程和空間曲線方程的概念.8、掌握常用二次曲面的方程及其圖形，會求簡單的柱面和旋轉曲面的方程.5 多元函數微分學考試內容多元函數的概念二元函數的極限與連續(xù)的概念 有界閉區(qū)域上多元連續(xù)函數的性質 多元函數的偏導數和全微分全微分存在的必要條件和充分條件多元復合函數、隱函數（僅限一個方程的情形）的一階偏導數二階偏導數方向導數和梯度 空間曲線的切線和法平面 曲面的切平面和法線多元函數的極值和條件極值 多元函數的最大值、最小值及其簡單應用考試要求1、理解多元函數的概念，理解二元函數的幾何意義.2、了解二元函數的極限與連續(xù)的概念以及有界閉區(qū)域上連續(xù)函數

10、的性質.3、理解多元函數偏導數和全微分的概念，會求全微分，了解全微分存在的必要條件和充分條件，了解全微分形式的不變性 .4、理解方向導數與梯度的概念，并掌握其計算方法.5、掌握多元復合函數一階、二階偏導數的求法.6、會求隱函數（僅限一個方程的情形）的一階偏導數、二階偏導數.7、 掌握空間曲線的切線和法平面及曲面的切平面和法線的概念， 會求它們的 方程 .8、 理解多元函數極值和條件極值的概念， 掌握多元函數極值存在的必要條件，了解二元函數極值存在的充分條件，會求二元函數的極值，會用拉格朗日乘數法求條件極值，會求簡單多元函數的最大值和最小值，并會解決一些簡單的應用問題.六 多元函數積分學考試內容

11、二重積分的概念、性質、計算和應用考試要求1、理解二重積分的概念，了解二重積分的性質，了解二重積分的中值定理.2、掌握二重積分的計算方法（直角坐標、極坐標），3、 會用二重積分求一些幾何量 （平面圖形的面積、 立體的體積、 曲面的面積） 七 常微分方程考試內容常微分方程的基本概念可分離變量的微分方程 齊次微分方程一階線性微分方程二階線性微分方程解的性質及解的結構定理二階常系數齊次線性微分方程考試要求1、了解微分方程及其階、解、通解、初始條件和特解等概念.2、掌握可分離變量的微分方程及一階線性微分方程的解法3、會解齊次微分方程、貝努利方程，會用簡單的變量代換解某些微分方程4、理解線性微分方程解的性

12、質及解的結構5、掌握二階常系數齊次線性微分方程的解法.三、參考書目1 .高等數學（上下冊）第六版，高等教育出版社，同濟大學數學系編2 .高等數學（上下冊），王國政主編，復旦大學出版社5“專升本 ” 計算機應用基礎考試大綱一、主要內容1 .計算機基礎知識2 .操作系統Windows 73 .文字處理軟件Word20104 .電子表格軟件Excel20105 .演示文稿PowerPoint20106 .計算機網絡基礎二、基本要求1 .了解和掌握計算機基礎知識2 .了解和掌握操作系統Windows73 .了解和掌握文字處理軟件Word20104 .了解和掌握電子表格軟件Excel20105 .了解和

13、掌握演示文稿PowerPoint20106 .了解和掌握計算機網絡基礎三、參考書目計算機應用基礎（第三版），李雪主編，中國鐵道出版社7專升本”C語言程序設計考試大綱一、總要求本課程地位：本課程是計算機專業(yè)的核心課程之一。本課程性質：本課程是計算機專業(yè)的專業(yè)基礎課程本課程應了解、熟悉、掌握的主要內容：了解 C語言的主要特征、常用 算法描述以及其它相關基礎知識；掌握 C語言中順序程序設計、選擇程序設 計、循環(huán)程序設計、指針、結構體共用、函數、文件操作等。二、內容第一章程序設計與C語言了解C語言的主要特征，掌握C語言程序的基本結構掌握高級語言程序的上機實現過程第二章數據類型、運算符與表達式掌握C語言

14、中的數據類型及其常量的表示方法；理解各類數值型數據間的混合運算規(guī)則掌握基本運算符的功能，表達式的概念第三章順序程序設計掌握用傳統流程圖進行算法描述；掌握結構化程序設計的三種基本結構掌握 getchar()、putchar()、printf()、 scanf()函數的使用掌握順序結構程序的設計方法第四章分支結構程序設計掌握關系運算符和邏輯運算符的功能及用法掌握基本條件和復合條件語句的使用掌握switch語句的使用掌握選擇結構程序的設計方法第五章循環(huán)結構程序設計掌握循環(huán)概念及循環(huán)的構成要素 掌握while語句用法掌握do-while語句的用法掌握for語句的用法掌握 break、continue

15、語句掌握多重循環(huán)的概念及其程序描述方法掌握循環(huán)結構程序設計的基本方法第六章數組掌握數組的基本概念。掌握一維、二維數組的定義和使用。掌握字符數組的使用，了解基本的字符和字符串處理庫函數的功能和 使用能利用數組進行程序設計第七章函數掌握函數定義的一般形式理解形參和實參的概念掌握函數的調用方法了解函數的嵌套調用和遞歸調用。了解數組作函數參數的使用了解局部變量和全局變量的概念了解變量的存儲類別和作用域了解內部函數和外部函數的概念第八章指針掌握指針的基本概念及其使用規(guī)則掌握用指針實現對數組和函數的訪問方法掌握指針的運算了解多級指針的概念及帶參數命令行源程序的編制方法掌握指針與數組、指針與函數的關系第九章

16、結構體與鏈表掌握結構體類型的定義方法了解枚舉類型的定義和使用掌握結構體類型變量的定義初始化和引用 了解指向結構體類型數據的指針的使用 掌握結構體數據類型的使用（以鏈表為例） 掌握共同體的概念第十章文件了解文件的基本概念掌握文件打開和關閉的方法了解文件讀寫和定位函數的功能第十一章編譯預處理掌握宏定義的概念和使用了解文件包含處理了解條件編譯三、試卷結構1、試卷內容比例第一章C語言概論5%第二章數據類型、運算符與表達式 10%第三章順序程序設計5%第四章選擇結構程序設計10%第五章循環(huán)結構程序設計15%第六章數組15%第七章函數15%第八章編譯預處理5%第九章指針10%第十章結構體和共用體5%第十一

17、章文件5%總計100%2、試卷題型比例選擇題30%程序閱讀題20%程序改錯題15%程序填空題15%編程題20%總計 100%3、試題難易程度比例基礎題 30%基本知識題30%中等難度題30%綜合較難題10%總計 100%四、說明1、 教材及主要參考書C 語言程序設計（第 3 版），譚浩強編著，清華大學出版社2014年第 3 版 C 語言程序設計 （雙色版），張玉生劉炎 主編 上海交通大學出版社2018版4、適用專業(yè)：計算機各專業(yè)11“專升本 ” 管理學考試大綱一、參考教材1. 陳傳明 . 管理學 M. 北京：高等教育出版社， 2019年 1 月第 1 版二、考試內容1 .緒論（ 1 ）管理學的

18、產生與發(fā)展；（2）管理學的科學思維2 .管理導論（ 1 ）管理的內涵；（ 2 ）管理的本質；（3 ）管理的基本原理；（4）管理活動的時代背景3 .管理理論的歷史演變4 1 ）古典管理理論；（2）現代管理流派；（3 ）當代管理理論4 .決策與決策過程（ 1 ）決策及其任務；（2 ）決策的類型與特征；（3 ）決策過程與影響因素5 .環(huán)境分析與理性決策（ 1 ）組織的內外部環(huán)境要素；（2）理性決策與非理性決策；（3）決策方法6 .決策的實施與調整（ 1 ）實施決策的計劃制定；（2）推進計劃的流程和方法7 .組織設計（ 1 ）組織設計的任務與影響因素；（2）組織結構；（3 ）組織整合8 .人員配備（

19、1 ）人員配備的任務、工作內容和原則；（2）人員選聘；（3）人事考評；（ 4 ）人員的培訓與發(fā)展9 .組織文化（ 1 ）組織文化概述；（2 ）組織文化的構成與功能；（3）組織文化塑造10 .領導（ 1 ）領導的內涵與特征；（2）領導與領導者；（3）領導與被領導者；13（ 4）領導與情境11 .激勵（ 1 ）激勵基礎；（2）激勵理論；（3 ）激勵方法12 .溝通（ 1 ）溝通與溝通類型；（2）溝通障礙及其克服；（3）沖突及其管理13 .控制的類型與過程（ 1 ）控制的類型與原則；（2）控制的類型；（3 ）控制的過程14 .創(chuàng)新原理（ 1 ）組織管理的創(chuàng)新職能；（ 2）管理創(chuàng)新的類型與基本內容；（

20、4）創(chuàng)新過程及其管理15 .組織創(chuàng)新（ 1 ）組織變革與創(chuàng)新；（2）組織結構創(chuàng)新；（3 ）創(chuàng)新與學習型組織三、考試的題型比例管理學具體題型和分值如下：1 .單項選擇題2 .判斷題3 .名詞解釋4 .簡答題5 .案例分析題17一、主要內容1、緒論2、語音3、文字4、詞匯5、語法6、修辭二、基本要求1、了解和掌握現代漢語的形成、特點和地位，能分清 “現代漢語 ” 、 “漢民族共同語” 、 “普通話 ”和 “漢語方言 ”等概念。2、了解和掌握現代漢語的語音基礎知識，具備語音的判斷、 分析和運用能力。3、了解和掌握漢字的性質和作用，漢字的構造和形體的演變， 漢字的整理和簡化，正確使用漢字。4、了解和掌

21、握詞匯和詞匯單位及構詞法，詞義的性質， 詞義的分解和聚合，詞匯的組成，詞匯的發(fā)展和規(guī)范化等，具備判斷、分析和運用能力。5、了解和掌握現代漢語各類詞的用法，短語、句子的結構和類型，具備判斷、分析和運用能力。6、了解和掌握詞語和句式的選用，常用的辭格，具備判斷、分析和運用能力。三、參考書目現代漢語（增訂六版）上冊、下冊，黃伯榮、廖序東主編，高等教育出版社， 2017 年 6 月第 6 版?！皩Ｉ?” 綜合英語考試大綱1、 考試對象本大綱適用于報考新余學院專升本的英語專業(yè)考生。2、 考試性質本考試的目的是考核考生的英語語言基礎知識、語言技能和使用英語處理有關一般業(yè)務和涉外交際的基本能力，其性質是英

22、語水平考試。3、 考試方法和時間閉卷筆試?？荚嚂r間為 120 分鐘。試卷滿分為 150 分。4、 考試題型、分值及測試技能第一部分：聽力理解該部分 20 題，分值 30 分。該部分由第一、二兩節(jié)組成，測試考生理解英語口語的能力，對話、會話以日常生活和實用的交際性內容為主。第一節(jié)（ 10 題， 10分）：考查考生理解主旨要義、獲取事實性的具體信息、作出簡單的判斷和推理以及理解說話者的意圖和態(tài)度的能力。要求考生根據所聽到的 10 段簡短對話， 從每題所給的 4 個選項中選出最佳選項。 每段錄音材料僅讀一遍。第二節(jié)（ 10 題，20分）：考查考生迅速捕捉關鍵信息的能力。要求考生根據所聽到的 1 篇短

23、文，正確補充所缺單詞或者短語的正確形式。每段錄音材料讀二遍。第二部分：閱讀理解該部分 15 題，分值 30 分，題型為四選一選擇題。該部分測試考生語言綜合運用能力及從書面文字材料獲取信息的能力，2）掌握語篇中的事實和主要情節(jié)；包括 1）了解語篇和段落的主旨和大意；193）理解語篇上下文的邏輯關系；4）對句子和段落進行推理；5） 了解作者的 目的、態(tài)度和觀點；6）根據上下文正確理解生詞的意思；7） 了解語篇的結 論。第三部分：英語知識運用該部分25題，分值45分。該部分由一、二、三節(jié)組成，測試考生對英語詞匯、構詞知識和修辭技巧等語言知識的掌握和運用情況。第一節(jié)（10題20分）：考查考生的詞匯知識

24、。在一篇 200詞左右的短 文中留出10個空白，要求考生從每題所給的10個單詞短語中選出10個，使 補足后的短文意思通順、前后連貫。第二節(jié)（10題15分）：考查考生的英語構詞知識與運用能力。給出 10 個句子要求考生根據所提供的單詞，寫出符合句子要求的正確形式。第三節(jié)（5題10分）：考察考生根據所給句子判斷修辭手法的能力。第四部分：翻譯該部分5題，分值20分。測試考生準確將漢語句子翻譯成英語的能力?？忌鶕形木渥拥囊馑?，翻譯成相應的英語。譯文須符合英語的語法結構 和表達習慣，用詞準確。第五部分：寫作該部分1題，分值25分。測試考生的書面表達能力?？忌鶕?guī)定的題目和所提供的提綱、情景、圖片或

25、圖表等，寫出一篇150詞左右的短文，要求能夠正確表達思想，意義連貫，無重大語言錯誤。 寫作的內容包括日常生活、一般常識或信函。體裁以議論文、應用文為主。五、測試項目、題號、測試內容、題型及分值分配表序號測試項目題號測試 內容題型分值白分比時間分配I聽力理解1-10短對 話四選擇題20%30分鐘11-20語篇II閱讀理解21-35語篇P四選擇題20%25分鐘III英語知識運 用36-45詞匯選擇題30%25分鐘46-55詞匯填空題56-60句子填空題IV翻譯61-65翻譯翻譯題13.3%10分鐘V寫作66短文 寫作短文寫作16.7%30分鐘六、試卷題型比例客觀題約70%;主觀題約30%七、試題難

26、易比例其中容易題約30%;中等難度題約50%;較難題約20%。八、參考書目楊利民，現代大學英語精讀1»第二版，上海外語教育出版社，2012.21第二章 學校體育與學生的全面發(fā)展健康、體能、情感、意志、社會適應的概念學校體育對促進學生身、心發(fā)展的作用第三章 我國學校體育目的與目標學校體育的結構學校體育的目的與目標體育課程的編制體育實踐課程的特點人體生理機能適應性規(guī)律體育課程的教育學基礎體育與健康課程學習的內容標準第六章 體育教學的特點、目標與內容體育教學的概念體育教學的內容特點選擇體育教學內容的依據第七章 體育教學方法與組織體育教學方法的概念常見的體育教學方法現代體育教學方法體育教學的

27、分組類型第八章 體育教學設計體育教學設計的概念體育實踐課程的教案的編寫第九章 體育與健康課程學習與教學評價體育與健康學習評價的新理念體育與健康學習評價的內容定性評價與定量評價第十章 體育與健康課程資源的開發(fā)與利用體育與健康課程資源的概念體育與健康課程資源的分類競技體育項目改造的意義與基本方法第十一章 體育課教學體育與健康課程的類型體育與健康課程的結構第十二章 課外體育活動課外體育活動的概念及意義課外體育活動的意義及優(yōu)缺點課外體育活動的實施第十三章 學校課余體育訓練的性質與特點學校課余體育訓練的概念與定位學校課余體育訓練的特點及組織形式學校課余體育訓練的實施，運動隊的組建學校課余體育訓練方法的運

28、用第十四章 學校課余體育競賽課余體育競賽的意義課余體育競賽的組織形式課余體育競賽的計劃與規(guī)程 - 競賽規(guī)程課余體育競賽的方法評定個人和團體名次的方法第十五章 體育教師體育教師的特征體育教師的工作特點第十六章 體育教師的職業(yè)培訓與終身學習體育教師的終身學習23“專升本 ” 人體解剖學考試大綱緒論：解剖學姿勢與方位術語第一章骨學：骨學總論；各部椎骨的特征；胸骨角、肩胛下角、肱骨解剖頸與外科頸、尺神經溝與橈神經溝、手骨的命名。髂前上棘與髂后上棘、脛骨粗隆、內踝與外踝；足骨的命名。枕外隆突（凸）、乳突、眉弓； 4 對鼻旁竇（鼻竇）的位置及其開口；翼點。新生兒顱的特征。第二章關節(jié)學：關節(jié)的基本結構與輔助

29、結構；椎體間的連結與椎弓間的連結。脊柱的四個生理彎曲；胸廓的作用；肩關節(jié)的結構特點；骨盆的概念；膝關節(jié)的結構特點。第三章肌學：膈的三個裂孔位置與膈的運動；腹股溝韌帶與腹股溝管淺環(huán)、腹股溝管；斜角肌間隙；肌腱袖（肩袖）；腕管；梨狀肌與坐骨神經的位置關系第四章內臟學總論：鎖骨中線與肩胛線第五章消化系統：消化系統的組成、咽峽、牙的分類、牙的名稱與排列、牙周組織；三對大唾液腺的位置及其開口位置；食管的三個生理狹窄；胃的形態(tài)和分布以及位置；十二指腸各部的特點；盲腸和結腸的 3 個特征、麥氏點的體表投影；肛管；肝的位置；膽囊底的體表投影；膽汁的流經途徑。胰腺的位置。第六章呼吸系統：呼吸系統的組成；喉軟骨的

30、組成、環(huán)甲正中韌帶及其意義；喉腔；氣管切開的位置、左右主支氣管的差異；肺門；兩肺分葉；胸腔與胸膜腔、肋膈隱窩的位置與意義；胸膜與肺下界的體表投影。第七章泌尿系統：泌尿系統的組成；腎門、腎的位置（脊肋角、腎區(qū)）；輸尿管的分部及其三個生理狹窄；膀胱的位置、膀胱三角；女性尿道的特點。第八章男性生殖系統：輸精管的分部；精索；前列腺的位置；男性尿道的分部、結構上的 3 個狹窄、 3 個膨大、 2 個彎曲。第九章女性生殖系統：卵巢的位置；輸卵管的分部；子宮的形態(tài)與位置、子宮的韌帶；產科會陰。25第十章腹膜：腹腔與腹膜腔的區(qū)別；腹膜的功能；腹膜與腹盆腔臟器的關系；小網膜與網膜囊；腹膜陷凹；肝腎隱窩。第十二章

31、心血管系統：心血管系統的組成；體循環(huán)（大循環(huán)）、肺循環(huán)（小循環(huán)）；心的位置、心底與心尖的組成、心尖的體表投影；二尖瓣復合體與三尖瓣復合體； 各心腔的血流運動方向； 竇房結和房室結的位置與頻率；心包與心包腔。頸動脈、面動脈、顳淺動脈、肱動脈、橈動脈股動脈、足背動脈的位置。危險三角、大隱靜脈與小隱靜脈；肝門靜脈系。第十三章淋巴系統：腋窩淋巴結與乳房的淋巴回流；脾的位置與功能第十四章視器：眼球壁；眼球的內容物第十五章前庭蝸器：外耳道、鼓膜；咽鼓管；耳蝸第十六章神經系統總論：神經系統的常用術語第十七章中樞神經系統：脊髓節(jié)段與椎骨的對應關系；灰質的前角；薄束與楔束、皮質脊髓束。腦干的組成、第四腦室、延髓

32、的網狀結構的意義；下丘腦的位置與功能；第三腦室；側腦室；基底核；內囊第十九章腦脊髓被膜、血管和腦脊液循環(huán)：腦和脊髓的三層被膜；大腦的兩路供血動脈；腦脊液的產生及其循環(huán)途徑。第二十章周圍神經系統：爪形手、垂腕狀態(tài)、方形肩、鉤狀足、馬蹄內翻足所對應的損傷27專升本”基本樂理及音樂常識考試大綱一、主要內容基本樂理與音樂常識二、基本要求基本樂理考試大綱1 .樂音的性質、半音全音的類別。2 .特殊等分音、拍子的種類、速度、力度常用術語。3 .波音、回音等裝飾音，同音反復與八度記號等常用記號。4 .音程與和弦的識別與構成。（重點掌握以給出的音為低音構成指定的 和弦）。5 .三種大、小調音階的寫法、調式調性分析（以結束音為主音判斷）， 譯譜（簡譜五線譜對譯，重點掌握調號與臨時變音的變化）。6 .中國民族五聲調式（音階、調號、以結束音為主音的旋律分析等）。7 .和聲大、小調中的特性音程。8 .移調（半音移調、音程移調）。音樂常識考試大綱中國音樂史部分第一單元先